【精华】我的六年级小学作文汇编六篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的我的六年级小学作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的六年级小学作文 篇1
我们班是一个很温暖的集体,无论喜与乐,我们都不曾退缩,一起大声欢笑。今天,我就向你介绍一下我们班所发生过的甜酸苦辣吧!
悲
六年级上学期的退学典礼,英语老师神色凝重地走进教室,低声宣布我们班的英语成绩是全级的最后一名。这时,班里一阵嘘气,有些眼浅的女同学甚至抽泣起来。我们都记得,临近期末的那些日子,我们都很努力地学习,连英语老师上的课都安静得几乎一根针掉在地上都听见响声,没想到……
怒
秋季运动会上,男子跳高比赛的决赛正在紧张进行中。新转来的文小波同学是个跳高好手,他一路过关斩将,一次又一次跨过面前的“高山”和剩下的两位选手“决斗”。这时,我们全班同学都聚集在操场上,为文小波呐喊助威,文小波也不负众望。可在后面最关键的一跳,我们明明都看见文小波稳稳跃过了栏杆,可栏杆却无缘无故地掉了下来,使文小波只能屈居第二。后来我们班有些男生觉得有蹊跷,甚至出手查这“离奇案件”,终于发现原来这是二班那些控制栏杆高低的人搞的“鬼”!于是,我们班恨二班恨得咬牙切齿。
喜
每周一无一例外的升旗例会上,校长宣布一个月以来的四项评比结果。当他读到“六一班获得卫生流动红旗”的时候,全班的同学都欣喜若狂,毕竟我们班已经很久没拿到流动红旗了。老师把挂在教室门口的旁边的那一刹那,连路过的小鸟也听见我们的欢呼声……
风再猛,雨再大,鸟儿不会怕,因为它有家;海再深,浪再高,鱼儿不会怕,因为它有家;天再冷,雪再厚,小鹿不会怕,因为它有家;希望再渺茫,前途再坎坷,我们也不会怕,因为我们也有一个家——温暖的班集体。在这里,不管有多大的困难,同学和老师都会支持你、鼓励你一直走下去。只要记得,这里永远是你的家……
我的六年级小学作文 篇2
眼睛是心灵的窗户,上帝给了我一双明亮的`眼睛,我要用我的眼睛饱览大自然秀丽的风光。
春天,柳树发芽,桃树开花,那远处的山,昨天还是光秃秃的,今儿就变了个样,漫山遍野毛茸茸的,朗润起来。桃花开了,像一个个粉红的精灵,迎春花开了,花瓣上镶着金黄的珍珠,那刚刚伸出头的小草,嫩嫩的,绿绿的,可爱的让人不敢去碰。小草手拉着手连成一片,像一块绿色的法兰绒。春雨淅淅沥沥的下着,春雷轰隆隆的敲着大鼓,唤醒了沉睡的大地。春风呼啦啦的吹着,吹了大地万物。春天的色彩都是嫩嫩的,绿绿的。我看到了春天是绿色的柔情之美。
夏天来了。清澈的小河潺潺的流着,青蛙呱呱地叫着,荷花绽放了,露出了金黄色的花蕊,粉扑扑的花瓣,碧绿的荷叶像爸爸疼爱女儿一样,呵护着荷花。怕那炙热的阳光晒坏了碧绿的荷叶。夏天我看到了荷花的美丽动人,荷叶的碧绿,河水的清澈,青蛙的调皮可爱,我看见了夏天火红的浓烈之美。
秋天硕果累累。满园子的金黄和瓜果的香味儿,弥漫了整个世界。森林里,落叶像一只只金色的蝴蝶迎风翩翩起舞,给大地换上了金色的秋装。小松鼠们辛勤地收集着松果,哎呀,不小心跌了一跤,没事,拍拍土再爬起来。秋天,秋高气爽,瓜果飘香。秋天,我看到了金色的绚丽之美。
冬天,整个世界变得银装素裹。雪花纷纷扬扬地落下来,落到汽车上,汽车像一个个面包,落到山上,山像一条连绵起伏的玉带。腊梅花开了,就像一个质朴无华的人,不声张,不肆意,悄悄地为人们送去了芬芳。冬天,我看到了雪花的纯洁之美。
我庆幸,我感叹,上帝给予了我一双明亮的眼睛,让我静静地观察着五彩的世界,观察着美丽的自然。
我的六年级小学作文 篇3
我的课余爱好很广泛,有看书画画观察事物。我最喜欢的就是观察事物了。
世界上有许多奥秘等着智慧的人们去努力探索。一个偶然的机会,我发现了蜗牛走过的地方为什么总留下一条长长的线。这次的发现,使我喜欢上的观察事物。
以后,我每时没刻都注意着周围的没一件是,每一样东西。
我还发现了会"唱歌"的杯子呢!有一次,我刚跑完步,渴得嘴唇快裂开了,就去冰箱里拿冰水,想滋润滋润那干燥的喉咙。不小心,两个杯子想碰,发出清脆的声音,那么改用筷子敲打杯子也会发出声音喽!我马上拿开杯子和筷子,杯子里的水从多到少放,用筷子依次敲打,多么想基本音符的do emifasollasi这些音。我欣喜若狂,敲打了一首首熟悉的歌曲。
看,贯彻失望多么有意思。当自己发现奥秘是,又是多么欣喜。
生活中这样的"宝藏"还很多,只要我们平时细心观察,多动脑筋,就能取得出人意料的收获,更重要的是还能增长知识。
整篇文章设计巧妙,引人入胜!
我的六年级小学作文 篇4
我的爸爸是个哑巴,我常为此感到自卑,感到在众人面前抬不起头。从记事起,我就隐隐约约感到一种同情的目光,这种目光无论我走到哪儿,它始终伴随着我,并夹着几声悄悄的议论。“这孩子的爸爸是一个哑巴。”说话的人摇头叹息。
每次回家看到爸爸.我就把一肚子委屈发泄出来,摔桌子、扔椅子。爸爸只是无言地望着我,然后默默地收拾我的“杰作”。每每这时,我真想哭,真想大哭。每次我走路,专捡没人的地方走,到校后总是沉默不语。别的同学自豪地谈起自己的爸爸时,我总是默默地站在一边,悲伤地承受着那份不公平的“悲伤”。因此,凡是和爸爸一起的时候,我总是和他离一段距离,生怕别人知道他是我爸爸。爸爸也似乎感觉到这一点,也尽量避免和我在一起。
有一次,学校开家长会,别的同学都兴高采烈,而我却闷闷不乐。回家跟妈妈一说,爸爸的脸上却显出一脸喜悦。妈妈说:“就让你爸爸去吧!”爸爸的眼神中含着企盼,我却狠狠地把书包摔在桌子上,一头扎进自己的房间,委屈地哭了起来。这次家长会最后还是妈妈去了。
晚上回到家里。只见桌子上放着一张纸条,上面写着:王海,都是爸爸不好,爸爸给你丢脸了,爸爸对不起你,可我从内心深处为有你这样的儿子感到骄傲。无论你将来受到什么挫折,爸爸在心里为你分担一切。如果你取得成功,爸爸在心里为你祝福”看着看着;泪水模糊了我的眼睛。泪眼朦胧中,我似乎看到每次我拿回奖状时,爸爸总是咧开大嘴笑得合不拢口的情景。那忙上忙下粘贴奖状的身影仿佛又在我眼前晃动起来。对了,还有那次发高烧,是爸爸抱起我就往医院跑。爸爸那善解人意哀怨、企盼的眼神在我眼前晃动。千情万绪涌上我的心头。终于,我爆发出了一个我似曾陌生的字眼:“爸爸!”同时,泪水又像块堤的洪水奔涌而下。
不知何时,爸爸已局促不安地站在门口,我再也控制不住自己的感情,一头扎进爸爸的怀里。我在心中默念着:“爸爸原谅儿子吧!都是儿子不好,太好面子了。下次开家长会,我一定要你去。”爸爸也好像看出了我的心思,又咧开大嘴笑了。
我的六年级小学作文 篇5
我的小学生活丰富多彩,与众不同。
一二年级甜甜的“蜜饯”
一年级时,我天天都很快乐。
“叮叮……”上课铃一响,我迅速地回到座位上,准备好上课的状态,老师上课时,我总是积极发言。又一次老师点我起来回答问题,我自信地站起来,大声说出答案。下课了,跟同学们一起玩游戏,十分快乐。放学时,妈妈来接我,一路上的景都费非常美,太阳只露出了半个脸,但它在朝我笑呢!
三四年级酸酸的“泡菜”
三四年级就不像一二年级轻松快乐,加了一门课程英语,作业量比原来大了一些。但我觉得这样也是很快乐,虽然作业多了一些。
有一次,老师上课点我回答问题,我慢吞吞地站起来,再也没有一二年级那么自信地把自己的答案说出来。直到老师说;“对!”我才松了一口气。
五六年级生生的“苦瓜”
现在我是一名六年级的小学生了,我感叹:“做一名六年级的小学真难”
过于“紧张”把题目念错了,老师大喝了一声,吓得我出了一身冷汗,我回答时同学们哄堂大笑,我满脸通红,恨不得有一个洞我立刻钻进去。
这就是我丰富有趣的小学生活,虽然也有不开心的时候,我认为小学生活丰富多彩!
我的六年级小学作文 篇6
迎着初秋的金风,我走进六年级;伴着初夏的暖风,我将走出六年级,走进初中,再见,我小学最后的六年级。
那天铃声响了,我们簇拥着进教室,等待张老师上课。虽然我语文不太好,但我喜欢这短暂的等待,等待对我来说是一种美妙的向往,可我到底在等待什么呢?我想是老师的微笑,是亲切,是启发,还有偶然的神秘呢!
张老师进来了,哦,她的手上竟然拿着三个杯子。大家好奇地看着讲台上三个不大晶莹的玻璃杯,忍不住窃窃私语,我想总不会把那中学的什么化学课给我们开眼界吧?
老师定定神,温柔的目光一扫,像一股春风拂遍教师的每一个角落。“同学们,这是三个装不同液体的杯子。有水、白酒和白醋。”
“哦,老师装这干啥?”大家议论纷纷,真不知葫芦里卖的什么药。
“除了喝以外,你们不管用什么方法,只要说出杯中装的是什么就行。谁感接受挑战?”张老师话语点燃了全班的热情。
“ 不能喝,就闻呗!”爱赵子龙的小将周钰龙,毫不含糊,一马当先,从争先恐后的人群中走上讲台。他低下头,把三个杯子依次闻了闻,想了想说:“一号杯子是白酒,二号是水,三号是白醋。”
“确定吗?”张老师微笑着问。
“嗯,确定。”
“谁在来挑战三个杯子?”张老师那样子,好像是这小小的三个杯子,快成了三英战吕布啦。
“我来啦!”话音一落,谢雨言冲上了讲台。不一会就报出:“一号白醋,二号白酒,三号是水。”
“哇不一样呀!”同学们开了锅,“到底谁是‘狗鼻子’呀?”
随后,我也登台,好像什么也闻不出来,但前面人都说了闻出的顺序,我不说,他们会笑话我是“猪鼻子”啊,想了一下,报出的顺序,和前面的也不一样。
“哇,世界之谜呀!”全班哗然,一个个叫喊声要求上台破解小学最后之谜。
张老师摆了摆手,示意安静。张老师并没有马上讲话,而是用神秘的微笑看着我们,“老师葫芦里卖的什么药,这答案到底是什么呀,悬念也太玄了吧。”我心里嘀咕着。
“其实,”张老师终开金口,“三个杯子里装的都是水,根本就没有白醋、白酒!”
“没有?怎么会呢?三个人不都报出了闻出的东西吗?”同学们议论纷纷。
张老师看着写满疑惑的每一张小脸,接着说:“我是想告诉你们:不要人云亦云!”
“不要人云亦云?”
这不重的话语,像划过水面的一股凉风,吹醒了热情过头人云亦云的我们。
一个游戏,一节课,一句话,是我六年级最后的语文课。
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