有关小学五年级作文300字汇总九篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小学五年级作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文300字 篇1
下课了，我们几个爱好踢毽子的人又围聚在一起，在拼组的时候，每个人的心里都很这着急，都希望拼到好组。拼完了，我和刘雨嫣、程超在一组，我们赢得了先比赛的机会。比赛开始，我把毽子夹在手指中间，踢了起来，毽子忽左忽右，忽上忽下，在我的身前蹦来蹦去。突然，毽子向右边飞去，就要落地的这千钧一发的时刻，我猛地伸出脚去……却没有接着，唉！
轮到高手刘雨嫣上场了，刘雨嫣用中指和食指夹住毽子环，毽子的环朝上，丝丝朝下，只见她吸了一口气，然后把毽子往上一抛，腿一弯曲，脚一抬轻巧地踢起来。她的手和脚不停的动着，刘雨嫣越踢越多，越踢越来劲，同学们有的在一旁欢呼着，有的在一旁满怀敬佩地看着她，还有的在使坏——准备惹她笑。突然，刘雨嫣脸色不对劲了，看上去很想笑，毽子也有点不听使唤了，不是向左飞就是向右边飞，对手见了高兴得无法形容，可是，刘雨嫣却让她们失望了，三下两下稳住了情绪，毽子又转回到她的脚上。
“91，92，93，94，95……100”啊，她一口气踢了100多个，我们露出了得意的笑容，向对手们吐舌头，让她们信心大减。
踢毽子是一样对身体有益的活动，踢毽子是一种享受，它太奇妙了！
小学五年级作文300字 篇2
邻居家的兔子生了几只小兔子，小兔子活泼又可爱。我很喜欢它们。
小兔子一共有四只，每一只都是独一无二的、无与伦比的。第一只小兔子全身都是灰白色的，只不过它还没有长大，眼睛是淡淡的红色。它看起来好像没有精神，耳朵贴在它的背上，三瓣嘴总是动来动去。第二只小兔子除了耳朵以外，全身都是白色的，眼睛小小的是黑色的，半睁半闭，好像要睡觉了一样。第三只和第四只长得很像，但不是一模一样。它们长得像的地方：灰灰的耳朵，背上那一条灰色的条纹非常显眼。只不过第三只的耳朵是竖起来的，第四只的是贴在背上的。
这四只小兔子让我想到了一个故事：有四只小兔子住在森林里，四兄弟长的一模一样，也有许多的朋友.可朋友们都分不清谁是谁。所以，四兄弟请百灵鸟给它们织衣服，在衣服上分别织了1号、2号、3号、4号老大穿1号，老二穿2号，老三穿3号，老四穿4号，这样朋友们就分得清谁是谁。
小兔子真的好可爱呀！
小学五年级作文300字 篇3
一张五岁的照片，打开了我的记忆，让我走进了那时的回忆。
记得我五岁的时候，听见了一句话“种瓜得瓜，种豆得豆。”我就想起了我最爱吃的糖果，有一天，我看见妈妈屋里有一包糖果，我想：如果把糖果种下，过了一年不就有糖果树了，如果有了糖果树，我就有了吃不完的糖果，多余的糖果也就把它们种下，也有糖果树了，以后年年都有好多糖果树，年年都有好多糖果。那该多好！于是我下定决心，一定要先种一棵试试。我挖了一个小坑，把糖果扔进了里面，把土埋上，浇水，然后等待这一刻大的糖果树，，过了一天，一周，一个月，我已经等得不耐烦了，于是跑去问妈妈：“妈妈，为什么我种的糖果树不发芽啊？”妈妈笑着说：“你再等等吧。”我看了看爸爸，爸爸点了一点头。……
又过了一周，我到楼下看了看，咦？怎么还没发芽，我天天浇水，也拿肥料给他们施肥，为什么还没有发芽，我把糖果从地里挖了出来，一看：“呀！怎么没了。”我立刻跑去问妈妈，妈妈说：“等你上了小学就知道了。”现在我上了小学，已经知道是怎么一回事了，心里想：这个妈妈把我骗得这么苦，我居然上当了。
这就是我的童年，一个有趣而又幼稚的童年，现在想起来仍觉得很可笑！
小学五年级作文300字 篇4
敬爱的妈妈：
您好！
我现在觉得我上课发言变得不积极了，因为我不敢举手了，生怕答错。但我这一学期字写得格外漂亮，因为我写字时不在图快，而是注意字写得是否漂亮了，所以有更多的同学对我好了，她们总是不断地表扬我，赞扬我，让我特别开心，每一节课都学得很高兴。
这一次期中考试我语文考得不是很理想，可能一部分是我不太认真了，还有一部分是因为我生病了，还有一部分可能是没有复习好，这次数学我大有进步，这可离不开妈妈的悉心辅导，才能有我在生病的情况下能取得这样好的成绩，而数学考试都是我疏忽大意、不看清题目的结果，我一定要改正这样的缺点。
我的爱好是跳舞．因为我从小到大都有一副苗条的身材，而我对此大有兴趣。
我希望妈妈能多带我出去玩．不要把我当作一只小鸟把我关在笼子里不给我出来，小鸟也需要自己，它想飞上蓝天，看蓝天、白云、大树我也想多出去玩，想去杏花公园、大蜀山、欢乐岛
妈妈你对我是无私的，在生病时是您送我去医院，喂我吃药，您像一把火柴为了我可以牺牲自己的生命，让我放出光彩的火焰，您在我学习无助时帮助了我．
祝您工作顺利！
此致
敬礼！
晏xx
20xx年xx月xx日
小学五年级作文300字 篇5
非淡泊无以明志，非宁静无以致远，静的意义作文。“静”字很好写，但很难体会到。一个人要知道他该静则静的话，那他就很有修养了。
我看到过这样一个故事：若干年前，有个国王要征集能够表现宁静的画作，并对最能体现宁静的那幅画的画者予以重赏。在五花八门的画中，国王选出了两幅画作出了比较。
其中一幅画画的是一汪平静的湖水。四周群山环绕，天空一碧如洗，点缀着朵朵白云。所有看过这幅画的人无不认为最能体现宁静的'画非他莫属。
另一幅画，上面也是群山环绕，但是粗犷、光秃秃的，小学五年级作文《静的意义作文》。不仅如此，天空中还乌云密布，电闪雷鸣，大雨倾盆。而在大山侧面有一飞瀑顺流而下。这幅画看起来根本就体现不出一丝宁静。
但细心的国王却发现飞瀑后面的岩石缝中有一丛灌木，灌木中间有一个鸟窝。画面上，鸟妈妈正宁静地坐在她的窝里，聆听瀑布湍急的滔滔水声，怡然自得。
国王马上选中了第二幅。
......
这个故事告诉我们宁静并不是没有一点声音，真正的宁静是当我们身处外界嘈杂、受到挫折、困惑的时候保持的一种平静的心态。内心的平静才是宁静的最高境界。
小学五年级作文300字 篇6
童年是八九点钟的太阳，充满希望。在童年期间有很多事情都忘了，但有一件事令我难忘，又叫人笑掉大牙，你想知道吗？我来说给你听吧！
在上二年级的时候，妈妈在家里正要做饭，她发现家里没有盐了，爸爸还没有下班不在家，只好让我去买盐了。
我拿着妈妈给的钱，蹦蹦跳跳的来到小卖部买了一袋盐。在回家的路上，我不小心被一块石头绊倒了，盐掉在地上都撒了出来，脏了。看着撒在地上的盐，我心里想：完了，回家肯定被妈妈骂了。
我赶紧收拾好盐走到楼下想办法，忽然我灵机一动想出了一个好办法，衣服脏了妈妈都是用水洗干净，我也可以用水把脏盐洗干净啊！回到家，我偷偷摸摸地走到卫生间，接了盆水把盐倒进水里，搅一搅，乐滋滋地等着盐洗干净，心想：我真的是太聪明了！几分钟后，我满心期待着把盐捞起来，可是捞了半天也没捞上一粒盐。
怎么回事呢？盐怎么不见了？我惊慌失措地去厨房问妈妈，妈妈听了，笑着说：“傻孩子，盐在水里就化了，怎么洗得干净！再去买一包吧。”说完，妈妈在一旁捂嘴笑着。我似懂非懂地拿着钱又去买一袋盐。
以前的事现在想想真可笑，但又是那么美好，你的童年又是怎样的呢？
小学五年级作文300字 篇7
亲爱的小河：
你好：
我是人类的一员，以前你非常的美丽，是一个令人向往的地方，你是人类的财富，是人了不可缺少的朋友，人们往往以为你是取值不尽，用之不竭的。实际上，却恰恰相反，你在地球上的体积正在逐年减少，可大多数人们仍然对此不屑一顾，让一吨吨的水白白的浪费掉了，这到底是什么原因呢？你必须经过过滤，净化，消毒，加工等许多繁杂的工序，才能通过管道输送到前家万户，共给居民生活，工业生产等使用。如果像这样费下去，那么着样就不只是对自来水厂工人门劳动成果的不尊重，而且在不久的将来，在这曾经是一方绿洲的地球上，便会丝毫找不到你的踪影，地球上的一切也不复存在了。因此，在这你作为人类的朋友不得不提醒大家珍惜每一滴水，节约每一滴水吧！这不仅会改变我们现在的生活环境，而且以后的子孙后代的还将仍然是一片蔚蓝的天空，绿色的大地。
祝：
你身体健康。
小学五年级作文300字 篇8
驻马店尝试小学位于市育红巷西段，校园非常美丽。
校园西边的教学楼是同学们学习的中央。教学楼是白色的，楼梯是红白相间，下面有一道道赤色的斑纹。你看，同学们有的拿着语文讲义喃喃地念着，有的在默背英语，有的在纸上画着什么……你听，课堂里传出朗朗的读书声，那不是伟大的读书声，而是同学们向迷信迈进的“脚步”。教学楼前有良多树木。看，那细弱的柳树，像一把嫩黄色的大伞，它固然没有春天那么青翠，夏天那么蕃昌，但给人一种清凉的感受。看，那松树的叶子细细的，短短的，像针一样，经过良屡次风雪，松树却照旧那么青翠。梧桐树的叶子像一把把黄色的扇子，风一吹便落了上往。槐树的叶子像橄榄球，由嫩绿变成墨绿。摘两片墨绿的叶子一吹，会发出声响。
校园东边有一个操场。操场中心是天然草坪，草坪上有白色的条纹，是一个篮球场。操场四周有六条跑道，是赤色的。下课了，同学们三个一群，五个一伙的像刚出笼的小鸟一样飞到了操场。他们在操场上快活的游玩，恣意地蹦蹦跳跳。同学们的欢笑声和游玩声汇成了一曲热闹特殊的交响乐。
校园真美丽！本人浏览它，赞美它独占的风姿！
小学五年级作文300字 篇9
自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个方法很快就传开了。森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。
有一次，乌鸦飞了好远的路，饥渴难耐。这时它来到了一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听了后立即飞到了井边，它站在井口往下瞧了瞧，心想：这么深，怎样能喝到水呢？乌鸦左思右想，它往四周看了看，“对了，我是智者啊，我能够用我的专利方法嘛！”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过了好久，然后井里的水也不见往上涨。此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽了。
这时小猴子来打水了，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝井里扔，不一会i满满一桶的水就上来了，猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一齐聊天。乌鸦说：“我以前用衔石子的办法能够喝到水，可为什么此刻不行了呢？“小猴子笑着说：“当然不行了，井那么深，你得往里填多少石子儿啊？”乌鸦听了恍然大悟。
是呀，不是每个办法都能够适用任何状况的，因而我们要懂得因时因地制宜！
【小学五年级作文300字】相关文章：
小学五年级的作文02-07
小学五年级作文08-06
小学五年级作文06-03
小学五年级作文叙事作文06-16
笑小学五年级作文01-18
小学五年级作文：“英雄”01-21
老师小学五年级作文01-15
小学五年级优秀作文01-06
小学五年级景物作文01-09
小学五年级期末作文02-08