三年级作文

时间：2022-10-25 08:32:43 三年级我要投稿

有关三年级作文合集9篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的三年级作文9篇，欢迎大家分享。

有关三年级作文合集9篇

三年级作文篇1

　　【习作要求】

　　从下面的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想像一下，它们之间可能会发生一些什么事，编一个故事，先说说，再写下来。故事要有意义，叙述要清楚，语句要通顺。如果不想写提供的事物，另选其他的编故事也可以。

　　1.铅笔、橡皮、转笔刀；

　　2.小溪、河流、大海；

　　3.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。

　　【教学理念】

　　作文教学应从学生生活出发，选取他们熟悉的题材，营造快乐轻松的课堂。本次习作就是通过创设情境，点拨引路，自选材料等一系列充满童心童趣的教学环节，积极创设生趣盎然的童话氛围，让学生在轻松活泼的氛围中完成“思维——文字”的转化，做到“我手写我口，我手写我心”。

　　【教学流程】

　　一、忆童话故事，领悟特点

　　师：同学们，你们喜欢童话故事吗？

　　生：喜欢！

　　师：你们都听到过哪些童话故事呢？

　　生1：我们二年级时学过童话故事《狼和小羊》。

　　生2：还有《骄傲的孔雀》、《骆驼和羊》、《陶罐和铁罐》。

　　师：结合我们知道的童话故事，想一想这些童话故事都有些什么特点？

　　生：把各种故事拟人化，还告诉我们一些有教育意义的道理。

　　(教师板书：1.拟人化。2.告诉道理 3，想象丰富4故事完整)。

　　二、编童话故事，学会方法

　　1.师生齐编童话故事。

　　师：今天老师带来一个童话故事，你们想听吗？

　　生：想！

　　师：不过我有个要求，每个同学都要认真地听，在听的过程中还要帮我解决问题，可以吗？……(教师说完后，把准备好的氢气球放出来，然后抓住)

　　师：(用很神气很骄傲的语气)我是一个漂亮的气球，每天都穿着漂亮的衣服，自由自在地飘来飘去，想去哪里就去哪里，生活过得无忧无虑，别提有多开心了!小朋友们，你们觉得我漂亮吗？

　　生：漂亮！

　　师：你们羡慕我可以自由自在地飘动吗？

　　生：羡慕！

　　师：我就知道我的美丽外表可以迷死人了，谁都没有我漂亮!不过呀，我现在要到外面去呼吸新鲜的空气了，不和你们聊了。(教师拿着气球向门口走去)拜拜了，我亲爱的朋友们，来点掌声欢送我好吗？(教师把气球放出教室，同学们看着气球飞上天空)此时教室里有了一些躁动，有惊讶声也有惋惜声。

　　师：同学们，气球现在肯定是在快乐地飘着，大家想一想，气球可能会飘过哪里？在那里会碰见什么事物？

　　生1：我想那一个红气球可能会飘过果园，看见了许许多多的水果。

　　生2：我想那一个蓝气球可能会飘过大海，碰见大鲨鱼。

　　生3：我想那个红气球会飘过我们的校园上空，看见我们在上课……

　　师：我想那些气球肯定会到过很多地方，而且碰见很多新鲜的事物。也许那一个红气球飘呀飘呀，来到一片绿油油的菜地上空。它低头一看，满地碧绿的青菜，正躺在地上睡大觉呢。它再仔细一看这片绿色，唯有自己是红色的，觉得自己鲜艳的颜色美得很。它很想显示一下自己美丽的外表，于是，它清了清嗓子，对长在地上的青菜们大声地说……红气球会大声地说什么？

　　生1：喂，小家伙们，你们知道我是谁吗？

　　生2：你们快抬起头来看看，我是赫赫有名的红气球先生。

　　师：红气球的大嗓门把青菜们都给吵醒了，一个个抬起头来惊奇地望着它，而红气球发现大家都抬起小脑袋瓜子在认真听它说话，就更来神了。

　　2.师生齐编童话故事。

　　师：此时的红气球呀很想向大家炫耀自己的美，炫耀自己站得高，炫耀自己无忧无虑，同学们想像一下，它可能又会对青菜们说什么？而青菜们又是怎样表现的？结果呢？请与你的同桌交流交流，可以加上动作神态来说，把这个故事编完。

　　学生合作交流。教师巡视引导。

　　3.汇报齐编故事情况。(请几名学生站起来说说)

　　生1：红气球更来神了，它得意洋洋地说。

　　生2：(扮演红气球)瞧瞧你们，一个个胖墩墩的，丑死了，看看我，长得多漂亮，俊俏的脸蛋，苗条的身材，谁见了都喜欢。

　　生3：(扮演青菜)你有什么了不起的啊，光有美丽的外表，内心却是空空的。

　　生2：哼，我才不跟你们—般见识呢，你们是妒忌我。

　　生3：我劝你还是不要得意得太早。我们虽然长得不好看，但可以供人类食用，补充营养，而你却什么也不能做。

　　生2：那又怎样，最后你们还不是被人吃掉，而我却可以自由自在地到处游玩，欣赏到世界各地的美丽风景，那可是多么美好的享受啊……

　　生1：红气球话还没有说完，突然刮起了一阵风，它的身子摇晃了一下，被风吹得越来越远，结果飘落到了一棵大树上，“嘭”的一声，它被一根树杈给刺破了，变成碎片落下来。而青菜们却还好好地躺在地上睡大觉呢。

　　三、写童话故事，自选内容

　　师：今天老师和同学们一起编了这个童话故事，目的是为了给同学们做一个抛砖引玉的作用，其实大家可以写的事物还有很多，

　　小游戏：选词组，编故事。

　　小黑板出示：(1)蒲扇和空调;(2)鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴;(3)小溪、河流、大海;(4)红花和绿叶;(5)铅笔、橡皮、转笔刀。

　　1.学生齐读这几组事物。

　　2.指名说说你想写哪一组事物，打算写什么。

　　生1：我想写铅笔、橡皮、转笔刀之间发生的故事。

　　生2：我想写红花和绿叶。

　　生3：我想写鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴。

　　师：选这个内容，你想要告诉大家什么道理呢？

　　生1：告诉大家红花有绿叶的陪衬才会更美丽。

　　生2：告诉大家鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴都是人的器官，他们各有各的用处，人们均缺一不可。

　　师：我知道了，同学们心中都有了想法，也清楚自己该怎么写了，现在就请你们把自己想像的童话故事写下来吧。当然，你也可以另选其他题材。

　　1、听故事

　　同学们，请你们看一看我们的脸上长有哪些器官呢？下面老师就给大家讲一个关于眉毛、眼睛、鼻子和嘴的故事，想听吗？

　　眉毛、眼睛、鼻子和嘴吧都很有灵气。平时呀，他们相处得很好。

　　可是有一天，站在最底下的嘴巴不服气地发话了，他冲着鼻子就嚷：“鼻子，你有什么能耐站在我的上面去了？”鼻子说：“我能辨别味道啊，然后你才知道可不可以吃啊。所以，就站在你的'上面哪。”鼻子又冲着眼睛嚷道：“眼睛，你有什么了不起的？凭什么站在我的上面去了？”眼睛说：“我站得高，能了望四方，看到哪里有食物好不让嘴空着;看到哪里有鲜花，好让你闻到香味啊!所以就应该站在你的上面。”鼻子还是不服气，又冲着眉毛大声嚷道：“眉毛，你有什么本领？凭什么你站得最高？”眉毛说：“我也不知道我有什么本领，站在各位的上面了，不过呀，你要是把我放在鼻子和嘴巴的下面那就热闹了。那将把整个脸摆在什么位置呢？难道我们都不要脸了吗？”

　　听眉毛这么一说，鼻子、嘴巴和眼睛好象明白了什么，再也没话可说了。

　　2、说大意

　　故事主要讲的是口、鼻、眼、眉挣能的事。告诉我们要互相协作，要看到别人的长处，不要互相挣功。

　　四、讲故事，讨论童话的特点

　　1、讲故事

　　同学们，你们在课外一定读了许多童话故事吧。昨天老师布置大家挑选一个最有趣的准备讲给大家听，你们准备好了吗？谁先来给大家讲一个？(2-3人)

　　要求：请同学们边听边想：无论是你读过的还是你听到的这些童话故事，它们有那些特点呢？

　　2、讨论研究童话的特点

　　(1) 学生分组讨论

　　(2) 交流明确三个特点：

　　①童话故事都不是真人真事，都是作者通过大胆的想象创作出来的。板书：想象创作

　　说明：虽然这些故事都是想象的，不是真的，但它与现实生活都有一定的联系，它必须以现实生活为基础，是合情合理的，有现实可能性的，决不是胡编乱造的。

　　②童话中涉及到的主人公都不是真人，而是些事物，但是它们在作者笔下都把它们想象成人了，也就是把它们都人格化了。

　　板书：主人公人格化

　　让它们像人一样怎么样呢？板书：会说话、会行动、有思想、有感情

　　所以，这些故事听起来很生动、很有趣。

　　③故事都有意义，让人读了之后，都会从中得到什么呢？

　　板书：得启发、受教育、明事理

　　小结：看来，想象是人们超越时间、空间和生活常理的限制而产生的种种的奇思妙想，想象具有神奇的魔力，它会让小猫、小狗说话，让花草树木言语、行动，让所有的事物会哭会笑，让它们想人一样有语言、有行动、有思想、有感情，创造出大人、孩子都喜闻乐见的、生动有趣的故事来，让人们去阅读、去欣赏，启迪人们的心智，明白生活的事理。

　　激发创作兴趣：

　　同学们，你们想不想也当一次小作家，把自己的智慧插上想象的翅膀，在广阔的天空中去自由自在地翱翔去寻找那美丽的故事，创造一个童话呢？(想!)

　　那好，下面老师就把小作家的权利叫给你们，请你们按下面的提示去编童话故事。板书：编(红色)

　　五、学生想象创作，编故事：

　　电脑显示：提示内容：

　　从下面的几组词语中，选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能发生什么事情，编一个故事。先说说，再写下来。故事要有意义，叙述要清楚，语句要通顺。如果不想写提供的内容，另选几样东西编故事也可以。

　　1、铅笔、橡皮、转笔刀

　　2、小溪、大海

　　3、眼睛、耳朵、鼻子、嘴

　　1、指名读提示，弄清要求

　　2、明确：要想边好故事，必须弄清你所选的几样事物的特点以及它们之间的联系，它们之间可能发生什么样的事情。这都得靠我们丰富大胆的想象去完成。

　　3、举例引路

　　如以第一组为主人公的话，那你就想一想：它们都属于哪个家族的成员呢？它们各有什么本领呢？它们是齐心协力帮助小主人呢，还是产生了内部矛盾，故事的结尾回怎么样，读了这个故事你要人们明白什么道理呢？故事又是在什么情况下发生、发展的那就是我们想象的权利了。无论你选择那些词语都应该这样考虑。

　　4、下水文引路

　　教师：我根据童话的特点，通过自己的想象，也创造了一个有趣的故事，并把它制成了简单的动画，你们想看吗？看看老师编的合理吗？你从故事中得到了什么，明白了什么。

　　电脑动画演示童话故事《牡丹和梅花》

　　5、激趣：

　　看来编一个童话故事并不难，只要你展开丰富的合理的想象就一定会创作出一个好听的故事。同学们早已等不及了，都跃跃欲试了，那你们就根据提示自由地去想象，去创作吧!

　　6、电脑显示参考词语，学生自由创作，教师巡视指导。

　　参考词语：

　　(1)铅笔、橡皮、转笔刀

　　(2)小溪、大海

　　(3)眼睛、鼻子、耳朵、眉毛、嘴

　　(4)左手、右手 (5)内胎、外胎

　　(6)红花、绿叶 (7)鲜花、泥土、花盆

　　(8)黑板、粉笔、板擦 (9)？，。!

　　(10)鞋子脚

　　六、汇报创作结果，设置创意奖、小作家奖、表演奖、合作奖等(奖小红花)

　　1、学生讲述故事

　　(1)单人讲述，学生评议

　　(2)分角色合作讲述，学生评议

　　2、学生表演故事

　　(1)个人表演

　　(2)合作表演

　　(3)道具表演

三年级作文篇2

　　每天上学我都会看到树爷爷。可是有个问题一直萦绕在我脑中：为什么树爷爷夏天穿着厚厚的绿衣，冬天却露出粗壮的胳膊呢？

　　于是，我走到树爷爷旁边，问：“树爷爷，为什么您夏天要穿着厚厚的绿衣呀？”树爷爷说：“我茂盛的枝叶能给花儿草儿挡风遮雨，热了还能当扇子扇，让辛苦一天的人们乘凉。”

　　我又问树爷爷：“秋天了，您为什么要把树叶摇下来呢？”树爷爷说：“马上就要冬天了，许多小动物都要过冬，我要摇下几片树叶给它们当被子盖。”

　　“哦，原来是这样。那树爷爷您还有什么其他本领吗？”我继续问。

　　树爷爷说：“我茂密的枝叶能挡住沙尘爆；长长的根须能抓住泥土，不让雨水冲走；我还能美化环境，降低噪音……”

　　原来树爷爷有这么多本领，我以后要多种几棵小树苗！

三年级作文篇3

　　“嗯，糖真甜真好吃，再吃最后一颗!”小猪胖胖特别可爱，瞧，他胖嘟嘟的脸蛋，咧着嘴巴吧唧吧唧吃着，肥肥的身子肉呼呼的，就连穿上衣服，扣子也会崩掉!为什么他这么胖呢?因为他有个坏习惯：特爱吃甜食。于是，大家便给他取了个外号：甜甜猪。

　　这天，胖胖满头大汗地回到家中，看见餐桌上摆放着一个大奶油巧克力蛋糕，便狼吞虎咽地吃了个精光，吃完后，他满意地咂咂嘴，又从口袋里掏出几颗糖，用他那麻利的手剥开糖纸，把糖朝空中一扔，张开嘴巴，糖果竟然全掉进了他的嘴里。晚上，到了刷牙时间，胖胖趁妈妈不注意，没有刷牙，还抓了一把糖“扔”进嘴里。夜里，胖胖睡觉还梦见好多糖果围着他转呢!他还喃喃地说着梦话：“糖果真好吃!糖果真好吃!”

　　第二天一早，胖胖的牙齿突然疼了起来，疼得他捂着嘴哭爹喊娘。妈妈仔细地查看了他的牙齿，发现他有一颗蛀牙，于时，赶快带胖胖去仙鹤医生的诊所。

　　仙鹤医生了解情况后，对胖胖说：“不能吃太多甜食，牙齿里要是有残留甜食的话，会滋生细菌，细菌会把牙齿腐蚀掉的，而且牙齿也要勤刷，一天至少两次。现在，让我帮你拔牙吧!”

　　胖胖乖乖张大了嘴，仙鹤用他又细又长的嘴伸进胖胖嘴里拔掉了那颗蛀牙。望着黑黑的牙齿，胖胖想：“再也不能贪吃糖果了甜食品了，我的外号千成不要变成‘蛀牙猪’呀!”

　　从此，胖胖按照仙鹤医生的嘱咐去做，牙齿既雪白又整齐，变得更可爱了，而且，他的外号也变了，变成了“可爱猪”!

三年级作文篇4

　　今天我卖报纸啦！

　　早上我起的很早，七点就到华联了，发现有许多哥哥姐姐都拿到报纸在卖了。

　　妈妈把我送到哥哥那里就走了，再看我哥，头上戴了顶红帽子，身上背了个装报纸的蓝袋子，装备可真齐全。

　　哥哥领了十份报纸，然后，带我到华联门口去卖报纸。我跟在哥哥后面，帮他拿钱和水。遇到人，哥哥就说“叔叔，阿姨买份报纸吧！”这时来了一位叔叔说：“我刚在前面那个小朋友手里买了张齐鲁晚报，能用它来换你的威海晚报吗？”哥哥说“行！”然后，他们就交换了报纸。

　　过了一会儿，哥哥说“这里人太少了，我们到环翠楼去卖报纸吧！”

　　结果，我们到环翠楼后发现这里的人比华联少多了，但是哥哥还是很快报报纸卖光了，然后我和他坐公交车回了家。

　　虽然，我没有主动卖报纸，但是我看见了哥哥是怎么卖出去报纸的，过几天，我也要自己卖出报纸去！

三年级作文篇5

　　人人都有伤心事，接下来我就给大家说说我的伤心事。

　　在寒假的时候，我和我最好的朋友因为我把他辛辛苦苦玩了两个星期的游戏里的“人”丢了一条“命”我们就你一言我一语就吵了起来。

　　那天，我正在他家里玩手机，可是这一关他怎么也过不去，突然我对他说这一关我过得去，要我来，他同意了。我到了最终的时刻手滑了一下，丢了一条“命”，他就不给我玩了。我生气了，从此再也没有跟他说过话。

　　过了几天，因为他家里有事，他就到了我家来了。我满不情愿的让他住在了我家。妈妈十分热情的给了他一包小鱼仔。他吃完后说太辣了，一点也不好吃。我想，这家伙口是心非，明明都吃完了还说不好吃，我顿时火气中烧。看见妈妈没有注意我们两，我在他后背打了他一拳，他没有吭声。这是我心情好了一点，不过我从心里想我以后要和他一刀两断。

　　晚上我翻来覆去的睡不着。一直在想我们以前的欢乐时光，整天乐呵呵的多快乐。可是我们就因为一件鸡毛蒜皮的小事就是缺了一位不可多得的好朋友，这是我十分伤心，第二天我们用传纸条的方式原谅了对方。不过我们还是不敢跟对方玩。我希望过完年我能再和他一起玩。

　　希望大家不要和朋友吵起来，如果吵起来了就要主动去道歉。

三年级作文篇6

　　今天，我们在倩倩姐姐家吃晚饭。饭后，七八个小朋友在房间里玩起了“抢糖”的游戏。倩倩姐姐用粉笔在地上画了一个小圆桌大小的圈圈，然后抓起一把糖果扔到圈子里，大家就“嘣”的一声，跳进圈里争先恐后地抢了起来，一会儿糖果就被大家抢了个精光。最后的结果是：我抢了三个，哥哥两个，夏琼一个，涛涛三个。我和涛涛赢了。

　　正当我为自己的战绩开心的时候，突然听到了一声：“这里还有一块巧克力。”我可最爱吃巧克力了，绝不能让别人抢走。我就一个箭步冲到倩倩面前，一把夺过她手中的巧克力，以最快的速度送到了自己的嘴边。“不能吃，不能吃，这是假的。”我忙缩回了拿着巧克力的手，仔细地看了看，“哦，原来的陶泥做的呢。呵呵，我也要去耍耍妈妈。”

　　我走出房间到了客厅，妈妈正在和大人说话呢。我对妈妈：“妈妈，给你一块巧克力吃吃。”妈妈一边接过巧克力，一边说：“今天楠楠怎么这么客气。”这时姐姐也跑出来了，大声地说：“这是假的。”

　　“哈哈哈……”大人、小孩都笑作一团了。

三年级作文篇7

　　七月暑假的一天，我参加了班级第3假日小队以“感受军营生活，增强国防知识”为主题的假日小队活动，家长和我们学生共20多人乘车前往汤山的解放军炮兵学院参观，经过1个多小时的车程，终于到达了目的地。

　　我们首先参观了兵器陈列室，里面有许许多多的火炮，大约有40多种，听讲解员叔叔讲解了各种火炮的性能，觉得很厉害。参观完火炮后，我们接着来到叔叔们的宿舍参观，里面的任何东西都放得整整齐齐，被子叠得方方正正的，好看极了。接着我们又观看了7个解放军叔叔专为我们准备的队列表演，他们齐走、跑步都非常一致，象是用板固定在一起似的。看完队列表演，我们小队的男女生分成二组，也学着叔叔们的样子进行了队列训练，但怎么走都走不到一起，有的同学还同手同脚，样子十分滑稽。

　　我们这才知道，原来看似简单的事情，也要付出很多辛苦才能实现，没有不劳而获的事情。中午，我们还在学院的食堂用了餐，和解放军叔叔一起吃了顿难忘的军营午餐。

　　饭后，我们依依不舍地和解放军叔叔们告了别，结束了这次难忘的军营之行。

三年级作文篇8

　　今天晚上，我家掀起了一场“小风波”。

　　妈妈下班晚了，回家一进门却看见爸爸在悠闲地看着电视，饭也没煮，居然还叼着根烟。妈妈顿时火冒三丈，朝爸爸大吵大闹。爸爸电视正看得起劲，平白无故被数落一番，也生气了。于是爸爸妈妈展开了激烈的“斗嘴战役”。我捂着耳朵大声说：“爸爸妈妈请你们不要吵了，你们这样我无法安心做作业啊！”可他们哪能听到我的诉求啊。吵到最后，爸爸“砰”的一声摔门走了，妈妈则生气地卷起袖子去做饭了。

　　正当我和妈妈摆好碗筷准备吃饭时，爸爸拎着一袋好吃的零食回来了，我仔细一看，袋子里装的全是妈妈爱吃的食物，我赶紧给爸爸摆上筷子盛好饭。

　　吃饭的时候，爸爸一会儿给妈妈夹菜，一会儿拿出刚买回来的零食给妈妈，一会儿又夸奖妈妈炒的菜好吃。妈妈一开始板着脸不理睬他，后来渐渐地“由阴转晴”。我见机会成熟，狡黠地对爸爸说：“爸爸，今天您的夫人很生气，后果很严重啊”。爸爸赶紧接话，转头对妈妈说：“夫人请息怒，小生不敢了”。妈妈看着我们父子的一唱一和，终于露出了笑容，爸爸也如释重负地笑了，我也跟着笑了起来，这顿饭吃得特别开心。

　　于是，这场“小风波”便这样平息了。

三年级作文篇9

　　“哈哈”，今天要去旅行啦！来到教室时，我心里充满了疑问，故居是什么样的？长沙动物园有哪些动物？

　　导游来啦！我们排好队走到车子前面，上了车。不大一会儿，终于进了故居。映入我们眼帘的是一个大广场，广场里面都是旅行车和大树，再往里边走就到了一条短的商业街。商业街过去就到了入口。走进故居，哇！大广场中有一座雕像，那座雕像是…。！走在石板路上，吸着新鲜的空气。接着我们到了，博览馆，里面都是的床，车和关于的故事。接下来是的故居，里面的东西似乎清理过，被子白白的，整整齐齐的摆在床上。凳子也摆的整整齐齐的，桌上没有一点儿灰尘。哈哈哈，哈哈哈，我们终于可以在花门楼放风筝喽！有的人的风筝飞的高，像大雁在天空中翱翔，有的人的和另外一个人的线相缠了，有的挂在树上了。

　　下一站，我们到了长沙动物园。先是车子带我们看动物，一进门就看见东北虎、白虎等等。到了，步行区我们看动物表演的环节。我觉得最有趣的是小猴子骑小单车，你看那只小猴他用一只脚一蹬，再用两只手爪抓住把柄，就骑起来喽。

　　我觉得一天的旅行就像一天课，那知识是书本上学不到的。

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