精选六年级的爱作文3篇
在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的六年级的爱作文3篇,希望能够帮助到大家。
六年级的爱作文 篇1
六年级,六年级了,时间流水般从指间滑过。书包沉重起来,压在我嫩嫩的双肩上。
曾几何时,我站在大雨倾盆的夜晚的路上,期待见到那个熟悉的身影,然而我还是流着眼泪独自回家。多想在台灯下同作业奋战时能喝到一杯热气腾腾的,渗透着妈妈温馨的爱的牛奶,可是,仍然是自己去倒一杯白开水来喝。多想在生病的时候看到妈妈担忧的眼神和温柔的话语,但我还是得撑着自己去熬药。
女儿在妈妈的心中还有地位么?
无言。从小到大,每一次摔倒,都是自己爬起来的;每一次吃饭,都是自己拿着筷子扶着碗吃的。妈妈只是一个在一旁督促的教官。
她永远扮演着这个角色。
妈妈从不像别的妈妈急急忙忙请了假到学校和老师交流孩子的情况,也不像别的妈妈在家里照顾生病的孩子。当我捧着金灿灿的奖杯自豪地站在妈妈面前时,她看都不多看一眼,只轻描淡写地说一句:“‘胜不骄,败不馁’,不要被一时的成功冲昏头脑!”。我那时差点掉下泪来。
可是,我错了。我只是听不到在下雨的夜晚妈妈的呼喊声,我只是看不到妈妈在门缝偷偷看我的情景,我只是感觉不到妈妈那份担心,我只是……够了,够了,我错得太深了!
晶莹的泪珠反射出了妈妈两鬓的白发,那是岁月染的,岁月染的呀!
妈!
妈妈,原谅女儿。我无法用笔勾勒出您对我的爱,无法用笔描绘出您的用心良苦。女儿只能用心去和您的爱碰撞出火花。
爱,在心田……
六年级的爱作文 篇2
有一种爱,会在不经意间刻骨;有一种相遇,会在天意安排下完成;有一个人,会让另一个人与幸福相随。感恩那种刻骨的相遇,它让人懂得了亲情的宝贵,同时也清楚了亲情的.甜蜜。那年的冬,你生下了我,可却不像白雪公主那般的皮肤白皙。你笑呵呵的给我取了名字,把爱给了我,却同时又给了我很多的枷锁,束缚着我的身心。
爱是两面性,我不知道是该庆幸我拥有你给我那如大海般宽阔的爱,还是该悲伤永远找不到出路,在这海上漂流。
你的爱太过于承重,像蜜甜腻却又有让人甜到晕厥的地步。遇见你,就像是枯萎的花被滋润了雨露。却同时失去了拼搏的精神。
我讨厌你,讨厌你的自以为是,讨厌你一直束缚我的能力,讨厌你这段我的翅膀,讨厌你给我的安逸。我爱你,爱你给我的雨露,爱你给我生存的机会,你的爱,我一直铭记在心,却不想从此丢失自己的本性。
你对我像提着木偶操纵的木偶师,赋予木偶生命却失去了自由。而我就像那木偶,有着生命的木头,随着你的线的摇摆而跳动。让我感到生命对自由的叹息。我该怎样面对一个赋予我生命却又囚禁我自由的人,我知道,所有的反抗在世人看来是一条鱼上钩却拼命地垂死挣扎,有着可笑却不知天高地厚的精神。
有人说,世界上的每一个人都有一个守护天使,是你至亲的母亲。如果这个人把我的翅膀连带着身心一起束缚,我感到无比的可笑与嘲讽,那与机器有何不二的一样。
希望你,能解开束缚我的链子,我想飞!希望你,割断那连接着我身心的身子,让我能大步地跑。
你给予我的爱,太过沉重,我只想平淡的过着我的生活,拜托,一切的拜托,将化为我深深的叹息,随着希望的风送给你我的希望与祝福。
六年级的爱作文 篇3
同学们,你们好:
地球是我们人类生存的地方,它一直为我们无私提供自然资源。所以大家要保护地球,珍惜自然资源、保护环境。
生活中,很多同学都有浪费资源的现象:水龙头不停地流出的自来水,用水的人不知去向;开着灯、电视的房间里却空无一人;空白纸张随手扔进垃圾桶,有的却只写了几个字……这些都是在生活中存在的浪费问题。因此,我特意提出以下建议:
节约用水节约用水不仅仅是一个口号,应该从珍惜一点一滴水做起,要牢固树立‘节约用水光荣,浪费用水可耻’的观念,时时刻刻注意节约用水。作为一名小学生,我们应该养成好习惯:洗完手立即关上水龙头;洗菜淘米水可以洗拖把;拖地时不要用太多水,涮完拖把的水可以用来冲厕所。
爱护公物大家知道,学校的东西都是政府花钱买的,应该爱护公物,不要破坏校园里的一草一木,这是我们每一位在校学生应尽的职责。如发现有同学破坏公物,应立即制止。
请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便,但也浪费了大量保贵资源。“一次性”物品,我们实在消费不起了!节约用纸大家在用纸的时候不能浪费,没用完的纸张可以装订成草稿本。地球是我们的家园,是人类的摇篮,所以我倡议大家要爱护地球。
xxx月xx日潘笑冬
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