【推荐】六年级毕业作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的六年级毕业作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级毕业作文1
我们曾经在一起，有太多故事，在每一个平凡的日子里轻轻起舞；我们曾经在一起，在一起创造过奇迹……一年级时，我们带着好奇相遇，从此相知相伴，一晃眼，六年时光蹁跹而过。
“这个故事是悲还是喜？”
“你说这个故事是悲的还是喜的？”我拿着书，指着一篇文章问道。“看这名字就知道是悲的。”“我觉得结局会出人意料。”几个女生围在一起讨论。我拿着书和朋友们一起读着，到了最后，我们都不约而同哽咽了。“不行，不行，太伤感了！”我们看着彼此红着的眼眶，开始互相打趣儿。这么些年，我们天天都这样度过，聊各种事情。聊自己的心事，聊考试成绩。我们都已经习惯了这样的生活。如今，抬起头，发现阳光好刺眼好刺眼，这是最后一个夏季了……
604加油！
枪声在操场上肆意张扬，意气风发的我们狂奔着，目光坚定，抛去一切顾虑，只是冲刺！冲刺！604班裁判员在认真工作，604班运动员在挥洒汗水。800米跑步时，我们一群人等候在场边，看着参赛同学飞驰而来的身影，心提到了嗓子眼。“604加油！604加油！”的声音充斥了整个操场。这一刻，其他班级都被我们震撼。运动员们狂奔着，冲向终点！不论获不获奖，我们班所有人都在等着他们凯旋！接力赛跑，我在“遥远”的地方，看着班级所有人都在声嘶力竭喊加油，心底也响起了同样的声音——“604加油！”我耳边似乎响起了他们跑过留下的风声。破校记录！运动会上的冠军从来都属于我们！我们班就像是所向披靡的王者！只是如今，我们跑过了这个夏季，最后的一个夏季。夏季蝉鸣也终究都成为过去了……哪怕我们再不舍，也还是要走上另一条没有现在的人、物，而荆棘却更多的道路。
此后的长路漫漫，我该如何面对……
下雨天的体育课
“唉，你轻点儿！”“石头剪刀布！”“给我吃一点嘛！”上课铃一响，大家都坐回了座位。是个下雨天，体育课在室内上。老师给我们放电影，窗帘拉好，教室暗了下来。环视四周，五十五双黑白分明的眸子都定在屏幕上。教室人多，竟有一种在电影院的感觉。“这个剧情我知道！”“能不能不剧透！”“不能！”偶尔有人这样说着，大家就都笑起来。天真烂漫的笑，腼腆羞涩的笑，张狂响亮的笑。
我们以后总归会成熟，这样恣意的少年时光，希望能长一点，再长一点。越成熟越难这样大声笑闹。
时光如白驹过隙，我现在才真正领悟到了。
未来这么几天，我们都将全力以赴。我隐隐感觉到大家心中强烈的不舍。我忽然想到了一种不知名的花期很短的树。就几天时间，美丽的粉红色花瓣就纷纷扬扬落下来了。我们在一起的日子，大约就如这花期了。
我们曾经在一起，就算有一天会分离，请不要哭，我不哭……我们牵着手一起走，不回头，至少要到下一个路口……
六年级毕业作文2
静静地，我的心里充满了一种奇怪的感觉。就在今天我们毕业了。看着美丽的校园，我们笑着一起跑。我们在晨光下努力学习，在灯光下努力工作。然而，就在今天，我们将带着极大的失望走上新的道路，迎接新的挑战。面对朝夕相处的同学和老师，我们似乎无法抑制心中的悲伤，悄悄留下眼泪。
毕业晚会上，6（2）班罗佳读自己写的文章《师生情感》的时候，我们差点哭了，罗佳哽咽了，但还是坚持要看文章。观众进入了前所未有的沉默。轮到我了。我温柔的看了自己的文章。渐渐地，泪水湿润了眼睛，仿佛他们没有听命令。看完之后终于忍不住了，开始轻声哭泣。和自己在一起六年的同学老师都会说“再见！”谁会舍得？我永远不会忘记六年的老师陪伴，六年的学生帮助。虽然毕业了，但是心一直在一起！
毕业晚会结束后，当我们真正分开的时候，我们是安静的，安静的，不愿意说分开。怎么才能忘记这一切？就在明天，我们是朋友，不是同学。我们又哭又笑。这一幕好像发生在昨天。就在昨天，我们踏入了新的校园，一起学习，一起欢笑。但是今天，我们要说“再见！”这六年，就像一场游戏，累了就说一句“再见！”又在找新游戏。但是对于每个人来说，内心总是那么难过。
我们毕业了，该离开母校了，该和老师同学分开了。然而，我们似乎有一千句话要对老师和同学说。但是，一个小语种怎么能把我们的情绪表达的淋漓尽致呢？
眼泪悄悄地流下来，我们一滴也不会擦掉。柔和的阳光，凉爽的微风，淡淡的花香！请保持我们的友谊，在明天挫折之前释放它。我们会得到鼓励、勇气和信心。虽然毕业了，但是这份友谊还留在心里，我们准备以后好好努力！
毕业词特别刺激。我们惊呆了。六年的时光匆匆而流浪地过去了，但只是发生了一秒钟，转眼间，我们毕业了。静静的，我坐在母校。这恐怕是最后一次见母校了！之后好像眼前有一层雾，看得见看不见，模糊不清。
再见，母校！再见了，和我一起生活了六年的老师同学们！以后可能还会见面，但意义永远不一样。以前我们是一起长大，一起在书海里游泳的同学。现在，我们只是一对好朋友。分开是极其痛苦的，充满了不情愿。更何况我们毕业后分到不同的学校，又有多少学生能和自己一起学习呢？没人知道。
晚上，悄悄的，我在最喜欢的笔记本上写了一段话：“今天，我们毕业了，分开成功了。但是我们之间的情感并没有完全分开。但是，岁月，不要那么残酷无情，你会洗掉我们美好的回忆吗？让我们在心中埋下一颗友谊的种子！在未来的日子里，不知道还能不能遇到同学，但是我们的心是在一起的，每一个同学的脸都会深深的刻在我们的心里！再见！”刚写完，眼泪不由自主地流了下来。我扑倒在床上哭着睡着了。在我的梦里，是同学们一起在草坪上唱歌。这首歌多美啊…
六年级毕业作文3
六月的歌，悲伤而寂寞，学校的一角一落都仿佛蕴藏了无限的哀伤与愁绪。六月的天空，雪白而空灵，仿佛有叙不尽的惆怅和迷茫。
旧时的回忆，还未来得及细细去品尝、回味，便已经封锁在时光的地牢。转眼间，离别已成为我们心中割不去的现实。
是啊，这就是生活啊，天下没有不散的宴席，开心的日子总是那么短暂，那么不留痕迹地从怀抱中溜走，等待我们的是升学考试、中考、高考，这就是学生必须的功课，学生所有的青春都必须在学习上耗尽——没有学识没有本事就不能出人头地。多么尖锐刻薄的一句话啊，就那样不经意间地触动了我的心，这就是生活，聚少离多，拼命地啃书，要不就不能在社会上立足。
已经考去了全省拔尖的中学，已经成为了这所中学零班的一位学员，我逃避不了现实，我必须接受这个以我的“努力”换来的“成果”，我是应该开心呢？
将要面对的，是考试后公布的分数，然后再不断地你追我赶，使自己变得更好、更厉害、更拔尖。
我不喜欢华而不实的生活，我不渴望过公主王子般
无忧无虑的幸福生活，我从小就不爱看什么白雪公主、灰姑娘，我不会去憧憬这些根本不可能过上的童话生活，我喜欢平平淡淡的、顺风顺水的生活，也许，这就是我为什么从来不反抗家长让我学习、让我看书的原因——我不逆来顺受，但我也不爱反抗。为什么要反抗呢？早就养成了别人无缘无故打我骂我我也不还手不还口的习惯，因为我怕，最后自己还是庸人自扰。
我看不起老师眼中所认为的好学生——虚伪、见风使舵（当然不是指全部的，只是个别的）。即使我自己也被老师们认为是好学生，但我从来不会去奉承老师、
不会有意地说老师一句好话，当然也不会在暗地里骂别人，我可没那么无聊。我喜欢和班上不起眼的同学玩，因为他们不会给我压力，他们给我的是真实的友谊，不会像那些个别在班上成绩好的学生一样，表面上说我好，其实暗地里却在背后使劲说我坏话——我亲眼看到过自己曾经认为的一个最好的朋友和其他人在我背后骂着我、戳着我。我从来不认为那些在班上成绩不算好的同学是差生，尽管那些好学生都这么认为他们是所谓的“差生”，而他们也默默地认同，没有一点儿反抗能力，我相信只要是人，智力素质方面的都是均等的，只不过是要看他们努力挖掘了没有。
明天，我要毕业了。没有太多的感情，也没有太大的期盼，我想，把毕业典礼顺顺利利地完成就足矣了。柳永说：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”我喜欢这首诗的意境，但我却对它没有太大的共鸣，我不是多情的人，我也许永远不会明白古人离别那深深的愁绪。我没有多大的梦想，但我却有很多的空想。前途的畏惧总是要面对，坎坷总是要跨过，就这样，在这些弯弯曲曲的人生道路上，读不尽的书，学不尽的知识，一点点地消耗着青春。
明天，我要毕业了……
六年级毕业作文4
看着照片上的学校，还何曾熟悉，还记得那时，我们一起在单双杠上游玩；我们在滑梯上歌唱；我们在跑道上的汗水；我们在大榕树旁走过；我们高高兴兴地走在校道上；我们悠悠闲闲地在小路上谈心，或许再也回不到那里了，在湾小时，我们时常叹息，觉得我们学校比玫瑰惠景那些学校差，有句话叫做“没了的才懂得珍惜”我想，人都是这样的吧，在以前，我们整天盼着能像别人那样，可现在，我们想回去也没得回去了，这已成了事实，我们又如何能改变它呢？在钟前望着钟，感觉到遗憾，人，或许就是这样，拥有时，不懂得珍惜，失去时，才感到遗憾，或许待我们离开了奇槎，才知道那儿的好吧，不管怎样，我们也不曾忘记它，也不会忘记它的容貌，再也不会忘记它和我们生活的日子，它必定会永远永远留在我们的心中......
我喜欢小哀，因为她是一个很冷静，睿智的人，也喜欢她的造型，还喜欢她的每一个地方，也还因为她令我很心疼，令每一个人都会心疼，还因为我有点像她吧，坚强却也很脆弱，脆弱中，又带有一丝坚强，我很希望她永远不要变回来，永远做一个单词的灰原哀，生活在小孩无忧无虑的世界里，她，聪明、冷静、美丽、成熟、理智、懂事，充满魅力的女孩。她那稳重的性格以及隐藏在弱小身躯中深邃锐利的智慧，让人不得不去珍惜她的每一句话语，每一抹微笑以及每一个凝望的眼神。虽然我不像她一样“美貌与智慧并重”但我真的喜欢这个动漫人物，她不仅是一个动漫人物，她还是一个灵魂，她埋藏在每一个人的心中。
不过我也不应该太多的伤感，因为人生之路，仿佛环形的跑道，终点和起点在一起：旧的终点，就是新的起点。终点为昨日留下记录;起点，预示着更美好的明天。或许到了新的地方，我会不适应，但我会把这作为一个新的起点，把每一天活得更灿烂！希望我们每一个人的人生，都会活得更精彩~！
仿佛一剎那，我快小學畢業了，這裡有我許許多多的記憶，有朋友，有老師，在這六年裡，他们都陪伴著我走過，成為我不可缺少的一部份，但是，他们將會離開我，留下的只有回憶與曾經的友誼，我不捨得，我不像男人一樣拿得起放的下，我只是個女孩，雖會堅強，但陪伴我的人幫了我怎麼多，教會了我怎麼多，這一切一切是不可磨滅的，他们刻骨銘心，如同心臟一般不能缺少，但該來的總是要來的，我不可能一直在小學，到了初中，我也會認識很多新的朋友，新的老師，但不比小學時的老師好，我能上初中，不單單是父母的給予，還有老師们的栽培，沒有他们，我就算能上初中但能學什麽？黑夜繁星，閃閃爍爍，沒有黑夜，又如何能將星星綻放光芒？我希望，在這最後一年裡，能夠和朋友、老師一起努力，留下最後美好的回憶！
这里面的每一件事都是在母校的陪伴下完成的，在离开之际，我想对母校说一声，谢谢，现在，我再次站在母校门前，只想说一声：母校，你好！
六年级毕业作文5
在没有毕业之前，我记得几件事情，都关于我小学生活的。这也许是我小学阶段中最难忘的经历吧。
我学国画是二年级。其实我学错了，而正是因为我的错位，倒还对后面有帮助了。学国画的地方是图书馆，每次到休息时间，我抽几本漫画看。那时还流行《喜羊羊与灰太狼》，漫画被人借的一点痕迹都没有了。一旦到上课时间，我就脑筋都转不回来，心都跑到《喜羊羊与灰太狼》的漫画里去了。所以，国画本事都没有学来，倒还把书本浏览了一把。
二年级开始就有一个兴趣小组，我觉得可以学就可以学，根据爱好学画画小组。画画小组有个8班的同学，因为他的耳朵多了一块肉瘤（一点点的那种），我就很喜欢捏他耳朵，他的耳朵实在是太好玩了。4班的老师打开那个屏幕，要画什么我都忘了（儿童画应该是吧），纸张可少的可怜，我画画几乎都没有纸张了，只好拿别的。
有一次我拿别的纸画画，大小50k左右吧，横页又线圈的那种。那4班的老师立马看了我，凶巴巴地说：“画画怎么可以用这张纸呢？”就这样，这张纸就被老师“杀”的痕迹不留。没纸啊，这个老师，可你至少给我一张白纸，画一张画也行吧！老师见我这模样，瞪了我一眼，什么话也没有说。
三年级要一次投稿，说是要画科技的，我还十分高兴的，回家开始拿彩铅胡画起来。我就画了几个简单的房子，涂上颜色，就这么干脆的解决了。名字么，叫什么奇怪的房子。第二天给老师看时，老师问我：“这是什么啊？奇怪的房子？”我就这么点点头。最后这幅画被淘汰了。
五年级来了一个美术老师，我们就以为他走错门了。像他这样的男美术老师，可是十分十分十分的稀少啊！现在想起来，他教的美术最好最专业，他把那些陶、剪纸、画画都讲的很好，像是进入了一个很有味道的故事。有天老师问我们："你们谁会画国画？“
我一听就愣了，直干瞪眼。从脑海记忆中，其实我是学过国画的，只是我画的技术很烂，老妈说这钱是拿来糟蹋的，可至少还有点有余之地吧！我就举了手，算是安慰自己的过去，化腐为奇吧。没想到男老师点了我的名字，还说下午要到琴书棋画教室练习去。
练习就练习吧。我想。实话跟你们说吧，我过去简直是白来。就是熬时间，熬到回补习班的地方。和我合作的（现在是我同桌）同学一个劲一个劲叫：”大哥你会不会国画呀......大哥......“听的我耳朵老茧要发芽。一直等到那老茧不在生长时，都已经放学好几十分钟了。
就这样搞来搞去，一直这样，等到5月30日的时候，三节课的现场绘画比赛，还是县里的呢。我那材料都没带，还抱两挪画卷，可比泰山还要重了。要不是因为同学的热心帮助，我还差点成为”现场山寨绘画人“了。虽说画画是会一点（山水画呀，多大的难度），但能画出来就不错了。
幸好我把山画歪了还能得个二等奖，不然我就是拿石头砸自己的脚了。废了的东西还能恢复回来，就已经十分好了。不过自从这次得奖后，我对画画倒有点兴趣了。
六年级毕业作文6
或许你曾经迷茫，曾经彷徨，但是你一定要微笑；你或许有很多对手，但是也要给对手给予祝福，给予微笑。毕业后，老师的这句话，深深的印在我的脑海里，印在我的心里……
——题记
【微笑之考试前后】
去一外考试的前一天晚上，我最大的对手小玲打来电话，意味深长的对我说：“娜娜，一外的考试我有事不去了，虽然咱们不怎么熟，但是我衷心的祝愿你，祝福你！”我能想象到，小玲在电话的那一头一定是微笑着说的，一定是真心祝福的！
我带着小玲和家人的祝福进了考场。在录取成绩的漫长等待中，我认为，成绩已经不重要了，小玲亲切的祝福才最珍贵！
后来，我被一所不错的二类中学录取，已经不错啦！但是，我学到的，不比考进一外的少：微笑，给予对手微笑，其实就是在鼓励你自己！
【微笑之辛勤奔波】
小升初考试结束了，我还没有喘息的机会，接踵而来的是“补课风波”！
每天从七点上到十二点，下午还有两个小时的小主持，天哪，这不是“要命”吗？
妈妈却微笑着对我说：“娜娜，你虽然优秀，但这次也不是没考上一外吗？只有补完课，小学的知识才能进一步巩固啊！”
好吧，我承认了。于是：我每天都要奔波两千米到达上课地点，中午匆匆扒上几口饭，就又走了，哎，也是为我好！有好几次，我都不想上课了，但想起妈妈慈祥和蔼的微笑，便无话可说。
【微笑之秒杀脑细胞】
每天晚上，妈妈都要让我做那可恶的卷子，要知道，那里面的每一道奥数题，都要秒杀我的好几千脑细胞啊！
我想朋友诉苦，不曾想，她的遭遇比我的更惨：每天两节数学，一节语文、英语，还要做三份卷子。她微笑着，这样对我说：
“谁叫我没考好呢？”
哎，同是天涯沦落人啊，可是，善解人意的妈妈每天晚上都端给我热牛奶，还安慰我，好吧，这些都是为了我！微笑着，面对吧！
【微笑之攀比风波】
毕业后，同学们都放松了，找到了乐趣：攀比。比衣服、比鞋子、比房子、就连上的中学也要比。
我家不算“富翁一族”，穿着很普通。
有人就讥讽我：“小娜，你看你毕业考试考得那么好，你爸妈就不奖励你？”
我只是笑笑：“没什么，学习是给自己学的，好的成绩并不是新衣服换来的。”
她们不理睬我，继续攀比，为了比出谁穿的衣服更高级，她们甚至都吵了起来……
疯狂的同学们找我评理，我微笑着，对她们说：“咱们已经毕业了，以后见面的机会就很少了，为什么在这短短的两个月里都不能好好相处呢？”
她们哑口无言，被我“淡定的微笑”征服，都低下了头，都微笑着看着对方……
【尾声】
经历了小升初，我突然间明白：什么最可贵？是微笑啊！你对着朋友、亲人、对手微笑，你会明白：微笑其实很简单！
或许，以微笑结束的小升初很简单，但是，非比寻常！
六年级毕业作文7
那年，我们很幸运的组成了属于我们的班级，可就是各个班级有各自不同的风格。
在班上，总有那么几个好成绩的，也总有那么几个坏成绩，老师曾将我们比作苹果，好学生就是好苹果，坏学生就是烂苹果，可是难道咋在一箱苹果中就全是好苹果吗，不，肯定不可能，至少肯定不多，但总有那么几个吧，也许，好苹果会受坏苹果的影响而坏掉，但是，不在一块不就不会了吗，当然，事实往往是不能预料的吧。
那年，我们是小学毕业生，也许它不像初中、高中那么关键重要，但也是你成功之路的一条必经之路，那年，是属于我们的时代，是属于我们班级的时代，是属于我们自己的时代。所以，我们要把我们的时代过的精精彩彩，也正因为这样，我们才有了属于我们的那份值得回忆的时光。
那年，我们班上总是最高分最多，不及格人数最多，所以，平时我们的平均分总是年级最后一名，但好学生是好的不得了，也多，但不及格的是差了无法用语言形容，所以人数也多。老师也总说，那些不及格人估计是完全没救了，为什么呢？因为啊，他们平时的题目，老师讲了数不清的多少遍，课堂上讲，私下和同学讲，可是，总有人学了很多遍就是不会，那有什么办法。
日月如梭，属于我们的小学生时代终于要靠近尾声了，秒针一圈一圈跑，分针一格一格走，时针一点一点走，日子一天一天过，逼近了考试，面对考试，说实话，有紧张，有害怕，有担忧，也有充满信心的，但是，无论怎样，考试还是要考，日子还是要过。
可总是让我不舍的是：同学们。过了这次，同学们就要各奔东西了，心中有说不出的不舍，以后不能天天见面，我们的小学生时代就此要告一段落了，心中只剩下回忆了，世界上没有如果、没有当初、没有要是，正因为如此，回不到从前，做过的事也不能后悔了。现在要做的就是珍惜现在。
回忆往事，或许有些模糊的影子，但也有清晰的画面出现在你眼前，带清楚的记得：上课有人传纸条，扔橡皮，脑袋里想着回家该吃什么，在课桌下面做小动作，在朗读时看小人书，偷偷的和同学窃窃私语，和同桌打打小架，想做公主梦的泡影，惹老师发火……课后有同学向老师打小报告，心里暗骂老师，和同学闹小矛盾……至今都还在脑海里徘徊着。
回忆总是回忆，过去总是过去，现实总是现实，人总不能活在过去和回忆里呢，俗话说“人往高处走，水往低处流。”人总要向前看。
那年，我们的小学生时代没了，但新一个时代有重新出来了，那年，属于我们的时代，属于我们班的时代。我们已用自己独特的风格为我们那年属于我们时代画上了精彩的故事，那年是真正属于我们六年级１班的时代。
我很幸运，能和那些茫茫人海中的陌生人成为同学、好朋友，组成属于我们自己的风格，属于我们班的风格。没错，那年的六年级１班就是属于我们的。
六年级毕业作文8
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住感到意外这样做真不容易展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)、 尝试也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的______
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如表弟、表妹、小猫、小狗等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、我们玩得真快活
要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。
九、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十、1.写作知识。
(1)把括号里不正确的部分用/线划去，留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。
②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。
(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。( )( )( )
①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口，顿觉秀色*流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。
六年级毕业作文9
六年了，在我读书生涯的第三年，我画了一个逗号，写满了遗憾，遗憾，不完美。有一段时间，我们在心底默默的说：下学期要好好努力，好好学习。没错！我们大多数人都会有这种信念和这种想法。但是他们不会把自己的信念和想法变成行动。只是在那里思考。而且懒。缺乏毅力和远大理想的动力是我们成功的最大障碍。也是失败的最大原因。
曾经有一段时间。非常厌倦在学校教室学习。当时我意识到一句很有力量的话：学校像监狱，放学的铃声像钥匙。打开监狱的门。
在学习的岁月里，有一年：我对学校的感觉充满了激情，奋斗，美好的幻想。
有一年：感觉学校是一个两面的人。一方面是对生活充满希望、奋斗和憧憬；另一方面，它充满了暴力、混乱、噪音、阴暗、自私和无知。
有一年：我燃烧了我最后的学习希望。但很快又熄灭了。那一年我充满了遗憾。后悔。开心又失落。
毕业，或者有些人根本不配拿毕业证。
因为他们不仅没有学到基础知识。甚至有些人的道理。人性心理学。不懂得社交。但是我学到了一些不该学的垃圾思想和垃圾行为
甚至阻碍他人学习或直接或间接抹杀其权利。
我记得我们班的班级情况是这样的：大喊大叫；有k吗？
还有玩手机，看小书，聊天。好像我们在网上是免费的。
事实上，这些短期的自由可能意味着我们将来会失去更多的自由。
毕业是快乐的，也是失意的。
我们小学走了一条很可怕的路。但是我们有别的办法。那是金凤。初中不走这条路，就没有出路！
以下是我感觉到的一些话。
1、人最大的缺点就是不知道自己有什么缺点，或者知道了也不改正。
2、从小事学懂道理。
3、兄弟应该像兄弟姐妹一样。但是女生不能像衣服一样
4、你可能经常幻想你的生活会有多美好。但如果你不付诸行动。你的幻想呢？永远只是美好的幻想。
5、你能有所作为的不仅仅是读得好，就像在中学里学得好一样。
6、很多人说商学院挣钱，但是如果我们能在商学院学到好的知识和技术，那么我们赚到的钱就是值得的，或者我们会“带着利息”赚回来，但是如果你学了一些不好的行为思想而不是学好你的专业，那么你会从你的父母那里赚到很多钱。
7、也许我们有时候会觉得自己的日子颓废、单调、没有意义。给自己的人生设定一个目标是很有必要的。并且每天都在为这个目标而奋斗。然后你会觉得你的生活充实多了。
8、很简单的一句话。我希望你学习成功。同学们，兄弟姐妹们，我们还有15天就要分道扬镳了，心中充满了期待。我不知道下一秒等待我们的是什么，是暴风雨还是温暖的港湾。我真的承受不了这三年来发生的风风雨雨。我们就像笼子里的鸽子在等待飞翔，但是我们不知道在被释放的路上有多少困难在等待着我们，亲爱的同学们。而你，我心中特别的你，让我们带着满满的期待，勇敢地飞向牢笼外的世界。我相信不管以后经历什么，一定要相信，903班，我相信一定是风雨后的彩虹。
二班，六年，不平凡，拿一等奖是理所当然的。
六年级毕业作文10
用手指数日子，一，二，三，四.不好，快毕业了！怎么办，快毕业了！到了毕业，原本的好心情顿时消失的无影无踪。想到毕业，我突然觉得好害怕，不得不和朋友分手。我只有几个朋友。心里堆积了很多疑问。初中还能交朋友吗？初中会被排挤吗？唉，不敢想！
现在是寒假，看不到你，但是突然很想你们善良的面孔，只能在这里留言。
黄大小姐，一个性格古怪的同桌，受不了有些人因为你的诡计而追求完美，但是没有你，生活就会少了调料，变得平淡无味。直到遇见你，我才知道什么是真正的“校园辣妹”。看过《呛辣校园俏女生》的黄小姐看不上朱竹，认为自己的招数比朱竹更狠。情况也是如此。但是如果我没有遇见她，我就不会开始写小说，画漫画，真正按照我的梦想去行动。她总是笑得很灿烂，不知不觉影响了我，给了我对梦想的希望，让我学会接受现实，让我变得坚强。我还是要对你说“谢谢！”也许你没见过我的改变，但我会让你看到的！我还是希望黄达老师不要看这篇文章，如果她看了，我就死定了！
对不起，马真！美丽的你是上帝无可挑剔的艺术品，但因为我的误解，我们分手了。只有我一个人在回家的路上真的很孤独。看着你和赵伟静在我面前有说有笑，我被冷落了，心里酸酸的。我发现你看我的眼神和以前不一样了。它不再像以前那样包含信仰，反而增加了一种奇怪的感觉，让我觉得有些失落。我希望你能原谅我，所以我想是对的。
我该怎么告诉你？谢颖，你和马真之间总会有一场“世界大战”，同样的优秀成绩和你们老师的信任。你们两个一直喜欢互相较劲，互相追，但是你们的关系一直没变，让我很羡慕。就说“祝你和马真的友谊越来越牢固”！
王庆文，很抱歉写你。你真是自恋。你认为你聪明、美丽、宽容.而盲目崇拜偶像。别打我。你只是有点野蛮，有点小气.说实话，你还是很可爱的。虽然你有蜡笔肖鑫的浓眉，但它看起来很可爱。祝你越来越可爱。
曹，单纯、老实、平淡、天真、敏感，让我想起了从前的自己。以前的我和你一样单纯，诚实，敏感，现在的我更敏感了，但是我以前的天真已经消失的无影无踪。因为你以前和我一样，所以我能理解你的心情是为了什么，因为我和你一样不确定。老师只调了你同桌马震一天，第二天就调回来了。你知道，但你哭了。事后马真说你怪，我却淡淡地说：“如果是我，我也会哭。”因为你太脆弱了，虽然我没有权利说你脆弱。我想对你说：“希望你更坚强，不要像玻璃一样破碎，对不起。”因为我经常故意伤害你，因为我嫉妒你，因为我们性格有些相似，但是你比我幸运多了。我们有一个共同点，就是我们也相信和依赖友谊。
我也想说说我自己。我是一个有些矛盾的人。我悲观，消极，懦弱，但我有很好的心理治愈能力。再痛苦的事情，不到一个小时就消失了。我懒。寒暑假我几乎一天二十四小时不出门。我想对自己说：“多出去走走！”
再仔细数一遍，唉，数错了！原来有这么久了，心情又好了，不过，这篇文章，不是白费了吗？
六年级毕业作文11
1、光阴的书签
——谨以此文纪念在小学的最后时光
2、在千年后，或许有人会对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻叹息：“这是一颗怎样固执而简单的心啊！”
——题记
3、该用怎样的词藻来形容我的小学生涯呢？华丽？空旷？安静？传奇？或许都是，或许都不是。它只是一段闪着光亮的，却仍旧平平淡淡的日子。如今直在感叹着时间的流逝，那么快，我几乎还没有来得急多想些什么，为此,我常常恍惚，许多曾结伴而行的身影，如同记忆里永不褪色的段落。曾经的那个完整的世界，一夜之间，坍塌成了碎片，华丽的，饱满的，闪着光泽的碎片，也安静，也喧哗，也尖锐，也温婉。在这个闷热的，潮湿的.
4、我决定写下这篇琐细的文字，也好让我在这段最后的岁月中留下点什么。
5、人的生命，这是一个常常令我费解的问题。
6、在人生的漫漫长路中，当我们的时间用尽，万物共同的结局来临，死神夺去我们的躯体，尸体将埋葬在寒冷的地下，一切都消融了,归化了。那时,有人会为我们悲伤一阵子，然后各奔前程,在人们的记忆库里,我们将被永远遗忘。我们什么也没有留下。记得朱自清先生在《匆匆》中说：我留下些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢我光秃秃地来到这世界，转眼间也将光秃秃地回去罢?但不能不平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
7、执笔至此,我心中涌起数不尽的悲伤。我们的死难道就轻于鸿毛了？
8、无奈中顺手拿起一枚收藏多年的贝壳，很小，却很精致，回旋的花纹使我浮想连翩。古人用贝壳做钱币，然而，对于我来说，这是一件舍不得拿去和人交还的艺术珍品！
9、我把玩着它,我难以想象，里面曾经居住过的小小柔软的肉体。也许它早已死去，在阳光,沙砾和海浪的淘洗下，它生命留下的痕迹早已消失。但是,为了这短暂细小的生命，为了这样一个脆弱而卑微的生命，它制作出来的居所却那样精致，那样一丝不苟!
10、我们在世间停留的时间和空间是不是会比贝壳中的细小躯体更长、更多一些呢？我们能够留下点什么呢？在千年后，有人会对我留下的痕迹反复观看，反复把玩吗？我们又能怎样留下过痕迹？臧克家在一首《有的人》的诗中有那么几句：
11、有的人把名字刻入石头，想“不朽”，有的人情愿做野草，等着地下的火烧。
12、把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。
13、那么真正被人记住的人，永远不是那些贪求与名利的，而是平凡的实干者。
14、 燕子去了，有在来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，我们的日子为什么一去不复返呢？是的，我们会悲哀地发现，时间不可预测、从无草稿、难以回放、无法修改、不能重来。我们能够做的也就是在这短暂的光阴中活得更精彩，用我们的能力把我们所能做到的事情做得更景致、更仔细、更加一丝不苟。那样也许会少一些遗憾吧。
15、为何不在我们人生的光阴中插上书签？也好给我们留下一些记忆，一些令人珍惜、令人感叹的东西。那样，当我们离开时，也好让这书签永远记载着我们那段稍纵既逝的记忆。
16、毕业班的同学们，夏天将要过去的时候，你们，又会带着怎样的心情回忆我呢？
六年级毕业作文12
羡慕你——有一颗年轻的心，敏捷好胜的心。愿你的节律与时代同步，在人生的道路上迅跑！ 忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热忱、无私的品性，永远铭刻在我心怀。
你是崖畔青松，有风雨就有怒号；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、纯朴和刚毅，在我心灵的铁板上迸出耀眼的火花。
你是莲蓬下的藕——从不炫耀自己。在你朴素的外表里面，是白玉一般洁白无瑕的心地 大方而天真的姑娘，为何你总如此自然当你轻甩长发，当你飞扬明眸，你可知，你牵动了多少人的情怀
你酣畅淋漓地大笔泼洒出自己的形象，没有丝毫粉饰和雕琢，惟留下粗犷的美，质朴的美，自然的美。
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也"。你壮志在胸，理想在怀，纵然波浪滔天，也摧折不了你远航的樯帆！
你说，你爱大海的豪迈，大海的雄伟；我说，你就有大海的性格，大海的神魄。
我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜\尽管人生告别寻常事真告别时却又难说再见昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。
三年的时光虽然很短暂，但回头看 看走过的路，有曲折的一段，更多 的是平坦。 舒畅感觉。人生路上有 成功。也有失败，请相信"有志者事竞成"
柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。
你能否送我一块手帕让我心上飘起一片帆。
亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
无论走到哪里， 记住你们曾经是六年的兄弟姐妹。
动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
你像春天里的新叶，沐浴在温暖的阳光下，纯净如一片碧玉。
你是一块美丽的彩石，有海的波纹，有珊瑚的美色，阳光下，正闪耀生命的光泽。
有人觉得自己伟大，其实离伟大很远很远；而你感到自己渺小，于是从细小做起，一件、一件终于从往昔的涓涓细流汇成了今日浩瀚的海洋。
六年级毕业作文13
还记得日落吗？还记得我们吗？还记得唱的歌吗？记住，一定要记住！他们一点一点，默默地拼凑着遥远的记忆。
时间沿着坐标轴缓缓移动，太阳留下一条散落的轨迹。那些痕迹印在我们的.青春里，无法抹去。最近在写校友记录，面对即将到来的分离，心情很复杂。
小学六年级黑。我们像被囚禁的人一样，绝望地蜷缩在黑暗的小屋里，黑暗无边，肆意吞噬着我们。我们依偎在一起，在那些不眠之夜，你会为我歌唱：“我知道我们可以永远在一起。”我看到了门外的光，外面的世界仿佛是春末夏初，阳光温暖。
直到有一天，我们被释放了。走出门槛的那一刻，强烈的阳光刺痛了我的眼睛，我泪流满面，但心里没有一丝喜悦。这是我渴望的自由吗？
那扇门隔断了曾经辉煌灿烂的整个青春时期。
又一次，我拿起耳机，听着陪伴我们走过黑暗的歌，心里还是隐隐作痛，暖暖的痛。那种感觉就像回到了过去。温暖的夕阳下，我们并肩坐在单杠上，耳边传来天空的声音。
你如何描述那个声音？就像成千上万只鸟突然在黑暗中弹出，拍打着翅膀。声音不是很清晰，但是很响亮。像朝阳般生机勃勃的小麦，拔节的高音向着太阳，像深谷的谷底，低声吟唱。世界回归黑暗，泉、山、天、声重新勾勒出天地五行。
现在，当我再次听到这样的声音时，眼前似乎有一片广阔而宁静的蓝色，就像站在深海海底的山谷里，抬头望去，有变幻莫测的蓝天和成束的白光，深海的鱼可以自由地在周围玩耍。
我们在草原上哼着那些歌，面对着银河下无数闪烁的星星。草原空无一人，繁星闪烁。我们站在传说中的地平线上，用真实的声音唱道：“又一个离别的季节，大家都流泪了。我曾经为之痛心，我抱住你哭了。六月凤凰花伤心地开，不要浪费。年少的感情真挚甜蜜，永远留在我心里。”虽然我们的声音只有天宇和我们自己听到。
我们都是想逃离城市的孤独的孩子。我只想找到一个安静的港口，我一直在努力寻找，不怕风暴。于是，我们成了传说中的梦之旅者，行李沉重，笑容疲惫。但我们有合作伙伴和音乐，这就够了。
“时间很容易把人扔掉。樱桃是红色的，香蕉是绿色的”。不回头，就永远记不住，就变成了一个没有记忆的人。没有记忆的人比没有钱的人更可悲。我不想要，就一遍又一遍的回想，只为了给自己留一点点回忆。
时间把我甩在后面，把我们甩在后面，然后一个人大力向前跑，我们猝不及防。终于，我意识到，在迷迭香和矢车菊混杂的那些日子里，我们追求的自由，只是孤独的自由。
潮水改变了每个人的样子，但回忆起那些日子，我们都变回了原来的孩子，单纯的孩子。
因为有些习惯可以不经意间忘记，有些故事可以不经意间重复，有些歌谣不需要一直讲下去，可以在温暖的晚风中哼唱。那是我们的青春悼词。
毕业后，路边的长椅还在默默等待
毕业后，我在操场上匆匆闪过最后一步
毕业了，独自撑起生命的暖色
毕业后，我们手拉手散步
只想对你说：
毕业后，踏上凤凰花铺成的红地毯。祝你越来越好！
六年级毕业作文14
同窗这么多年的同学，此时此刻，就要分开。心中的不舍，又怎能用言语来形容？
马上就是六月份了，过了那场小学毕业考试以后，我就不再是这个学校的小学生了，而是属于另一个中学的学生了！而我们这些同学，也可能再也不能见面了！
想起我和同学们在一起快乐的时光，情不自禁的就想笑出来！我们曾经是那么天真无邪的孩子，转眼间，我们已经懂得了什么叫做不舍。是的，我们舍不得老师，舍不得同学，舍不得我们那些美好的日子！
这六年，我们一直在成长。尽管我们有过许多的不开心，有过很多的争执，可是最后，我们依然像一家人一样团结在一起！
在这个成长的过程中，有酸甜苦辣，可是，再大的困难，我们也一样走过来了，因为我们始终相信，我们这个六（3）班是一个不一样的班级。
我清清楚楚的记得，那一次语文考试，我们全班都没有考好，语文老师说以后不管我们了，让我们自己玩去，她再也不管我们了！我们并没有责怪哪一个同学，而是听班长的调动，第二天早上，我们利用早读的时间来练习怎么给老师道歉。当时那个场面是我这一生也忘不了的。因为那个场面不仅体现出了我们对老师的爱，对学习的渴望，还体现出了我们这个班级的团结和友爱呀！别的班的同学也许很难下课都在一起玩，可是我们班没有界限，下课一块玩，一块疯。我们这么好，这么快乐的一个班级，难道就要这样分开了吗？不，我不要！
毕业是一件多么美好而又多么可怕的事情呀！六（3）班的同学们，再见了。我相信，就算我们不在一起，可是我们的心也是永远在一起的！因为我们是六（3）班的一员！
毕业
时光，在我们默默时，悄然而过，转眼间，我们要毕业了。原来小学六年的时光过的是那么快，当即将毕业的我再次回头看看这个校园，才发现：校园的每一个角落都有我美好的回忆！
校园的一切都值得我珍藏，留恋：我舍不得曾经帮助我的同学，关心我的朋友，但最令我不舍的是教育我的周老师。
记得一年级的时候，班里同学的字普遍写得不好，周老师为了让我们从小打好写字的基础，坚持为我们写字头。当时周老师一天除了备课之外还要批作业，一课十几个生字，全班五十几个同学，周老师一天得写多少个字啊！可周老师从来没有乱过一笔，出现在我们眼前的总是工工整整的字体，谁知道呢？在这工工整整的字体的背后有过多少汗水啊！有一次，周老师教我们写紫字，班里同学都写得乱七八糟，可能是因为这个字笔画太多了吧。周老师为了让我们写好这个字就在黑板上一笔一画教大家写，见有些同学还不会，就亲自握笔教他写，直到写好。就这样，我们的写字水平渐渐有了提高，这一切都是周老师的功劳啊！尽管周老师手上贴了膏药，但依然坚持着。多么好的老师啊！
还有一次，学校要求大扫除。因为我们个子不高，无法擦到窗户，周老师就亲自动手帮我们。当时天很冷，周老师的双手在冰水里浸着。可没说过一句疼。还是默默帮助着我们！多么好的老师啊！
要和这位好老师说再见了，心里多舍不得啊！要毕业了，步入初中的生活。周老师为我们付出的我们都感受的到。周老师就如蒙蒙细雨滋润着我这棵小草渐渐发芽，长大！
花儿以它馥郁的芳香回报给养育它的大自然，我将用我优异的成绩回报给周老师！
六年级毕业作文15
又是一年绚烂的夏季，和好朋友一起去大礼堂观看了文学院的毕业晚会，感慨万千，斗转星移，浮光掠影，弹指之间，那些青葱岁月如同白驹过隙般悄然从指缝溜走。过去的种种在胸集纠结，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦涩，一并涌上心头。一直都是晚会的忠实参与者，无论是台前还是幕后，忽然间，角色转变，那种感觉确实难以用语言表达。
过去的六年，总是默默地期盼着这个好雨时节，因为这时候，会有灿烂的阳光，会有满目的百花争艳，会有香甜的冰激凌，这是个毕业的季节，当时不经世事的我们会殷切地期待学校那一大堆的活动，期待穿上绚丽的演出服或者礼仪服，站在大礼堂镁光灯下尽情挥洒我们的澎湃的激情。
百感交集，隔岸观火与身临其境的感觉竟是如此不同。从来没想过一场晚会送走的是我们自己的时候会是怎样的感情，毕业就真的意味着结束吗？倔强的我们不愿意承认，谢谢学弟学妹们慷慨的将这次的主题定为我们在这里。我知道，这可能是他们对我们这些过来人的尊敬和施舍。
没有为这场晚会排练、奔波，没有为班级、学生会、文学院出点力，还真有点不习惯，百般无奈中，用工作忙个万能的借口来搪塞自己，欺骗别人。其实自己心里明白，那只是在逃避，只是不愿面对繁华落幕后的萧条和落寞。大四了，大家各奔东西，想凑齐班上的人真的是难上加难，敏燕从越南回来，刚落地就匆匆回了学校，白nhieu那么恋家的人也启程回来了，睿睿学姐也是从家赶来跟我们团圆。大家一如既往的寒暄、打趣、调侃对方，似乎一切又回到了当初的单纯美好。
看着舞台上活泼可爱的学弟学妹们，如同一群机灵的小精灵，清澈的眼神，稚嫩的肢体，轻快地步伐，用他们那热情洋溢的舞姿渲染着在场的每一个人，我知道，我不应该羡慕嫉妒他们，不应该顾自怜惜逝去的青春，不应该感叹夕阳无限好曾经，我们也拥有过，曾经，我们也年轻过，曾经，我们也灿烂过。我深深地告诉自己，人生的每个阶段都是美的，年轻有年轻的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份稳重、淡然、优雅，也是漫漫时光掠影遗留下的珍贵赏赐。
人来人往，匆匆忙忙，郁郁葱葱的相思湖畔，宽敞平坦的柏油马路，貌似连半个浅浅的脚印都没有留下，只剩下一丝酸涩的苦笑和遗憾。尘埃落定，我们不再是绚烂的夏花，但是至少我们绽放过。静美的秋叶，也是一种高贵华丽的美。
浮生若梦，四年时间如同流星般瞬间划过静谧的夜空，短暂而凄美，人生能有多少个四年？我们还剩下多少个四年？还有两个月，我们就必须正式离开，去工作，去生活，去学习，去寻找我们在社会上的位置，去寻找我们真正的未来，那是一个新的开始，不用恐惧，不用悲哀，不用伤感，前方的路，是悲是喜，是好是坏，都要我们自己一手承担了，离开校园，我们要学会适应，学会随机应变，学会做个有肩膀的人。
从大礼堂出来，走过那碎石子铺成的林荫大道，回到了杂乱而温馨的宿舍，我知道，能够留在这里的时日无多。很快，我们就要永久的离开了。
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