中考满分作文锦集七篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的中考满分作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中考满分作文 篇1
我最喜欢的词是坚持。因为我相信只要坚持，没有什么不可能。
五年级的一个暑假，我和朋友去发传单，这是个锻炼自己，磨练忍耐力和坚持的一个心酸过程。尽管心酸，但这对我们来说是非常新鲜的。
我们换好了衣服，一个叔叔跟我们讲了大概过程，也就是看见路人要先说“你好”，在介绍传单内容，并留下联系电话，但这一切的前提是，如果那个人愿意听我们讲完所有的内容。我们来到大街上，开始向路人下发传单。但只有亲身体验过，才会知道那些路人有多难“伺候”。有点人理都不理我们伸出的手;有点人看了看我们，如有所语的议论着，皱着眉头走开：也有的人接过我们的传单，还没有两三步，便扔在了地上。一上午下来，放眼望去，满地传单在随意的让人们踩踏，没有人在意那是我们一张一张亲手送出的`传单。传单都被随意丢弃，更不用说让我们介绍了。
到了下午，我们都泄气了，把传单丢在旁边的石椅上，谁有兴趣，谁就去拿。时间一分一秒的过去，这时，有一个大叔，他站在我们面前，看着我们手里的传单，我盯着他看了好一会，才反应过来，他是要我们的传单，听我们的介绍，于是我站起来，微笑说：“你好，这是.........希望您有空去看看!“太好了，这是我今天第一次向路人开口，那位大叔一直耐心地听我讲完。在这个下午，情况有所好转，渐渐低，越来越多的人吧传单放在包里，也有越来越多的人愿意听我讲完。慢慢地，我脸上的笑容不在僵硬，虽然还是有很多人在踩踏，但是我开始相信坚持的力量。因为在这个世上没有人会拒绝微笑，没有人会无视坚持!
回到家，回想这一天，发现了坚持的可贵，在生活中有很多事情，只要坚持没有什么不可能!只要坚持，世界对我没有什么不可能!
中考满分作文 篇2
一、全命题作文：
1、认真审题，明确题意：仔细地弄清题目的要求、重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。
2、确定中心，选好材料：在弄清题目的要求、重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。
3、列好提纲，确定详略：确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这步要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。
二、半命题作文
所补词语宜“小”不宜“大”，力求“小”中见大，“小”中见深。例如写“窗外的__________”，补“风景”就不如补“那只蝴蝶”容易展开和挖掘；写“__________之乐”，补“游山”就不如补“雨中游普陀”更能集中地抒写游兴和乐趣。
三、材料作文
1、要认真读懂材料，把握住材料的主旨。
2、要适当使用材料，既不能避开原材料，另辟蹊径，信马由缰，又不能死死抠住原材料不放，永远放不开手脚。
3、要按要求写作。材料作文一般都是由材料和要求两个部分所组成。审题时不仅要吃透材料，还必须看清具体要求，严格按照试题的“指令”进行写作，切忌不看要求就匆匆下笔。
4、选好角度。一要根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度，选择自己最易写了的、最好把握的、有话可说的、有事可写，有情可扦的角度人手。从小处着手，从小处着笔，以小见大。
四、话题作文
要想写好话题作文，要善于“化大为小”。例如：请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的作文。要善于“以问领写”：“什么可以构成压力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压力带来什么？”“怎样对待压力？”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感；可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有到无；可以写压力来自外界，也可以写
压力来自自身；可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力；可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。
特别提醒中考考生特别注意：
1、看清题目要求。一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。不符合文体要求(如要求写记叙文写成议论文、散文或、杂文等)，无论文采写得多好，一律评四类卷以下，不得超过25分。
2、注意题目中的隐含内容。题目中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。
3、用一、两分钟编写提纲，编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写；议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系；说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。
4、编写提纲注意作文的布局。结构最好安排5个自然段，开头开门见山三四句话一自然段和结尾点题二三句话一段，中间过程安排三段（例如写记叙文，可写起因、经过、结果（高潮）各一段。有时安排4个或5个自然段也没有所谓。）总之拒绝三段式、四段式。
5、作文过程中要注意文章的主题不要偏离社会的主流价值观。虽然现在强调学生的中考作文只要能够自圆其说，怎样的观点都可以，但这里必须有个度，这个度就是社会的主流价值观。如：大家都认为“作弊”是不对的，你却写文赞扬“作弊”，认为是勇敢、有本事的表现，这样的文章写得再好，得分都会很低。因为它偏离了社会的主流价值观。
6、建议给出话题作文、材料的作文，大多不限文体，我们最好写成记叙文，记叙文就是叙述一两件事情，时间、地点、人物要交代清楚，事情的起因、经过、结果我们要发挥我们的聪明才智和想象完整详细地写出来。
7、绝对不能暴露真实校名、地名、人名。人名可用小明、小青代替，建议不用小A、小B。一般为了有真情实感，多数用第一人称“我”，写“我”的所见所闻、写“我”的经历、以“我”的'活动、我的“视角”为线索叙述一两件事。
8、不忘标题在正中，不乱涂乱改，不要大量引用材料中的内容，标点符号要注意不一点到底，省略号等。
9、一定够要求的字数，这几年中考作文字数的要求是不少于500字，同学们，当你在卷面写到500字的时候，你会发现还有200字左右的空格。所以，最好，不多不少写满卷面的空格，这样就为你的作文得高分成功了一半。
10、120分钟考试时间，应该留出40-60分钟的时间作文。时间充足，心中不慌，文思才会泉涌；否则仓促成文，难免丢三落四。作文临场答卷是在有限时间内进行的，但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力，反映着考生平时语文学习的功底。因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。如果说作文有“秘诀”的话，那就是鲁迅先生所讲过的：“要多看、多想、多读、多写。”
中考满分作文 篇3
妈妈知道我是个马虎蛋，每天上学前总要千叮咛、万嘱咐的，“公交卡带了没有？”“课本带了吧？”“作业呢？”我习惯了她的唠叨，并有了对付的绝招——左耳进、右耳出呗！
这回可真忘了，还是要命的公交卡，当我站在公交站台上翻遍了所有的口袋后得出的结论。都怪老妈，一定是她诅咒的！怎么办？有硬币也行，再次翻遍所有的口袋，宣告无果！回去拿？想到迟到后“老班”的'怪脸我心悸了一下。
借，似乎只有这一条路了，我的亲亲的同学，你们此刻在哪？向陌生人借？干脆说乞讨算了，哎呀，英雄末路呀！
借吧，就凭我这清纯的少年模样，在朗朗乾坤下，借一块钱应该没有问题，问大人，还是向小孩借？我把目标锁定在一位老奶奶的身上，老年人嘛，“慈祥”的代名词，我再“可伶”点，应该没有意外。“奶奶，我的公交卡忘带了，您能不能借我一块钱？”“奶奶”斜睨了我一眼，我的心里就像被同学冤枉偷了他的零食一样：“这年头，小小年纪也不学好！”
我几乎对自己失去了信心，难道我的“演技”过了？嗯，可能是老年人“见多识广”，找个年轻的：“叔叔，我要迟到了，您能借我一块钱乘公交吗？”“这年头，到处都是小孩。”听完这话，我眼前立马浮现出地铁路口那双乞讨的双手，我这也不像呀？
怎么办？眼看一辆19路公交驶了过去，给妈妈打电话？千万不能，那不是自投罗网吗？告诉爸爸，哼，他们俩才是一伙的。
“姐姐……”我又发现了一个新的目标，还没等我说完，“姐姐”劈头就是一句：“这年头，你很穷，要借钱，是吗？”我正疑惑“姐姐”的敏锐，她早已长发一甩，上了公交，留下我，愣在站台。
我气馁了，掏出电话，用指头滑出“妈妈”，正要拨出，一位小妹妹也在等车，应该是实验小学的，何不跟她试试？大人都借不到，偏偏会是小孩？话刚说完，小妹妹赶紧脱下她的双肩包，找了起来，嘴里咕噜着：“这年头，还有比我更马虎的。”“给你，一块钱。”
19路公交正好到站，我窜了上去，一回头，小妹妹竟然不见了。
不怪我少年老成，这年头，怎么说呢？大人很让人失望，我竟想起了“小王子”来。
中考满分作文 篇4
和往常一样，在孩子们做操的其间，我也忙里偷闲，活动一下僵硬的颈椎，这时，有孩子找到我说“某同学的腿动不了，当我在队伍中见到他时，开始诧异了，双腿呈型半蹲着，两只手像被牢牢地粘在膝盖上，任凭我怎么安慰仍无济于事，没有半点松开的意思。痛苦愈演愈烈。这分明是癫痫发作的征兆，措手不及的我赶紧按摩、敲打，或许只是腿抽筋，没想像的那么糟糕。几分钟后，不但没有丝毫地缓解，瘦弱的身体开始抽搐，不停地哆嗦着，嘴唇在颤抖，牙齿也有节奏地叩动。刹那间，我的心似乎被什么东西揪扯着，越是挣扎，揪得就越紧。多亏男老师的帮忙，将她抱在了门卫，校医赶到后，立即采取了措失，掐人中、心里疏导，总算是缓过来了。随之而来的是放声大哭，那是压抑了很久的情感宣泄，今天再也忍不住了，就像洪水来势凶猛，势必要冲垮堤坝，来势汹汹。哭出来会好受些！
在场的人无一不心疼这个从小就缺失母爱的孩子。在大家的鼓励与开导下，她终于道出了内心的苦闷：她太想妈妈了，好长时间没见妈妈了。听到这话，潸然泪下，心里最柔软的母性被唤醒了，平静之后，拨通了电话，说明了情况之后，答应见孩子。
听到久违的声音，孩子的眉宇间有了神采，眼里闪烁着快乐。不久前的伤痛已微不足道了。真想把这个母亲揍一顿。
过后提及此事时，她竟意犹未尽地炫耀：妈妈还陪她住了一个晚上。有妈妈的夜晚，己满足她了小小的虚荣心。幼小的心灵得到母亲的体温，哪怕是片刻之间。对她来说，那是可遇不可求的。近在咫尺的距离，却被大人们亲手筑起的铜墙铁壁相隔异方。孩子承受着来自双方的压力！尚未成年的心，过早地纠缠在大人们的恩恩怨怨中，在情感的漩涡中，孩子分辨不出哪里才是出路。只能任凭摆布了。随着压力的不断增加，终于将压力化作能量爆发了。瘦弱的肩膀怎能扛得住这般沉重？就是这样的一次见面，孩子比以前机灵了许多，我们看到了属于她的快乐。在鼓励下学习有了起色。
这也许就是母爱的力量！它是神奇的、是无所不能的。然而，这看似很平常的情感，对她来说，那就是奢求，是心愿，不敢想像她们分别时的场面。
她多想躺在在妈妈温暖的怀里撒娇，因为母爱缺席，她只能跟着奶奶长大。她多想穿上漂亮的裙子，在阳光下起舞。因为母爱缺席，她只能羡慕其他女孩子，更多的是冷眼的陪伴。她多想成为一个有气质的女孩子，因为母爱缺席，有好多女孩子明白的事情，她却全然不知。她多想依偎在爱的臂膊下静静地听着童话故事入睡，她就是故事中的公主，因为母爱缺席，她只能在梦中绽开笑脸。期盼与自卑的阴影挥之不去。
日子在等待中度过，她盼着，自己长大的那一天。可等待她的又会是什么？成年后的她会积极乐观地处理情感吗？还会相信有美好的感情吗？会接受情感吗？湖涂的亲人在她人生的调色板上涂满了怨恨与不满。即便褪色，但底色再也不曾是最初。
她的.至亲以爱的名义伤害了她，摧残着她。这是爱吗？不！
这分明就是爱与控制地混淆！真正的爱不是物质的富足，而是心里的需求，做孩子的啦啦队员吧，赛场上听到呐喊，才有动力走向成功。在爱的路口不迷茫！那才是真爱。
孩子出现叛逆，问一句你是怎么想的？感觉如何？你想让我为你做些什么？得到尊重的心灵，会明白如何去爱别人。
然而，母爱的缺席，使含苞待放的花蕾，还没来得及享受阳光雨露地滋润，却过早地品尝了冰霜的摧残而凋零。母爱的缺席，带给孩子将是残缺不全的人生。！
母爱，是无可取代的，也是唯一的。哪怕姗姗来迟，也不要缺席。因为，母爱不能缺席！
中考满分作文 篇5
每次，我带着虔诚的心，光临彼境。山水绿开，层花欲燃。它轻歌曼舞，步步生莲。
做个有心人，扎入诗的世界。我是个有着敏感心灵的人。若无心，岂能领会到人类闪光的思想、热烈的情感?有心，领会了青莲居士'仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人'的纵意不羁;有心领会了杜工部'朱门酒肉臭，路有冻死骨'的沉郁愤慨;有心，则领会了稼轩把'栏杆拍遍，无人会、登临意'的壮志难酬…
我是如此地亲近他们，闭上眼，仍心旌神摇。我学会了许多包括坚守自己的本心，包括忧心国家，包括开拓进取。我数不过来我汲取了多少养分，但我清楚，他们一定会在千年前，因为有人们用心体会而缄默微笑。
做个有心人，邀于乐的海洋。我驾一小舟，泛舟乐海，顿取那缕清香。我想，他们一定有日月般的胸怀吧。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止。每次听到这曲子在伶汀地响着，不禁为伯牙与子期神伤，这调子反复磨打着我的心。
我总惊异于《林冲夜奔》这首曲子的苍郁，曲子的弦是那么急促地响，却渲染出一片浓浓的哀愁。林冲心上，大概有如那个雪夜一般的郁结吧。我决不会像他一样，我会努力地为自己与他人吹散云菇。年少的我曾隐秘地想。
一缕清音元断绝。我如此感谢我那敏感的心，我的耳，我的眼，均为我感知这个海洋而律动着。
有了诗乐，韬光过后，尽是鲜花。丰盈的'心使人能平静地面对这浮华人生，发现种种曾经遗失的美好。
做个有心人吧，与我一起光临彼境。诗乐中，心潮翻涌，最终将退成我们脸上会心的微笑。
【满分理由】
做个有心人，可以品味诗歌的魅力，可以体悟音乐的灵魂!考生以精巧的结构，优美的语言个性地表现出自己对诗、乐之美的参悟。
中考满分作文 篇6
阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自身忧伤的脸。鲜红如血的分数，像把图钉洒在俺的心上，再一个个被用力地踩了进去。
“你没有及格！你没有及格！你没有及格！……”
刺耳的五个字幽灵般在俺脑际纠缠不散，失望的泪水不能自已地滑过俺的脸颊，肆意地滴在紧紧握住的那张单薄的试卷上。
乌云变成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂风抓乱了俺的长发，雨飘零而至。悲伤就像秋千荡了出去又回来……
几多寒暑，几多日夜，俺挑灯夜读。多少次累得昏睡，睡醒又读；多少次整夜无眠，撑开双眼。疲惫的身躯、煎熬的心灵，换来的，竟是这？！
回家的路竟格外长。俺该怎么办？
“小佳！怎样，这次考试？”小羽轻轻走了过来。对于“怎样”，俺已无心回答。俺停止了挪动的脚步，耷拉着头，只顾自言自语：“有什么用！？努力又怎样？什么考试！俺……俺再也不会了！”俺哽咽住了。小羽似乎觉察了什么，她一手用力握住俺的手，一手搭在了俺肩上。
“小佳，不是这样的……你看！”她用搭在俺肩上的左手划出了一道弧线，停滞在了半空中。
“看，这月亮多美啊！在这黑暗无垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放弃了么？它为何不同周围一样？它用力地绽放自身的光辉，照亮大地和夜空。它不畏惧黑暗，因为有理想啊！”俺猛地抬起头，她的双眼闪烁着晶莹的光，双手揽俺入怀：“小佳，一次考试又能说明什么？你就是那轮月亮，不要惧怕眼前的黑暗，只要努力还怕发不了光吗？”
她温暖的胸膛包裹着俺。风停了，雨住了，月亮出来了。俺从她闪烁的双眼中看到了光明，似乎她就是天空的那轮明月。俺用力地点了点头，露出了久违的笑容。
人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫。
送你一轮明月，让如水的月光涤净心中失意的尘埃。
送你一轮明月，让如洗的清辉拂去伤痛的`心痕，洒满人生的道路。
送你一轮明月，让如珠的璀璨划破迷茫，直伴俺们迎接下一轮的太阳。
【作文点评】
本文的胜利在于着力渲染环境来烘托人物心情。起笔一句拟人手法的环境渲染，就让人物羞愧、绝望的内心出现于读者眼前。继而让读者在体味“图钉”、“幽灵”、“黑墨汁”、“秋千”这些贴切而新奇的比喻之时，不知不觉地随着涓涓流淌的文字沉溺于作者悲伤、黑暗的心灵世界。直到朋友小羽的出现，方才拨开云雾，见到那一轮“明月”。文章的可贵之处在于“明月”的意义含蓄而丰富，使人看到了朋友的热情协助和友爱的心灵，使人感受到了作者重获的自信、坚强与执着。尤其是结尾用诗化的语言，给人启迪：漫漫人生，有知心朋友相伴、有自信坚强相随，此生足以绚烂辉煌。
中考满分作文 篇7
一种体裁
只写记叙文，好好把记叙文复习好。
两个原则
1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求
1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精： 对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的`运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程(保住基本分)
1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：
(1)用一句话写出中心内容和主题;
(2)分清开头、中间、结尾各写什么?
(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
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