初二叙事作文15篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的初二叙事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二叙事作文1
小时候，最喜欢我国传统节日--春节，当然最喜欢看的节目就是春节联欢晚会了，当时对于我来说所有的节日都和春节比不了--贴春联，包饺子，放鞭炮。玩得不亦乐乎。
然而，随着年龄的增长，也渐渐的对春节失去了兴趣。亲戚们一个个忙的都没法团聚在一起吃团圆饭，虽然饺子依然包，春联依旧贴，鞭炮不让放，但总觉得春节越来越没有什么意思，越来越没有年味了。但是我经常这样想如果再这样下去，不出几年，中国人可能会忘记春节这千年习俗。不过今年的除夕夜改变了我的想法。
大年三十，一大早的来到了奶奶家，一家人团聚在一起贴春联，挂福字，在大家忙碌的身影中渐渐透露出一股年味。
中午，吃饭时，大家畅谈今年的所有的喜怒哀乐，也同时憧憬明年的美好未来，大家一个个敞开心扉，雄心万丈！突然楼下放起像征辟邪的鞭炮，我又从饭的香味感受到浓浓的年味。
下午，大人心血来潮的架起了麻将桌，输赢不重要，主要玩的是心情。大人架起了麻将桌，小孩呢？有的放鞭炮，有的看电视，还有的联机打王者荣耀。大家就这样开心的度过了大年三十的下午。
晚上，我们全家人坐在沙发上看春节联欢晚会，时不时传来一阵阵笑声，把我们笑得前仰后合。在新年来临前我们到楼下放烟花，恰好也有人放烟花，我们便和他们一起放，我们和别人的烟花在空中交绘出一副美丽的图画。在这浓浓的火药味让我闻出浓浓的年味。
现在是令人激动又紧张的时刻到了，离新年的钟声只有10秒了！9。8。7。6。5。4。3。2。1！大家互相说新年快乐，拜年，给亲友们发短信，打电话祝福。
我很高兴，因为由此可以看出，人们并没有遗忘千年的传统，依然可以感觉到过年的“年味”，那就是一家老小的团团圆圆。
初二叙事作文2
从小就身康体健，无病无灾的我，怎么也不会想到，会在初一下学期，与医院结缘。
也许是自己没用吧，也许是不够坚强吧，也许是太过被溺爱了吧，当面对医院中的白衣天使时，当面对每天都要注射的点滴时，当面对自己一天天垮下来时，我怕了，真的怕了。我在想，我快死了吧。站在医院的阳台上，阳光是如此刺眼，我累了，心累，身累，彻底累了。
医院已经下了“逐客令”，他们说，我们真的尽力了，去更好的医院吧，或许还有希望。面对父母的哭泣，面对他们的无奈，我想，不如自行了断吧。这样他们就不用再为凑齐我的医药费而如此辛苦。也不用看着我一天天衰弱而伤心难过。
在去往省立医院的前一天，妈妈她抱住我说：“沫沫，你在想什么妈妈都知道，知女莫若母，你要是做傻事，让妈妈怎么活？妈妈知道你的苦，不管怎样，妈妈都不会放弃你的，妈妈一直在。”
也许上天还不想夺走我的生命吧，也许他被妈妈感动了吧，在省立医院，我康复了，最高兴的不是我是我的父母，为了我，他们付出了太多，太多，我知道，我该懂事了，只有痛，才能叫做成长，才能体会成长，才能真的成长。
站在初春的田野，微风徐徐，我感觉我重生了，对啊，不经历风雨，又怎能见彩虹呢？我感谢上天，让我痛，让我学会成长。孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，伤其体肤。”
初二叙事作文3
星期天早上，我和舅舅约好去河里钓鱼。天刚亮我就醒了，叫醒了舅舅和妹妹我们来到了河边。
早上的空气真好啊！河边的柳树都已长出了叶子，一丛丛的迎春花向人们绽开了笑脸，空气中弥漫着花的香甜味。河里的水比平常多了许多，水很清。我们沿着河边，边走边看，河的两边已经有人在钓鱼了。
看来还有人比我们来得还早啊。我们拿着鱼杆和水桶找了个地方，坐下来，舅舅只好鱼杆，我和妹妹在旁边静静的等着鱼儿上钩，舅舅不愧是钓鱼高手，亦会的功夫，浮子动了，只看舅舅手疾眼快，向上一提，啊一条大鱼钓上来了，我和妹妹高兴得拍起了手。
轮到我钓鱼了，我学着舅舅的样子，安好鱼食，像水中扔去，等了好久也不见浮子动，我这心里着个着急啊，恨不能跳到水里把鱼抓上来，舅舅看着我着急的样子，就对我说：“别急，钓鱼要有耐心”，我又静下心来，唉，只好等吧。突然，舅舅大喊一声，有条大鱼上钩了，我一激动蒙地向上拉鱼竿，结果，鱼没钓到，我和舅舅被鱼钩钩住了，妹妹大笑着说：“看两条大肥鱼啊”，我们三人哈哈大笑。
钓了一早上，我们钓到了5条鱼，我们收拾好鱼具准备回家时，舅舅想了想说：“孩子们，我们把鱼放了吧，这鱼我们拿回家也养不活，不如把它们放了，让它们在水里自由自在的生活吧。”虽然有些不舍的，可一想也是，我和妹妹就同意了。高高兴兴地把鱼放了，我们也高高兴兴地回家了。
今天玩得真开心啊！
初二叙事作文4
窗外，淡白色的小花，星星点点，迎面拂来的风也夹杂着缕缕幽香。我手中的笔不禁一滞，思绪又回了那个时候……
那年，正值八月，窗外的桂花开得正盛，几里以内尽是浓烈的香气，我立于桂树前，闭眼享着这浓郁的花香。
恍惚间，我感觉有人在轻扯我的袖子。猛得睁开眼，回眸。是一个小女孩，头上的发丝有几许凌乱，圆嘟嘟的小脸上有一些污垢，衣衫处破了好些，裤子上尽是蓝或棕色的补丁。
她扯了扯我的袖子，眼中含着如水般的哀求，张了张口，喉咙里只是发出几声嘶嘶的声音。我疑心这是来讨钱的，眼中飞快地闪过几丝不耐，从口袋中随意地掏出了十元，塞在她手心里，转身欲走，却被身后的女孩扯住了袖子。
还有什么事吗？语气中带着几丝不耐。那女孩把钱塞回给我，拼命的朝我摇头，伸出一根瘦弱而毫无血色的手指，指向那桂树，嘴巴一张一合，似是在说些什么。
我好奇地停下，极为认真地看着她张合的嘴，仔细分辨那低沉的喉音。半响，终于明白女孩的意思。原来，她的母亲卧病在床，听闻用桂花泡茶可以治这种病，恰巧闻到我家园里的桂花香，才乞求我给她一些。
没想到，我竟错解了女孩的意思，而且是个毫无辩解能力的女孩。瞬间，我心中不禁含满了惭愧和泪光。我将桂花摘下一大捧，递予那女孩。那女孩双手接过，用唇语说了声谢谢，便小心翼翼地带了一身桂香走了。
以后，我再也没见过那女孩，但我在愧疚中，学会了帮助别人。如今，园子里的桂花又开了，似乎香气也更是清幽。那雪白的花儿让我想起了当年，那个女孩如花般纯净的面庞。
感谢你，那个像桂花一样纯洁的女孩，是你让我告别了冷漠。
初二叙事作文5
书，是人类文化遗产的结晶，是人类智慧的仓库。书是人类的精神食粮。正如歌德所说，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
我爱读书，因为它能是我大开眼界；我爱读书，因为它能丰富我的知识；我爱读书，因为它能陶冶我的情操；我爱读书，因为它能让我走向成功之路……
因为爱看书，我常常废寝忘食。趁着中午放学的时间连忙抱起课外书连午饭也顾不上吃，有时妈妈三番俩次催我吃饭，我就一边看书一边吃饭，每次饭菜都凉了，我总是最后一个吃完，因为书里的世界太精彩了。
记得有一次，我正在写家庭作业，忽然眼睛瞟了一下书架，书架里整整齐齐的书又吸引了我。我的身体不由自主的走向书架，拿起一本书，津津有味的看起来。我心里想：“少看一会儿，再写作业也不耽误。”可是时间过得真快，我越看越爱不释手，越看越起劲，把写作业的事情早跑到九霄云外了。过了一会，妈妈进来了，可是我完全沉浸在书的世界，根本不知道妈妈在我身后。当时妈妈看到我没写作业，还在看课外书很是气愤说：“你这孩子这么大了怎么还不自觉呢？每天不分时候的看课外书，什么时间该干什么事情自己都不知道吗？”我二话没说赶紧放下手里的课外书，拿起笔立刻写作业。后来我认真的反省了一下，知道自己做的不对，课外书是可以看的吗，只是自己没把看书的时间合适安排好。从那以后，我不但更爱看书，而且还很有规律的看书。
书，就是一位默默无闻的老师，教会我许多知识。书，也是我的朋友，每天伴随着我的左右。所以，我爱读书，我爱我的老师和朋友。
初二叙事作文6
在我童年有许许多多的发现，但是有一个发现叫我至今难忘。
那就是小时侯，我和伙伴经常在地上转圈圈，每次转晕之后，都感觉到天旋地转。久而久之，我便把它当成了地球在转动。
有一次，小伙伴在玩，不知因为什么事而把话题了地球转动上了。有伙伴说：“地球一般在晚上才转动，因为晚上我们做梦时经常摔交，多走了一步楼梯，摔交后就会醒来，那是因为地球把我们转醒了！”我听后觉得不对，便说：“地球不只是在晚上才转，白天也要转。不信你现在就转圈。只有转许多个圈后才感觉得到。”伙伴们听了我这么说，有一点怀疑，于是问：“为什么只有在转圈之后才感觉到呢？”“这。这……我暂时还不知道！”我吱吱吾吾的说。不信就转呀，正在我们转得起劲时，一个大哥哥走来了，我们像看见了救星似的跑过去问他，他听后笑笑说：“我暂时不告诉你们，自己到书上去找答案。”我急忙跑回家将许多书翻了又翻，这真是“书到用时方恨少呀！”结果我盲目的翻了很多书都没找到答案。
一次，自然课上老师告诉我们：地球转动我们人是感觉不到的，如果感觉到了，那就是天崩地裂。我听后惊讶的瞪大了眼睛。原来是这样。
我将答案告诉我的伙伴们，他们都说：原来你害得我们转了那么多圈，不懂还装懂……我被他们责怪的滋味真不好受，但是我暗下决心以后一定要多看书，多学习，充实自我，完善自我，以后在小伙伴面前“吹牛”才有据可查，才不会被他们看轻。
现在想起来那次发现真是令人捧腹大笑。
初二叙事作文7
那个微笑改变了我很奇怪。不知道什么时候开始的。我只喜欢一个人：我很少帮助别人，也不寻求别人的帮助。即使你得到了别人的帮助，你也会像还债一样去偿还别人。我不会辜负这个世界，也不会让这个世界取代我的位置。然而，这些年主导了我的思想，但在那微笑的光芒下，它瞬间变得像一粒尘埃，飘得无影无踪。
那是在连续下了两天大雨之后，我每天要去上学的河上的水泥桥被河水冲走了。只有那座高大的旧木桥还矗立在河的两岸。这是一座桥，只有两根又圆又滑的木头并排搭在一起；平时两手空空走过桥，感觉很害怕。
面对着桥，我犹豫了一下，还有十分钟就要上课了。我摔了自行车，做了一个自己都不敢相信的决定：我骑着自行车走过了木桥。十几米开始的时候是在男性矫正的氛围里，没什么感觉。渐渐的，我脚下的木头在拼命的颤抖，木头下奔腾的河水让我头晕目眩，腿也越来越软，仿佛难以支撑起身体的重量。我不知道我是怎么走到木桥中间的。旅程只剩下一半了，但我的脚再也动不了了。我想过搬回去一点，但我甚至不能转身。耳边流水的声音让我几乎绝望，几次想把自行车扔到河里。
我在前进。我不能。当你无法退缩的时候。突然，我肩上的车突然变轻，然后渐渐离开我的肩膀。是一只大手从我手中夺走了自行车。那一刻，我真的无法表达我的感激之情。我慢慢转过头：那是一张陌生的脸，充满微笑。时间不允许我细看，但有那么一瞬间，让我觉得笑容是那么的真诚可爱！
我和车终于安全到达了对岸。满怀感激，我仔细看着笑脸：皮肤不要太黑，眯着的眼睛掩饰不住真诚的目光。眼角布满细小的皱纹，干裂的嘴唇微微张开。啊，他是个四十多岁的朴实无华的农民。
初二叙事作文8
第一次知道她的了心脏病是在一次偶然的对话中。同学门提醒我不要和她疯打，老师警告我们不要在她周围走动。她就这样静静地承受着这种特殊的待遇，但她不会因此妥协。她拥有一个活跃的性格，嘴角常挂微笑，用亲切之感来扶平自己的缺陷。
第二次与她对视微笑，在天台上。看着她凄凉的微笑下，总是会藏不住无尽的悲哀，而她的眼神被我无情的捕捉到了。当她微笑着，在一旁看我们奔跑时，嬉戏打闹时，我能明白她心里的心酸和无助，那不是能用语言述说的，毕竟那已经超越了生命的界线。她努力学习，抓住生命的点滴，用努力获得了全校前十名的好成绩，最终得到老师疼惜的点头赞许。她笑了，着才是真正的快乐。
第三次看见她昏倒了，这已经是习以为常了。但，这一次比前几次更为严重。一致于我现在想起来还毛骨悚然。看着她苍白的脸，全身发抖，老师神色慌张时，同学们心都绷紧着，却又束手无策，只能默默的为她祈祷。过后，老师说她退学了，同学们便用满心的祝福与不舍，为她折了纸鹤。希望着小小的纸鹤能带着我们的爱与祝福飞向她的心里。可是，两个星期后，她奇迹般的出现在我们的视野里，不是因为她痊愈了，而是带着脆弱而又懂得生命的心来的。
用这样一串仓促的排比来整理生命之光的脉络，放弃一切赞美之词用这样的点滴来表达是否显得语言苍白而稚嫩。但是，她的精神悄然无息地印在我的脑海里。使我感动并成为我珍惜生命的镜子。
初二叙事作文9
我看过这么一个故事。
在新华书店的柜台前，有这么两个学生，一个看起来彬彬有礼，另一个似乎带着点土气，戴着眼镜。
一到柜台，那位看似彬彬有礼的学生露了怯：“喂！快给我拿本《射雕英雄转》。”另一位学生推推眼镜，笑着对那位阿姨说：“阿姨，请给我拿本《爱的教育》。”
那位阿姨先是皱皱眉，然后把一本《爱的教育》递给那位戴眼镜的学生，然后笑着对他说了声：“欢迎下次光临。”
看完这个故事，你有什么收获呢？
大家应该也猜到了，
“礼貌”就是我今天要讨论的问题。
何为礼貌呢？
礼貌，是人类为维系社会正常生活而制定的人们共同遵守最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。而不同的地方有不同的礼貌习俗，我们要尊重当地的礼貌习俗。礼貌同时是我们尊重他人的具体表现。往小了说，我们彬彬有礼的对待他人，他人就会在我们的礼貌之中仿佛沐浴春风，同时，我们自己也会获得别人的尊重。
往大了说，礼貌也关系到整个国家乃至全民族的尊严和风范，在国际交往中，我们不卑不亢，以礼相待：同时又将本民族的礼貌以优雅的姿态展示出来，我们就会获得其他国家的尊重和肯定。
相反，如果我们在国外不守礼节，随地吐痰，乱说脏话，又在公共场所大声喧哗，就会将中国的礼仪破坏的支离破碎，让国外人民以为我们是一个不文明的民族。同样是交往
，礼貌与否会形成鲜明的对比。作为当代具有爱国主义情操的初中生，我们更应该学习博大精深的中华文化，在继承中发展。让“讲文明，懂礼貌”的清风吹遍神州大地！
初二叙事作文10
我们生活在爱的包围中，有亲人的照顾，有老师的喜爱，有同学的关心和帮助。被爱的感觉，到底是什么样的呢？
打开自己的匣子，总有那么一幕令我记忆犹新：我一个人无助地趴在冰凉的地面上，周围的人都在笑，没有一个把我扶起来。我承受着心里的委屈和身体上的疼痛，眼泪在眼眶里不停地打转，仿佛下一秒就会掉下来。终于第一滴眼泪夺眶而出，顿时，我的眼泪如觉得吧的洪水似的全部涌了出来，这时我的身体被人轻轻的抱了起来。原来是妈妈听见我的哭声，放下手中的事情。“疼不疼，用不用去医院？”妈妈关切的问到。这时，妈妈的话语像春雨般点点入地，在我的`心中植根。被爱的感觉像一杯茶散发着淡淡的一股清香！亲爱的感觉像一杯咖啡，入口时有点苦，仔细品味香醇的甜味。“怎么又错一道，你数数一张卷子错几道题啦？”妈妈不满的说道。“不就有点粗心嘛！”我心不在焉的说道。“粗心粗心，每次都粗心，考试的时候怎么办？平时一定要养成良好的习惯……”妈妈的话匣子打开了。我破门而出。
又是“万里乌云”的一天，我颤颤巍巍捧着粗心的成果——带有红叉的试卷来到妈妈面前，等待着暴风骤雨的来临，谁知过了三秒还是风平浪静，妈妈语重心长的对我说：“孩子不要怕，一次考试证明不了什么，重要的胜利都掌握知识了吗？”我诧异的抬起头，我的目光正好碰在妈妈那恬静的微笑上，我又一次感受到了被爱的感觉。
爱就是我们生活中的这些小事，它照亮了我前进的道路，让我拥有前进的动力，妈妈让我感受到了被爱的感觉，浓浓的，被洋溢开来头在我的心房。
初二叙事作文11
在班级这个大家庭里，曾发生过许许多多有趣的事情，在这热闹的气氛中，也曾发生过数不胜数的“笑剧”。然而，在我五彩斑斓的记忆里，有一件事使我哭笑不得而记忆犹新。
在我们班没有多少自习课，但一到自习课就是我们的天下了。一到自习课，我们便欢呼雀跃。一天，自习课的上课铃一响，便有同学蠢蠢欲动了。我们班的贪吃鬼刘涵以每秒一千米的速度立马拿出了几包麻辣，不时还舔着手指，真是令人发笑。一旁的几个女生小声的讨论着什么问题，有时还会高兴的笑出声来。后面几个男生在“决斗”，扇巴掌扇的啪啪响，看着他们一个个脸蛋通红通红，真搞笑。
突然，教室静了下来，原来是老师神情严肃地站在前门，全班同学迅速“变脸”开始埋头苦读。可老师走了不久，笑声，歌声，吵闹声又再次死灰复燃……
正当同学们聊得起劲时，我们班的捣蛋大王姚睿又有新动作了。他突然站起来说：“我能不能去上厕所？”你别看他挺斯文的，估计是别有用心，想趁机出去买点吃的。班干部没有心思理他，他便大摇大摆的出去了。不一会儿，他惊慌失措的跑回来，大叫：“老师回来了！”这声音虽然大约只有二十多分贝，但足以引起轩然大波。顿时，全班同学以0。01秒的速度收起那些零食、漫画，有的人还迅速拿出英语练习册，装模作样的看着，有的还紧皱眉头不停地“苦思”。不一会儿，英语老师接踵而至，看着班里面“刻苦”而安静的同学，欣慰地说：“你们班这次纪律不错！”我们相视而笑。
我班有许多的事，三天三夜都说不完……
初二叙事作文12
打开尘封的记忆，首先想到的是“温暖”的冬天，我和她牵手，在冬天下…
我第一次见到她。她身材高挑，微胖，扎着马尾辫，穿着长袖t恤和休闲牛仔，看起来很酷。然后不知怎么的，迷迷糊糊就成了好朋友。她乐观开朗，大大咧咧。而且我极其内向，沉默寡言。我们性格差异很大，但最后还是成了知心朋友，我还是想不通为什么。她勤劳、勇敢、善良、大方、执着……当然，她也有冲动、暴躁、贪玩、迷茫的时候……
那天，刺骨的寒风无情地撕扯着枯枝，街上行人寥寥。地上堆积的白雪还没有融化，上面覆盖着银.公园里有两个女孩，穿着厚厚的棉袄，戴着围巾和帽子，手拉着手，另一个手里拿着热气腾腾的馒头，边吃边笑。有时候两个人笑；有时候两个人伤心哭泣；有时候手拉手走路；有时背对背唱歌.就这样，两个女孩踩着雪，一步一步，伴随着“吱吱”的声音，在公园里走了一遍又一遍.虽然天气很冷，但内心很温暖.
那些日子纯洁，美好，简单，浪漫。当时我们一起看《人与狗的缘分》，哭得一塌糊涂；那时候我几乎每天都吃冰淇淋，但那不是我的钱；那时候我们偶尔会吵架，吵架，但是几分钟后，我们很快就和好了；当时我们一起聊到深夜，第二天上学迟到了。当时她不好意思问一个高三男生问题，我问了再告诉她；那时候我被欺负，她会为我而战；当时我们一起努力备考；那时，我们手牵着手，在冬天.
毕业后，我们分道扬镳，有了新的学习和生活。我们仍然保持联系。那几天我永远忘不了，我真的很想再和她一起学习，于是我们约定以后考上同一所高中，这让我更加努力。我期待着一起度过我们美好的青春。
又一个冬天，谁愿意和我牵手，在冬天下…
初二叙事作文13
在一个宁静的教室里，突然一个震耳的声音打破了这个宁静，哦！我们专业班原来正在举行“掰手腕”比赛。
只听余老师说：“来，左边为张三队，右边为李四队，张三队队员是A，李四队队员是B。”
老师又说：“张三、李四队来各推荐一名队员，”突然有好几名同学都不约而同的把手举了起来，老师从中挑选了两名队员，“好，两位选手正式登场，比赛马上就要开始了，首先由A队员说口号做动作。”只见A队员长的瘦瘦的，脸和手有点黑，B队员手一伸再一蜷，肌肉都鼓出来了，他又用手捋一下头发说：“看你这么瘦小，退下去吧！”A同学们不甘示弱地说：“那可不一定。”
说着两个同学把手放到桌子上，握在一起，只听老师一声令下：“开始！”只见那两只手来回用劲，血管都明显突出了出来，A同学身子向右斜，脚紧紧地蹬住地面，B同学手一用力，A同学的手向右大概歪了45°，A同学拼命向左掰，最后B同学再猛一用力A同学的手倒下了，“第一回合B同学胜！”只听老师宣布，接着老师说：“第二回合开始！”这次两只手死死地抓住，B同学用力用力再用力，把A同学的手掰到了35°A同学的手青筋暴露，最后坚持了好久时间到谁也没胜。剩下的同学都自动组成了啦啦队分别为他们助威加油，老师鼓励他们说：“无论胜败都一定要坚持到底。”紧接着进行第三回合，A、B同学两手再次紧紧握住，两只脚好像更牢的粘住地面，B同学手一用力，A同学的身子一扭，顶住了这一击，B同学再次用了全身的力气，一下子把A同学给击败了！“B同学胜出！”老师最后宣布。
从这次比赛中，我知道了坚持就一定能胜利或成功！
初二叙事作文14
在城市脏乱、黑暗的角落里，总是会住着乞丐。他们永远不受人们的欢迎，而最好的回应就是给他们几角钱，马上离开 ，防止乞丐“追尾”。
在一个超市门口，一个乞丐，身上瘦的出奇，肤色枯黄，穿着一件被补过数十次的衣服，脏兮兮的，手里拿着一个破烂不堪的小碗，里面零碎的放着几角钱，光靠这些，他们永远吃不上饱饭。我觉得实在是可怜，便放在他碗里一元钱，他枯黄的脸上露出了笑容，眼睛眯成了一条缝，不停的说：“谢谢！谢谢！好心人!”随后，他又追拦一位阿姨，那位阿姨对他不理不睬，反倒对乞丐说：“乞丐没文化，不值得同情。” 也许痛并不会刺伤人，可语言却能刺伤人的心灵。她说完便傲慢的走去，乞丐愣在那里，绝望地看着人群。部分看到乞丐的人，总会故意说一句：“唉，不值得提起的城市污点。”这一句句伤人的话伤害了乞丐的自尊心，可为了能生存下去，他只能以要饭为生。当他看到小朋友含着棒棒糖蹦蹦跳跳的经过时，他总会望上很久；当他看到路边的人拥有亲人的关爱时，他总会羡慕地向前凑一凑，然后被踢开……
城市中的乞丐，虽然并不受人们的欢迎，可是他们也需要自尊。当遇到他们时，不要说刺激人心的话，给他们几角钱，是一份爱心，一份责任！人人都是平等的，人人都需要自尊，请放下心中厌恶的固执，给他们一份爱心，一份自尊，给自己一份责任！
倡导自尊和谐社会，人人有责！
初二叙事作文15
“叮铃铃！叮铃铃！”一阵轻快的下课铃使我们“疯狂”。同学们像一群渴望自由的小鸟，飞出了教室。有的同学玩“猫捉老鼠”，有的同学跳皮筋，还有的同学玩沙包……大家各玩各的，个个脸上都露出了欢快的笑容。我可不像他们那么疯狂，你猜我在干什么？对了，我在和另一个同学比赛掰手腕。
先说比赛规则，大家应该都知道比赛规则，那我就不再重新讲了。不过，我可先说好，这盘是三局两胜，而且，谁胜利了，就有奖品送给她，那就是……
比赛开始了，我俩都提心吊胆，嘴里还不断嘀咕说：“希望我能赢，希望我能赢。”裁判一声令下：“开始！”我们互不相让，各掰各的。虽然我把吃奶的劲儿都使出来了，但是，我的对手太强，我根本比不过她。看着她轻轻松松赢了第一盘，我不甘心，但我也不会灰心，还有两局呢，没事，加油啊！可光凭我一个手的力量赢不了她的。这时，我想到了一个好主意。
第二局，我做好了充分的准备。在裁判刚说完“开始”时，我就用力掰。等她反应过来时，我已经把她“打败”了。她被我气的“火冒三丈”，可到底还是裁判说了算。所以，现在的比分是一比一平，就看最后一局了。
最后一局比前两局激烈多了。比赛刚开始，我俩都给对方来了个“措手不及”，没想到这种“老”方法已经不中用了，谁都没失败。我心里明白，我单手一定比不过她，就故意用双手来和她比。她见此状，也马上让另一只手来帮忙。要比单手，我确实没她强，可比起双手，我比她强多了，所以，这盘的胜利者非我莫属，那最后的赢家也必定是我。可她不服气，说我用双手，裁判替我说了话：“那你也用双手了。”没办法，她只好乖乖认输。
我终于得到了我最想要的最喜欢的一件物品——一支浅紫色的钢笔。
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