精选六年级的爱作文四篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的六年级的爱作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的爱作文 篇1
父爱如山，母爱似水。每个爸爸妈妈的爱都不一样，我给大家说一下妈妈对我的爱吧！
我是个不爱听讲的孩子，学习中有许多不会做的题，而且也不主动交作业。有一次，发生了一件这样的事。那天，我去奶奶家，带了许多作业，妈妈规定必须做完。可妈妈一走，我的大脑就放松了警惕，心想：“休息一会也不要紧，反正妈妈回家还早呢！”我一直这样想着，慢慢就忘记了写作业，在白纸上画起了我的最爱“小兵大战”。一边画着一边喊着：“冲啊，快速占领目的地！”就在我玩的兴高采烈时，听见门开了，心里暗叫一声：“不好！妈妈回来啦！”就急忙开始写作业。
可是，这时写作业的速度那赶得上妈妈走到我面前的速度！妈妈走到我面前，一看这情景，不由分说的把我打了一顿。摸着疼痛的屁股，我也生妈妈的气。于是，不再理睬妈妈，一言不发的堵着气自己开始写作业了。写完后，我把作业往桌子上一放，独自去睡觉了。
一觉醒来后，我看见妈妈拖着疲惫的身体在灯下检查我的作业。抬头看表，哇！都十一点了，妈妈怎么还没睡呢？
第二天，奶奶告诉我，说妈妈昨晚先打扫我房间里的卫生，又洗我的衣服，最后才检查我的作业，很是辛苦。听完奶奶的话，我觉得很惭愧，也不再生妈妈的气了。
一件小小的事，承载着妈妈浓浓的爱。妈妈，我爱您！
六年级的爱作文 篇2
如果可以，我愿与你一起，一起携手面对漫天风雨，信步风雨人生。
——题记
静静地，从柜子里翻出那把沾满灰尘的雨伞，小心翼翼地打开，眼前渐渐铺开一片虽已褪去光泽却依旧明亮的蓝色，连着那蓝色的记忆也一并在脑海中清晰地涌动……
时间倒回至几年前。那时候的我每当下雨时，总会站在学校门口，探出头来，张望着、期盼着那个熟悉的身影。纵是人海茫茫，我也能一眼辨认出她——我的母亲，以及那把格外引人注目的蓝伞。看着这片蓝晃动着来到我的跟前，我的心情也愈发激动。
母亲笑着撑起伞，替我拭去额头上的雨珠，那般轻柔，那种专注的神情，是我至今都难以忘怀的。伞下，母亲一手握着伞柄，一手拉着我的小手，和我聊聊在学校发生的趣事。“今天老师教的什么啊？”声音温婉动人，如清冽的甘泉滋润我幼小的心灵。每到这时候，我总喜欢仰起头。满目的湛蓝，如天空一般，给了我莫大的幸福感。我蹦跳着，微笑着，无拘无束。蓦然，我瞥见母亲的半边衣服已湿漉漉的，再往上看，我明白了。“妈妈，伞歪了。”我扯扯母亲的衣襟，天真地说道。她俯下身子，摸了摸我的头。“宝贝儿，没有歪。”“真的歪了，真的。”我像是不服输一样，还用手指向那片雨珠飘落的地方。“傻孩子……”“嘿嘿……”伞下，我笑，她也笑。
几年后，依旧在伞下，依旧是两个人，只是撑伞的是我。母亲的腰板早已不再挺拔，霜雪侵入了她的发际，就连皱纹也在不经意间爬上了她的眼角，而我却已长成比母亲高出许多的大姑娘。我和母亲，就这样静静地，走在这雨巷中，这雨天里。然而母亲是很有洞察力的，什么都逃不过她的法眼。“孩子，你的衣服……伞——歪了。”我看看已经湿了半身的外衣，挥了挥手。“不，真的歪了。”母亲十分执拗，亦如当初的我。
“妈——没有歪。”然后，伞下是长久的'沉默。“孩子，你长大了。”母亲意味深长地说.我只是笑笑，便和母亲携起手，坚定地向前走。我们一起面对漫天风雨，信步风雨人生。
随着时光的流逝，那把雨伞被遗忘在柜子里。但当我重新打开它时，过往的画面又重现眼前。我凝视着它。久久地，竟感到一阵暖流涌上心头，它不如熊熊烈火那么炙热，也不似滚滚江水那么激烈，只是平凡的温暖，但这种温暖足够令人铭记一生。
花开花落，春去冬来，那蓝伞也已脱下光鲜亮丽的外衣，但我明白：这把伞支撑起我和母亲的一片天，就算时隔多久，那份蓝色的爱却永不褪色。
六年级的爱作文 篇3
时代的车轮滚滚向前,岁月伴我茁壮成长,我在启蒙的摇篮里度过了五个春夏秋冬,与小学老师五年的朝夕相处，在我幼小的心灵里留下了很多美好的回忆。
记得一年级的时候，妈妈把我送到了住宿班,当时我非常不适应住宿生活,不停的哭泣,晚上也是无法睡眠.这时,老师来到我我身边,向妈妈一样抱着我，当时我的鼻涕流在了老师的肩膀上，老师丝毫没有介意，一直安慰着我，鼓励着我，做一个勇敢的男孩，并让其他同学给我讲故事,多陪着我.终于在老师和同学的帮助鼓励下，我适应了住宿的生活，勇敢的迈出了第一步。
记得二年级的时候，我突然胃痉挛，老师再次来到我的身边，再一次像妈妈一样照顾着我，为我倒来热水，找来暖水袋，并到学校的医务室找来止胃疼的药，很快我的胃疼好转了，我继续走进教室去上课，跑进操作去玩耍。
记得三年级的时候，有一次我和同学吵架并和同学动手打了起来，老师耐心的把我俩叫到办公室，问我俩原因，为我俩调解。在老师的耐心调解下，我俩都明白了同学之间要互相宽容，互相帮助，我俩真诚的向对方说了：“对不起”!
记得四年级的时候，我长大了，有了自己独立的思想，也变得非常叛逆。这时，又是老师走到了我身边，分析我的思想情况，给我讲每个男孩生理和心理的发育情况。老师说：“老师理解你的心理情况，这是每个男孩都会经历的心理叛逆期，让我不要着急，老师不会放手不管我，老师会帮助我度过这段艰难的时期。”当时我真的很感动，在我心里最叛逆最脆弱的时期，有这么好的老师在我身边，老师的帮助和爱将影响我的一生。
五年级了，学习的压力不断加大，由于我一直偏科，非常不喜欢学语文，也不知道该如何提高语文成绩，这时也是老师走到我身边，给我讲不能偏科，要做全面发展的人才，并告诉了我好多学好语文的方法，让我多博览群书，在老师的帮助和带动下，我看了一本本的世界名著，看了老舍的作品，看了杨红缨的小说……我的语文成绩也上来了。
再有一年我的小学生涯就要结束了，在我小学阶段，是老师给了我像妈妈一样无私的关爱和帮助，让我懂得了宽容，懂得了爱，懂得了勤奋，懂得了关心别人，理解别人。老师的爱将影响着我以后的每一天，相信我不会辜负老师，我会成为一个德智体美劳全面发展的好学生，将来会做一个对社会有用的人!
老师，我想对你说，我爱你，谢谢你对我的付出和爱!
六年级的爱作文 篇4
9月10日，这个不平常的日子到来了。早晨太阳刚露出小半边脸，空中还留着月亮姐姐在回家的路上留下的痕迹。初秋的清风打着卷儿，送来丝丝凉意。
“吱吱”——路边小楼的门开了，一个眉目清秀，扎这两个小辫的女孩走了出来，他显得非常可爱，透着几分稚气。她虽然背着书包，带着鲜红的领巾，但她却没有急着去上学，而是拿着钱走进了花店，买了几束鲜花，她拿着鲜花微笑着：“这是我自己攒的钱，老师一定会喜欢的。”说着她一蹦一跳地走了。
小女孩来到老师的办公室窗前，她停住了脚步，窗户开着，他向窗里望去，在那陈旧的写字台上这一摞作业本，大部分已经批改过了，作业本旁边放着和老师形影不离的老花镜，红墨水瓶打开着，一支钢笔插在里边，可以看出老师昨夜的繁忙。一盏台灯弯着腰，仿佛也累了似的，现在正万要休息……。笔筒里插着几支笔，一份台历孤零零的躺着，上面明显的写着9月10日，教师节。
小女孩的泪水不知怎么流了出来，她擦掉泪水，小心的抽出一束花，把手伸进了窗子，把花插在了笔筒中。