三年级下雪作文

时间：2022-08-27 17:01:24 三年级我要投稿

三年级下雪作文十篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的三年级下雪作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级下雪作文十篇

三年级下雪作文篇1

　　今天中午下雪了，看着漫天飞舞的雪花，我真开心！

　　我站在院子里接雪花，好奇地问妈妈：“为什么雪花落在我的手上就化了呢？”妈妈告诉我说，那是因为手是有温度的，雪花落在手上，吸收了手的热量发生了物态变化，融化为水了，而我们的手却变冷了！我又问妈妈：“那为什么雪花落在树上却不会化呢？反而越积积厚呢？”妈妈回答说是因为植物本身没有温度，雪无法吸收到热量才不会融化的，雪越积越厚，最后形成了雪树！嗯，我明白了。

　　下午妈妈带我到广场上玩，我看到四处都是白茫茫的雪，于是我和妈妈打起了雪仗。妈妈一个雪球飞来，打中了我的嘴巴。让我尝到了雪的味道，凉凉的，就像是冰沙！于是我开始反击了，我扔了好多雪球才击中了妈妈的嘴巴，但是没有让妈妈吃到雪。打雪仗真好玩，我们玩的太高兴了！

　　你们喜欢打雪仗吗？

三年级下雪作文篇2

　　今天早晨起床，走到窗户边，一看外面，白茫茫的。天还有点暗，不大一会儿就下雪了。

　　刚下雪的时候，刮着轻微的风，雪犹如白色的米粒，我用手抓住一粒”米粒“，可是它刚放到手上就化了。

　　雪越下越大，寒风刺骨，一片片的雪花犹如一个个白色的小精灵在翩翩起舞，比赛着谁跳的舞好看，谁就是”舞王“。大雪给大地铺上了一个白毯子。如果仔细观察，你会发现雪花是五边形或六边形的，天下着大雪给这普普通通的延寿平添几分色彩。

　　下雪后，看见大地，大地铺着一层厚厚的白雪，脚踩上去”咯吱“”咯吱“的响，走出一曲美妙的”小曲子“。在一看树，树梢上挂着白雪，房子上也有层厚厚的白雪，用手抓一把，凉丝丝的。太阳公公出来了，照在雪上，雪上闪着荧光。

　　我爱雪，它像一个顽皮的小孩子，永远长不大，它是那么的天真，那么的活泼。

三年级下雪作文篇3

　　大年初一的下午，我正在客厅玩，忽然听见外面有人喊：“下雪了，快来看啊。” 我连推开窗户，啊！好美啊！

　　鹅毛般的大雪越下越大，草地上，房顶上，树木上，都积满了雪，白茫茫的一片，就像变成了雪的世界。

　　雪越下越大，树上的叶子仿佛变成了梨花，晶莹透亮。我接了一片雪花，转眼间，雪花就化成了水，好象它有替身术似的，和我在捉迷藏。

　　我多么想让雪下到明天，这样的话，我们就可以打雪仗，堆雪人，听着那欢声笑语多美好，还可以滑雪，冲上滑下，可好了。

　　可惜，雪只下了几个小时，没有达成我的愿望，不过，雪给新年的大地还是点缀得很美。

三年级下雪作文篇4

　　下雪了,我们怎能不高兴?白色,给我们带来了幸福、快乐!

　　星期四,大雪纷飞,树木披上了银装,笑眯眯地向人们招手。大地铺上了白毯,白白软软,让人心底欢畅。地上,小朋友们堆的雪人一大片,有的戴着红领巾、有的穿着黄衣服、有的套上了蓝外褂、有的顶着黑帽子。天上的雪花随风飘动,组成一幅幅美丽的图案,那些图画就是大自然的杰作。

　　操场上有许许多多的小朋友,一个个玩得高高兴兴,他们有的堆雪人、有的打雪仗,他们面带笑容,寒风也在为他们鼓掌。

　　屋里雪风吹过,冻得人们神清气爽,孩子们抓起带来的雪,堆成一座座雪堡,雪堡闪着寒光,给孩子们带来光亮。

　　一座座雪堡、一个个雪人、一幅幅美丽的图画、一个又一个温暖的微笑......。雪,给我们带来了白色的欢乐。

　　妈妈的话:

　　周四,我们这里下了一场大雪,周五学校放假,女儿写了这篇雪景日记。下班回来,看到题目,感到有些惊讶:女儿竟然想出了这么一个别出心裁的题目。再看下去,心里有掩不住的惊喜,女儿的这篇小文,虽然少了些细节描写,但是立意较新,每字每句都透着雪带来的喜悦。这篇小文由外及内,抓住了小朋友们玩雪的快乐心情,由一个个表象再加上适当的`想象,突出了主题,俨然一篇小小的散文诗。棒!

三年级下雪作文篇5

　　期盼已久的大雪终于从天而降了。初下雪时，雪片并不大也不太密，如柳絮随风轻轻地飘动，随着风越吹越猛，雪越下越密，大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落铺落在地上。雪花给大地穿上了一件白色的外衣，给各种花草树木披上了雪白的棉袄。下雪时最开心的当然是孩子们了。

　　下午没有课，我和姐姐相约来到外面打雪仗，堆雪人。我刚抓起一把雪，正要选择目标时，却提前“中弹”了。等我转过身来时姐姐正在一旁偷着乐呢！我悄悄地拿起雪，趁姐姐不注意，快速的扔了过去。“啊”！姐姐大叫一声于是一场“战争”开始了。姐姐乘我不注意时把雪扔向我脖子里，我大叫一声：“好冷啊”！一瞬间，雪融化在我身体中，再也找不到了。我恼羞成怒地用铲子用力的铲了一铲子雪，拼命的扔向姐姐，打在了她的头上，满身都是雪，看到她成了一个真正的大雪人，我高兴的哈哈大笑。姐姐也不甘示弱，立刻抓起一把雪打在我头上，我被打得连头发都白了。还有好几个小伙伴也加入了进来，战争越来越精彩。大家开心的笑成一团。玩累了，我们就安静了下来用手中的铲子，堆起了雪人来，大家用雪滚成一个大大的雪球，给雪人做身子，做雪人的头，用找来的树枝做眼睛，不知是谁找来一根香烟让雪人叼上，真是太搞笑了。看着我们自己堆好的雪人，我们围着雪人又唱又跳高兴极了。

　　天上的雪渐渐地小了，气温也越来越低了，这时我头上，身上都是雪，手套也湿了。可是我非常高兴因为堆雪人打雪仗真好玩。

三年级下雪作文篇6

　　那是一个星期六的下午，我往窗外一看，啊，下雪啦！雪花夹着雨水满天飞，有的急急地往大地爷爷的怀抱里跑，有的在空中跳着华尔兹，还有一些顽皮的雪花偷偷地飞到窗户上，好奇地看看屋里的人们在干什么。雪已经下了很久了，可是路边、房子、树上没有积雪，我问老妈：“老妈，雪已经下了很久了，为什么没有一点儿积雪呢？”“雪积起来需要很长的时间，明天早晨，雪一定会积起来的。”晚上，大雪依然下着，“沙沙”声带我进入甜美的梦乡。

　　“哇！”我被老妈的叫声惊醒了，她从窗帘的一条小缝中看到层层的积雪，兴奋地大喊。我赶紧从被窝里跳下床，把窗帘拉开了，啊！我简直是拉开了一幅任何一个画家也画不出的美仑美奂的画，屋檐变白了，大树穿上了白棉袄，草地盖上了厚厚的白棉被。小狗穿上了红毛衣，摇着尾巴，跟着小主人跑，雪地上留下了一大一小两串脚印；大人和小孩在打雪仗，银铃般的笑声在空中回荡；小朋友们在堆雪人，有的在给雪人捏鼻子，有的给雪人戴帽子，大家围着雪人团团转…我也忍不住想下去玩，匆匆地吃好了早饭，我急急地下楼去玩雪了…

　　我爱美丽的大雪，它使我们的生活更加多姿多彩。

三年级下雪作文篇7

　　那天早上第一节语文课，老师让我们去操场玩雪。天空断断续续地飞舞着雪花，远看像春天的柳絮在空中飞舞，近看大片的雪花有六个“枝”，非常美丽。我好奇地伸出舌头去舔雪，感觉冰冰的，什么味道也没有。我又伸出双手去捧雪，雪花像调皮的柳絮抚摸我，轻轻的，柔柔的，眨眼就无影无踪了。

　　回到教室，有的同学说雪花像棉花，要拿到纺织厂做成棉衣送给山区的小朋友过个暖冬；有的同学说雪花像白糖，下在地里甜了农民伯伯的心……这时，屠老师在黑板上写道：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，并告诉我们“瑞雪兆丰年”。

三年级下雪作文篇8

　　晚饭后，雪停了，白天的欢乐还没让我尽兴，于是，我和爸爸、妈妈一起到外面散步。天虽然已经很黑了，但是月光洒在雪上，显得无比光亮。

　　我刚出门，一脚踩到软绵绵的雪上，正要再伸脚，一个惊险动作，险些滑倒，我用手把雪拨开，只见，有一些光溜溜的冰，看来雪也给我们带来不便。

　　为了自己，也为了大家的安全，我们一家三口人决定用力量杀出一条“雪路”来。爸爸首先从车棚里找来两把大笤帚，他一把，我一把，妈妈负责运送雪。只见爸爸左一挥，右一扫，杀出一条弯弯曲曲的小路来。我也学着爸爸的模样，笤帚在两边不停的挥舞。突然，硬硬的东西，扫不动了。仔细一看，是冰加土。于是拿起铲子，把冰土“连根拔起”。遇到小面积突出的地方，我便用脚踢，或用笤帚把敲打。不一会儿，我也扫出一条“雪路”，向后一望，很有成就感！我们又用那些雪堆了一个雪人，那个雪人好像迷迷糊糊地和我笑呢！

　　扫过雪后，那条路虽然没有了银白色的光，但却洒着一团和谐的光，似乎看了这道光的人，身上永远会沾着和谐的气息！

　　我愿意做利人利己的事！

三年级下雪作文篇9

　　我看到雪在飞飞扬扬从天空飘落下来，房子好像盖上了一层棉被，树上的枝叶挂上了层白雪，像银条一样。街道仿佛都盖上了一层洁白的布。

　　雪给我们带来了快乐。小朋友们都跑到楼下来玩堆雪人、打雪仗，还有的小朋友用冻红的两只手去摇几棵小树。顿时，雪花像面粉似的落下来，打在脸上好凉啊！这边的小朋友在堆雪人。他们先把雪搓成球，然后在雪地上慢慢地向前滚，雪球越来越大，不一会儿，一个雪人的身体就做好了。再拿来一些石子做它的眼睛和鼻子，一个雪人就完成了。

　　我爱下雪，因为它给我们欢乐。