【精品】四年级有趣的作文汇总10篇
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四年级有趣的作文

时间:2022-09-10 13:55:19 四年级 我要投稿

【精品】四年级有趣的作文汇总10篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的四年级有趣的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】四年级有趣的作文汇总10篇

四年级有趣的作文 篇1

  你觉得做什么事情最有趣?是干家务活,是与小伙伴一起快乐地玩,还是打打电脑,玩玩游戏……对于这些我都不屑一顾,只对写作业情有独钟。

  有人可能会不可思议地问,不是吧?做作业有什么有趣呢?我说得是在班级中做作业,一可以试出我的速度,二可以测出我的正确,所得到的收获与成就感,那种喜悦难道还不能兴奋起来吗?

  有一次老师布置好了语文作业过了几分钟就下课了。我的心中起了一个大胆的想法,如果我快点完成作业有可能得到老师的赞扬。我说干就干,先把题目仔仔细细地读几遍,回想老师上课讲的内容,再拿起笔飞快地写起来,而且把字写得很工整,一点也不潦草。在造句时我的脑袋瓜一直想,一但想到了,来边写边改;在填空时我会看着它,把它从头到尾背一遍,再抄进去;找关键语句时,我会扫描一下,确定一个地方再找,找到后再一字不漏地抄进去。启示再是我的拿手好戏,顺着走,逆着走,最后亮主牌,是老师教我的口诀,我念念不忘使得在短文中的成绩大大提高。最后再检查一遍,上交老师,我的敌手尽管都只前先一步,结果它只得到了错误的结果,不是句号没有就是填错了。而我凭着稳定,沉着的思考赢得了全对,我有时真不敢相信,这样的喜悦使我忘记了学习的枯燥,举手成了我上课不可缺少的习惯。

  四年级了,升上五年级时,我要把学习变成一件更有趣的事情。有努力就有成果,有付出就有回报。美丽的成功之花只有在努力和付出中茁壮成长。

四年级有趣的作文 篇2

  原来生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛!

  一个秋高气爽的早晨,妈妈买回来了几颗胖大海,我抓抓后脑勺奇怪地问:“这是胖大海吗?”妈妈认真地说:“没错。喝胖大海泡的水可以治喉咙痛。”我心想:这怎么可能?那样的一颗胖大海怎么会是药材呢?

  这一颗颗小小、圆圆、硬硬的小东西,表皮是褐色的,一摸上去很粗糙,看上去没什么特别的',这药材真有什么神奇之处吗?嗯,我决定要做个有趣的试验,看看究竟!

  于是,我们做起了实验,我和妈妈拿来一个杯子,先把胖大海放进去,再倒入热水。开始,胖大海还小小的,就像一个刚出生的小婴儿,在水里直打转,那模样真有意思。我又趴下来闻了闻,也没什么味道。我的心中充满了疑问。

  我不理解地问妈妈:“胖大海那么小?怎么叫‘胖’大海,不是应该叫瘦大海才对吗?”

  妈妈笑了笑说:“别那么着急嘛,等会儿你就知道了。”

  过了一会儿,我再去看看它,发现它比刚才大了一小圈儿,表皮也好像软化了一样,开始松动了,我再次趴在旁边闻一闻,气味香香的,真让人喜爱啊!那味道越来越浓,似乎在一百米以外都能闻到它的香味,闭上眼,味道甜甜的,使我仿佛身置仙境,叫人欲罢不能!

  又过了10分钟,“哇!”我情不自禁地惊叹。胖大海又大了许多,圆圆的、胖胖的,像一个肉嘟嘟的小肉球儿,那大小已经超出了我的想象,太神奇了。

  我兴奋又急忙地跑上去告诉妈妈:“妈妈,妈妈胖大海好‘胖’啊!真是太不可思议!”妈妈指了指胖大海说:“是的,宝贝!世界上还真有许多事物都是这么神奇,你要多去观察。”

  从此以后,我喜欢上了它,真想每天都泡香香的胖大海喝。

  这次的实验很有意义。实验让我知道要善于观察和发现问题,原来生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛!

四年级有趣的作文 篇3

  昨天,妈妈带我去了日湖公园,我发现了一件有趣的事。

  平静的湖水中,有许多水草,我随手捞了一把,展开看一看。呦!里面夹带着几只小泥螺呢!我真是又惊又喜。

  它们离开水面,连忙把身体躲进壳里,我随手见到一个袋子,匆匆忙忙地灌上水,捞了几片水草,再把几只受到惊吓的小泥螺放进去。过了一会,它们便伸出小触角向四周看看,再小心翼翼地向前爬去,还有一只靠着自己的不懈努力,爬到水草上面呢!

  在回家的路上,我边走边想,泥螺不怕冷吗?它们为什么会躲在卷起来的草叶里边去?我问爸爸,爸爸笑了笑,摇摇头说:“去问问电脑老师。”我上网查了查,我有增长了不少知识。

  泥螺喜欢底质松软、饵料丰富、水质清新的水域中,还喜欢摄食水中的微生物和水生植物的茎叶,松软的水草刚好符合这几个条件。原来,泥螺也有它们过冬的方法啊!网上还说,泥螺特别喜欢微流水之处,是夜间活动的生物,适应性较强,在1·5摄氏度的严冬和33摄氏度的炎夏都可以生存,怪不得,冬天可以看到它们。

  经过我的仔细观察,几只寄生虫也原型毕露了,它们向离开水面的鱼一样活蹦乱跳,一会趴在水草上,一会儿钻进泥螺的壳里,真是嚣张……

  哈哈!原来玩也能玩出见识来!

四年级有趣的作文 篇4

  这天,我和张宇打羽毛球时一不留意,羽毛球“飞”上了屋顶。用球拍扔了好几次都没有见效,羽毛球停在屋顶上正“狡黠”地晃动着身子瞧着我呢!我急了,然后拿着两个球拍“轮番上阵”,结果连球拍也上了屋顶,真就是“赔了夫人又折兵”啊!这下可把我们急坏了,要明白我和张宇就是难得能打上一回球的,何况这副拍子还就是新买的呢!对了,用小石子投,哎呀,没用的。跳上去又够不着。这怎样办呢?

  正当我们急得团团转时,一位正在打扫的清洁工阿姨给我们出了个好主意:“想拿东西就四处瞧瞧,有没有能够利用的工具呀!”于就是我们四处“侦察“了一下,发现花园门口的不远处有一根敬启者:长长的竹竿静静地躺在墙壁上,好像正等着我们的重用。我急急地对阿姨说了声“多谢!”,便飞快地跑了过去,拖着竹竿来到了屋顶下,然后张宇得意地对屋顶说:“嘿嘿,这回你可别再神气了,看谁高!”

  竹竿太重,我们俩齐心协力,使出了浑身的力气,最后把竹竿举过了头顶,靠在了屋顶上,轻轻拨动,球拍和球都乖乖地落了地……

  我拿着竹竿正高兴时,屋顶的主人从阳台上走了出来,气势汹汹地对我们高喊:“小孩,快把竹竿拿走!留意弄到了人……”我和张宇被吓呆了,心想怎样这么凶啊?就是不就是把我们当贼了?于就是我们像机器人一样,听着主人的使唤,胆战心惊地拖着竹竿,放到了原地。还好,他就责怪了我们几声,没对我们怎样样。

  回家的路上,我还在暗自庆幸着:挨骂不要紧,然后球拍和球最后回到了我们手中。

  这可真就是件有趣的事啊!

四年级有趣的作文 篇5

  一想起那件事,我忍不住想笑。自己竟然和那影子傻呼呼的说了半天话。

  那是一个星期二的晚上,我吃过晚饭,站在二楼上刷牙。在刷牙时,我探着身子向楼下望,无意之间,我发现在楼下的大门口有一个黑影站在那里,我没有在意,继续刷牙。过了一会儿,我又向下望,发现那个黑影仍在那里。我觉得奇怪 :是哪个学生怎么一直站在那里,刚好站在大门口。是不是有什么事?于是我就问了一声:“谁站在那里?”没人吭声,我又提高了声音:“谁站在那里?有什么事吗?”仍没人答应。正在这时侯,有几个小同学走了过来,边走边说:“他连作业都不做,老师罚他……”我听了心想:原来是这样,老师该罚他。可为什么罚他站在这里?会是谁呢?

  这时我想起了二年级有个同学,作业做得慢,会不会是他呢?于是我就喊了一声:“是小阳吗?”仍没有人答应。这是怎么回事?怎么不说话呢?我又大声问:“小阳,你怎么不说话?”还是没人说话。“今天可真怪了,这个人怎么不说话?是心里害怕吗?我下去看看是谁?”我小声说。

  我快步走下楼,来到大门口,四下里看了看,没见人。“回教室去了,跑这么快?”我在心里嘀咕。到了楼上,我又向下望:奇怪!刚才我并没有看到人,现在怎么又站到那里了?是在躲我吗?我不甘心,有一次跑到楼下。还是没有人!我又对地面上一看,有一滩水,从侧面看像是一个人低着头站在那里。这时我忍不住大笑起来,刚才自己竟然和影子说了那么长时间的话。真是笑死人了!

四年级有趣的作文 篇6

  夜,寂静无声,星星对我眨着眼,弯弯月儿从窗口探进头来,都仿佛是催我快快入睡,不知不觉,我便进入了梦乡。

  现在是20xx年,我想到太空遨游。便邀了几位好友,驾驶着航天飞机出发了。上天时,一切都非常顺利,我们说:“真是天助我也!”哪知刚到达金星,突然一声爆响,我们大惊失色,立刻展开调查。原来有二个外星飞来盗,想统治地球。他们一发现我们,就对我们开炮射击。一场生死之战即将上演。

  朋友们闻报大怒,我说:“不要慌,不要怕,我们团结起来跟他们斗。”朋友们听从了我的建议。于是,我和朋友们分工合作,狠狠地打击了飞来盗窃,无奈其中一个只得败退下,另一个怕自己的势力敌不过我们,也只好狼狈而逃。我庆祝着大家取得了胜利,一笑把我笑醒了。

  醒来我还沉浸在梦中……

  是啊!和敌人斗争,要团结勇敢,要有精良的武器,要有良好的智慧,要有勇有谋,才能取得胜利。

四年级有趣的作文 篇7

  今天是星期三,第三节课是我们最喜欢的活动课。

  “铃铃铃……”,上课铃响了,活动课开始了。同学们纷纷来到操场,就像是被闷在笼子里的小鸟被放了出一般活跃。其它年级的人也来到操场,顿时,操场热闹了起来。

  东边是一年级的游戏场所,看,他们正在玩老鹰捉小鸡呢,鸡妈妈正在誓死保护它的宝宝;南边是二年级的游戏场地,瞧,他们正在丢手肩绢呢;而中间则是我们四年级的游戏场所,也是最热闹的地方了。

  我们准备和四(1)班的同学们举行一场激烈的“拔河”比赛。老师先说比赛规则,规则是:每班各选出25名男同学,15名女同学,三局两胜的班为赢。我们班的小王做裁判员,因为小王大公无私。你看,我们班的同学,个个都精神饱满,信心十足。比赛即将开始了,他们先拿起绳子,再握紧绳子,然后把前脚躬着,后脚蹬着。裁判员一声令下,他们马上往后拉。你看,我们班的大力士小张的脸都憋红了;你瞧,我们班的啦啦队也在有顺序地喊:“加油!四(2)班!加油!四(2)班!”此时,我们班的同学一个个都把脸憋红了,使出了吃奶的力量,终于赢四(1)班,所以第一局四(2)班胜。

  大概休息了10分钟,又比第二局,四(1)班也不甘示弱,每一位同学都倾尽全力,俗话说得好:“骄兵必败,”还真是不错,第二局我们输了,四(1)班赢,一比一,我们打成了平手。

  进入第三局了,第三局才是决胜负的时刻,他们决斗了很久,最后经过我们同学的团结努力,终于打败了他们,取得了冠军。

  比赛结束了,使我明白了团结就是力量,团结就可以打败一切困难。

四年级有趣的作文 篇8

  这是一场别开生面的“激烈战斗”:没有硝烟,有的只是奋力咀嚼、努力吞咽的“嘎叽”声;没有拼杀,有的只是大眼瞪小眼,忍俊不禁、满脸通红的壮丽景观。这是什么样的战斗呢?原来这是一场牙齿对苹果的战斗。 很引人注目的开篇!

  当吴老师神秘地对大家说:“明天请你们每人带两个苹果来”时,同学们顿时沸腾了,大家纷纷猜测吴老师葫芦里又将卖什么药, 甚至我们几个男同学大胆猜想:该不是砸苹果比赛吧?大家激动而焦急地等待着……

  激动人心的时刻终于来了,综合实践课上,吴老师宣布了这场“吃苹果大赛”的比赛规则后,教室里立刻炸开了锅,笑声、议论声、摩拳擦掌声此起彼伏。

  先是小组预赛,我们小组面对面坐好,每个人均举着硕大的红苹果,贴住嘴唇,微启门牙,做好了准备。 “开始——”,随着吴老师的一声令下,我深吸一口气,张大嘴,“咔嚓”一口咬了下去,一大块苹果连皮带肉跌落到我嘴中,用力一抿,汁水充斥满嘴,嗬!酸酸甜甜的,好味道,看来,这场比赛完全成了“味蕾”的犒劳赛了!容不得我多想,“咔哧”一口,又一大块滑入嘴中,我全力调动牙齿、舌头投入战斗,哪曾想这块苹果太大了,它封住了我的嘴,在我有限的口腔空间里,它“硕大的身躯”几乎难以转身,更别提消灭它了,这时,张开的嘴里,口水不争气地流了出来。我努力地把苹果挤到嘴的一边,左侧腮帮子上立刻长出了一个“小馒头”, 对面的胡旭航笑了起来,吐沫星子如雨般漂了过来。我双眼一闭,使尽全力地咬着,总算把它咽进了肚子。我刚把它咽下肚,就迫不及待地又将下一块送入口中,什么都不想了,什么味道也顾不上品了,只有一个念头“赶快吃完!”猛然间一睁眼,便看到胡旭航的嘴张得跟河马一样大,脸严重变形,好象器官都被顶到了头上。苹果快速地瘦身,我更加快了啃的速度……“停!”又是一声指令,我们立刻停止了海塞。由于战绩显赫,我荣幸胜出,参加了班级决赛。

  决赛的气氛更加热烈了。我精神抖擞,顽强战斗……最终我还是没能争得第一。

  有趣的比赛结束了,但留在我们心中的依然是那挥之不去的香甜,是充盈在耳旁、发自内心的笑……

四年级有趣的作文 篇9

  大拇指汤姆、纸做的姑娘与鸟王孔雀是一对形影不离的好朋友。

  大拇指汤姆的妈妈病倒了,仙人对他说:“想救你妈妈只有一个办法,就是穿过奇异森林,打败大巫师米多克,把他手中的药丸给你妈妈吃就行了。”大拇指汤姆赶紧把他的朋友叫来,拿着仙人给的地图,出发了,走了没多久,就来到了奇异森林,可是,不一会儿,纸做的姑娘就被一个巨大的食人花给抓住了,汤姆急中生智,连忙收集了一堆枯叶,用火一点,烟直冲云腰,食人花“嘶嘶”的叫了一声,放姑娘下来了,他们又继续向前走着,突然,一条蛇窜出来了,想吃掉他们,幸亏鸟王孔雀跑得快,要不然就被吃掉了,很快,它们来到了安全地带,这时,夜幕降临了,鸟王去摘了些果子和鱼,汤姆收集了枯叶,纸做的姑娘挑来了水,他们烧着吃鱼和野果子,吃完后,就进入了梦乡,第二天,他们一起来就准备好出发,他们一直向东走,过了一会儿,就走出了奇异森林,他们朝前望去,就看见了一个洞,那就是大巫师的巢穴,他们爬进洞穴之后,无意中发现了大巫师怕水,正好,离洞穴不远处有一个湖,他们用树皮做了一个管子,一头放到湖里,一头放到洞穴内,不久后,水开始流通了,把洞穴放满水后,汤姆游下去,找到了药丸。

  他们回家后,把药丸给母亲吃了,母亲奇迹般的好了。也许汤姆还不知道,是自己的勇气与智慧打败了大巫师,救了母亲。

四年级有趣的作文 篇10

  星期一的早晨,小桔灯教室七里不时传来一声“加油!”或“又失败了”!这是怎么回事呢?让我们去看看吧。

  原来是我们准备做实验呢!老师提出了一个问题:一张纸能对折九次吗?同学们有的说可以,有的说不可以,还有的说无法确定,于是老师就让我们做实验。

  第一次实验开始,材料——A4纸。由我负责折纸,我觉得可以折九次。第一次折时我感到不困难,第四次时开始有些吃力,第六次时,我已经气喘吁吁,第七次就无法将它对折了。一想到之前说可以折九次,我就无地自容。我往旁边的小组瞅了一眼,发现同学正在用牙咬那张纸,企图将它对折,这情景让我忍俊不禁。

  第二次实验开始了,材料A3纸。这种纸比A4纸大的多,老师先让一位同学试了一次,可还是失败了,同学们很失望。这时,小明自告奋勇:“让我来!”同学们的眼中又放出了光彩,但结果仍以失败告终。

  这次要用面纸做第三次实验。分为一层和三层分别做,其中一层成功了,三层却失败了。

  这次实验让我明白:纸对折的次数取决于它的厚度和质地,还让我懂得了要做一个大胆猜测,勇于尝试的人。

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