五年级植物作文

时间：2022-08-22 10:58:16 五年级我要投稿

【推荐】五年级植物作文集锦七篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的五年级植物作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】五年级植物作文集锦七篇

五年级植物作文篇1

　　金秋时节，秋高气爽，我们全校同学盼来了一年一度的秋游。目的地：昆明市植物园。

　　一大早，我背起准备好的食品包，赶往学校，一进教室，就感受到了同学们喜悦的心情，大家兴奋的议论着怎么度过这愉快的一天。这时，广播里传来了辅导员张老师让大家上车的信号，同学们排好队，坐上了等在校外的公交车。一路上，同学们快乐的唱着歌谣，歌声随风飘远，不知不觉，我们到达了植物园。

　　一进植物园，我们看到了沿道怒放的鲜花，姹紫嫣红，五彩缤纷。边走边看，许多植物不时映入眼帘，亭亭玉立的树木，鲜艳夺目的花朵竞相开放在绿草如茵的草地上，斗色争妍，纷红骇绿，让人心旷神怡。置身于那里，会感觉自己是一只小蝴蝶，在花园里自由飞行，欣赏着植物王国给我们带来的欢乐。

　　当我们走进“木兰园”时，发现那里又是一番景色，阳光透过树林，照射在枫叶身上，似火似霞，许多已经泛黄的枫叶随风飘落，仿佛婀娜多姿舞动着黄色翅膀的小精灵在飞舞，美极了！

　　欣赏完美景，我们找到一片空地，大家围坐在一起，形成一个很大的圆圈，在这个露天舞台随着歌声翩翩起舞，猜谜语，诗朗诵，游戏传花，分享各自带来的零食。

　　夕阳西下，该回校了，我们依依不舍的向植物园挥挥手，再见，植物王国！

五年级植物作文篇2

　　最近，我爸爸带来了一盆别人送的仙人掌。我看了看这个仙人掌，它外层有一层锋利的针刺，防止别的动物去伤害它，就像是一个僵硬的贝壳。而里面却是绿色的。

　　有一次，我想看一看这仙人掌绿色的那里面是什么，我就找到了一把小刀，把那里给切开，我看了一下，原来是一些液体，我失望的垂下了头。之后，我爸爸追查起来了这件事，便把我狠狠地骂了一顿，还打了几下手板，我想我之后便不再也不理这个仙人掌，过了一周后，家庭的纠纷等事情使我烦的很，我在阳台上看着天上落下的雨，忽然看到了我面前的仙人掌，它像一个高傲的战士一样望着我，它那被我切烂的伤口，已经腐烂了，虽然它一周都没喝水，但它却还是在蓬勃的生长。我非常的好奇，我便去网上查了资料。原来，仙人掌科植物原产于北美和南美。现在主要分布于热带和亚热带，而且多数仙人掌适应干燥地区的生活，其茎是主要的制造养分和贮藏养分的器官，内部构造与其他双子叶植物一致，在内方的木质部与外方的韧皮部之间有形成层。茎的大部分由薄壁的贮藏细胞组成，细胞内含黏液性物质，可保护植株避免水分的流失。

　　当然，仙人掌也可以吃！仙人掌是墨西哥的国花，在墨西哥，有将近101种烹调仙人掌的方法用仙人掌做菜，通常是去刺去皮后，水煮、切片、加油、放入调料即成凉菜；若做热炒则不需水煮直接切后烹饪。仙人掌也可以治病，仙人掌可以清热解毒，散淤消肿等等，等等。

　　仙人掌，一种神奇的植物，令世人赞叹不已！

五年级植物作文篇3

　　我家阳台上种着许多植物，它们个个都很精神饱满。不过，其中最引人注意的就要属吊兰了，它也是我最喜爱的植物。

　　吊兰是一种常见的绿色植物，作用很大，可以清新空气，还可以美化空间。

　　吊兰小的时候，叶子是深绿的，叶片十分细小，只有一根手指那么一点儿宽，有的叶片还十分枯燥，好像缺少营养似的，有的地方还发黄了，很难看。后来它渐渐地长大了，变壮了，叶子也由深绿变成了翠绿，叶片扁扁的，叶面上好像涂了一层釉似的油光发亮，这时的吊兰正处于生命的高峰期，长得苍翠欲滴，枝繁叶茂，十分惹人喜爱。

　　它还会开会，它的花小巧玲珑，小花是米黄色的，只有米粒大一点点，它的花还伴有一股淡淡的清香，如果你不把鼻子靠近去仔细闻，休想闻想这别具一格的清香，我喜欢这优雅的清香。

　　吊兰不喜欢太多的阳光，它喜欢潮湿松软的土质，一次浇透水后喜欢安静地生长，现在我把它放在我的书桌前，平日里也无需细心呵护，只要能够受到间接的阳光它就心满意足了。

　　现在，每当我感到疲劳的时候，我就把目光投向它，它也成了我最亲密的伙伴了。

　　我喜欢吊兰，喜欢它那顽强的生命力，更喜欢它那朴素的外表。

五年级植物作文篇4

　　我家有一盆特别的多肉植物，虽然不知道它的名字，但我觉得它就像一位君子。

　　它有两条翠绿的茎，细细长长的，从花盆里的石缝中钻出来，悠闲地享受着外面的世界。那银杏状的叶子，像菌类寄生在树枝上一样依偎着那翠绿的茎。碧绿的叶子好似带着白色的边，胖胖的，如同里面充满了水。茎又像是刚从雪中钻出来似的，覆盖着白霜一样的东西。远远望过去，叶绿茎白，仿佛是用翠玉雕刻出来的。

　　它虽然没有玉雕的植物精致，但充满生机并且顽强。它不像玫瑰一样有姹紫嫣红的花朵，但默默地展现着自己。它虽然不如梅菊那样耐寒，但它抵得上四君子，而且在干燥的时候像仙人掌一样不会枯黄叶衰。

　　作为一个君子不必有比别人好的外表，但凡是君子就要坚强地面对一切，就算别人不在意你。

五年级植物作文篇5

　　我喜欢的植物虽没有花朵的艳丽，也没有梅花的芳香，但却有一种无私奉献和坚忍不拔的精神，它就是——仙人掌。

　　仙人掌又称仙巴掌、火掌……它披着一身绿色的衣服。仙人掌长得很特别，像一个个奇怪的`手掌，上面布满了小刺。仙人掌同时也会开花结果，它的花是蛋黄色的，很漂亮，仙人掌同时也有果实，土鸡蛋大小的紫红色果实，味道酸甜，好吃极了。仙人掌就是这副怪模样。

　　仙人掌生命力很顽强，即使空气再干燥，它也能生存。一个高温高湿的封闭式房间是绝大多数仙人掌喜欢的，这种条件下仙人掌不仅长得快，而且色泽晶莹。盆栽用土，要求排水透气良好，含石质的沙土或沙壤土，仙人掌最多可贮存七八十斤水分。它大的高十多米，重量约十几吨，有的寿命长达五百年以上，它还能净化空气，吸收有毒物质呢!

　　仙人掌还是一个无私奉献的植物呢!有一次，我的头撞到了桌角，立即起了一个大包，很疼，姥姥掰了一块仙人掌，弄掉小刺，捣碎后敷在我头上，一会儿就不疼了，我那时特别感谢仙人掌。

　　我们难道不该学习仙人掌那种不畏艰难，乐于贡献的精神么?

五年级植物作文篇6

　　春天来了。可她却只把动物喊醒，不让植物“起床”。让那些睡了一冬天的植物继续“赖床”，睡得就如同还在冬天似的。

　　在这个清明节的三天小长假里，我却发现植物“睡醒了”。

　　这种植物当然是银杏树啦。你瞧它们，揉了揉惺忪的眼睛，看到周围的兄弟姐妹全都发芽开花了，这才长出自己的叶子。那一片片小叶子如同一把把超小型扇子，在那晨风中轻轻地跳舞。

　　昨天，我又发现了两种“懒蛋”植物。它们就是水杉和樱花了。

　　水杉——高大的个子，在春夏秋三个季节都很好看，唯独在冬季，他就干巴巴的。今年，它在清明的时候发芽了。那嫩绿的叶子在风中做广播体操，可能是为了强身健体吧。至于樱花，它睡大觉是可以理解的。因为它在清明节后开始开花，那粉红色的重瓣小花在阳光下显得很美，只是它们又香甜地睡着了。（真够懒的）

　　可是，这些植物又是怎么像商量好似的同时在清明的时候开始生长、开花呢？

　　我想了又想，终于知道了这其中的原因。原来，清明是在立春、雨水、惊蛰、春分后面春天的第五个节气。这时天气状况已经平稳，温度正好适应植物生长，植物们当然抢着发芽、开花了。

　　原来植物也这么聪明，懂得气候的变化呀!

五年级植物作文篇7

　　今天的生物课上，老师给我们决定带我观察一些植物，同学们知道消息后都很高兴。

　　课堂上，老师先是播放了一些关于植物的图片，问我们认不认识这些植物，知道的话说出这些植物的名称。大家都议论纷纷，但是都不确定植物的名称。老师看到我们迷茫的样子笑着说，“不认识没关系，大家可以近距离观察一下。”于是便拿出了一个绿色的植物，说：“这个植物叫做水葫芦，大家分成几组近距离的观察下。”

　　于是，我们就分成几组，并一组领取了一株水葫芦。大家都围在植物身边，认真的看着手中的水葫芦。只见它的叶子是翠绿色的，摸起来滑滑的，叶子的形状像一片片圆形的卡片，在顶端处微微凹下去。突然有一组的同学惊讶道：“咦，它好香啊。”于是，大家都十分好奇它的味道，纷纷闻了闻水葫芦。觉得水葫芦闻起来有一股淡淡的清香。这时候我发现水葫芦上边有一个像葫芦状的大气泡，十分好奇里面是什么。于是在我的提议下，大家用小刀打开了那个气泡，发现里面是像海绵一样的网状的气泡，而且有着一个个的小气囊。

　　最后快下课的时间到了，老师问我们有什么收获和疑问，我们组举手问了下气泡的问题，老师说其实水葫芦顾名思义是长在水上的，有了这些在根与茎之间的气泡便可以浮在水面上。老师还说，其实中国现在水葫芦的繁殖速度太快，已经成为外来侵害物种之一，但是水葫芦也可以作为饲料喂养家禽，具有清热解毒的功能。因此，一件事情不能单纯的只看到一面，而是应该多方面的考虑事情。

　　今天这件课让我收获很多。

【五年级植物作文】相关文章：