关于五年级叙事作文八篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的五年级叙事作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级叙事作文 篇1
今天停水，很多同学都不知道，所以没带水回学校。
钟老师见我们这么口渴，就把我们的水壶带回了她家。但是，她家也停水了，就悄悄地把橘子带来。下午第二节课，钟老师边把橘子拿出来，说：“因为我家也停了水，没办法，我请你们吃橘子，你们一边听雷程讲故事，一边吃橘子好吗？”我们高兴地喊道：“好！”钟老师又说：“掌声有请雷程同学为我们讲故事。”话音刚落，课室里立刻响起一片掌声。雷程走到讲台前面，说：“大家好，我给大家讲的故事是：《三国演义》……”雷程讲的故事非常精彩，他的动作还特别形象，逗得我们哈哈大笑。过了一会儿，班干部给每个同学送橘子，每人两块。“啊！橘子真好吃呀！雷程的故事也真好听呀！”我兴奋地喊道。
今天真是一个开心的日子，可以一边吃橘子，一边听故事。
五年级叙事作文 篇2
我的记忆深处珍藏着一个个有趣的童年故事，它们如沙滩上一只只美丽的贝壳，静静地躺在我心灵的一角，偶尔拾起一片，我都会怦然心动……
七岁那年的我特别迷恋电视。那天，我正和外公坐在沙发上悠闲地看着电视里播放的小品表演，搞笑的剧情、生动的表演，我好几次忍不住放声大笑，可一想如果笑出了声，牙齿就会掉下来，就憋足了劲忍着不笑。
“咯咯咯，咯咯咯……”外公越看兴致越高。我还真幼稚，在一旁替他着急：外公本身牙齿就不好，再这样笑下去，牙齿还不笑没了！我急忙拍拍外公，说道：“外公，你怎么还笑呀，再笑牙齿就掉光啰！”外公先是一愣，然后笑着对我说：“大家不是都说要笑口常开嘛，我这呀，叫‘笑一笑，十年少’……”我见外公还没听明白我的意思，就怒气冲冲地发号命令：“从现在开始，你不能再笑，你难道没听说过‘笑掉大牙’吗……”
外公终于反应过来，先是一本正经地点点头，然后捏捏我的小鼻子，干脆和我讲起道理来：“小傻瓜，牙齿是牢固地长在每个人嘴里的，你看，我笑了这么久，不是一点儿事也没有吗！所以这跟笑是没有关系的。‘笑掉大牙’是说有人做了傻事，别人笑话他的程度很深……”我这才豁然开朗，哈哈大笑起来。
童年的我幼稚而不失可爱，正是因为有了这些趣事，我的童年生活才显得五彩斑斓，才显得有滋有味！
五年级叙事作文 篇3
记得上次“痛苦”得吃下一个小青桃，成了齐天大圣，小胖对我佩服的是五体投地，百依百顺。由于嘴馋我们又来到蟠桃园，打算偷几个桃。
“小胖，快点。脚步轻点，腰低点，别让那叔叔发现了。”只见我们小心翼翼的从管理员家的窗子下走着，唯恐被发现。我还好办，手脚灵活，可小胖一墩子肉，简直像给别人指明我跑不动，你抓得到我。十分钟后经过我的指导，我们“困难”的通过危险区。
我找到一颗结满桃的树，我一溜烟的工夫便爬上去。小胖在下面拾桃。
见这么多桃，我兴奋得左拿一个，右拿一个，左一口，右一口。高兴地把小胖都忘记了。看我吃的这么香小螃口水流了一地，嘴里喊着：“猴王，猴王！给我几个！”我挑了几个又大又红又好吃的扔下去，他高兴得喊：“下桃子雨喽，下桃子雨喽……”还没等他喊完，就被我慌忙置止，要不然让管理员发现可就坏了。
可为时已晚，那叔叔以气势汹汹咱在十米之外，正要上来教训我。
我吓得六神无主，手里的桃也不由自主的落下，小胖赶紧逃跑，逃到一棵树下绞尽脑汁想出个办法
他冲我毙了几个手势，简单地说就是：我一会儿把叔叔引开，你那几个涛赶紧逃，咱来个调虎离山计。我会心的点点头，我打了个OK的手势表示明白。
开始行动，小胖跳出来喊：“坏叔叔，臭叔叔，你真笨，连我都追不上。”叔叔听见后气急得去追小胖见他们跑远我慌忙下来，抓起几个桃，撒腿就跑。
接下来的时间在吃桃中悠悠度过！
现在长大了，知道偷是不对的。可这件事却在我童年里挥下充满浓浓的快乐一笔。
五年级叙事作文 篇4
“再试一次,必定成功”这句话已经成为了我的座右铭,这句话怎么会成为我的座右铭的呢?这还有一段故事呢！
有一个小孩在一次火灾中被***成重伤,虽然医院全力抢救脱离了生命危险,但下半身却没有了知觉,医生告诉孩子的妈妈,说他只能靠轮椅度日了. 有一天,天气很好,妈妈推着他到院子里呼吸新鲜的空气,而后,妈妈有事出去了,一股强烈的冲动在他的心底萌动:我一定要站起来!”他奋力地推开轮椅，然后拖着那无力的双腿，用双手在草地上匍匐前进，一步一步地，他终于爬到了篱笆墙边。接着，他用尽全身的力气，努力到抓住篱笆墙站了起来，并且试着拉住篱笆墙行走。为走几步，汗水从他的额头上滚滚流下，他停下来歇口气，咬紧牙，拖着双腿再次出发，直到篱笆墙的'尽头。
自那以后，他身体恢复很快，先是慢慢站起来，渐渐可以独立行走了，最后一天，他竟然在院子了跑了起来。自此，他的生活与一般男孩再无两样，到他读大学的时候，还被选进了田径队。他是谁？他就是葛林康汉宁博士，他曾经跑出过全世界最好的成绩。
听了这个故事，你们也许想不到吧！是啊！是想不到一个小孩竟会有这样大的勇气和毅力。这实在令人想不到，对啊！也许，就再那一次之下，我们的梦想就变成了现实，不再虚有；也许，就在那一试之下，成功就会和你握手，享受生活的美丽。
五年级叙事作文 篇5
“今天下午测试，大家做好复习”唉，又要考试了，而且还是下午！下课后，学习好的就在闲聊或看书，学习不好的就在那里复习，似乎书里的每一个角落他们都不能落下，我数学也是不好的，所以我也在适当的复习，背了一遍数学公式后，我吸了一口气，似乎把全部的公式都吞进肚子里了。
到了下午了，我鼓起勇气进了电教室——考场，卷子发下了后，我把题目看了一遍，便暗暗自喜起来，因为这也我都很熟悉呢，我轻松地做完了填空题，到了画图，我开始紧张了，因为我最不熟的就是画图了，唉！8分啊。四处安静的针掉下来都听得到，不过，沙沙声是有的，我瞎做了，到了解决问题，说难不难，说简单不简单，但是我还是会做，有点不确定。
叮铃铃，下课铃响了起来，我也刚好检查了两遍，交上去了。
可是，我也不知道怎么回事，测完试后，我就心神不安，一想到我就会瑟瑟发抖，星期三，老师终于改完了试卷了，我一看到我的成绩，惊喜极了，但是，在这里，我不会公布我的成绩滴！ 嘻嘻~
五年级叙事作文 篇6
上个星期天，我们家发生了一件非常有趣的事。
那天下午，我和妹妹、小艺、还有小宇在一起玩捉迷藏，玩着玩着，大家都觉得太无聊了，我提议：“我们一起玩个别的游戏吧。”大家都点头赞同。过了一会儿，小艺猛拍脑门，说：“我们玩说古诗的，谁说错了，就要给大家献上一首歌。”我连忙背了一首《春雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”妹妹也开了腔：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”小艺说：“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”小宇说：“锄禾……”“重复重复，快唱歌！”我们几个连声说道。
小宇说：“唱歌我不会，但我会编诗。”说完，他装模作样地手捋胡须，说：“大家以后都叫我曹白，我开始吟诗啦——床前明月光，李白打开窗。看见明月光，牙齿落光光。”“哈哈……”我们顿时大笑起来。在我们的笑声中，小宇诗兴大发，他又开口说道：“锄禾日当午，地雷埋下土。李白走过去，炸成二百五。”“哈哈……”我们的笑声再次响起……
啊，真是太开心了！下次，我们再进行一次说成语，一定更有趣。哈哈……
五年级叙事作文 篇7
“第一轮脑筋急转弯，就由我当考官。”我清了清嗓子，继续说，“什么时候11+3=2?”爸爸妈妈听了问题后，显得非常惊讶。但我对于此一点儿不奇怪，这道题本来对于他们大人说来就是比较难嘛。
“我知道了，是在计算错的时候。”爸爸大声回答道。我带着遗憾的口气对他说：“这也算对吧，不过不是最佳答案，再猜一下。”说完后我舒了一口气，本以为爸爸会一下子就知道答案。时间一分一秒地过去了，爸爸妈妈还没猜出答案，等了一会儿，我故作神秘地宣布：“正确的答案就是······钟表上的11再数三个数就是2了！”爸爸妈妈先是一愣，随即抬头看了看墙上的大钟，哈哈笑了起来。接着我们三个人轮流当考官，互相提了不少的问题，最终的比赛结果当然是我赢了。
五年级叙事作文 篇8
暑假的一天，妈妈正在烧蛋炒饭。正在做作业的我闻到了这股香味，馋得口水都要流出来了。过了一会儿，肚子就开始“咕咕”叫了，我觉得有些饿了，可炒饭还没有做好，还不能吃。这时，我除了一道难题之外，其他的作业全做好了。于是，我开始做这道题。可奇怪的是，过了一会儿，我就把这道题做好了。
真是神了，记得昨天我做这道题时还绞尽脑汁的做不出来，可刚才我居然不费吹灰之力就把它做出来了。虽然我第一次做时已经熟悉了题目，但是这也不能说明这么快做完的原因啊？真是奇怪！
这件事困扰了我好几天。直到我读了《课堂内外》时，我才知道，原来，人饥饿时胃粘膜中就会产生一种激素，它产生后借助血液循环进入大脑，能够在大脑“海马区”刺激神经细胞之间的通信，而“海马区”正担负着思考和推理问题的功能。
书上解释说，在胃粘膜中产生的激素借助血液循环进入大脑后，能够引起一系列的反应，诸如激发脑垂体中许多不同的生长因子，而这又同时会使得大脑更加的活跃；
我终于知道了原因了。