【实用】五年级叙事作文汇编6篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的五年级叙事作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级叙事作文 篇1
“啊！”房间里传出了一声尖叫，我和爸爸立刻跑去看个究竟。到底是怎么回事呢？哦，原来是妈妈在房间里看到了一只大老鼠呀！这让我们意识到，我们家已经被老鼠入侵了！为了家人的健康着想，我们制定了一系列的捕鼠计划，一场激烈的“人鼠大战”即将拉开帷幕……
首先，启动a计划——威逼利诱。我们先用美味的食物将老鼠从各个角落中引出来，再用武器——扫把、铁桶和棍子对它们进行的攻击。只见爸爸挥舞着那粗粗的棍子，等待着“敌人”的到来。突然，一个狡猾的“敌人”从沙发下穿过，想伺机逃走，幸好爸爸眼疾手快，“啪”地一下就把“敌人”制服了。再看看妈妈那边，只见妈妈拿着一个大铁桶，机警地四处张望，一看到有“敌人”，就迅速地把“敌人”困到桶里，再把它赶出我们家。眼看着一只老鼠就要“落网”了，但那“敌人”却用尽全身的力气逃了出来，妈妈再一次机警地把铁桶向前挪了一挪，又把“敌人”给抓住了，这一次再也逃不掉了，呵呵！最后，我拿起扫把观察周围的“敌人”，看看有没有漏 “捕”之“鼠”，要是有的话，我绝对不放过。有只“敌人”在通过了爸爸和妈妈的双重大关之后，刚准备逃走，就被我迅雷不及掩耳之势的速度吓倒了。我挥舞着扫把用力向“敌人”一打，它就一命呜呼了。这次的a计划虽然让一部分“敌人”逃掉了，但也已经消灭了一大半，相信灭鼠成功指日可待，我们家又能恢复从前的干净整洁了。
现在，是执行b计划的'时候了。b计划就是——引君入瓮。首先，我们准备许多美食放在显眼的地方，然后再在食物的后面顶一根筷子，筷子上面支撑着一个大笼子，只要老鼠们一动那些食物，筷子就会自动松开，笼子自然就会掉下来。现在，只需等待老鼠们自投罗网了。忽然，一只老鼠来了，它似乎是在刺探“军情”，我们的心顿时提了起来。然而不久，所有的老鼠都来了，它们终于掉进了陷阱，我们胜利了！
我们最终消灭了家里的全部老鼠了。这是一个值得庆祝的日子，我永远也不会忘记这场精彩的“人鼠大战”。
五年级叙事作文 篇2
我莫名其妙进入了一个山洞。
那里很暗，我听到了有水啪嗒嗒嗒的声音，有水掉进了我的身子里，感到一丝丝清凉。隐隐约约看见了蝙蝠，许多蝙蝠向我冲来，我发现了一根棍子，我立即拿起棍子，打走了一些蝙蝠。
一只蝙蝠咬中了我。手臂上流岀了鲜红的`血，我太累了，倒了下来。眼睛不停的眨动，不过一会，便睡着了。梦中，我回想到了：我离家出走，我再也不会回那个家了，就算我死了，我的灵魂也不会飞到那里去。
哎？这又是哪？一片空白，前面似乎岀现了两个人影。那是—我和爸爸？！我跑了过去，想碰到爸爸的手，不行，完全穿过了他的身体。爸爸对那个我说：“小小，如果有一天我伤透了你的心，你会离开我么？”傻乎乎的我说道﹕“不，不会的，我会一直伴着爸爸的。”爸爸便转过头，他似乎见得到我，说：“你反悔了？”
那时，闪电一下打中了我，流了许多血，泪止不住的流岀，我回到了那个山洞，边上到处是血，我努力的爬着，我见到一丝丝光芒。终于，我要走出了那个山洞。在山洞的末端，我倒下了……
五年级叙事作文 篇3
在今年五一节，我去长沙参加青少年体育舞蹈、国际标准舞锦标赛。当我比完赛，回到住宿的宾馆，见几个好伙伴都在这儿，就想来表演一个魔术，给大家露一手。
我先拿来一副扑克牌，神秘兮兮的对他们说：“我有个魔术给大家表演，你们想不想看呀？”他们都异口同声地说：“当然想看呀！你就快点表演吧！”我又对他们说：“规则是这样的：你们先派一名代表在牌堆里任抽一张牌，记住那张牌是什么，再交给我放进牌堆里，不允许我看这张牌，之后我会洗牌，然后找出那张牌。”我刚说完，那几个伙伴惊讶地说：“这怎么可能？你不会是在耍我们吧？”我听了，哈哈大笑起来，说：“耳闻不如目见，还是开始吧！”
我准备了一下，就按照规则表演魔术：先让一个人抽牌，记住牌后放进牌堆里，然后洗牌，后来我真的把那张牌找了出来！伙伴们不相信，认为我在这张牌上动过手脚，就凑上前去左看看右瞧瞧，但什么名堂也没看出来。他们认为我这是巧合，就要求我再做次表演，我又用同样的方法表演这个魔术，又成功了。这时，小伙伴们是丈二和尚——摸不着头脑了。于是他们就央求我“揭秘”，我也只好把这个魔术的秘密告诉他们。
我先拿出这副扑克牌，让他们仔细观察牌的反面有什么特点，许久以后，我正准备揭开谜底，一个伙伴突然高声叫道：“我明白了！我明白了！”我问他明白了什么，他只说反面的花色图案都一样。确实，魔术的.秘密就在这里，但光知道图案相同还不行。事先我把所有扑克牌背面的图案按相同的顺序叠好，当对方抽的牌放进牌堆里时，我就把这张牌的顺序倒过来，这样对方抽的那张牌就和其他牌的顺序不相同了，接着我再洗牌，注意别打乱牌的顺序。然后，我要从牌堆里找出那张牌就如瓮中捉鳖了。
伙伴们听了我的“演讲”，一个个都拍手叫好，都要拜我为师。我让他们按照我讲的方法表演，他们都表演成功了，看到他们高兴样儿，我的心里甜滋滋的。
五年级叙事作文 篇4
读了《学雷锋做有道德的人》，我不禁被雷锋的事迹感动。雷锋，他给无数人带去快乐，他的一生并没有惊天动地的大事，可他却用无数的小事为人民服务。我 ——作为一名校园志愿者，更应该用自己的行动为千家万户带去温暖。在家中、在学校、在社区，我都会尽自己的一份力量，你瞧——
镜头一
以前，我有不少小毛病：娇气，小气，不愿与人分享。学校的“三a”争章活动对我有很大的影响：同学学习用品忘记带了，我会主动借给他；同学题目不会做，我就想办法教会他，就连我最喜爱的书我也舍得借给同学了。
一次，我把一本自己心爱的书借给了同学，过了两天，她还书时，我发现这本书已变得不成样子：有褶皱，有折痕，有几页还被撕了一个缺口。我心疼极了，但转念一想：我的每一本书能与同学们分享，也算是让我的这些课外书发挥了最大的作用，我又何必这样呢？于是，我说：“我还有一些课外书可以借给你看，不过，多爱惜一些好吗？”
镜头二
在家里，我会做力所能及的家务事，扫地拖地、收拾桌子、叠被子等。这个寒假里，我跟着妈妈学会了做早饭。
那一天，我早早地起床，拿起我们家的平锅，放在灶上，煎了一块饼，外加一个黄澄澄的荷包蛋，倒上一杯牛奶，亲手把这丰盛的早餐摆在妈妈的眼前，妈妈简直不敢相信，激动地抱着我，直夸我“真的长大了，懂事了！”我的心里说不出的幸福感，我暗暗立下决心：一定帮父母多做事，做力所能及的事。
镜头三
在社区，我会伸出自己的小手，为优美的环境出力。
今年那一场突如其来的大雪，一夜之间让大地银装素裹，也让小区的香樟树、松树压弯了腰，我不再跟伙伴们堆雪人，而是找来一根竹竿冲下楼，和楼下的小朋友一起将压在树枝上的积雪，一点一点地打下来，见树儿又伸直了腰，我感觉心里美美的`。
“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。我会用自己的小手，将雷锋精神的春风吹向校园，吹向身边每一个角落，让雷锋的精神之花开在每一个人心中，让天空更洁净，让家园更美好！
五年级叙事作文 篇5
我非常喜欢剪纸。
有人会问：几张纸和一把剪刀，有什么好玩的呢？
我告诉你：剪纸很有趣！可以剪出美丽无比的窗花，可以剪出翩翩飞舞的蝴蝶，还可以剪出一只活蹦乱跳的青蛙来。
我从小就喜欢剪纸。随便给我几张废纸，我都可以一本正经地坐在那儿，用剪刀“咔嚓、咔嚓”地剪出大大小小不同形状的小纸片。然后对着不同的小纸片猜它的样子：有的像大苹果，有的像灯笼，还有的就像活灵活现的小海豚。有时我甚至还可以剪出一个面具。
我记得上学期陈老师交给我们一个任务。先找一张纸，对折几次，然后照着书上的样子，大概画出一个小人的.模样，接着，用剪刀左一刀、右一刀地剪几下，再小心翼翼地把纸打开。哇！一群小朋友手拉手的样子就出现在了我面前。
剪纸真神奇啊！这就是我喜欢剪纸的原因。今年学校正好开设了剪纸班，我立刻报名了。第一节课老师教我们剪纸的方法，第二课教的是剪窗花，虽然我剪得不是很好看，但这是我的第一幅作品呀！我把它贴在我的书柜上，每天看一眼，心里都觉得很开心。
听妈妈说，剪纸是中国传统文化之一，距今已有两千多年的历史了，中国出现过很多有名的剪纸艺术家。我多希望自己也能像他们一样心灵手巧，剪出更美更好的作品来。
这是一篇叙事的文章，“剪纸”的精彩场景尽显小作者多彩的童年，如“可以剪出翩翩飞舞的蝴蝶，还可以剪出一只活蹦乱跳的青蛙来”，细腻传神的描写表达了小作者对剪纸的热爱。
五年级叙事作文 篇6
问美德为何物？美德，乃是至善至纯至真的人格之结晶。生活中，人生百态常阅，见过的美德事不胜枚举，但有一件美德事，却让我铭记在心，至今想来，仍是感慨不已。
那日与几个姐妹偕去中山有名的紫马岭公园游玩，那里风光秀丽，依山傍水，鸟语花香。谈笑间，携手，一路只见那风光绮丽，你我甚开心，逛过几个有代表性的地方，紫马像，玫瑰阵,游乐园，果园，动物园……几个女孩几乎要乐疯，不顾腰酸腿麻，又吵吵着要去划船。大姨拗不过我们，无奈，只好答应，还开恩付了50块的押金，租了一辆电动鸭子船。我们欢欢喜喜地下至一小湖漾舟，正值初夏时，晴空蔚蓝，白云飘飘，岸边垂柳轻曼舞，野花沁馨，碧草凝香，黄鹂却立柳梢上。一曲清歌，醉煞人的旋律。小桥，蓝天，白云，水中游弋着的鱼……我们沉醉在宁静祥和的美好氛围中，却也是不知何故，安谧突然被打破—
一个约莫二十来岁的路人手里拿着一包薯片津津有味地嚼着，吃完了，也不理会近在咫尺的垃圾桶，而是直接把包装袋扔进了湖里，眼见湖面上泛起了极其不和谐的`涟漪,我们致以鄙夷的目光，路上的行人投去愤怒的白眼，而那个年轻人却置若罔闻，哼着歌，径自走远去了。天下竟有这样没有公德心的人！我不禁感叹。
我们正要前去拾起那肮脏的包装袋时，突见一身着橙色环卫工人背心的老爷爷划船前来，他将那些湖面上漂浮着的，有失观瞻的垃圾一一捡起，拾到了他身旁的大箩筐里。我仔细地端详着老人：五六十来岁，清瘦的脸庞，身穿一袭洗得发白的蓝布衫，两鬓白发斑斑，显然家境并不富裕。他为何要这么做？原因不言而喻，他是为了这美丽的环境，为了群众，为了大家！其公德心可鉴，身边美德，不就在于此吗？什么是美德？这就是美德！
美德就在我们的身边，只要仔细观察，一定能发现。
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