【精华】六年级的作文300字集锦9篇
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六年级的作文300字

时间:2022-10-06 09:17:10 六年级 我要投稿

【精华】六年级的作文300字集锦9篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的六年级的作文300字9篇,欢迎大家分享。

【精华】六年级的作文300字集锦9篇

六年级的作文300字 篇1

  向来我说到自己喜欢的歌,从不局限于某一个歌手或者专辑,只要是好的作品,我就喜欢。就像你问我酸甜苦辣到底喜欢哪种口味,我也说不好,关键还得看材质。近来听到一首很火的歌《卷珠帘》,很是感动。《卷珠帘》是霍尊在《中国好歌曲》的参赛曲目,霍尊清秀的脸庞配合一阕干净空灵的歌词,徐徐听来,带给人美的享受和震撼。

  “镌刻好,每道眉间心上。画间透过思量。”这句歌词很容易让人想起李清照的词“才下眉头,却上心头。”时间是不断滚滚向前的,但是人类的情感不论在千年之前,还是当下,却有着惊人的相似。几缕徘徊,佳人相思蔓上心扉,“她眷恋,梨花泪。静画红妆等谁归” ,梨花带雨的美人,妆楼凝望,心中也许还在感叹“有情不管别离久,情在相逢终有期”却又不得不在一次次的失望过后,长吁一声“相逢不似长相忆”。《卷珠帘》不是小家碧玉式的吟唱,而是大家闺秀的轻弹。

  我很喜欢这首歌,近来的选秀节目层出不穷,我希望此类的作品多一些才好。希望中国流行音乐中多一些纯净的古风歌曲!

六年级的作文300字 篇2

  求新是人的本能,假如你是一位杰出作家,你一定想写一篇最新的文章;假如你是一位音乐家,你一定想欣赏一首优美的作曲;假如你是一位顾客,你一定想见识一下最新的产品;对于爱运动的你来说,你一定想尝试一种新的运动项目。

  创新推动着我们的社会的前进发展。从人们诞生的那一刻起我们就在无时无刻的发展中!从原始部落到都朝、帝国,发展到现我们现在的共和国,从古代深刻奥秘的甲骨文发展到现在易懂易写的楷书,从以前简陋的茅屋发展到现在的高楼大厦。如今我们已经有了许多创新的结果,中华的四大发明,牛顿的三大定律、克隆羊多利的诞生,这一串串创新的结果在历史的天空上熠熠生辉!如果在远古荒蛮原野中,我们的祖先没有勇于创新的精神,那么现在的苍穹下还会有,繁荣文明吗?为什么要创新的?

  有句古话说的好:新三年旧三年,缝缝补补,又三年,这句话就是在激励我们要不断创新。只有求新求变,事物才会有生命力,太阳每天都是新的,所以我们不能抱着昨天的眼光来看待今天和明天。在日新月异的社会中半途而废就意味着失败。

  只有在不断努力的发展和创新中,我们的社会才能更加的兴旺发达!让我们为社会变得更加美好而继续努力吧!

六年级的作文300字 篇3

  我的妹妹聪明能干,做事果断。她表面上好像一个女汉子,内心却很温柔、细致,而且还是一只小“舞虫”。

  她有一头乌黑发亮的长发,一对月牙儿似的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛,还有一张能说会道的樱桃小嘴。

  我的妹妹会口琴、跳舞、绘画……但是在所有的才艺中,她最钟爱芭蕾,喜爱至极。所以,她是一只“舞虫”。

  暑假,我去表演,在偶然之间发现,以前教我舞蹈的贾老师,现在在教芭蕾,贾老师的学生们正好在舞台上表演芭蕾,这个机缘,让妹妹喜欢上了芭蕾舞。爸爸对妹妹说:“跳芭蕾舞,脚很可能会很痛,你必须想好了!”妹妹坚定地对爸爸说:“我决定了,我就只要学芭蕾,其它的舞蹈我不是很喜欢。”看着妹妹这么坚定,爸爸也笑着同意了。

  从那以后,妹妹便开始练习芭蕾舞了,每一次贾老师上课教的所有东西,她都会努力记住。回到家后,她便会开始认真练习。在房间里,我总能看见她练习芭蕾舞,她汗流浃背,也不叫一声苦,因为这是她自己的选择,并且喜爱的。

  这就是我们家里的“舞虫”妹妹!她坚持、努力、拼搏,相信有一天妹妹一定会在舞蹈上面取得好成绩的。

六年级的作文300字 篇4

  我的同桌是李昱桦,她矮矮的,瘦瘦的。很喜欢学习,很爱看书,作文也写得很好。先说她的优点吧,她喜欢看课外书,三两天就看玩完了,也喜欢写作文,文章也写的很好!最大的优点是,她不会不喜欢学习,很爱学习。但是,她也有很多的缺点,比如说,她很喜欢捏或者掐别人,还有,喜欢让别人请她啊,或者是Q币!

  我就被她打劫了,但是,没有成功,我没有钱!呵呵,他很生气掐了我一下!还说:“如果我考试考得不好就掐你!”我就说了:“关什么事啊!又不是我害你考得不好!”她说:“我不管!”我好不开心啊!

  还有,我跟她换了位置,我坐她那里,她坐我那里。她说:“我要我原来的椅子,这个椅子太矮了”我说:“为什么,我才不跟你换椅子!”她生气的说:“我就要这个椅子,我不管,下课一定换过来!”

  我不喜欢跟她坐同桌,但是没有办法,李老师叫换的座位是不可能再换回来的!

六年级的作文300字 篇5

  开学以后,我们班便建立了文学社,名叫“七色堇文学社”,我们为此感到自豪。

  自从开学,老师就四处搜集写得好的作文。让编辑部的几名同学在电脑上打下来,然后发到老师的邮箱内。有的作文需要修改,还得让文学社的重要社员修改……

  慢慢地,老师给我们宣布了一个好消息:“同学们,经过我们的不懈努力,第一本杂志马上就要问世了,我们要更上一层楼。

  到了十月一日放假返校后,我们终于见到了我们梦寐以求的杂志,封皮上写着主办七色堇文学社,协办六三班。这使我们感到自信。但我们不能在喜悦中沾沾自喜,成功已经成为历史,我们要面对新的事物而努力奋斗。

  转眼间,一个月马上又过完了,第二本杂志马上就要问世了,我们个个都期盼着第二本书的诞生,很想知道这本书的庐山真面目。

  我们的杂志看着感觉比任何书都好看,简直是一种美的享受。

  为我们的第二本书的诞生,我们一起来拭目以待,也为我们的文学社一起喝彩吧!

六年级的作文300字 篇6

  每个人都有一个家,而每一个家都像一锅粥,有酸、甜、苦、辣、咸每个人都会喝出不同的味道。

  家是什么?家就是无论外面有多冷都会让你感到温暖的地方,家就是累了让你靠,伤了让你倾诉,甜了与你分享的地方。

  人间有谁不恋家?试问又有谁可以从心底里说出“我不曾牵挂过我的家”?我相信几乎不会有人这样说的,家是一个你想忘也忘不了的地方,家总有一种莫名的吸引力,让你对它有无时无刻的牵挂。再好的楼房别墅都不如自己的家,因为别墅在词典只是一个住所,而家却是我们人生中永远地依靠,永远的港湾。

  无论我们的年龄有多大,都会恋家。有家的人,就像一只花,插在花瓶中,无论外表有多冷酷,内心的深处都有哪一处温暖的地方。

  家是我的世界,我爱我家,我懂我家,虽然有些人的家很富有,但我并不羡慕,因为我有一个完美的家,家里有一个爱我的爸爸,一个疼我的妈妈,还有一个小小的我,当然还有一个大大的幸福,这就足够了。

六年级的作文300字 篇7

  清晨,一束灿烂金色的阳光摇曳在桌上,温暖无比。轻柔的晨风吹舞着窗台上的花儿,一切都是那么和谐。

  教室里幽静幽静的,好像空荡荡一个人也没有。只能听见滴答滴答的表转声。有的在写练习册,优美的字体在笔尖悄悄滴落,若一个个精巧的小仙女。有的在看书,求识若渴的态度真是要:“发奋识遍天下字,立志读尽人间书。”可敬!同学们都静静地沉浸在学习中,呼吸着夹杂书香的空气,没有喧嚣,没有嬉笑。一种自觉已经成为我们班的习惯,晨起有事做;课间有事做;课后有事做.连黄云飞都可以帮助别人了。互相帮助,互相扶持,成为班级的纽带。

  看天宇笑嘻嘻的样子,老师没有说话。而他照例去拧毛巾擦窗台。蒙尘的窗台在他的轻拂下变得整洁光亮。他也有闪光的一面。看看他,老师笑了。其实这也是一种习惯了。

  轻轻的,静静的',美好的一天在和谐的气氛和轻柔的晨风中开始了。

六年级的作文300字 篇8

  你听见了那明净到可以洗涤一切的古琴声了么?你嗅到了那沁人心脾的檀香味了么?坐在书桌上,听着那动听的古琴声,不失为一种享受。

  说到古曲,至今让我记忆犹新的是名曲《阳关三叠》。

  《阳关三叠》它清雅,带着淡淡的忧伤,仿佛是与故人离别时弹唱的,带着那种不舍。

  起初,琴声柔和,带着淡淡的忧伤。接着,激动而沉郁的旋律回旋反复,述说着真挚的留恋之情。让人不由自主的在脑海里浮现出这样的一幅画面:在一片柳林中,两位好朋友依依惜别,不忍分离。

  《阳关三叠》其实是由王维的《送元二使安西》谱成的。因为全曲中间对王维的四句诗前后共唱三遍,因此称之为《阳关三叠》。

  听着《阳关三叠》柔和的曲调,心中莫名的平静与忧愁。曲子中间有一段的音律比其他的段提高了,情感比前几段加重了。如果说前几段给我们的是那种惆怅,那么这段给我们的是激动。前几段琴音柔和,接下来陡然提高,这里的情绪变化颇大,再接下来依旧平和,激动,随之归于平静。

  听着《阳关三叠》,明白了友谊不需要轰轰烈烈,平平淡淡融于心间的才是友谊。这就是我从古曲《阳关三叠》中品味出的道理。

六年级的作文300字 篇9

  今年,我过了一个不一样的春节,我们搭乘高铁到外地过年。

  我喜欢高铁的便捷,喜欢望着窗外绿油油的稻田、蜿蜒的河流、来来往往的汽车,那彷佛是一张张会跳动的图画,让人在不知不觉中,一下子就到了目的地。

  我们先去逛花博,远近驰名的梦想馆,深深吸引很多游客,拟人的花草树木、新奇有趣的动画,亲手培育的梦想花朵,美不胜收,让人看了目不暇给。

  那里街头很热闹,人很多,车子很多,商店也很多,很有过年热闹的景象。虽然在旅程中,我曾经发高烧,但是在家人们细心的照顾下,我们一起完成这趟难忘的旅行,也体验了异地过年的气氛,让我回味无穷,难以忘怀。

  去年,我过了一个不一样的春节,今年,我也期待有不一样的体验。

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