人教版语文五年级下册第二单元作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的人教版语文五年级下册第二单元作文，希望能够帮助到大家。
人教版语文五年级下册第二单元作文1
记的一件童年的事，在一件7岁的时候，我学骑单车，骑来骑去的，觉得好玩极了，速度惊人，在我练习骑单车时，看到了一条河，我想如果我骑单车骑到下去那可就完了，不过我心平静下来，继续练习骑单车，已经3点多，我骑着学会了，我自己学会了骑单车，跑来跑去，去了小河抓鱼，我们脚空空的，去水里抓，水里的鱼小小又大，大大又小，我抓了把他放生了，晚上回家，爷爷在田里种菜，我一看，哇，这里一块地都是我们的，我很惊讶，然后看到爷爷拿着个木桶，里面有些水和尿，我跟爷爷说：“这水不好我们用干净的水比较好”，爷爷说：“土里有肥料，我们什么水都是一样，他都会发芽，种成一大棵一大棵的菜，我们的菜都是这样得成，不然老百姓们怎样生活，都是靠自己的双手去种地赚钱来养活自己家人，爷爷又说，你有尿就拉到土里，别浪费”，爷爷说了。我就做。原来种菜也是童年的乐趣。
这个快乐时光我不会忘记!
人教版语文五年级下册第二单元作文2
童年就像一张光盘，记录着种种趣事，最令我难忘的便是在夏日下捉蛐蛐儿了!
炎炎夏日，齐平如掌的草坪上绣满了黄色的小花，穗状圆锥的狗尾草稀疏的向白杨树伸展，好似一座座小岛屿，而蛐蛐儿的住宅便隐藏在这些土丘里。
树叶在微风中扭动着小蛮腰，沙沙作响，蛐蛐儿缩在土丘里弹着电吉他，奏起充满活力的乐章，“唧唧哩”个没完。我悄悄靠近土丘，就像潜伏于敌军中的秘密情报员，哪怕只是一丁点儿的响声，也会造成无法弥补的错误，只见我弓着背，踮着脚，猛的一蹲下来，以迅雷不及掩耳的速度一掀土盖，一只紫褐光润的蛐蛐立刻舞动着触角，四脚腾空跃起后，又跳到了地上，蹦蹦跳跳的溜进了茸茸绿草间。我迅速按下另一只蛐蛐，将它装进了盒子里。我回到家，打开盒子一看，这只蛐蛐简直是蛐蛐中的极品：乌黑发亮的身躯，明如玻璃的翅膀，银刀般的长牙，叫起来声音特别大，震得人耳膜发酸，唯一美中不足的就是它那铁青的后肢断掉了一条，透亮的翅膀也被我蹭掉了一片，真是赔了夫人又折兵呀!
红日西坠，草坪里虫声唧唧，油蛉在这里低唱，青蛙们在这里高歌，仿佛成了动物的王国。蛐蛐儿、蝈蝈、油葫芦组成一个庞大的乐班子，一声声、一阵阵、一片片、远远近近的交织成一首夏日交响乐。我打开手电，用草根拨一拨洞口，蛐蛐便自动跳出来，手掌迅速覆住，放在小盒里，哪管它是健壮还是瘦弱，哪管它是“大将”还是“小兵”，那时候真像是得到了什么稀世珍宝!
转眼间，事情已经过去了很久，但捉蛐蛐儿时的那股子兴奋仍记忆犹新，仿佛还在昨日，快乐重临于我的心头.
人教版语文五年级下册第二单元作文3
在我很小的时候，爸妈就去深圳打工了。我和爷爷奶奶一起生活在安徽的乡下。有一年，爸妈回家时，带回一条小花狗。说，有这条可爱的小狗陪着我，我从此不会孤单了。我现在才知道，社会上有种说法，叫我们的爷爷奶奶为留守老人，称我这类小孩子为留守儿童。
当初，我看到这条小花狗，的确很喜欢。在它的背上，有一圈象小凳子一样宽的棕色的毛，其余全是雪白的，看起来象是在背上特意安装了一个“狗鞍”，就为了让我坐上去玩耍。但我一次也没有真正坐过。因为，当我想要坐上去时，它就麻溜地趴在地上，一动不动，更别说驮着我满地跑了。
在它的脸上，从额头沿着双眼的中间部位，有一指宽的白色的毛，延伸到它的鼻子附近，又渐渐开叉，分向两边，一直到它的左右嘴唇，像一个倒立的“丫”字，形似“弹弓”；不错，那个时候，我就常常对着小花狗说，弹弓弹弓！叫了好多次，爷爷后来才明白我的意思，常灿烂地笑着摸我的头，说，我的孙儿真聪明！
“弹弓”这名字只是我的想象而发挥的，因为它身上棕白相间，所以，爷爷给它取名叫“花花”。
花花最开始，并不喜欢我，因为，我有好几次不开心的时候，就踢它。但我每次从幼儿园回来，它又摇头摆尾地迎接我，但是也不敢靠近我，生怕我不知何时又要踢它。
当花花喜欢我的时候，还是爷爷帮的忙呢！平时，爷爷奶奶把吃剩下的骨头会收集在一起，留着让我分给花花吃，把这份人情让给我。我吃的`糖和糕点，爷爷也叫我丢一些给花花，不要舍不得。爷爷常说，吃完了，爷爷再给你买去！于是，肉骨头、糖和糕点，成全了我和花花的友谊。
有一次，我吃着肉包子，故意不给它。它就坐在我面前，双眼望着我的嘴，再望一望地面，哪怕掉下一点肉馅或是面屑，它都赶忙跑过来，伸出长长的舌头，美美地吃了。然后，又望着我的嘴。如果半天都没有掉一点点什么，它还要哼一声，过一会，再哼一声，好象在说：“我也要吃！”于是，我就顺手丢一点给它。要是看到我手上什么也没有，它就会绕着我转一圈或两圈，象是做最后的寻找，然后，找个墙根，睡觉去。
有一回，爷爷刚吃完饭也来了兴致，惬意地抽着烟。顺手丢给花花两个吃剩的鸡骨头。等花花吃完时，刚好爷爷的烟也抽完了，花花正抬头望着爷爷呢！爷爷不经意地把烟蒂丢到了地上，花花又当成美食，赶忙去抢，哪知道那东西会这么烫呢？于是，它就立即吐出来，连连摆头，跑得远远的，又回过头惊恐地望着烟蒂发呆。从此，凡是爷爷丢的骨头，它都会先谨慎地嗅一嗅，然后再确认要不要吃。而对于我丢的食物，充满着百分之百的信任，你说，这友谊还不深吗？
花花最兴奋的时光，要算是爷爷带我们一起去上街的日子。这个时候，爷爷是去邮局取爸爸的汇款。每当看到爷爷拿着挎包的时候，它好象也预测到爷爷是上街去，并且，还会给它买很多好吃的东西。这个时候，它紧跟着爷爷的脚后跟，爷爷走到哪，它跟到哪。生怕离远了，爷爷会跑掉似的。当爷爷带着我出门后，它跑得可欢了，象离弦的箭，远远地冲到前面去，然后，回过头来，看着我俩。凡是看到有树，它就要到树根那里去撒尿。我问爷爷，花花怎么有这么多的尿啊。爷爷笑着说，那是花花怕迷了路，去撒尿做记号。回来时，它闻到自己的尿味，就能顺利地找到家的。
我又说，那不是有我们带着吗?我们也不会迷路的呀！
万一你不要它了呢？就算你不带着它，它也能回家的。爷爷这样解释。
后来，有一次也是爷爷带着我们上街，到了街上，就下起了雨。爷爷一时跑邮局，一时又到商场避雨，一时又到菜场，不知什么时候，没有看到花花跟着我们。我拽着爷爷，一定要去找花花。找了两条街道后，爷爷突然说，不用找了，花花会回家的。镇上这么多街道，又这么多人，也真的不好找，我也不再坚持了。
后来，我和爷爷回到了家。奶奶见我们迟迟到家，说，花花早就回来了呢，还睡了一觉！你们跑哪里去玩了呢？看来，奶奶不如爷爷懂花花。
如今，我长大了，来到父母的身边，在深圳念书，花花还留在家乡陪着爷爷奶奶。但我还是喜爱小动物，我还常常梦到花花呢！
人教版语文五年级下册第二单元作文4
每个人都有自己的童年，而在童年中，都有自己的趣事，我也一样，有着自己的趣事。
一年夏天，在田中有一家人种着西瓜。我和弟弟天天在那儿玩，可是那儿的西瓜太诱人了，又肥又大的，谁看上去不想吃？于是，我们精心计划着。
时机终于成熟了。我们小心翼翼的进入了西瓜田，东张西望，看看有没有人，没人，走。我们钻进一个西瓜棚，我弟弟躲在门口放哨，我在里面东挑西捡，终于，盯上一个巨大的西瓜，我走上去，用手轻轻地敲了敲它，“不错，带走，快！”我轻声说。我用手一抱，用力一起，叫弟弟来帮我，他用右手一托，左手拿着木枝。快到出口时，我听见了有人的说话声，而且离我们越来越近。马上要到出口了，又来了一个人，我们加快速度跑出去，刚刚要出去，一只狗在出口边上，我们又往回退，我见有一个草堆，我们连头带脚全钻了进去。那个人从一个小路走了，可是大狗还在那，怎么才可以引开它呢。我东看看，西找找，看见三轮车上有一台录音机，叫弟弟看好瓜，我自告奋勇，去打开录音机，我小心地爬上草堆，又跳下草堆，可刚下草堆，就被地上的土滑了一下，在地上，狗一回头，看见我了，向我走来，我十分害怕，向后退了几步，心想，这回我完了，这么一只大狗我怎么可能跑的掉，怎么办，我脑海里不停地冒出出这三个字，手也在快速地抖动着，吓地我都一身麻木了，我不知怎么办，那大狗，口中带口水，用凶恶的眼神盯着我……“买西瓜了，买西瓜了！！！”我听见了有人在叫买西瓜，我翻过身一看，是录音机发出的，原来是弟弟在千钧一发之际打开了录音机，狗被引了过去，我从地上爬了起来，热泪盈眶，十分感谢我弟，我们一起抱着西瓜，开开心心地跑回家了。
我们回到家，开开心心的吃着西瓜。
人教版语文五年级下册第二单元作文5
射门!快点!，加油!耶!，是哪个地方这么热闹?原来是一群八九岁的孩子在这片空地上赛足球赛啊!
只见他们把书包、外衣和棒球帽分别分成两堆堆起来做球门，正热火朝天的拉着阵势赛足球呢。在旁边玩耍的小朋友们也被那热闹的场景吸引过来了，一位悠闲的叔叔也坐在石凳上，正筹备好好赏析一下这场精彩的足球赛。
只见那个守门员一动不动的盯着那个黑白相间的足球，他戴着一双皮手套，连膝盖受伤了也毫不在乎。守门员后面的那个球员仿佛是替补的守门员，他一心想让自己早点上场，好扑入几个险球。
这个时候，石凳上已经坐满了观看球赛的人。一个头上扎着蝴蝶结的小姑娘因为个子太矮，就站在石凳上看的津津有味，目不转睛。一只讨人喜欢的小白狗也跟着他的主人来到了现场，只须看见一个球进了，就围着主人又蹦又跳，仿佛也在为球员们加油喝彩。有个小孩子看得最认真，而且还时不时地拍手喊好球、好球!
赛场上，球赛正进行到了高潮，球员们你来我往，互不相让。这个时候，一个红队球员想把球传给他的另一个球友，就在球快速滚动的时候，一个蓝队队员眼疾手快，中途把球截住了，趁守门员不注意，使出吃奶的劲儿把球踢进球门，耶!中了!队员们顿时欢呼雀跃。
再看坐在石凳上的那个大个子叔叔忽然低下头沉思起来，不知晓他是否想起了自己童年时赛足球的趣事。
人教版语文五年级下册第二单元作文6
我的童年有许许多多有趣的事，但在我的脑海中有一件永远冲洗不掉——种雪。
那是个纷纷扬扬的雪天，我望着窗外银白的世界，满心的欢喜。避开妈妈，躲在一个角落，往“抢”那些美丽、洁白的雪姑娘。不一会儿，我的手里已经抓到了许多雪姑娘。她们形状各异，一朵有一朵的样子。我的心里别提有多兴奋了。可过了片刻，她们全全部变成了水，不见了。我相当伤心。
正在我独自伤心的时候，我的好朋友菲菲来找我玩。她瞅见我愁眉苦脸的样子，问我为啥犯愁，我把事情原原本本地给我说了她。她便和我一块想起办法来。“对了，对了，农民伯伯把粮食种到地里，明年便又长出更多的粮食，我们为啥不把雪也种到地里，等到明年春天，雪不便又长出来了吗？”菲菲的主意一下子提醒了我。
说干便干，我归家拿了一把小铲子和一个塑料袋，菲菲还归家偷偷拿了姐姐一根红头绳。在我家西南角挖出了一个拳头大的坑，塑料袋的口打开了，我们每人往里放了一把雪，我还对雪在心底说了一句话：期望您快点长大。然后扎住口，埋在了小坑里面。
雪种好了，我们相当兴奋，盼望了许久，盼着再见到那些可爱的雪姑娘。
人教版语文五年级下册第二单元作文7
每当我向同学们说起我小时侯把可乐倒进压水井的事，同学们总是哈哈大笑。
那件事情是我五岁时候发生的。
一天，妈妈有事要出去，妈妈叫我老老实实地呆在家里，不许我出去玩，我不肯，于是妈妈就把我锁在了家里。
在家里，没有人陪我玩儿，实在是无聊了。我边看着电视想：“玩什么呢”?突然，我想起了一天妈妈洗菜的时候，只用了一瓢水，就引出了一大瓢。这使我灵机一动，于是从冰箱里拿出了一大瓶可乐，我自言自语地说：“我要引出一大桶可乐，自己喝不了，可以和幼儿园的小伙伴们一起分享。”说完，我便把可乐倒进压水井里，我使劲压，可压出来的全是凉水，我怀疑者压水井是不是拥有魔法呀?
一会儿，们吱吱地响，我高兴极了：是不是妈妈来了?但是我浪费了一瓶可乐怎么办?门打开了，妈妈走进来，看我在院子里，边说：“你怎么站在这里呀?”
“我、我、我……没干什么”。说着就把可乐瓶放在背后。妈妈发现了压水井上湿淋淋的，又看到我背后藏着可乐瓶子，就给了我一顿“蒸包子”。
童年是一副画，画里有我们五彩的生活，童年时一首歌，歌里跳动着幸福和快乐的音符，诗里有我们的想象和憧憬。让我们珍惜童年快乐的过好每一天。
人教版语文五年级下册第二单元作文8
童年真精彩，当你闭上眼睛了，开始浮想联翩，便会想起童年那段可贵的时光。
我闭上眼睛，回忆起了小时候的事情。第一时间浮现在我眼前的是：有盏明亮的灯，灯下是我和爸爸在大大的室内水塘里钓虾。这是露天的室内，顶端是用泥砖和竹竿立成的。竹叶往往会散发出淡淡的清香。这里是钓虾场，晚上才开放，爸爸会一边抽烟一边钓虾，仿佛在思考些什么事情。而我呢，就仰望着夜空，有迷人的繁星。我还能享受着月光的照耀和那竹叶飘来的香味。不一会儿，爸爸熄灭了烟头，唱起了歌，平静的小曲。钓上了一只很大的虾，我却伸出小手说：“我要！”于是爸爸折下了虾的钳子。我手捧着大虾，乐的不行了，看着大虾那圆溜溜的眼睛和那长长的须，笑的很开心。爸爸去拿诱饵的时候，我就帮他拿起竿子，有时，我会蹲下，用手摸着水面，虫子的叫声真好听。
晚一点的时候钓虾场的饭店飘来了香喷喷的炒饭的香味。对，又是美味的炒田螺……这些回忆太多太多了。
这时，我脑子里浮现出的是亚运会的开幕式表演。那年是七岁，我参加了这个演出，真是令人难忘啊！之前的排练，非常辛苦。每天一放学，就要赶去少年宫坐巴士去场地排练，每天都要凌晨一、两点才能回家，排练的人大部分都是舞蹈班的同学，排练的是舞蹈和队形，两个小时后，老师们就取来了热腾腾的饭……八点了，又坐上了大巴赶到另一个集训的场地，真累啊！我小时候可天真了，一看到星星就许愿，祝妈妈身体健康，然后爸爸……然后爷爷……然后我……因此我被老师骂了好多次。练习出场时，我拉着同学的手，向前奔去，三个人一组，这样才能形成浪花的图案。休息时间，我们六七个人坐在操场中间，仰望着夜空，我看见美丽的流星从深海般宁静的夜空划过，这个时间通常是凌晨一点多。操场上有暖风吹过，黑夜里几乎只有虫子的叫声，一有流星，我们就叫起来，围在一起，有时吃面包，有时去亮光下写作业，时光是这么美好而短暂，夜空是我最难忘的情景之一。操场上非常宁静，我们都唱起了歌。一个月后，我正式参加了演出，拉着盲人的手，向前方两个闪亮的“梦想”奔去。穿过“树林”，穿过“瀑布”，终于，爬上了“梦想”两个字上边。台下，灯火通明，烟花绽放……表演结束了，人们也退场了，舞台上只剩下暗暗的光。我们哭了，拥抱在一起，因为以后不会再见面，也因为我们一个多月的努力，终于美梦成真了。上了回家的巴士，我竟哭的一塌糊涂，因为这是最后一次坐这个大巴了。曾经，车上到处欢声笑语，时而躺下休息会，时而跟好朋友分享最爱吃的沙琪玛。从此以后，这都再也没有了。在车上我想起和伙伴们在操场上看流星的事，我鼻子一酸，于是放声大哭起来了。下车后，已经是凌晨三点多了，又回到了熟悉的路口，爸爸擦去我的眼泪，和伙伴们分手告别。爸爸说“我在电视上看到你了哟”我开心的笑了。
童年的记忆，装入我的心里。任何时光都比不上童年的时光。
人教版语文五年级下册第二单元作文9
期盼，期盼，放学的铃声终于敲响了!同学们像离弦的箭一样飞速冲出了教室。
你肯定好奇他们为何这么心急，别忙，听我对你说。原来学校足球队的队员们将要有一场你死我活的厮杀，大伙早已按捺不住紧张激动的心情。他们一溜烟儿奔向事先约好的草地，一场激烈的足球赛马上拉开帷幕。
红、黑两队的队员摩拳擦掌，跃跃欲试，他们都已筹备就绪，足球赛开始了!
只见黑队的守门员站在用特殊的材料--书包制作的球门前，双手使劲按住膝盖，目不转睛地盯着前方的球，双眼里仿佛有火苗在跃动。他暗暗发誓，肯定忠于职守，决不让他们的球越过我们的这道防线!一夫当关万夫莫开，他一个人就是铜墙铁壁!
守门员的后面是红队的替补队员。替补队员身穿鲜红的球衣，双腿叉开，双手放在背后，挺起了胸膛，踌躇满志，仿佛他们已经胜券在握了一样。
球场上全都是双方队员的呐喊声，声势浩大，震耳欲聋。
如此豪壮的气势吸引了不少观众。一位戴着黑色帽子的大个子先生坐在最前面，面带微笑，大概他支持的球队正处于领先地位;一个小姑娘，手里抱着洋娃娃，仿佛也想让洋娃娃赏析赏析这场精彩的足球赛呢;一个戴红帽子的小孩被前面的人挡住了视线，可能看不到了，着急地把头向前探了出去;一个女生抑制不住自己激动的心情，索性站了起来，以便能更了解地观看比赛。
目前的比分是3:2，黑队领先一分，他们越踢越勇，气势逼人。红队的队员看着有的累了，不过他们输比分不输士气，还是打起十二分精神来比赛，一个个在绿茵场上来回奔跑，左冲右突，辗转腾挪。但是，皇天负了苦心人，结果他们还是以失败告终。
足球赛结束了，但是球员和观众都感觉意犹未尽。于是，小孩们第三约好，明天放学后，还在这里比赛。
观众们听了，都放心地回家了，他们便走便谈论着这次足球赛，并决心明天继续来观看精彩的比赛，一饱眼福。
人教版语文五年级下册第二单元作文10
童年，那是一段多么美妙的金色时光；童年，那是一曲多么欢快的乐章；童年，那是一个多么斑斓的梦境……
童年，那是青石板上的阵阵欢笑。
放学后，青石板上便聚集了四五个孩子，我也在其中。回想起来，当时那些玩不腻的游戏，现在看来竟是那么的幼稚。经过小小的商议，我成了医院药房发药的“护士”，另外几个伙伴也当上了“医生”、“病人”。趁着“病人”看病时，我连忙去找“药”。我摘下几朵小野花，做成“中草药”，我把沙土包在树叶里，就是“感冒清热颗粒”；我把细树枝截成小块，树枝就变成了“止痛片”。这时，“病人”来了。“我要拿几片止痛片。”“病人”说。“好，六片止痛片，一日三次，一次一片，太疼的时候可以吃两片。”我一边一本正经地嘱咐着，一边把药递给她……就这样，我们在青石板上欢笑着，扮演着人生中不同的角色。也许，现在那青石板上，还回荡着我那句叮嘱呢！
童年，那是串串沙滩上的脚印。
“这应该是块玉吧？”我赤着脚，站在沙滩上，拿着一块洁白如玉的石子问爸爸。“不是，这是小石头。”我还不死心，弯着腰，手撑着膝盖，一边四下张望，一边时不时地向前走几步。突然，我像捡着了珍宝一样，俯身捡起了一块红色的石子，把它举到了爸爸的眼前。“这总是块红宝石了吧！”爸爸看着我，笑了笑：“自己猜。”我心想，这肯定是块红宝石，爸爸老骗我……沙滩上留下了我的脚印，也留下了我的天真烂漫。
而今，那些被我当作草药的野花，看成宝玉的石子，都随着时间地流逝而消逝了，可童年的快乐不会被我遗忘，它将永存于我的心间。
人教版语文五年级下册第二单元作文11
打开记忆的闸门，在我五彩缤纷的童年世界里，有些已经忘了，有些模模糊糊，只有一件事我到现在都没忘。
那是一个阳光明媚的日子。我和妈妈坐车到了奶奶家，奶奶家在乡下，虽然是乡下，但比城里好得多。蓝蓝的天，清清的水，清新
的空气，还有绿绿的草地。就在绿绿的草地上，发生了一件有趣的事
中午我们吃过饭，就和妹妹出去玩了。我们到了草地旁边，妹妹说：“我们玩什么呢?”我想呀想呀，好不容易想出一个好玩的游戏，忽然从我眼前蹦走一只绿蚂蚱，打乱了我的思绪。我说：“真讨厌!”这时，妹妹对我说：“我们捉蚂蚱吧!”我说：“好呀，这个主意不错 !”于是，我就捉刚才从我眼前蹦走的那只绿蚂蚱，我小心翼翼
的靠近那只绿蚂蚱，然后猛一扑，抓住了，可是，我正在给妹妹欣赏我的“战利品”时，它却乘机逃跑了。于是，我又经几经追赶终于抓住了，这次，我吸取了上次的教训，把它放进一个瓶子里，在瓶子上
划几个孔，然后把瓶盖盖上，这样它就跑不掉了。妹妹看着我的“战利品”，垂头丧气地走了。
童年，多么美好，多么快乐。
人教版语文五年级下册第二单元作文12
在我的童年生活中，发生过许许多多快乐的、有趣的事。其中有一件事令我终生难忘。
在前年暑假的一天，我和爸爸、哥哥还有弟弟一起去登山。我们坐着爸爸的汽车开始出发了。
过了二十分钟，我们来到了山脚下，我看见那雄伟的山，便迫不及待的爬上去。于是，爸爸就说：“我们这次就来登山比赛吧。谁最先爬上去，就送他一份小礼物哦!“我们一听爸爸说谁先爬上去就有一份小礼物，我们高兴的答应了。
我们爬呀爬，当我爬到半山腰时，就累得气喘吁吁、满头大汗，没有力气再往上爬了。爸爸看见我这样，就一直鼓励着我，说：“不要放弃，坚持才能获取成功。”我一听爸爸这样的鼓励，我就继续往上爬，我拿毛巾擦了擦汗，就决定要爬到顶端，又拼命地继续往上爬。
过了十分钟，我高兴的对着他们大声说：“我赢了，我拿到第一了!”他们也对我微笑。弟弟没有拿到第一名，但他不灰心，而是对我说：“姐姐，下次我一定会赢你的!”
我们坐了下来欣赏那里的风景。哇!风景真美呀!有鲜艳的野花、茂盛的树木、宽阔的土地。
过了一会儿，只见爸爸的手里紧紧地拿着一包东西，我怎么看也不知道它是什么东西?我就问爸爸：“爸爸，你手里拿着的是什么东西啊?”爸爸未出声，直接打开手里的东西，我一看，“哇塞!我最喜欢的五彩糖!爸爸问我：”喜欢吗?“”当然喜欢了!“我说。爸爸就把那五彩糖给了我，这是我爬山第一名的小礼物。而后我们大家就聚在一起吃了点零食，高高兴兴地走着缆车下山回家了。
人教版语文五年级下册第二单元作文13
一天下午刚放学，六八班的几个男生就立刻冲进公园里，拿着谈们新买的足球，准备开一场足球赛。
他们需要把这十个人分成两组，但是他们不知道该怎么分。小明说：“不如我们黑白配吧!”其他就个人都同意。他们分好组，就开始比赛了。
以小米为队长的这一对的分工是：小米、小乐、小金在前面抢球，小明是守门员，小刚是候补队员。以小强为队长的这一队的分工是L小强、小晶、小雨在墙面抢球，小希是守门员，小林是候补队员。
小明守着自己的球门，生怕小强他们把球踢进了球门里。他叉开双脚微蹲着，双手支撑到膝盖上，好像随时就要扑上去，把飞来的球抱住，他的腿上还缠着绷带，可能是在接球的'时候摔伤了。候补队员小刚叉着腰，挺着肚子在后面等着，他仿佛在说：“哼，你都受伤了，怎么还踢呀!”
在旁边，还有几个人在观看比赛。最左边的一个大人睁大眼睛，全神贯注的看着这场比赛，好像跃跃欲试，也要上去踢一场一样，从左边数的第三个小孩都站了起来，生怕自己放过来一个好的传球。
一转眼，晚饭的时间到了，他们都依依不舍的回家了。
人教版语文五年级下册第二单元作文14
今天天气格外晴朗，一群酷爱足球的准备来一场激烈比赛。今天他们的心情格外兴奋、紧张，一路上情不自禁地唱起了那满怀激情的足球歌。
瞧，他们严肃地摆好架势，准备来一场激烈紧张的比拼。正在这时候，来了一位高个子的叔叔，好奇地对他们说：“哟，孩子们来进行足球赛啊！不错嘛，我能看看吗？”“能，没问题！”
看，那守门员正聚精会神地盯着球。再往右看，哟，那是小小的替补队员，他直直地站在守门员身后，心里大概想着什么时候他能替补上场。这时，又引来了一个扎蝴蝶结的小姑娘，她刚坐下，比赛就开始了。
比赛的双方分别是蓝队和红队。比赛一开始就十分紧张、激烈。看，红队的队长带领队员与蓝队队员展开了激烈争夺。红队队员抢到球后带着球跑到自己队友那里，连连大声说：“快！”这时球赛吸引了越来越多的人观看，球场外七名观众都全神贯注地观赏着这场球赛。两队实力不分上下——2：1、4：3、4：4，最后踢到了5：5，瞧！蓝队队长正带着球，敏捷地跑过来，准备射门。守门员身子前倾，双手按住膝盖目不转睛地望着前方的球，生怕自己稍有疏忽而让对方的球进门。观众默不作声，有的为球员捏了一把冷汗，有的迫不及待想知道比赛结果，个个眼睛睁得大大的，决不让自己错过了精彩情节。蓝队队长脚向前一踢，守门员看情况不妙，来了一个飞扑。球进了！球进了！全场顿时充满了欢乐的气氛。大个子叔叔使劲地拍手，直说：“精彩，漂亮！”
夕阳西下，足球场终于恢复了平静。
人教版语文五年级下册第二单元作文15
放学了，孩子们写完作业后出来玩，找到了一块空地，有人提议说：“咱们踢足球吧!”“好啊!”孩子们一致同意。他们把书包当球门，准备好后，就开始了比赛。
先不说比赛，来看看守门员：看这个小伙子，金头发，牛仔短裤，黑上衣，黑手套，还真不错!他站在书包旁，双手托着膝盖，尽管一只膝盖上面还缠着绷带，可他好像一点也不在意，一心想扑住几个险球。
看看他的后面，有个小个子球员。也许他是候补球员?也许他想在进球后把球挡住再踢回去?我不知道，可我看他一定想替补守门员，要不然一个人站着多没意思!
再看小男孩旁边的大婶，戴着红帽子，板着脸，好像正等着她的调皮儿子回家吃饭。
看球最专注的就是那个大个子叔叔了。他的身体微微前顷，手放在膝盖上，嘴角还漾着一丝笑意，他一定想起了他小时候在外面“疯”的样子了!
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