【精品】六年级作文汇编6篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的六年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
在一个优美的山坳里有一所学校，学校里有一位叫何光明的同学，他的学习成绩是全年级最优秀的，像他的名字一样给人一片光明的感觉。
有一天，何光明同学看网络小说看得很投入，不知不觉中迷糊了。他看到一位白胡子的老人来到了他的面前说：“小子，你不是很想得到天书吗？我这里有。”临走前，白胡子老人给他三个锦囊，叫他每做完一件有意义的事，打开一个锦囊，三个锦囊都打开了，天书自然就在面前了。何光明将信将疑，按白胡子老人的话去做了。
他首先来到一片树林里，听到一只小八哥在哀鸣。原来是树林中布满了捕鸟的粘网，八哥的爷爷你那、爸爸妈妈和邻居野鸽子一家都已经让人抓走了，不知道死了还 是活着，它在粘网上哀求好心人的搭救。何光明走上前去搭救了这只可爱的小八哥，小八哥说在树林前的小溪里还 放有渔网，野生鱼的命运也与它一样好不到哪里去。
解救了小八哥，何光明报了警，很快来人去除了粘网和渔网，处理了抓鸟和捕鱼的人，鸟儿可以重新在枝头歌唱了，鱼儿也可以重新在水中快活地游来游去了。他觉得这是一件有意义的事，打开了第一个锦囊，只见在一片金色的字条上写着：“爱学习”，三个字。
把第一个锦囊收好，何光明继续往前走，看到两个中年人，一男一女在抬一顶轿子，从轿子里探出一个头来，原来是一个小孩，一直在埋怨大人抬的轿子不够安稳。何光明走上前去责问小孩，怎样可以这样责怪大人的，不料轿子里的小孩说人家的爸爸妈妈抬得相当安稳，他们抬得太不安稳了。
父母纵是有不尽人意的地方，但他们都已经尽最大的努力了，我们应该感到幸福才对，何光明向轿子里的小孩说了很多的道理。看到小孩下了轿子自己走了起来，何光明幸福地打开了第二个锦囊，露出了一张紫色的字条，往外拉，看到上面写着：“爱劳动”，三个字。
是啊，只有热爱劳动，才能给人收获。何光明同学走着走着，突然看到国旗升起，听见国歌奏响，是在欢送新兵入伍。何光明与新兵战士一起行注目礼，参加了升旗仪式。礼毕，他走上新兵的队伍，恳求首长让他一起走向前方。首长告诉他，先好好学习等他长大了再来欢迎他。
他摸摸身上没有带什么东西，把随身带着的一支水笔送给了首长，说留个纪念吧，到时一定来迎接他。看着迈着整齐的步伐渐渐远去的新兵战士，何光明打开了第三个锦囊，只见在红色的字条上赫然写着：“爱祖国”，三个字。
何光明明白了，什么是天书？天书就是要从小养成爱学习、爱劳动、爱祖国的习惯。从此，何光明同学的学习更加努力了，学习成绩也更加优秀了，在狮峰山下的山坳里增添了一道更加光明的风景。
六年级作文 篇2
20xx年11月8日星期二多云
时光飞逝，日月如梭，光阴如箭般的过去了，童年就这么的过去了，我们从幼稚的小屁孩转眼间便成了懂事的六年级大孩子了。六年级，小学阶段中最高的一个年级。或许，经过这个年级，我们各奔东西，不再相见。
傍晚，牛世欣问我：“你初中在哪儿上啊？”我随口回了一句：“反正不在这儿的初中上学。”“我也是，这儿的初中不三不四，净……”后面他说了些什么，我也没听清。然后，他从后面递给我一张纸条。我扫了一眼，原来是手机号。他对我说：“你把这个记在你的记事本上。等你有手机号了，就加上我们。”听后，心中有些鄙视地说：，要等到我买手机，不知要等到猴年马月。到时候，这纸条不知道在哪儿“游玩”呢！
这一年，同学们都在争先恐后地互相询问各自的QQ号、手机号。这些举动都透露着我们六二班同学深厚的友情，这些举动无疑是要留住我们这个大集体中几年来的保持的那份真挚的友谊，留住我们之间美好的回忆，这些举动都表现了我们不会让这份缘白白流失。
六年级作文 篇3
亲爱的爸爸妈妈，我想对你们说：“我已经长大了!我想有自己的空间，我想自己做事情。”
我已经12岁了，我已经长大了。我不在是不谙世事的小孩子了，你们不必这样娇生惯养地捧着我，不必在我上学的路上接接送送，不必每天中午赶近一个小时的路回来给我做饭，不必不厌其烦地对我的朋友查根问底，不必对我的学习忧心顾虑……请你们不要总把我当成小孩子，还当我是一个什么都不会干、只会依靠父母亲的小孩子！！！
我已经学会独立，自爱，自强，自己处理自己事情。我相信我自己可以做好。
雏鹰终须展翅高飞，如果鹰妈妈不能狠下心来把雏鹰推下悬崖，雏鹰又怎么能够学会飞翔呢？狮子母亲只有让小狮子在肚子觅食时练习摸、爬、滚、打的实战技巧，长大后才能成为威武雄壮、独霸一方的狮子王！
爸爸妈妈，请让我自己去尝试吧。让我风雨里成长，让我在挫折里坚强，让我在你们欣慰的目光里昂首向前！
我想有自己的空间，因为我会自己做事情。
六年级作文 篇4
当稻田翻滚的时候，当果园丰收的时候，当我换上帅气的西装的时候，当世界变成金黄的时候我知道，你来了——秋。我爱秋天，更爱桂湖的秋天。
今天，我和爸爸妈妈一起来到了桂湖公园找秋天。我们来到了一处荷塘，看到了荷叶。荷叶上那美丽的荷花早已凋谢了，荷叶虽然有的还是绿色的，但是，已经不在像夏天时那么的绿油油了，，大部分荷叶枯的枯，黄的黄，一片狼藉。荷塘的边上有一片草坪，草儿枯黄了，已经不在像夏天时那样的青翠欲滴。虽然这些植物已经枯黄了，可是，他们的牺牲换来了桂花的活跃。
先来迎接我们的是沁人心脾的花香，紧接着，一棵棵像球一样的桂花树映入我的眼帘。红的、黄的、橙的、白的婀娜多姿，惹人喜爱，令人目不暇接。我走进一棵树旁，这棵树的花儿是黄色的。树枝有的交叉在一起；有的像一个迷宫一样，小树叉太多了；有的一枝独秀，显得极为突出树干在大地上苍劲有力，支撑着硕大的.树冠。花，是最为美丽而突出的。花儿一簇簇，一团团的，被绿叶裹挟着。靠近一瞧，花儿有的还没开，躲在花骨朵儿里面不敢露面；有的已经开了，像一位美丽的仙子在绿叶中翩翩起舞，美极了；有的则已经飘落了，像一位伟大的母亲为了后代献出了自己的青春甚至是生命。桂花都这么活跃，那人也不例外，在树下，大人们时而品一口茶，时而聊一些话；孩子们在一旁嬉戏玩耍；老人们在其他地方练太极。人们的脸上洋溢着幸福的笑容，这时，我也幸福的笑了。
我爱秋天，还爱秋天的桂花林，更爱在树下的爸爸妈妈。
六年级作文 篇5
今天，是我第二次为父亲洗脚。
第一次，是那年父亲腰摔伤的时候，最初，他只能趴着，洗脚是不可能的了，当他逐渐能坐起来时，我则不得已为他洗那双多日未曾浸水的脚。那时，我还小，不曾去想父亲腰疼的痛苦，只是觉得为别人洗脚很恶心，在极不情愿的情况下，我嘟着嘴完成了任务。
今天，我已快要迈入成年人的行列了，曾经幼稚的念头早已荡然无存。我要为父亲再次洗脚，没有任何理由，惟希望尽一些孝道，可当我又捧起那双似曾熟悉又陌生的脚，却发现心中的感情并不简单。那是怎样一双脚啊！苍老得像一张树皮，脚趾也有些僵硬。我用力搓洗着，想搓去脚底的粗茧，想搓去苍老的皱痕。
我为父亲洗好脚，擦干，我要让父亲干干爽爽地上床休息。
直起身来，看到父亲和母亲相视而笑，可我的眼里却是酸酸的泪、水。倘若他们知道我儿时的想法，会是怎样的伤心？
记得父亲曾说过：你们这一代人太令人担忧。真的，连父母都厌恶的人又会去真正地爱谁呢？我们总是在坦然地接受父母给予的一切，而当需要我们为他们做些什么的时候，我们又会如何呢？我们的确需要锻炼，需要用心去体会什么才是人世间的真情。
告别缠绵浪漫吧，只有这真真实实的亲情才能永远陪伴着我们！
六年级作文 篇6
我是一个怪胎，在学校不曾说过答案以外的话，上下学一直都是一个人。我不曾想过要交一个朋友，因为我认为朋友都不如自己一个人好。因此，老师找我谈过许多次话，但都被我用一句朋友有何用，给堵住了。
我不曾想过我会打破我认准的事。没想到，我打破了我的规矩，那个人叫梦，就因为梦有一次来找我，我很好奇，因为我从不跟同学们打招呼，说话，聊天。梦把我叫出教室后，说：“璃，我能和你做朋友吗？”她问我道，“我不需要朋友，更何况朋友有何用？”我问道，让我来做你的朋友，我会一直做你的朋友的。你愿意吗？”我同意了。
以后我上下学有人陪我了；下课后没有坐在教室了，都在外面和梦玩耍；周围的同学说我变了，变开朗了，就连老师也这样说。我无所谓他们怎么说，只要有梦陪我就行了。我很开心，也很快乐。但是没有永久的快乐。
一次，我要找她玩。我在学校一个特别隐蔽的地方找到了，听见“梦，你真厉害，居然能和怪胎交上朋友！”“那是，对了琳，这赌局我可是赢了的，说好的别忘了呀。”“梦，我输了……”。我听到这儿忍不住站出来“梦，这是真的吗？”梦只是笑了笑说：“我与你做朋友不过是为了赌约而已，不然就你一个怪胎好想跟我做朋友，那是不可能的。琳我们走吧别理这个怪胎。”我不敢相信的望着梦，我呆呆的站，看着她和她的朋友们远去的背影，我哭了……
我从此不在相信任何除家人以外的人了。不是我有了阴影，而是朋友这个东西我不需要，同样也要不起。
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