【精华】神奇的三年级作文锦集6篇
无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的神奇的三年级作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
神奇的三年级作文 篇1
今天,老师在班上泡了胖大海。
以前,我听都没听过胖大海,更别说见过了。所以当课堂上第一次看到它的时候,我很惊讶。在想像中,胖大海应该像葡萄干一样大小的东西,就像妈妈经常炖汤的枸杞一样,结果它竟是一个大红枣大小,黑黑的东西——看起来不太好吃!
胖大海的身体凹凸不平,像椭圆的红枣又像橄榄。外表颜色是深褐色的。展示时,胖大海干巴巴,摸起来硬邦邦的,满身皱纹。闻起来还有点中药味,有点臭,外壳很硬。
当老师把几个胖大海投到装有开水的透明玻璃杯里后,一开始没什么反应。过了大概五分钟后,从外表看,胖大海的外壳好像变得更柔软了。而且它的头上一下子破了一个小洞,长出了一朵朵棕褐色,像棉花糖一样的东西。一开始,棉花糖像硬币大小,看起有点像人的大脑,千沟万壑的。过了一会儿它又长大了点,再过了一会儿,它是原来的两倍了——没多久它已经是原来的好几倍了!整个水杯的颜色也从透明变成了褐色的,似乎整杯都是胖大海了!真是太神奇了!这么小的一颗东西居然可以变成那么一大杯的带有药效的水!同学们围在老师身边,大家都很好奇:怎么会变成了这样?但老师并没解答,估计是她也不知道,或者知道也不告诉我们,让我们自己去查资料。
泡好胖大海之后,老师还让我们品尝了一点泡了胖大海的水。我尝了一下味道,有点苦又带点甜。 “胖大海是一种中药,治疗咽喉疼痛,咳嗽和声音嘶哑,还能润喉清肺……”同学边一边喝,老师就在一边介绍。
“看起来黑乎乎,好像没有什么作用的胖大海原来可以治那么多病呀!”看起来,以后可不能再像今天那样“以貌取人”了。
神奇的三年级作文 篇2
世界上有很多很多的乐器,如:钢琴、二胡、笛子等等。
在20xx年的9月我成了一名“乐器研究师”,并且还发明了一种非常神奇的乐器。
这种乐器很像笛子,是长方形的,上面分别有着像天上美丽的彩虹一样赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种不同颜色组成的。
每个按键色彩不同,功能也不相同。赤色按键的作用是:不拿MP3、MP4,只轻轻一点,世界上所有美妙的乐曲都可以听到,随着乐曲响起,还能出现一个屏幕,可以看许许多多好看的动画片哩。
橙色按键更是神奇:他能让世界上所有的人随着乐曲的节奏都永远快乐起来。
黄色的按键是:让飞向太空飞船上的人们能够听到美妙的音乐,让他们飞向月球的旅途心情舒畅。
绿色按键是:防止紫外线破坏地球。
青色的按键更是独一无二:让世界上有病的人都健康起来,并且让世界的细菌杀死,这样就不会有人生病了。
蓝色的按键作用可大啦:只要按一下就会发出声音,可以让动物、植物快乐的生长……
啊,这是我梦中的乐器,不过总有一天,我一定会梦想成真把你带到地球上来的。
神奇的`三年级作文 篇3
大家好,欢迎来到神奇教室。可以先来参观一下,环顾四周,我们发现教学用具都是高科技的。
黑板是电子的,上课时,老师只要讲出要写的字,黑板的听写功能就会把老师说的话自动显示出来。下课后,老师说保留几分钟,这些字就会保留几分钟,说消失,这些板书瞬间消失得无影无踪。这样老师上课就不用辛苦地写那么多字了,就没有了“吃”粉笔灰的烦恼。
教室的后面有一些挂在墙上的植物盆栽,如果有同学在那里玩快碰到这些花盆,花盆的计算功能就发挥作用,自动上升到合理的高度,这样,同学们就不会碰到花盆了。
再介绍一下课桌和椅子,要是同学在写字或者读书时,坐姿,握笔姿势不对,没有做到一尺,一拳,一寸的坐姿规范时,桌子就会发出轻微的警报声,提醒我们坐姿不对。如果学生在上课时说话,不认真听讲,椅子也会发出轻微的警报声,提醒我们认真听讲。提醒超过两次,椅子就会歪到一边不让我们做了。
教室里面的玻璃都是隔音的,我们上课的环境非常安静。如果碰到水灾,火灾或地震等灾害时,教室会飞起来。像飞机一样把我们带到安全地带。当灾害停止时,教室又飞回原位。
神奇教室真神奇,我希望在未来,我们的教室都变成这样的神奇教室。
神奇的三年级作文 篇4
最近我们班上的同学们都喜欢编各种各样的手链。这种手链是用五颜六色的橡皮筋编制而成的。它有很多种编法,每种编出来的手链都很漂亮。看着同伴们手上戴着的美丽手链,我羡慕不已,第二天就让妈妈从网上买来了彩虹编织机。
收到包裹后,我迫不及待地打开盒子,发现里面有五颜六色的橡皮筋,有像鱼钩一样的钩针,有像S形的扣子,还有一个神奇的编织机。我兴奋地拿出编织机想赶快编出一条美丽的手链来。可是不会啊,我只好请能干的电脑老师来帮忙了!我先选择自己喜欢的橡皮筋,按照说明有规律地交叉套在编织机上的一根根“小柱子”上,从头到尾。再拿出神奇的钩针像钓鱼一样,从编织机的头开始分别伸进左右两根“小柱子”,把勾出来的橡皮筋套进中间的“小柱子”上,接着从中间“小柱子”上勾出橡皮筋,分别套在左右的“小柱子”上。这样一直重复进行着。
神奇的钩针可难握了,有时候因为钩针握得太松了,调皮的橡皮筋就像小鱼儿一样一溜烟儿地逃了出来;有时候钩针握得太紧了,脆弱的橡皮筋“嘭”的一声就断了。嗨,真是太难掌握了。粗心的我只能在妈妈的指导和帮助下,小心翼翼地一步一步地慢慢操作着,我的手腕酸了,手心里还一直冒着汗,但是我一直坚持着。终于“功夫不负有心人”,一根五彩手链在编织机上完成了。只见妈妈拉住手链的一头,小手左右摇摆,手链就被妈妈轻松地从编织机上拉了出来。担心它散架的我赶紧拿来S形的扣子把两头橡皮筋链接在一起,最后挂上可爱的挂件,一串手链完工了。
阿姨看见了我编制的精美手链,让我编几串送给山区的孩子。经过我和妈妈双休日的辛勤劳作,终于把手链送到了山区小朋友的手中。那天晚上,我做了一个美梦,梦见山区的小朋友们个个都戴着我送给他们的手链,我们在一起玩耍、一起嬉戏,真是好开心啊!
神奇的三年级作文 篇5
“妈妈呀!迟到了,迟到了!”我心急火燎地穿好衣服,以迅雷不及掩耳之势地到了班级门口。门不费吹灰之力打开了,但是忽然叫了起来说:这位同学,“请说出你的名字?”“我叫张宇航”我飞快地回答到,“你好,张宇航同学,你的座位是第四排二号坐,谢谢!”我一看四排二号坐,再看其他座位全都没有人呀!我坐到自己的座位上,课桌像电脑显示器一样,出现了课程表,我用手指一点,显示今天上午9:00——10:00语文,10:10——11:10数学。
我用手点击语文课单,显示今天所学课文是第十二课《荷花》,里面有重点、难点、知识点……。看到这里,我的身子不由自主地往前一爬,桌子马上变矮了,“嘀嘀嘀”的声音提示小朋友坐姿不正确哟!请及时改正。我马上又端端正正的坐好了,桌子也升了起来,噢,桌子是按身高调整呀!
“叮叮叮”上课了,老师走了进来,坐在讲桌前,老师每说一句话,黑板上就弹出字幕,这样就不用老师在黑板上用粉笔写字了,这样不但节省了时间,又没有了粉笔污染了,真是一举两得呀!
放学了机器人助手把教室打扫得干干净净,桌子摆放的整整齐齐,也不用我们自己动手打扫了,小伙伴,你喜欢吗?如果喜欢我们就要努力学习,让神奇的教室早日梦想成真。
神奇的三年级作文 篇6
早上阳光明媚,我驾驶着平移车去上学。到了学校门口,我把手放在机器人保安的身上,正确会让通过,不正确不让进校门。我刚进教室,就看见课桌有一个蓝色按钮。上课铃响了,但是迟迟不见老师,这时白板上出现了老师。原来老师用电脑在办公室里上课,先让机器人小白收作业。同学们手上拿着一张芯片卡往小白肚子上一放,一切信息都出来了。作业也包含里面,小白一扫描作业不到一分钟都批改好了。
开始上课了,老师说:“今天上恐龙这一课。请大家按下蓝色按钮。”于是我们纷纷按了蓝色按钮。眼前变成了恐龙时代,同学们身临其境,听着对恐龙的介绍,抚摸着小恐龙。正当大家兴致勃勃的,突然眼前的景象没有了,课结束了,下课休息10分钟。
第二节数学课,老师按下遥控器,给我们出了数学题。我按了一下蓝色按钮,出了一支笔,一支带芯片的笔,有不会做的题,按一下笔就可以讲解或者找机器人小白。叮铃铃,叮铃铃
突然,我听到:“邢畅,起床了。该上学去了。”
我睁开眼睛,原来我做了一个梦呀,梦到神奇的教室,我10年后也要办一所神奇的学校,里面是神奇的教室。
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