有关四年级的我作文三篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的四年级的我作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的我作文 篇1
我熟悉的人是我的外婆，外婆住在乡下。
外婆很勤劳，每次回外婆家时，外婆差不多都在打扫院子啦，要不就是在田地里干活没有回来啦，或者接到我们的电话，在家杀鸡煮饭什么的。我喜欢吃什么，外婆就种什么，而且每次都是成功的，吃到嘴里都是那么好吃。
我的外婆很聪明。我喜欢吃生瓜，妈妈在网上买了生瓜种，给外婆拿回种，到生瓜收获的季节时，我家的菜盘里一定会有生瓜，吃上一口，嫩嫩的，可好吃了。外婆的针线活做得很好，舅舅要结婚了，外婆要妈妈从网上买来了一些做餐巾纸盒子的`材料，自己要拿回去找村里人去学，没到半天，外婆就学会了，没过三天，两个非常精美的餐巾纸盒子已经摆在了舅舅家的茶几上。还剩一点线，外婆就给我家，二姨家也做了几个。
外婆还很唠叨，我和姐去外婆家玩，一到我们就去后院烧烤，外婆每隔一段时间就要来说上一两句：“小心点，当心烧到手。”“走时一定要浇灭火啊！”很烦吧，可外婆她不觉的。
这就是我的外婆，一个勤劳、聪明、唠叨又善良的外婆。
四年级的我作文 篇2
记忆中的那件事总是在我的脑海中浮现，让人忍俊不禁。
五岁那年的一天，我刚起床，准备四处走走，活动活动。当我经过洗手间时，突然看见爷爷拿着一个奇怪的东西在脸上划来划去，我定睛一看，只见爷爷手上拿的是一把刀，忍不住大叫了一声。爷爷吓了一跳，走过来问我怎么了，我问道：“爷爷，您怎么拿着刀在脸上划呀？”爷爷听了哈哈大笑，说道：“这不是一般的小刀，它叫剃须刀，是用来刮胡子的。”“刮胡子？”我似懂非懂地点了点头。
等爷爷离开后，我走进卫生间，拿起爷爷的剃须刀在镜子前左看右看十分好奇。咦，我脸上怎么没有胡子呀？这时我看到了自己头上的头发，一下子明白了：“原来我的胡子在头上呀，还这么多，看来我的胡子也要刮刮了。”于是，我在头上胡乱地刮了起来，几分钟后，我又照了一下镜子，镜子里的我头顶上黑一块白一块，像个怪物，我吓得哇哇大哭起来。
妈妈听见了我的哭声，赶忙跑到我的面前，看见我乱糟糟的头发和手里的剃须刀，顿时明白了，哈哈大笑起来。我说道：“妈妈，我刮胡子怎么刮成这样了？”妈妈拼命忍住笑：“傻孩子，你头上的不是胡子，是头发，是不能用剃须刀刮的。”我听了，恍然大悟，也不好意思地笑了。
这件事虽然过去了很久，但每当我想起来都会忍不住笑出声来。
四年级的我作文 篇3
发明只是一种把自己一时的新奇的想法用事物表现出来，这些发明出来东西的质量和价值的高低和对社会贡献的大小，就代表着一个人智慧的程度.
有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业，研究起来。原来，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具,先用一张较硬的纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它就能不停的翻转.
我们这些小小的未来的科学家从中尝到了创新的乐趣。
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