【精华】六年级成长作文汇总九篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的六年级成长作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级成长作文 篇1
我已经12岁了，那些在小时候享受的乐趣正在挥着手对我告别。
先是妈妈说你长大了，衣服可以自己洗了。我很不情愿地咕哝着，又不得不自己洗，因为我长大了嘛！刚开始我努力得干结果却令我大失所望。后来爸爸又说：“你以后要自己回家了，我不会再接送你了。”从此我每次一放学便急匆匆地向家里赶。有时我回家迟了，妈妈便会批评我一顿。渐渐地我变得不想回家了。我认为自己走回家太累了，完全没有坐车舒服。哎，我烦恼多了起来！
没过几天，妈妈又说：“孩子你已经长大了，应该要帮家里做一些家务了。”于是家里经常传来“马志文，把碗洗了”，“马志文，帮我把那个装菜的篮子端来”，这些声音不绝于耳。在家里我除了写作业时妈妈不叫我做事以外其他时间经常会叫我干东干西。我如果说一句“不行”或“等会儿”，妈妈一定会苦口婆心地教育我说什么:“你已经12岁了，在以前我有你这么大时不知帮父母做多少事了。再说了我养你12年也不容易呀！连这点小事也不能帮我们分担吗?”哎，真烦呀，我越来越讨厌长大了！
可是这些还不算不了什么，最近爸爸又对我说：“马志文你要记住你已经长大了，不要什么事都找家长了，要学会独立思考。你明白吗?”你看，这家长当的。
成长原本应该是一件好事，为什么让我这么烦呢？
六年级成长作文 篇2
成长是什么？这看似是一个深奥的问题，但实际上在我们生活中处处都有。
马上到我妈妈的生日了，我该送她点什么好呢？我想来想去，都想不到一个特别的礼物送她，有了，我灵机一动，“要不我自己攒钱给妈妈买个杯子吧！”这样她每当看到那个杯子，就想到了我。我想想就高兴。
下面开始最漫长的一步——攒钱。我们学校门口有一个卖饼的店，每次都飘香四溢，一大群学生在那排起了长队，我忍不住地往那里多看了两眼，垂涎三尺，望眼欲穿，可我心里想着：“不行，得忍着，得攒钱给母亲买礼物，不能买。”我收回了眼神。
我望着手上的钱包，里面有多少次的渴望，又有多少次的期盼。我仿佛感觉有股神奇的力量在促使我前行，让我克制住了自己，终于攒够了钱，我露出了笑容。
我带着一颗迫切的心来到文具店，精心给妈妈挑选了一个杯子，用绳子包扎好，并用笔在上面写了“祝妈妈生日快乐”大字。
我悄悄地把礼物放在妈妈床头，等妈妈回来，我给了他一个大大的拥抱，对她说：“祝你生日快乐！”夜色渐渐地从傍晚变成了夜晚，我的心也紧张了起来。终于，那一刻终于来了。妈妈惊讶的发现了我的礼物，瞬间呆若木鸡，“这是你送给我的礼物吗？还记得我的生日呀！还知道送给我礼物呢？”我嘴角往上扬了扬。妈妈又疑惑道：“可是你怎么有零花钱的呢？”我神秘的一笑：“我特地攒的呀！”“什么？”妈妈不可思议，一把把我往怀里一抱，深情地望着我：“你长大了，懂的孝顺我了。”
哦，原来这就是成长的意义。
六年级成长作文 篇3
在我们成长的道路上，快乐并不是我们形影不离的好伙伴，有时更多的则是代替快乐的烦恼。我们成长的烦恼也不少，其中最多的自然是作业和考试了。
作业多一直是我们苦恼的内容。老师常说：“你们现在六年级了，到关键时期了呀！要多练，多做，不要觉得这有多痛苦，挺一挺就过去了。到了初中，作业会更多，现在的作业还算少呢。”老师总是找这样的“借口”，家长便也这么认为，而且越来越疯狂了，只为孩子能够上优秀的中学，总以为这样才会有所谓的“出息”，成长的烦恼—考试作文。但真不知道，他们想过孩子们的感受没有？如山的作业堆在面前，何时是个头啊！大量的辅导课等着呢，休息时间又在哪儿？过大的压力并没有得到好成绩，取而代之的只是增加的近视度数，严重的睡眠不足与不健康的身体。有不少孩子这样说：“减负，减负，减也是‘负’，负负得正，作业越来越多啰！”
不光作业，考试也是同学最怕的东西。考不好要被家长、老师批评，考好了又担心万一下一次不好怎么办？要不哪有这句顺口溜：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”呢？考试本是检验我们学习是否到位的一种手段，可现在这种方法好像变味了，更多家长重视的只是分数，只是荣誉。那这种考试意在何处？难怪考试会成为同学们的烦恼。
唉，如果解决这些烦恼只能靠家长思想的改进，老师教育的更新，那我们这些充满烦恼的学生又要等到何年何月才会没有烦恼呢？但愿社会能关注这些问题，帮助我们解决烦恼。我们期待着。
六年级成长作文 篇4
幸福是红色的，因为温暖。
那年冬天，天空中飘着鹅毛大雪，到处是一片白茫茫的世界。我刚在家里烘热的身子，一出家门便被嗖嗖的冷风吹了个透心凉。我用单薄的外衣把身子裹得严严实实的，生怕风一吹，自己站都站不稳。寒风刺骨，雪越下越大，自己一个人走在上学的路上，突然，一阵急促的脚步声从身后传来，伴着脚底踩着雪发出吱呀呀的声音，越来越近。我一回头，一件火红的棉袄在这雪天中特别耀眼，棉袄上的补丁也特别的吸引人。我惊住了，心里想着一定不是她。没等我回过神儿，那件棉袄已经披在了我的身上，等我反应过来时，一把脱了下来，冲着她说：拿走，我不穿！语毕，我耸了耸肩朝前走，把她一个人扔在了那里。本以为她会很知趣地回去，谁知她竟然跟了上来。等红灯时，她再一次地给我披了上来，这时我怒了：别跟着我，我不冷，穿那个棉袄多丢人。绿灯亮时，我飞快地往前跑，想彻彻底底的离她远点，离那件红棉袄远点。到校后才发现，这次她是那么的听话，真的没有跟过来。在课堂上，老师讲的一点儿也听不进去，只是两脚冰冷，浑身发抖，清水鼻涕如中东的石油一样直往外冒。单薄的外衣把身子裹得更紧了。这时，我多么希望有件衣服能出现，即使是那件、那件带补丁的红棉袄也行啊。放学后想快一点回家。一出校门，一个红色的棉袄映入眼帘。是她，一定是她！我顾不了那么多，拼命地朝她跑了过去，她把红棉袄披在了我的身上，这一次，我没有说什么，只想快一点儿和她回家。
慈母手中线，女儿身上衣雪天里的红棉袄是爱的味道。成长的道路上的颜色是红色，幸福因红色而变得温暖。
六年级成长作文 篇5
在我的秘密花园里，记录着我秘密的篇章，以及我的成长经历。
这座秘密花园就是学校。
在这里，留下了我成长过程中秘密的足迹。每一次的被老师批评，每一次的被罚作业，每一次的成绩......现在都成了我不可忘怀的秘密。也许好，也许不好。可那毕竟是我成长的过程，也使我明白了不少道理。对我来说又何尝不是一个磨练自我的过程呢？
时光匆匆流逝，这个校园中的每一个脚步，每一次吵闹，每一片树叶，每一片花瓣，即使跟同学的每一次吵闹，还有跟他们的每一次欢笑，都显得那么美好。
当微风吹过我时的清爽，当烈日照射着我时的炽热，不管什么天气，什么环境，在这里我是最快乐的，也让我享受到了我童年的珍贵。这段时光，是我宝贵的经历，也是只属于我自己的秘密。
这座学校，像个照相机，记录着我所有经历，这座学校，像绘画本，描绘着我成长过程。每一件事物，那是我最美好的回忆。
岁月静好，只是童年一去不复返了。可那些经历却经常在我脑海中回想，成为我一件件不愿诉说的秘密。
这里，就像花园一般纯粹，美好。多年后的某天，我还是会想起这里......
六年级成长作文 篇6
成长是一个大公无私的人，他让我们经历了快乐，还让我们受尽了“折磨”。但是这些折磨让我们促进了成长，让我们应该如何去面对困难、挫折。这么说来我们应该好好地感谢一下自己的成长了。
VCD正面
我的成长快乐之——考试成功了！“耶！”我发自内心的喜悦顿时不知从何处喷发出来了。你猜猜看，是什么事情让我这么高兴啊？猜不出来了吧！告诉你吧，我数学作业本的复习题99分。怎么样，是不是感觉到太阳从西边出来了，天空中在下糖果雨了？我这可是真的。那时候的心情不是什么人可以预想到的。还记得期末的时候，陈老师说过，我的数学方面的潜能会在初二的第二学期爆发出来。嘿嘿，我一定要加倍努力，说不定我的潜能在本学期就能激发出来了。一定要加倍努力呀！数学，你给我等着，等我打败了你，我就要开香槟庆祝一下。为了数学，GO，GO，加油！
我的成长幸福之——星期六晚上与老爸老妈，弟弟一起坐在沙发上看“快乐大本营”。这是我成长中的幸福，其实，什么都不重要，重要的是一家人在一起，一起快快乐乐地看电视，瞧，我家充满了幸福的味道。爸爸的笑声“哈哈”，妈妈的笑声“嘿嘿”，我的笑声“呵呵”，弟弟的笑声“嘻嘻”。混合起来，仿佛一支优美的小曲儿。
VCD反面
我的成长困难之——作为一个科学课代表，成绩却平平淡淡的。期末考试，我，作为一门课的代笔，竟然只考了89。5，“唉。”失败一次没关系，可以重来，可是，失败了很多次，能怎么办？再这么下去，我这个科代表的位置一定保不住喽。一望后面，这么多雪亮雪亮的眼睛望着科学课代表的宝座。成绩也一个个地比我出色。我该怎么办？不行，要学习学习数学，多努力努力，相信自己一定会成功的'，从哪里跌倒，就从哪里站起来，不要怕后面的路有多难走，硬着头皮向前，不要害怕别人的嘲笑，做好自己的本职工作。让困难变成快乐！
我的成长挫折之——个子矮了点儿。别人说我矮时，我会反驳：浓缩就是精华。但其实，我自己非常希望能长点高，妈妈总是说要多吃蔬菜、水果，还有牛肉，但我就是做不到。多打打羽毛球，多往上跳，这样可以长高点。说道这个，我还挺想学篮球的，看打篮球的都长这么高，说不定，我打篮球也能长点高呢！为了身高多吃点吧！
六年级成长作文 篇7
逆境就仅仅指那些极为表面的东西吗？答案是：“不是的”。
曾经有个长辈为我和弟弟做了一个实验：用两盆相同的花，一盆将它栽种到院落中的一片空地上，而另一盆却依然在盆中。小时候的我们十分疑惑大人这样做是要告诉我们什么呢？
以后，只要逢雨天，大人就把盆中的鲜花搬进屋里，对他浇水施肥照顾得十分细心。而被种在室外土壤的花就不像盆中花一样幸福了，颜色也不如盆中的花鲜艳。
花开花落之后，只见大人抱起花盆向院子走去在地上挖了个坑后便把那盆花放在了院子中。从此同株的“姐妹”便又聚到了一起。
那天放学回家经过院落却奇怪地发现，之前在温室中养的花已经枯萎死亡了。而一直栽种在院落中的花却比以前更好看而且就要开花了。
这时从屋中走出来一个身影说：“你怎么看呀”？
我大惊失色定睛一看是认识的人，便松了一口气，挠挠头，用手托住下巴思索了一阵后说：“我认为一直生长在室外的花经过了自然的洗礼与磨练能抵挡不好的天气，相反温室中的花则显得娇气了许多，经受不起自然的考验因此枯萎死了。”
说完我抬起头，大人面带微笑地点点头又接着说：“花如同孩子一样，而温室就像家庭，孩子在家庭中不必担心风吹、日晒，生活在父母的羽翼下。但随着年龄的增长每一个孩子都必须离开父母进入社会（如同花进入自然一样），在那样的一个地方，父母也无能为力。因此社会才会发生那些因经受不了挫折而自杀轻生的事件。正所谓‘生于忧患而死于安乐’”。这些道理你懂了吗？
我将信将疑地点点头。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境能塑造人生”。
六年级成长作文 篇8
谈到家风，按我的理解就是家庭教育，就是爸爸妈妈的言行带给我的影响。都说父母是孩子的第一任老师，那么我想，家风家教就是孩子人生最早的学习读本。
在我的印象中，我的家风家教没有很明确的言传身教，而是潜移默化的一种家庭氛围。主要是在于父母的身体力行，这种影响是深远持久的。
坚强。爸爸从小生活在一个小山村里。村里特别贫穷，甚至没有一条像样的公路通向村外。村里没有小学校，要到十几里路以外的村子去读书。每天天不亮就起床和村里的小伙伴一起趟过一条小河，再翻过一座不是很高但灌木丛生的大山丘，每次赶到课堂都大汗淋漓。晚上很晚才能到家，有时没吃完饭就累的睡着了。尽管这样辛苦，爸爸还是坚持着读完小学、初中，以优异的成绩考上了理想的学校。每每爸爸说起小时候，更多的和我说的都是上学路上的开心事，丝毫没有抱怨和委屈。但我从爸爸坚定的目光里读懂了那份坚强，还有坚持，不放弃。这份坚强从小就影响着我，无论刮风、下雨还是生病我从没耽误过一节课，我想这种坚强将会陪伴我一生，让我全身充满无穷的力量。
节俭。妈妈总对我说，一粥一饭来之不易，不要浪费一粒粮食。刚学会吃饭时，我总是把饭粒弄的到处都是，每每这个时候，妈妈都会一粒粒捡起来自己吃掉。等我懂事了，妈妈就让我自己把掉下的饭粒捡起来，我也学妈妈的样子吃掉它。现在不是号召光盘行动嘛，我们更要以身做责，弘扬“节约光荣，浪费可耻”的光荣传统。
勤劳。勤劳是中华民族的传统美德。从小我就经常和爸爸妈妈回爷爷家干农活。从春耕到秋收，让我从小就体会到劳动的艰辛和农民的辛苦。也从中理解了那句“粒粒皆辛苦”的含义。爸爸在工作中也任劳任怨，从不挑活捡活，无论多么辛苦都从不懒惰。妈妈做家务从不怕脏怕累。我也从小就学着帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。
孝敬。爸爸妈妈是个可怜的孩子。他们各自的妈妈都很早就离开了他们，每当爷爷和姥爷到家里来时爸爸妈妈都特别开心。吃饭时老人不动筷子谁也不许吃饭；做事出门前都要和老人打招呼；如果他们要谈事情，爸爸妈妈都毕恭毕敬地听着，从不大声和老人说话。更不用说洗脚这样的小事了，反正就是一个全方位的服务。现在我长大了，爷爷他们再来家里时，洗脚、端茶倒水的小事我就全包了。
宽容。从小妈妈就告诉我，男子汉要有一颗宽容、大度的心。凡事不要斤斤计较，要学会礼让，学会理解人。和同学发生矛盾了，妈妈从来都是让我先道谦。刚开始时我不理解，后来我慢慢地懂得了，宽容别人就是善待自己，每个人都宽容一点，那么人与人之间将会更和谐、温馨。
我的家风当然不止这些，诚实、善良、守时、守信……这些好的家风无时无刻影响着我，陪伴着我，为我的人生奠定坚实的基础。我要把这些好的家风继承和传递下去，让我们的家庭和社会更加和谐、美好！
六年级成长作文 篇9
小时候，我非常喜欢画画，但是那个时候我只会乱画。只要我拿起笔，就会往墙上乱画，妈妈每次看到都会训斥我。
上一年级了，我比别的同学都画的好。每次有画画比赛，美术老师都会让我去参加；二年级的时候，班主任孙老师让我和班里的一位男同学一起出版报。于是，我请求妈妈让我学画画，因为只要我的画画能力提高，出板报就容易多了。但是妈妈不同意，直到三年级，她才同意了我的请求。
来到了小百灵美术班，老师看我三年级了，就跳过了蜡笔画，上了彩笔画。在班级的时候，我画的比别的同学好，可到了这儿，我却成了画的难看的那个。有一次，我画了一个不到翁，旁边的人看了，哈哈大笑，说我画的是一个鸡蛋！我听了很生气，紧咬着嘴唇，发誓一定要努力，要超越！从那以后，我就开始勤奋练习画画。在美术班里，我一遍遍认真地画，在家里，一有时间我就画，就这样我的画画技术慢慢提高了。
老师看我的彩笔画练好了，就把我安排到了水粉班。开始的时候，我画得满身都是水粉。有一次，我把新买的衣服涂画上了水粉。妈妈训斥我了一顿。但我没有气馁，还是一如既往地刻苦练习。一段时间后，老师又让我上了素描班。
现在，我可以骄傲地说，我画的比别人都好。尤其是眼镜，简直是惟妙惟肖。此时的我充满了自信心。老师说我有画画天赋，还把我的画贴在了墙上。我回家告诉了妈妈，妈妈非常开心，让我努力学习画画。
时间慢慢流逝，我已经上四年级了。我的美术班还在继续，画画技术也还在提高。相信今后的成长道路还会有很多艰辛，但我会不断努力，继续前行。
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