四年级同桌的作文

时间：2022-11-15 14:30:12 四年级我要投稿

有关四年级同桌的作文汇编七篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的四年级同桌的作文7篇，希望对大家有所帮助。

有关四年级同桌的作文汇编七篇

四年级同桌的作文篇1

　　我的同桌个子高高的，他的数学成绩非常好，可是他对英语却是一窍不通，他就是我的同桌——王明得。

　　王明得在数学课上表现突出，只要数学老师让大家回答他提出数学问题，王明得总能马上举手，并能准确无误的回答出来，让大家刮目相看。而每当上英语课时，王明得总是闷闷不乐，英语老师每当让王明得回答问题，王明得总是一言不发。这并不是他在发呆，而是他是真的不会。每当这时我都会偷偷的“打电话”，所以说，王明得英语成绩非常不好。

　　其实王明得不仅对数学很感兴趣，他对体育也非常感兴趣，这是因为王明得体育好。记得有一次，王明得在足球比赛中，以4：0的成绩战胜了四二班。王明得不仅在足球比赛中成绩优异，而且在跳远、跳高、跳绳等比赛中也先后取得了好成绩。

　　王明得不仅是我的同桌，而且是我的好朋友。记得在一次数学考试中，我只考了70多分，心情很不高兴，总觉得同学们会嘲笑我，这时。王明得走过来，安慰我说：“没关系，我帮你复习功课，这次没考好，下次准能考出好成绩。”我的心情瞬间变好了。

　　王明得是我的同桌，更是我学习的榜样，我为有这样的同桌而感到骄傲。

四年级同桌的作文篇2

　　我的同桌是王志豪，他长得高高的，头发短短的，眼睛大大的，圆圆的脸蛋上有一双炯炯有神的大眼睛，她的耳朵小小的很像小松鼠的耳朵，可爱极了。

　　记得有一次在上数学课时，老师让我们做数学题，我迅速地拿起笔开始做题......写着写着突然遇到难题，我绞尽脑汁怎么也想不起来，最后我放弃了。

　　我的同桌她在做题时、有时抓耳挠腮、有时手托下巴、有时又狂撕一张纸快速的演草，转眼间一张纸上全是密密麻麻的字，十分钟过去了......二十分钟过去了。下课了，吵闹声，说笑声充满了上空我叫他，他也不理我，他好像和练习题融为一体。他一会直跺脚，一会闭上眼睛像在思考问题，一会他的眼睛闪着异样的光，像是在跟谁激烈的争吵，一会他又自言自语的嘀咕什么好像在说这题太难，怎么办，大约有又过了10分钟，他突然站了出来，高兴地说：‘’我终于解答出来了。‘’然后他问老师这到题不对,老师说：‘’对，没想到你竟然把这这么难的题都解答出来了很棒，继续加油。“说着老师女走了。

　　最后，我问他你给我讲讲这到题，第一次我听不懂什么意思，然后他又给我讲了三四遍，我终于会了。

　　这就是我的同桌，有耐心又助人为乐。

四年级同桌的作文篇3

　　我是一个女生，是一个名副其实的文静女，班上的人都这样叫我，可是自从和杨杰坐在一起后，唉！可悲啊。

　　他干的坏事说三天三夜也说不完，就挑几件最可气的事来说吧，我语文和数学都是组长，可是英语老师竟然会选他做组长，上次英语考试我考91，他考74还偏说我看他的，你想想，我如果真的看他的我还不考47呀？还不是他的手举得高，都快伸到老师嘴巴里去了，不然组长也不会是他，更可气的是上个星期三他上语文课的时候吃早餐，我记了他一个名字，他就叫星期五的值日班干记我的名字，还好，我福大命大，他忘记了这件事情，不过我可没忘，星期六上复习课时，我和班长坐一起，我和她还是有交情的，我让她星期一记杨的名字，她竟然答应了！

　　他还老是打人，我可受不了。一天下午他又霸占我的位置，我拿出一把尺，轻轻地划了一下他的手指，他连忙把手缩了回去，撇了我一眼。

　　我语文比他好，语文考试的时候就看我的，连作文都是抄我的，不过我现在可不会亲手收拾他了，我早明白了：杨杰在我面前凶得像老狼，在老师面前顺得像小羊。一次数学课上，老师问：5，6,7，题都做完了吗？我和杨杰都举了手可是杨杰他没有做完也举手，我就把这件事告诉了老师，老师狠狠的批评了他，看他的可怜相我真巴不得放鞭炮，他下课的时候还扇了我一巴掌，我爸妈都不打我，那里轮得到他打我。

　　唉！你们说说我这苦日子要到什么时候呀？

四年级同桌的作文篇4

　　我的同桌是一个文静无比的女孩子，她的名字叫邹倩，她长着一双浓眉大眼水灵灵的，一对弯弯的眉毛又细又淡，就像弯弯的月牙，一个高高的鼻梁，一张红润红润的脸蛋中间镶嵌着一张能说会道的嘴巴，一排洁白的牙齿，可爱极啦！

　　我本认为她的学习比我差得多，我也为此常常奚落她，可慢慢地我发现她却有一颗金子般的心灵。

　　记得有一次，上体育课，我把作业带到操场上做。回教室时，突然发现我的橡皮擦不见了，我心急如焚，恨不得马上飞出学校去买。邹倩见我一副焦头烂额的样子，亲切地问：“你这是怎么了？”“没什么大不的，就是橡皮擦不见了”。“什么，橡皮擦不见了还没事”。她的脸上露出了焦急的`神情，她又说：“橡皮擦不见了该怎么做作业呀！”她把自己新买的橡皮擦给了我，自己用一块又旧又小的擦了，我的泪水把我的眼眶模糊了。她真是个好人。

　　这就是我乐于助人的同桌，这虽然是一件小事，但它体现了友谊的味道，这种友情是无价之宝，是用无数金子也买不回来的一种友情。我喜欢和邹倩做同桌。

四年级同桌的作文篇5

　　想起和你一起做同桌的时光，我总是难以忘怀。

　　同桌的你，有着大大的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的嘴巴和金子般的心灵。

　　同桌的你，大方又宽容。记得那次，我忘记带笔了，借了一圈都没借到合适的笔。在我认为最“危急的时刻”，你主动把笔借给了我。班里一个调皮的男生，故意把你买的新书碰掉。你没有生气，默默地把书捡起来，重新放到书桌上。你的宽容让那位同学感到不好意思。

　　同桌的你，有着很好的学习习惯。课堂上，你认专心听讲，认真的记笔记，从不发呆或做小动作。你在写课堂作业时，很少会因为一点动静而抬起头来东张西望。你有着非常好的学习成绩，各科成绩都在优秀线以内。

　　同桌的你，礼貌待人，特别尊重老师和同学。每当遇到老师，你就会立马说一声“老师好”。和小组讨论时，你从不与他人争吵，而是适当地给别人提出一些建议，使得别人心服口服。

　　同桌的你，热爱运动，认真练习体育动作。你的横叉和竖叉下的笔直，后滚翻和前滚翻没有半点失误。就这样，你成功参加了学校的运动会。

　　优秀的你将是我学习的榜样，愿你以后越来越好。

四年级同桌的作文篇6

　　我们班有一个学习不是很好但很调皮同学，他就是我的同桌——温泽源。但我发现他身上有一个优点——乐于助人。

　　有一次上英语课时，发现我的本子破了，而我又没带胶水和剪刀，于是我胆怯的小声对同桌温泽源说："有没有带剪刀和胶水，你可不可以借我用一下？”我焦急地问道。他看了看老师，对我点点头后，便毫不犹豫地将书包拉链拉开，把书包翻了个底朝天。正在这时，老师发现了正东张西望的他，于是一声令下让他回答问题。而他呢？却什么也不知道，“站着”老师厉声说道，我看见他的身体微微动了一下，老师继续讲课。

　　罚站的她却没有忘了借东西这件事，趁老师不注意，继续找起来，看着他通红的手，我对他说：“算了吧，下课我找别人借，别再找了。”可是，他是一个非常讲信用的人，没有出口说话，继续翻找。终于在他的语文书里找到了我所需要的工具。他缓缓地将东西递给我，我轻轻地接过他递给我的东西，用敬佩的眼神望着他，心里充满了感激。而他呢？因为我的原因被罚站了一节课，我心里十分过意不去。下课后我向他道歉，他却说：“没事的，我们一直都是好兄弟嘛，并且我答应你的事情就要做到。”

　　千言万语我只想对他说一声“谢谢，谢谢你——我的好同桌。”

四年级同桌的作文篇7

　　“哈哈哈”从教室里传出一阵清脆的笑声，不用看就知道是我的同桌，他一笑就笑的天花乱坠春光灿烂稀里哗啦——让人难以形容。他上身一件蓝色T恤，下身一条黑色短裤，浓眉大眼的，两颗像黑珍珠一样的眼珠在眼眶里跳来跳去总是不停地转，让人觉得他非常聪明，一张能说会道的巧嘴上总是挂着笑容。他不仅学习顶呱呱，而且他乐于助人的品质也很让我钦佩。他就像是一本好书，让人受益无穷。

　　记忆中的那一天是在冬季，鹅毛般的大雪漫天飞舞划出美丽的曲线，寒冷的北风横冲直撞，呼啸而过，势不可挡，像刀子一样割着脸颊。我们两个看见一个小女孩抱着书包顶着风雪艰难的跋涉，踏着厚厚的积雪前进，把黑色的影子留在身后的一串脚印中。也许是在雪地里走了太长时间，小女孩有些坚持不住了，脚下一滑，栽倒在雪地里，怀里的书本也散落了一地。我同桌就要去帮她，我拉了拉他，说：“天色不早了，这雪越下越大，我们还是快点回家吧，而且地上太滑了，容易摔倒。”我同桌却不以为然，一本正经道：“他人有难，我不能坐视不管，况且老师不是教过我们要助人为乐吗？”看着他坚定的眼神，我意识到他的做法是正确的。我们两个人慢慢地走到小女孩那里蹲下身子将散落的书本一一捡起来，并装进书包，然后我们一起将小女孩从雪地里拉起来，把书包还给她。小女孩非常感激我们，但我同桌婉拒了小女孩的谢意，护送小女孩回了家，在此之后才走向自己家。一路上我对我同桌的做法感到十分的钦佩，暗暗地批评自己之前的想法，庆幸自己交到了一个这么好的同桌和朋友。

　　读一本好书，就像是交到了一位好朋友，对一个人的影响可谓是巨大，而拥有一位好同桌更是受益无穷。虽然我们决定不了同桌的好坏，但是能够与一位品学兼优的人做同桌实在是我的幸运。

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