努力初二作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的努力初二作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
努力初二作文1
这个寒假我读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感：《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德。它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解!
读完这本《爱的教育》，我不禁联想起我自己;那是我上小学一年级的一次综合小测，老师在黑板上出了20道加减法试题。看到题目后，我立马三下五除二的做起题来。做完之后草草的检查一遍就信心满满地交给老师批改。小测单发下来一看才得了98分遗憾的和100分擦肩而过。我的心情即高兴又难过，高兴考了全班第二，难过没和100分交上朋友。
回到家里，我把小测成绩告诉妈妈，妈妈知道后激动的把我抱起来，美美的夸了我，听见妈妈的夸奖，我有点飘飘然，心里不由得意起来。我又的小测的分数告诉爸爸，不料爸爸把脸一沉，责备我考试态度不端正，马虎干事情，审题不认真。我听了，把嘴一撅，不服气地责怪爸爸不近人情往我头上泼凉水。
当我我读完了后，我明白了父母对孩子的爱既需要鼓励也需要适当的批评。鼓励和批评把孩子成长道路上两种动力都包含了。如果只有鼓励缺少批评，那么孩子就可能骄傲自满，目中无人不被社会接纳。但只有批评缺少鼓励的孩子就可能封锁自己，失去自信一蹶不振。《爱的教育》这本书使我明白了：鼓励和批评二者都是父母对我们深深的爱，我们要理解父母对我们的苦心，努力学习，茁壮成长为一棵参天大树!
努力初二作文2
面对汪洋大海，我努力尝试过去尝试渡过。面对广袤无垠的沙漠，我也努力尝试去穿过。
我的数学成绩在班里是中下游水平，每次看到别人拿着优异的成绩回家我也会羡慕，嫉妒。可就不会恨因为那是他们努力过的结果。我也反思过为什么他们的成绩比我好这么多。为什么我只能得个不及格的分数。我没有哪一点们差，为什么我就只能戴一顶学渣的帽子。我不甘心，他们做一张我就做两张，他们玩手机，电脑时我就在哪里把一本辅导书啃下来，班空时，他们在尽情的玩，挥洒汗水时。我就在攻克一道数学题，终于到了月考，我的数学成绩进步了，终于及格了。
我努力的汗水尽情的在沙漠绽放出了花朵，因为我努力尝试，所以我的汗水，泪水虽苦，但在我看来是甜的。
那天，成绩下来了，数学老师把我叫到她的办公室里，她对我说，你的成绩进步了。可你没有找到更轻松的方法来学习。我反问道什么是最轻松地学习方法？你用题海战术不错，可你做了那么多题，你集中收集过错题吗？。
回到教室，我认真的反思了老师的话，集中整理错题？好像没有，我平常都是做完就放起来，都没有在看过。从来没有整理过错题。我回到家找到之前做过的题，错的都是一些证明题，和分式方程的题。所以我做题在也不盲目的瞎做题。我房间的灯从月考结束后就没有10点之前熄灭过，手机主动交给了妈妈，电脑让妈妈设上了密码，我的努力也得到了回报。
期末成绩下来的那天，我十分不安的打开那个存放着我们班成绩的那个文件夹，找到数学那一栏，我十分不安的让朋友帮我看，她刚打算给我说，我打断了她，问到及格了吗？及格了，多少分？99。哦。99呀！什么99，没看错吧！没有。哈哈………。我终于上90了。
经过我的不懈努力，不止一次，我努力尝试。我成功了。
努力初二作文3
在人生成长的道路上，都缺不了“努力”这两个字。努力学习才能取得成功；努力奔跑才会取得第一的胜利；努力地歌唱才会取得掌声。
尽管自己一直都在努力着，憧憬着，但却要是那么的遥不可及。现实与理想似乎总是有着那么一段暂时还无法跨越的距离。许多人努力的目标是中考的时候考上一高，高考的时候考个好大学。生活总是在不停的上演着不同版本不同内容的剧情，让我们品尝着人生的酸甜苦辣，或喜，或悲。意外却总是在毫无准备的情况下悄然的上演，总让人措手不及，偶尔会让人彷徨，使人迷茫。谁也无法预料明天将会发生什么，那么惟独能够做的，而且能够做好的就是每天都去好好的努力，不管有无收获。
每天都在重复着同样的事情，总会在某一个固定的时间睡觉，吃饭，穿梭于固定的场所，这就是我现在所有的生活。生活虽然简单而枯燥，但让我学会了坚持，让我知道了我应该要不断的去努力，为自己，更为生活，痛并快乐着。
生活中还是会有些抱怨，偶尔爱发点小牢骚，总是会不厌其烦的找人侃大山，重复的聊着一堆要一堆的琐事。在流淌着青春与汗水的岁月里，理想虽然被现实无情的摧残着，但始终要坚信生活还是美好的。
困难与希望并存，努力的踮起双脚去寻找自己的幸福。
努力初二作文4
在成长的道路中，我慢慢学会，也一次一次的经历尝试，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失败与成功，我依然尝试，尝试着举手发言，尝试着洗衣服…
从小学起，我的数学成绩就不理想，在这个数学高手云集的班级里，每次发试卷时心里总有一些不是滋味，但是不服输的劲头复苏了，我居然作出了这次尝试。我便作出之前的百倍努力，一遍又一遍地看老师讲过的题型，一遍又一遍的思考做题方法。考试那天，一道道题从眼前飘过，我无奈的摊开手，攻克着一个又一个难关，可是那一个个方块字，一个个数学符号，并没有让我得到一点点启发，再读题，还是一脑袋糨糊，我竟不知道该从何下手。考试结束后，我垂头丧气的走出考场，攥紧的手已经冰凉，指尖的冷汗还没有退去，心中的伤已近无法言喻。几天之后，成绩如飞雪一般散落，果然，是惨不忍睹，心中静默，我在思考：其实是在失败中才会有收获，勇于尝试才是值得在意的吧！我静静的思考，在思考中得到了答案。
失败是每一个人必须经历的，在尝试中成长，在尝试中学会将心释放，笑对挫折，所以，不止一次，我努力尝试。
在之后的日子里，我没有畏惧数学成绩的不理想带给我的一次又一次的打击，而是努力的拼搏着。终于，我的.努力没有白费，数学成绩由不及格到及格，慢慢的我找到了学数学的窍门，面对一道道难题我无所畏惧。
在成长的道路中，我慢慢学会，也一次一次的经历尝试，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失败与成功，我依然尝试，尝试着举手发言，尝试着洗衣服…
努力初二作文5
时隔数百年，思绪穿过历史的云雾，忽然，想起了你。在你的时代里，南宋已是多难之秋，而你的人格，你的担当，你的责任，你的气概，你的诗歌，愈久弥香。多想长大以后就成为你，一路成长，一路担当。
你小的时候看着忠士的画像，羡慕的说道：“如果不成为其中的一员，就不是真正的男子汉。”而你在文学上并不辜负，二十岁时考中进士，宋理宗亲赞，为拥有你这个人才而感到可喜可贺。
你不同于其他的诗人，你戎马一生，有治国富民的远大抱负。你的才情，你的理想却不能被多数人伤赏识。“仕途坎坷”，这么形容你也不为过。
你的抱负，我们都懂。那颗为国报效的心至死方休。试问，有哪个后人能同你相比？
当当朝丞相将历史重任交付与你，你担起了这份责任，你将你的心与这个朝政融为一体。你曾多次上书要求斩杀朝廷败类，可被多次回拒，你心灰意冷下，告老还乡。可你这却并不是在逃避责任，直到元兵入侵。
那年，战火笼罩，败英纷落。在南宋破败的疆土上，子规不绝，梧桐一夜之间，退去繁华，只剩枝桠，毫无生机。
在这里，一颗精忠报国的心，却曾为泯灭。你带着残兵冲锋陷阵，浴血奋战。然胜负已定，不料被俘。你的一生永远处于低谷之中，可你的正气，你的担当责任，如莲花一般，香远益清。明知复兴梦渺茫，生死殊知，可从未放弃。
直至死亡，你留下了让后人世世传讼的《过零丁洋》——“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。在斩首台前，你说你的事完了，便从容殉国。
文天祥，你是一个民族在苟延残喘之下得以短暂的延续，你是一个时代的先锋者！你的诗歌同样悲壮、沉痛，却又显秀腴、典雅。
长大以后我就成为你，在班级建设中，学习你的勇于担当，敢于担起这份责任。传扬你的正气，天下国便是我的国。拥有你的正气，你的气概，你的人格魅力。这些愈品愈浓，愈品愈绝。在成长中，学会担当。
努力初二作文6
伏于案前，总觉得书本、资料是很无聊的，一遍又一遍的啃食，味同嚼蜡。偶尔放下笔，走出屋外，寻找点新意。
刚下过雨。漫步小区里，秋雨后空气更加清新，还透着泥土的湿润的腥香，草叶的清香，一路走着，时常被树上滴下的水珠“亲上一口”，于是便全身的凉爽，不觉张开嘴，使劲地吸一口，想把身边的清凉统统吞到肚里。陶醉着，竟已走到小区里的公园，或是傍晚下雨后更冷了，草丛里人工护养的花许多都枯了，花瓣一片片凋落，我心中却也有些说不出的难过。
小步走上木桥，却偶然发现木头缝里长出的野花，娇羞地展开指甲盖大的花瓣。刚才的失意全无，袭遍全身的却是满满的惊喜，我蹲下身子，透过晶莹的露珠，还能看见她细小的静脉。一蹲身，一低头……每一次靠近它，都有着扑鼻的味道，多想把小花你带回家，给你最好的水源和最悉心的照顾，可又不忍看到你与相处已久的木桥分离，你注定在这样一个无依无靠的环境里生长，也必定能适应各种无情，必定能有更顽强的生命。而我，没有权利为你选择，就默默祝福你吧，希望你能为更多的人送去美好，让自己的生命更有意义……同时花儿，却有着不同的宿命，风雨对于过于娇贵的花只是一种伤害，而对于顽强的野花，却是一种历练的收获。
思量着，每一种生灵，都有自己的命运和理想，有的在逆境中，却很努力；有的在安逸中，却不上进。努力吧，不要抱怨，让心灵更充实。于是我便起身，快步走回家，再次回到桌边，找回属于自己的生活答案。
努力初二作文7
大文豪苏轼的名篇《赤壁赋》我在三年前就能背诵，这得益于我的爸爸，他是一名高中语文老师，是他向我推荐了这优美的散文。
“宁子，把《赤壁赋》给我们背诵一遍好么？”一有时间，校园里的叔叔阿姨就这样逗我。当我操着稚嫩的童音一字一顿、有板有眼地诵读完后，叔叔阿姨们报以热情的掌声，那场面让我有些飘飘然。
“这篇文章主要写的什么呀？”唐阿姨问我。“苏轼和客人在赤壁度周末。”我不假思索地回答。“那‘渺渺兮予坏，望美人兮天一方’是什么意思呀？”唐阿姨继续追问。说实话，这个问题我没底，眼看就要出洋相了，我便脚底下摸油——开溜了。
回到家，我问爸爸“望美人兮天一方”怎么理解，爸爸的回答让我有些吃惊，苏轼笔下的“美人”竟然是皇帝，这怎么可能呢？我百思不得其解。
通过百度搜索，我才知道：宋神宗时期，苏轼被贬到黄州做了一名有职无权的小官吏。作为一名有才华有抱负的知识分子，“达则兼济天下”是他的人生理想。可是现在，他却离朝廷、离皇上那么远，英雄无用武之地，这难道不是“望美人兮天一方”的真实写照么？
“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，身处逆境时，苏轼也有过悲伤和哀叹；但他能从水和月的“变与不变”中，及时调整自己的不良心态，从而豁达、乐观地面对生活。
经历了这次尴尬事件，我也明白了一个道理：学习古文，一定要了解作者的身世和写作背景，要不然就会断章取义，不得要领。同时一定要设身处地地揣摩作者的心思，这样才能与古人心神相通。
《赤壁赋》，我读懂你了；苏东坡，我理解你了。
努力初二作文8
在跑道上你希望你的速度无人能及；在学习上你希望你的成绩遥遥领先；在演讲上你希望你的谈吐高贵得体；在写作上你希望你的语句赞声连绵。这都是我们所追求的一个更好的境界。我在一个领域中失去了很多，所以我现在正不断地进步着，渴望找回曾经所失去的一起。
现在，有许多人说我变了，不在是从前那个滥用成语的女生。而是一个文笔不错的小作家。
在小学时，我记得我常常因作文而是语文成绩只勉强优秀，有一位老师这样说过我，你的词语积累量不错，可为什么分数不高呢？因为你总是喜欢把鲜花戴在老太婆头上。那天，我成为了一个笑柄，我无法原谅那时的自己。
从那以后，我便爱上了看对人物进行细致描写的书籍；爱上看享誉世界的名著；爱上看励志的书籍。我一旦有时间就喜欢钻到书里，到小学快毕业的那段时间，我还是每夜都看书，从未落下。
我上初中以后，平时作业太多了，就每周回家看一次。甚至，请老师教我写作技巧，我在这一方面一直努力着，为的是我的语文成绩，也是为了拿回我失去的尊严。
也许，你会说有许多人像我一样，这算是什么努力。但你有尝试过两天半不吃饭不喝水吗？我有个——为了想一个新颖的题材。你有尝试过在雨里、在烈日下、在雪地里站一天一夜吗？我有过——为了作文的真实性。你有尝试过写书吗？我有过——为了实现梦想而努力着。
我认为写作有时看起来挺简单的，可想写得好就太难了。作文讲究真、情、实、感，真所指自己亲身经历过的；情所指自己独有的情绪；实之自己的用心；感所指自己的独特见解。我想没有几个人可以真正做到吧！我从一开始想认真写，到后来热爱写。发现写作可以给予灵魂、血肉。我想写作要达到这境界一定很高。不过，我想只要我用心、努力，终有一天我会成为下一个莫言或郭敬明一样的大文豪。
人生无努力，何来光之耀？人生无努力，何有心之想？人生无努力，何得高之巅？
努力初二作文9
“你一定要努力，否则你永远不会成功。”这是家长常对我说的一句话。
努力！是的，为了成功，我也在努力，为什么结果不如我所想的呢？哎！费解啊！趴在书桌边的我一直都在思索着。
上课，我认真听讲，下课，我仔细完成作业，晚上，我认真复习……我的确在努力，可为什么成绩没有直线上升呢？我回家后，仔细回想着自己的这段学习：首先，想比以前，我认真了，上课也认真听了；其次，我也做别的辅导作业，也对旧的知识进行巩固复习。这与我脑海中努力的定义和完成程序丝毫没有偏差，那又是因为什么呢？
我的学习生活一直是按照“努力”来的，久而久之，我开始变得麻木，开始像机器人一样设好程序，按照程序行使自己的每一项工作，成绩也没有多大的长进。又一次期中考试，与以前一样，根本没有改变。一天天下来，我开始怀疑，怀疑“只有努力，就能成功”这一句话，因为以现在的情况来看，与我以前那种边学边玩的成绩没有什么两样，现在还不如以前呢！在这种情况下，我开始了我的新探索，重新面对每门功课，把它们当作一个未知的谜，自己需要不懈地探索，用心去慢慢揭开真理的面貌。我以一种好奇的心态，迫切地想得到真理，而真理每每抛给我的问题，就如一条条线索，这线索吸引着我，吸引着我踏上这条揭开它神秘的面纱之路，时间之久，成绩也在不经意之间慢慢提高。我在这条路上飞快地奔跑，带着一份好奇，带着一份期待，带着一份快乐，知识一点一点被我吸取，我也变得愈发充实与好奇。周测来了！我平静地完成每门功课的考试，结果出来了，我考分出奇地高。
回望以前，我这才明白了努力，努力只是表面的一种定义，而在其背后则是对新知的好奇以及对真理的不懈探索与追求。
努力初二作文10
当我拿着“110”分的英语试卷时，我非常地激动，想起这两年来的努力学习。不止一次，我努力尝试，从不及格到现在的110，付出总有回报。也更加坚定了我对英语学习的信心。
两年前的期末考试中，我的英语成绩只有52分，其余的成绩还算好，从那时起，我发誓，一定要攻克英语！就算途中再坎坷我也不能让英语拖我的后腿。
英语，我以前的认为就是外国人的语言，学它没什么作用。我们是活在自己的国家的。不过，为了不让英语拖我的后腿，所以我开始尝试着改变对英语的态度，每一次，上课时，我都认真听讲，毕竟以前落下好多，所以我报了个辅导班来专门补习我的英语。老师看到了我的改变，他告诉了我，有这样的干劲很好，你要注意方式方法，就说记单词吧，不要只ABCD这样拼写，这种死记硬背效果很差的，不久就会忘记，你可以学习一下音标，对你记单词很有帮助的。于是我又开始尝试着学习音标，每一次去辅导班时，我都让老师教我几个，渐渐地，大概我都知道了，但是在实际运用中还是不能够熟练掌握。这个过程是十分漫长的，不止一次，我努力尝试，音标与单词的结合，但是我听说这种方法会了单词的读记就不是问题了，一个月以后，我完成了蜕变。单词的读记对我已经不是问题了，我一直努力着，每周我都去辅导班让老师教我，我也很用心去听、记。这个是熟能生巧的。我坚信了我对英语学习的信心。
学习任务加重了，我也能轻松掌握，不过新的问题出现了——句子与词组的掌握。
我始终没有放弃，为了完成真正的蜕变，我一直在努力的路上。老师告诉我，句子和单词没有什么好的方法，只是单词和词组得串联而已。于是我努力地在尝试各种词组单词。掌握了一些词汇。
我终于完成可了新的蜕变，当我拿着沉甸甸的110分的英语试卷时，我为自己而感到骄傲，它包含着我的努力，不止一次，我努力尝试，在成就了我现在，付出总有回报。
努力初二作文11
在那一个雨后的清晨，你迈着轻快的步子向我走来。风吹过来，一片片枫叶被掀起，你那亮丽的毛发在太阳下闪闪发光。你摇着你的小尾巴，节奏如你的步子一样轻快。一切都显得那么美好。
妈妈走过来对我说：“它叫可乐，是送给你的生日礼物。”我深深地爱上了你，从此与你形影不离。你看着路边的蝴蝶，总要去叫一叫；你看着躲藏的猫咪，也会忍不住去追一追。只要看到你，我就想笑，我不知道你到底在想什么，但我却隐约地知道——你爱这个世界。
一切都显得这么美好，直到——你生了病。
当他们告诉我时，我惊讶地瞪大了眼。我起初并不相信，于是，我抱着你跑遍了每一个医院，都得到了相同的结果，每一位医生都束手无策，我伤心，我愤怒，我不知道该怎么办。而你，并没有感到你身体的不适，你仍然坚强并愉快地生活。我对你，不知道该说些什么，我读不懂你，读不懂你的坚强，读不懂你的乐观，我读不懂——“你”。
你的情况越来越遭，你根本不知道，你正在走向我不可能达到的远方。而我，这个理解不了你又与你无比亲近的人，也只能——看着你渐行渐远。
二Oxx年十二月四日，那个寒冷的冬日，那个我永远无法忘记的日子——病魔夺走了你的生命。看着在小屋里已经没有了生机的你，我好似看见了你那向往着生活的心。再见了，可乐，我读不懂的可乐。不，我读懂了，我读懂了你的乐观，读懂了你的开朗，读懂了你的坚强。我明白，你的世界里只有一个人——我！你是乐观、纯真的，以至于不去理会那病魔。感谢你，你带给了我一次次快乐的回忆，在我的心中，也终有属于你的那一片天地。
努力初二作文12
每个人来到这个世上，都应为这个世界奉献出一份力量，无论伟大抑或渺小，每一个人都有自己的天职。我曾经读过这样一句名言，大抵意思是：人应该花大多时间在实施上，而不是在规划上。我个人认为这样很正确，对于我而言：倘若自己在努力、坚持一点，恐怕也不会这般宜乎众矣了吧！
在这个世上，有很多人都在努力着，为了自己的梦想抑或为了生存，他们这样尚不能让自己美梦成真；那对于我们这些碌碌无为的人更是想都不要想了。我也有自己的理想，可当它沉寂与生活、学习之下，就渐渐被人遗忘了。这是多么的可悲，自己竟是如此平庸之人。不在于自己学识的高深，只因我的性格——骨子里总是缺乏一种名叫坚韧的品质。
理想，我正为实现而努力着。纵使我太平庸，但唯一可取之处就是对它从未改变。我未来将要走文化路子，想要掀起一番复古潮流。古，并非指中国古代愚昧腐朽的封建制度，而是指中国历代以来保存下来的一种让人久久不能忘怀的美的文化。我们尊称它为——汉文化。这是一种多么伟大的文化，它代表着一个民族的惊魂。我，一位传统的汉家女子，我对你拥有无与伦比的炽热的爱意。从开始到未来，我要努力学习汉家经典，汉家礼仪；了解汉族服饰，汉家文化，我要一直坚定地走下去。“路漫漫其修远兮”吾必任重而道远。
汉文化，我要为您复兴而努力，有朝一日，尔等必能闻名于天下。
努力初二作文13
六岁时，我在学校和同学发生了矛盾，打了架，父亲被叫到了学校。我当时看着父亲那在老师面前通红的脸，我没有任何感觉。只是一味在老师面前为自己的行为做掩饰，找借口。回到家，父亲询问我和同学发生矛盾的原因，我不耐烦的回答道：“我就是推了他一下，没想到他非常重地打了我，我生气了，所以就打了他。”父亲放开了紧锁的眉头，用柔和的话语教导我：“在学校跟同学起冲突时，不要简单粗暴地打回去，要试着用和平的方式解决问题，要跟同学保持良好的同学友谊。”而当时的我根本不想听父亲的话，表现得非常不耐烦，父亲见我敬酒不吃，就将我狠狠地揍了一顿。我当时心里只充满着对父亲的怨恨。
十一岁时，小学将要毕业了，母亲怕我过度使用电子产品影响学习，就将家里的电脑设置了密码，严格限制我使用电子产品的时间。有一天晚上，我准备玩游戏放松放松，但是发现密码不正确，于是向母亲索取密码。母亲对我说：“儿子，你马上要小学毕业了，应该把主要精力放在学习上，况且明天早上还要早起上学，所以你还是早点休息吧！”我当时听了母亲的话，感觉非常愤怒，冲母亲大喊道：“玩游戏放松一下怎么了？明天早上我保证能按时起床。”母亲当时并没有生气，只是耐着心对我说：“密码我也不知道，只有你爸才知道，你爸是绝对不可能告诉你的。”我感到无能为力，气哼哼地爬上床睡觉去了。
如今，我十四岁了，随着年龄的增长，我越来越理解了父母对子女的那份沉甸甸的亲情与爱。当我回想起六岁时的那件事，我会因当时对父亲恶劣的态度感到非常羞愧；回想起母亲在我小学即将毕业时那个善意的谎言，让我感觉到了当时自己的愚蠢；回想起曾经因为母亲多了一句对我的唠叨，父亲多帮我夹了一勺菜而对他们发怒的事情，让我感到羞愧万分。我在试着努力读懂父母，努力读懂那如山一般深沉严格的父爱，努力读懂那如水一般温柔细腻的母爱。
努力初二作文14
我是一个初二的女学生。我人并不聪明，看见那些二元一次方程就头痛。或许是因为这个原因，我格外地喜欢语文，在语文上面特别认真。每一次，语文老师布置了预习作业，我总是把这样作业留在最后。写完了所有作业，再慢慢打开语文书，用水笔在上面写下一串串笔记……
第二天上语文课，打开语文书，看见那密密麻麻的笔记，心中也莫名地出现了满足感……我不打算张扬，因为我的性格也比较沉静。但是，一个偶然的机会，我和我班上的学霸班长成为了同桌，坐在她身边，我突然有了一种压迫感和紧张感。语文书上的笔记被班长看见了，她很惊讶，一边给我看她那几乎空白的语文书一边嘲笑我：＂学委，你是傻的吗？语文老师说预习，还真的就花时间去写这些笔记啊，这么认真干什么……＂我默默从她手上拿回语文书，淡定地说：＂怎么啦嘛，我又不像你那么聪明，上课写作业还可以考到年级第一，像我这种人，这么认真语文也比你低两三分，如果我松懈了，语文成绩我不敢想象……＂
下午放学时，语文老师把我叫到办公室去了，还让我带上语文书。我把语文书递给语文老师，她一面一面地翻看……＂唉，我还以为，我是咱们班学语文最认真的呢。＂语文老师开玩笑般说道，＂原来咱们晴晴也这么努力呀。＂＂我不聪明，数学实在不适合我，我只能多花点时间在语文上了……＂我的声音越来越小。语文老师拍了拍我的肩膀：＂傻瓜，你这么谦虚干什么，在班上谁不知道，咱晴晴的数学是数一数二的棒！自信一点啦！＂＂不，我担心，我的成绩会掉下来！＂语文老师看着我：＂苏浅晴，是金子总会发光的，相信自己！＂
其实，我本身就不自信，但为了语文老师不再为我担心，我会加油的。
努力初二作文15
在我很小的时候，心里就有一个梦想——旅游。因为我很享受游玩山水间的安适。
纵情山水，与清风作伴，是我的追求。其实我也喜欢拿着相机，记录每一个精彩的瞬间和每一道亮丽的风景。更喜欢自由、无拘无束的生活。正是这些零碎的画面，才让我想起了梦想的来源。那是一个很美妙的暑假。是我第一次，抑或是最后一次在夏天里去故乡了。当我站在家门前时，我惊讶的叫了。这哪是我的故乡呀，这分明是一张翠绿，甚至是墨绿的油画啊！连绵的群山不断起伏不定，一座座高高的信号塔树立在一座座大山上，被绿色植物围住了腰。山上的梯田井然有序，田间的农作物非常旺盛，像是迎接秋收一样精神抖擞。那一排排白杨树像坚守边疆地区的战士一样，守卫者自己的家乡。在阴天，站在这座山顶眺望那做山，似乎有乌云萦绕在那座山头，像蒙着面纱的少女。忽然间，一股烈风与我不期而遇。吹的树枝左右摇摆，吹的嫩草不禁弯腰舞蹈，想是在欢呼雨的到来。
不久，雨来了。所有的植物底下了头，所有的动物都躲回了自己的家中。我也站在窗前，静静的望着这神奇的大自然。多亏了大风拍打着我的肩膀，把我从梦幻般的现实中拉出来，让我赶紧下山，不然恐怕就真的要在大山上饱受风和雨的洗礼了。
不一会，雨就停了。动物们又家中走了出来，植物也舒展开了自己的枝叶。空气中弥漫着泥土的味道，若不是身临其境，我真不知道竟然有如此美丽的风景。
也许是我幸运吧，有自己最真诚的梦想！
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