【精华】五年级游记作文汇总五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的五年级游记作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级游记作文 篇1
紧张辛苦的期末考试后的一天，阳光明媚，我和妈妈坐着高铁来到了上海，来到了长风景畔广场的乐高探索中心。听说这是全国首家乐高探索中心，作为超级乐高粉的我来讲，是多么期待这次旅行啊！
一进馆内，呈现在我眼前的是成千上万的乐高颗粒被制作出来的视频，我惊讶不已，原来乐高就是由一颗普通得不能再普通的小塑料块熔化、压模后制成的呀。
观看完乐高工厂制作乐高的视频后，我们便来到了我最期待的古堡探险环节，可以坐上探险车去打怪兽喽！我一坐上探险车，便发现上面的一些配件都是按乐高形状制作的，活像一颗颗巨大的乐高积木。突然，一个骷髅向我们走来，我连忙拔枪对准它，一扣扳机，那个骷髅便倒下了，我的分数表上多了五千分。接下来，一只张牙舞爪的大怪兽向我们跑来，眼看就要到我面前了，我眼疾手快，对准它手上的石头开了一枪，石头被打碎了，怪兽也倒在了地上，我又得分了。顿时，我感觉自己就像是个百发百中的神枪手。
接下来，我便去了乐高赛车场，在乐高赛车场，我们要设计拼搭一辆自己的乐高赛车，并放到赛道上比赛。我好不容易在琳琅满目的零件堆里找到了我需要的零件，拼搭成了一个大支架，并在它身上加了许多使它平衡的零件，完成后，把它放到了最难的大赛道。由于下坡非常陡，眼看赛车就要冲出赛道，幸亏四个强有力的轮子保持了重心，冲过了终点线。“我成功了！”我兴奋地大叫起来。
结束了刺激的赛车游戏，我还玩了魔法转盘、欣赏了迷你天地，观看了4D电影。不知不觉就走到了出口，欢乐的乐高探索之旅就要结束了，我恋恋不舍地离开了乐高探索中心，真心希望乐高的规模越来越大，让越来越多的小朋友能走进精彩的乐高世界！
五年级游记作文 篇2
今天，我十分兴奋，我要去苏州水上乐园了！凌晨五点，我们来到了文峰门口，与朋友们会合，一起上了大巴，占了后面的座位。等其他人全部上车后，大巴开动了。
一开始，大巴里还是吵吵闹闹的，孩子们也兴奋地张望着四周的窗户。过了差不多三十分钟后，大部分的大人就全都睡着了，只有孩子们还在车子上开开心心地玩乐着。走了差不多一小半的路，我们就开始不耐烦了，并不断地问家人时间，什么时候到？照这样的速度什么时候才能到苏州水上乐园呀？终于走完了一半的路，来到了南通，开始向苏州进发。一路上，车子很多，红灯也很多，大巴只能前进一小会儿停一小会儿，来到苏通大桥，我们兴奋地望着四周，开始七嘴八舌地说了起来：“快看哪，这是苏通大桥！”“快看哪，这是长江唉！”……估计有了三分之二的路了，我们已经到达了苏州，正往苏州乐园开去。我的好朋友小鱼儿不停地问她妈妈离目的地还有多少千米，她妈妈不停地回答她：“还有九千米。”“八千米。”“七千米。”“六千米。”“五千米。”……
终于，我们已经能远远地看到苏州乐园了！导游在苏州乐园的停车场下了车，带着去苏州乐园的游客们去买门票。导游带着他们刚走了一会儿，我就在一旁发牢骚：“那个导游什么时候才回来呀？”妈妈在一旁把手指放在嘴边提醒我道：“别乱说话，先涂点儿防晒霜再说。”我听话地去抹防晒霜了。抹完之后，我就靠在窗边，看导游什么时候回来。就在这时，车子发动了，我吓了一跳，往前一看，原来导游已经回来了。
我们又重新坐好，向水上乐园出发了。到了水上乐园，我们绕过去，在停车场里停好车，下车后，兴奋得我们的腿儿直要往水上乐园里跑。大人们拖住我们的肩说：“不许乱跑！”有的人还在上厕所，我回头一看，啊，导游已经带着一些人走了！我心里想：“完了，我们又不认识路，导游走了，我们怎么到乐园里玩啊？哎呀，这些上厕所的人怎么这么慢啊，人家都走得很远了……”我一边想着，一边跑进厕所里去：“好了没有？好了没有？”上厕所的人终于出来了，但导游却早已走得不见人影了。我记得导游走的方向，忙冲在最前头，大家都跟着我往乐园走去。走过一条窄窄的小道，终于来到了水上乐园的大门口。
一个阿姨打电话给导游，问她去哪儿了。原来她带着了去糖果乐园的人走了，还说在水上乐园的大门口会合。阿姨向一起来的人借了打气筒，把带来的游泳圈里的气儿打得鼓鼓的。这时，导游正好回来了，我们终于进了水上乐园。
换上泳装，我们带着游泳工具往游泳池走去。我一下子跳到水里，叫道：“哇，好舒服啊！”刚游了一会儿，小鱼儿的妈妈就让我们到另一个有游乐设施的地方去游。来到这里，只见雄伟的游乐设施立在我们眼前。我迫不及待地来到滑梯上，“咻”的一下滑了下去，我尖叫着，终于滑到了地面，刚要站起来，忽然一个人滑下来，他的脚打到了我的腿，我一下子又坐了下来，好疼啊！又一个人滑了下来，我连忙跑开了。我来到玟玟身边，问她要不要一起去玩，她赶紧摇了摇头说：“我刚才玩了，吓死我了！”我感觉有些饿了，就让老妈给我买了个冰激凌吃。这么大的热天气里，我拿着冰激凌，就好像看见了一个救命的仙丹，吃一口，哇，全身舒畅啊！
最后，我们去玩了漂流，先前听说这是很好玩的哦。妈妈排队等着租用漂流圈，坐上泳圈的动作可真是让人发笑，我想坐在最前面，但妈妈说：“让奶奶坐前面，小孩子坐中间比较好，这样安全些。”妈妈刚说完，旁边就有个人掉进水里去了，吓得我只得坐在中间。漂流开始了，我感觉原来这么无聊啊，我想下去，妈妈说：“别乱动，小心把我们的船给弄翻了！”可是我硬要下去，结果，好不容易下去了却怎么也上不来了。怎么办呢，只好请旁边的工作人员来帮忙了。我们钻过山洞，穿过小桥，很快来到出口，我刚要下去，妈妈说还没到时间呢。于是，我们重新安排座位，这次，我有机会把脚放在水里，哈哈，我的脚就成了这条迷你小船的动力！
狂欢了一天的我们十分快乐，美中不足的是，我和奶奶给紫外线给灼伤了。
虽然身上受了“伤”，但是心里却是美滋滋的。
五年级游记作文 篇3
《格列佛游记》是爱尔兰作家、讽刺文学大师乔纳森斯威夫特的一部杰出的游记小说。
《格列佛游记》以外科医生格列佛的四次航海冒险为线索，讲述了他在小人国，大人国，飞岛国，慧马因国四个梦幻国度的离奇经历。我被大人国、小人国离奇古怪的故事深深吸引了。
小人国里的一切都非常小，他们对格列佛来说就像玩具一样。而大人国恰好相反，格列佛就好像他们的“宠物”一样为他们表演，逗他们开心，还要提心吊胆，以防被他们弄死。我不喜欢飞岛国中的人们，他们只重视音乐与数学，我觉得他们很多的做法都是很愚蠢的。
书中的慧胭国真是一个令人向往的地方，这里的人们爱干净，热爱劳动，有礼貌，乐于助人，在他们的语言中没有撒谎和欺骗，那里的人们和睦相处，人人都很善良，我希望有一天我们的社会也能像慧马因国那样，只有真诚，没有欺骗。
在书中我最喜欢的人物是格列佛，他虽然只是一个普通的英国人，但一些非凡的品质成就了他非凡的冒险人生。他喜欢冒险，不甘寂寞，勤劳勇敢，机智善良，学习和观察能力一流，还爱帮助朋友。
我喜欢这本书的主要原因是，这本书让我了解到了那时人们的'美好和善良。同时，我也非常喜欢格列佛的冒险精神哦！它让我懂得了我们要尊重别人，和平相处。做事情不能只凭脑子空想，更重要的是亲自动手实践创造。
如果你对这本书也感兴趣，不妨读一读吧！
五年级游记作文 篇4
“哗啦啦，哗啦啦……”
是谁在演奏这曲美妙的旋律？这时，一条清澈见底的小溪出现在我眼前。啊，那如同银铃般清脆的溪流声，正是我们要寻找的答案。
一块块大小不一的石头错落在溪水间，一缕缕水波纹轻抚它们，好像一位慈祥的母亲在哄孩子安睡。溪流在阳光的照耀下形成黄绿色，如同一块镶着金边的翡翠。偶尔，有两三条小鱼游过，惊扰了平静的水面。
我和妹妹赶紧拿起网兜，下水抓鱼。有时候，我们心急地往水下乱捞一气，结果啥也没捞着；有时候，我们守株待兔亿的把网放在一个地方，等着鱼儿们“飞蛾扑火，自取灭亡”；还有时，我们把在水面漂动的植物误当成是小鱼，结果捞了一把石沙一把水草，狼狈不堪。偶尔，我们也会耐心地盯着一条小鱼，趁其不防备，抓住它。经过了好久的“奋斗”，盛鱼的小水缸渐渐装满了，一颗颗亮晶晶的眼睛在阳光下犹如钻石般熠熠生辉。它们把水缸装饰得像聚宝盆一样闪闪发光。
“哗啦啦，哗啦啦……”
是谁又奏起了这熟悉的乐曲？追随着声音的源泉，我们登上了石梁山。在山顶上俯视，天台市全景一览无余。天空中的云雾给景象蒙上了一层神秘的面纱，只觉得山间烟霞轻拢。天渐晚，远山如绸，夕阳从山后悄悄降落，最后留下了一抹如诗如画的光影。天空中的微波像一曲抒情歌，如春蚕吐丝，如细语呢喃，如春花秋月，如水波荡漾……
五年级游记作文 篇5
今年，我们来到风景如画的山南新区游玩。
到了出发的时候了，大家怀着激动的心情走上了车。“嘟嘟……”汽笛声响了起来，同学们纷纷议论：“到山南的哪个地方？”“要举行什么活动？”……
到达目的地，同学们争先恐后德下了车，迅速排成两队听老师指挥，老师带着我们向前走去。两边，柳树姑娘梳理着长辫子，波光粼粼的湖面上，白白的芦苇花在风中轻轻摇曳。再往前走是一条林荫小道，两边满是翠竹。微风拂过，竹叶发出“沙沙”的响声，使竹林显得更加幽静。过了竹林，就来到了第一个活动拔河的举行地——沙滩。比赛开始了，先是我们班和四（2）班对决。老师一吹哨子，我们班的队员就用尽九牛二虎之力把绳子往后拉。
“加油！”近了，近了！扎在绳子中央的红头巾一点一点向我们这边移来。“耶，胜利喽！”我们兴高采烈地欢呼着。下面的对决我们却败给了她，只取得了亚军，刚才的高兴劲全都抛到了九霄云外去了。“亚军已经很不错了，这都是队员们努力拼搏的结果啊。下面，四个小组自由活动！”胡老师说。我们似乎明白了什么，搀扶着各自组的队员，坐在草地上吃零食、做游戏、表演节目，开心极了。
时间过得真快，活动很快就结束了。我们恋恋不舍地上了车，回忆着刚才的快乐时光。
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