【热门】四年级的我作文锦集6篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的四年级的我作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的我作文 篇1
小时候的我在乡下过暑假很调皮，有时间就去找隔壁比我大几岁的大哥哥玩。现在回想起来，他的名字早已消失在我的脑海中，只记得他那双朴实、真诚、充满关怀的眼睛。
记得，我那时还挺爱爬树，常常爬到树上摘野果子吃，每次爬树，他都站在树下，用担忧的目光看着我，我一下滑，他立马上前把我从树上拉下来，看我有没有扭到哪儿。这关心虽好，但每次爬树都这样，我不禁有些厌烦，总想挑个他不在的时候上树。终于，我等到了这一天。
那天，他去给我捉小鱼玩，让我在河岸上站着，看着他远去的背影，我立马找树爬起来，“呼哧呼哧”我好不容易上了树，却看见他握着鱼往岸上走。我立马心急火燎地往下爬，一个踩空，左脚踝卡到枝杈间， 我惊叫，手上自然是更用力地拉树枝。谁知，右手的树枝又断了！这时，左手的树枝也发出“咔嚓咔嚓”的声音，我惊恐地望着渐渐断裂的树枝，发出杀猪般的尖叫。“咔”树枝又断了，我的头撞到了树干，撞昏之前，我好像看见他急速跑向我……
等我醒来，我躺在家里的床上，奶奶一脸担忧的模样，看到我醒来，奶奶明显长吁一口气，我动动手脚，发现没事，又立马生龙活虎起来。大哥哥看到我倒挂着，急得飞跑，结果被碎石绊倒，划破了手掌，但他仍坚持把我背回家。听奶奶说，他的的手掌全是血，可怕极了。
我听了奶奶的话，便去看他的伤，可他固执地不伸手，直到我离开，他都没给我看过伤。
现在，我想起他的伤，直纳闷他为什么不给我看。也许是怕我担心，也许是手上伤太重，伸不开手，也许只是为了他的自尊才不给我看。不管怎样，他手上的伤包含着对我的关心。对我一个仅仅是邻家孩子的关心。他对我的关心，我永远铭记。
四年级的我作文 篇2
今天，我照例到大学生食堂吃饭，可是打饭的时候，饭摊前人山人海，根本打不上饭，简直没有立足的地方。我费了九牛二虎之力，才挤到前面，等我准备刷饭卡的时候，却被人抢先了，唉，该怎么办呢？
我呆呆地站在那儿，想等到大学生打过饭以后我在打，这时，一位穿着黑色上衣打饭的`伯伯一眼看见了我，说：“大家不要挤，等我帮这位小朋友打完以后，你们再打，可以么？”话音刚落，有些大学生沉默不语了，还有的脸红了。这时，伯伯又用温和的声音问我：“小朋友，打几毛钱的饭？”我快速刷完卡，害羞地说：“伯伯，我打三毛钱的饭。”伯伯帮我打好饭后，又加了一些，然后补充了一句：“小朋友，吃多一点，长胖一点，要象我这样结实！”他说话真风趣，逗的我扑哧一声笑了。可是，饭打完了却走不出去，我叫道：“让我出去！”一位白色上衣的大学生说：“听到没有，让这个小朋友出去！”顿时，人流中让出了一条通道，我顺利地走了出去。
同学们，听了这个故事，你会不会觉得我有点幸运呢？我相信这世上每一件善事我们都会有所感动，不要担心没有人了解你，关心你，我们也可以象伯伯那样，只要你乐观一点，多付出一点，会觉得活在这个世界上是很美好的！要是不信，可以试一试呀！
四年级的我作文 篇3
要说起零食，我最爱吃的就数薯片了。
你们知道薯片是由什么做成的吗？原来薯片是由大米、小麦粉、食用盐和味精等主要成分组成的。薯片还有很多口味呢！有烧烤味、海苔味、鸡油味。其中，我最喜欢烧烤味了。
打开包装袋，我拿出一片薯片。薯片是正方形的，颜色是鹅黄色的，上面有很多红色、绿色的小点点。在每个薯片的尖角处，就会有一个空心的小圈圈，薯片的面凹凸不平。凑近闻一闻，一股烧烤的浓香扑鼻而来，让我垂涎欲滴。
放进嘴里咬一口，我细细地口味着，口中有一股烧烤味，令我回味无穷。我就像一个小馋猫似的从包装袋里拿出一大把薯片塞进嘴里。
你也来吃一片薯片吧！
四年级的我作文 篇4
“一日无书，百事荒芜”，这句话我觉得说得特别对。沉迷在收的海洋中的那种感觉真是妙不可言，假如哪一天你离开书本，你会觉得很失望。
有一次，我回到家，看见我昨天新买的那本《三国演义》，它就如同一个磁石一样吸引着我的目光，我连忙把书打开，品味起了，书带给我们的快乐。我被赵子龙骑救主的事感动。我为关羽骄傲自大，最终把自己推入了死亡的峡谷而惋惜，我还为孔明发明出木牛流马，成功打败魏军而高兴。总之，看书入迷了的我，对周围的世界毫不理踩，就算是天蹋下来了，我也会一动不动看下去，妈妈叫了5次喊我吃饭我都没听，恼羞成怒的老妈，冲进我的房间，顿时，一股“杀气”迎面扑来，老妈用出“九阴白股爪”揪起我的耳朵，把我从房间里扯了出来，让我吃饭。我边吃边看，妈妈一看，于是和爸爸商量了一个阴谋，爸爸按住我的手脚，妈妈趁机把书夺走，任凭我怎样哀求，他们就是不还我书，要我吃完饭才能看，正在这时，一种强大的力量促使我狼吞虎咽地吃了起来，一碗饭还不到5分钟就吃了个精光，我又打开书，回到了三国的战争中，刚开了一会儿，我又要去上课外兴趣班了，我才依依不舍地把书放下。
晚上，我刚一进门，书包一丢，就像脱了缰绳的野马，狂奔向了书房，谁知半路杀了个“成咬金”，老爸“从天而降”，用迅雷不及掩耳的速度抓住我，说：吃完饭再看。“好不容易吃完了可老爸又说”作业写完了吗？我无奈地埋头苦写，可心中全是那本书。写完后我一看时间，啊！10点了！我惊讶道。我躺在床上，心中不断的出现那本书，那本书和我进在咫尺，却仿佛隔着万水千山，我睡着了，可我的梦都是我在看书的情景，我仿佛来到了公元前的那乱世，看演了一出战争戏。
书藉是人类进步的阶梯，假如你想为祖国，为社会作出更大的贡献，那么就先从看书开始，书是最平凡的，也是最神秘的，它里面的东西，会让你回味无穷。
四年级的我作文 篇5
人不可能十全十美，总会有缺陷，但我，却为这个缺陷而高兴。
我在学画画，但看到别人画的漂亮的画时，我的眼里就浮现出了一幅有声有色的画卷，活灵活现的，好像活的一样。我就瞥了一下我的画，心想：我的画怎么画得那么烂，别人怎么能画的那么好，那我该怎么做才能画得好呢!该怎么办呢?……我的脑袋里浮现出了一大串的问题。那一次以后，我经常在想画画画不好怎么办呢?想的我脑袋都快要爆炸了!
但我又想到这么难看的仙人掌却能在沙漠中成长，开出美丽的花朵;耳朵聋了的贝多芬却能创造出悦耳的歌曲;就连这么微小的生命的多肉植物却能在土里生长，那是一个奇迹!
所以，从现在开始我要从我的不完美中寻求另一个自己，当我再一次去画画教室时，我就一笔一笔认真地画，不一定要跟书上一样，我有我的创造，把以前不好的地方改正。细细去观察书上的内容，过了一会一张画就完成了。我很满意，因为我画得跟别人不一样，那才是属于我自己真正的独一无二的作品。
或许你在不完美中寻找完美，就会有不一样的结果，不完美的自己，要乐观地面对世界。
四年级的我作文 篇6
我爱去一年级的教室旁。
孩子们娇小的身子，水灵灵的眼睛，齐声朗读时认真的模样，下课游戏是无拘无束的笑。
我静静的看着，看着，仿佛看到了幼年的我。
四年前，那个六岁的我，鸟儿般嬉闹于校园之中，那样的稚嫩可爱，如小小的花骨朵儿，随着风唱着欢快的歌。
我微微的笑着，笑着，想起幼年的我走在操场上，看见大哥哥大姐姐那成熟的脸时，心里好想快快长大，那羡慕的眼神，一定是非常的可爱吧。
我有一个奇怪的感受，当我看着那些小弟弟小妹妹时，总觉得他们是那样的幼小，可怎么也寻不到自己幼小的痕迹。
也许是我用“成熟”的眼光看他们的时候，也许是我去寻找大人的感觉时，忘记了自己在别人眼中也是同样的幼小。
我要去寻找幼年的我，去拾回那些美好的记忆。
翻开昨日的相册，看到那个还未留长发，没带发饰，在游乐园玩耍的满脸调皮的“假小子”，那个在大海边被清凉的海风吹乱了头发的小女孩，那个在四方铜钱雕塑中探出头来做鬼脸的小姑娘，那个带着小帽子在池边玩水的小孩子……
呵呵，从前的我可真个快乐的精灵，尽情地奔跑玩耍于大自然中，那天真的笑是多么美丽啊！
我笑了，幼年的我，也是鸟儿般可爱的。
打开昨日的日记，我翻了一页又一页，那幼稚的话语惹得我不由得哈哈大笑，那歪歪斜斜的笔迹透露着多少孩子的可爱，那一篇篇流水账是那样的有趣，带着多少孩子的天真好奇。
再看看老师和妈妈的评语，一句句鼓励使“流水账”快变成“千古佳作”了。
我又笑了，我仿佛看到一个小女生对着评语那自信满满的神气的样子。
翻到了一篇叫“两只小雄鹰”的文章，那稚嫩的笔终于写出这样优美的小文章了。哦！这篇是我的第一篇在报纸上发表的文章。当那个小姑娘见到自己的文字变成了铅字，会不会乐得睡不着觉？
幼年的我，是这样的神气可爱。
当镜子映出一个“成熟”的身影时，幼年的我如灿烂的笑，印在了脑海中，挥之不去。
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