四年级的老师的作文

时间：2022-10-22 14:35:16 四年级我要投稿

有关四年级的老师的作文（通用20篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的四年级的老师的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关四年级的老师的作文（通用20篇）

　　四年级的老师的作文篇1

　　我们班的何老师真是“天下无敌”，我们都说她有“超能力”。

　　何老师拥有“快速眼”。为什么呢?听了下面这件事你就明白了。那天小考，上午几乎没有玩的时间，当收完卷子时，都十一点四十五分了，该去吃午饭了。何老师让我们排队，自己则去办公室改卷子了。我们原以为下午会放松，但事实上并非如此。下午三点是第六节课，这节课又是何老师的课。当何老师走进教室时，我们看到她手里拿着上午考完的卷子。何老师走上讲台说：“这次考试一般般，最高分才九十七分，还有八个不及格。”我们都惊呆了，才三个小时就把四十三个人的卷子改完了!天哪一般这要三天才能改完啊!这到底是何方神圣啊!晕!!!看来下午也有麻烦了。

　　除了这个，何老师还有“顺风耳”，她在离我们班三十米以外都能听见我们发出的声音。一次，我们在做课前准备时突然吵了起来。当何老师走进教室时，她说：“我在273班都听到你们在大喊大叫。”什么?273班那离我们班有几十米远呢!何老师未必也太厉害了吧?不是“顺风耳”还能是什么呢? 唉!

　　瞧!这就是我们的何老师，这种“天下无敌”的人很罕见吧?

　　四年级的老师的作文篇2

　　我一直梦想当一名小画家，老师的表扬。但我在素描班中成绩属中等，所以我一直在努力、认真地画，可线条还是画不直、画不美。哎！我真是没用啊！到底是怎么回事呀？对画画我是比较感兴趣的，但为什么总是画不好呢？直到今天的素描课上，听了汪老师讲画画的要领，再经过我一遍遍努力地领会，并在脑中不断地找灵感，终于将线条画直了，图案画美了！我自我感觉今天掌握了要领，找到了灵感，画得很好，给汪老师看时，连汪老师都点头称好，并鼓励我说：“你今天画得特好，进步得也很快，继续努力！”听了老师的这几句话，我都快要高兴疯了！怎么可能？怎么可能呀？！我会吗？我可以画到这种程度吗？我简直不敢相信这双手是我的呀！这都是我的灵感起了作用。从这以后，我更加努力了，画画前我总是先静下心来，寻找灵感，然后再提笔画，效果果然不错，就这样，我一天一天地练，每天画一幅，再练几页专画线条。我以前练习画线条时总嫌烦，但我听到老师的表扬以后，再加上画静的静心，现在我画多少都不厌烦。

　　现在我特别高兴，有时会情自禁地欣赏自己的画，甚至都不敢相信是出自于我的手画出来的！如果是真的，我会一直这样练下去，争取得到老师的更多表扬，更希望我的努力能圆我一个小画家的梦。

　　四年级的老师的作文篇3

　　那是开学的第二堂语文课。我坐在椅子上等待老师的到来。从同学那里得知，我知道语文老师性颉，我盼望走进来的是一位年轻的女老师，她应该有修长的身材，漂亮的脸庞，悦耳的声音，标准的普通话……我正想着，教室门被轻轻地推开了，一个身材修长的女老师走了进来，站在讲台上，向我们介绍自我。我们高兴地拍着洪亮的掌声欢迎这位女老师。

　　可是，还没过十分钟，我就被她的讲课吸引住了。她讲得滔滔不绝，我们听得津津有味。她备课的充分和对教材的熟悉，使我们佩服得五体投地。

　　颉老师还有一个本领，就是擅长在讲课中穿插一些有趣的手势和恰当的比喻。有时候，还可以把我们逗得哈哈大笑，就这样，在哄堂大笑中，我们牢牢地记住了她传授的知识。

　　别看颉老师平时跟数学王老师一样，对我们总是和谐可亲，笑眯眯的，可她们一旦发起火来，还真是有些厉害。但有时候，她们幽默起来还是挺搞笑的，比如说王老师，每次上课都用几个数字来编一段小故事。而颉老师传授我们学习的方法，有找一个同学竞赛成绩，五组竞赛哪一组成绩好……

　　现在，我，不，我们全班同学对她的印象已经完全转变过来了，由不信任到敬佩到极点，我们都觉得她是一个可敬可爱的女老师！

　　四年级的老师的作文篇4

　　又是一个教师节，因为放假，我虽然没有鲜花和礼物送给老师，但我对老师的感恩之语，是说不完的。

　　老师像园丁，用知识的营养和爱的雨露细细地哺育我们成长。为了哺育我们这些小树、小花，老师每天起早贪黑，辛勤地为我们备课，给我们上了一节节生动有趣的课。有时候，为了给我们批改作业，直到很晚才能休息，真是呕心沥血。

　　老师像妈妈，当我们有困难和问题的时候给我们帮助和解答，为我们打抱不平。在我们犯错的时候，对我们进行严厉的批评。

　　老师像朋友，在班级受到表扬、获得荣誉的时候，和我们一起高兴。在班级受到批评时，老师也是神情低落。我们有了开心或烦恼的事，也会告诉老师，老师和我们同忧共苦，一起欢乐。

　　教师是太阳底下最崇高的职业，听妈妈说，她一生中遇到过许多好老师，他们对妈妈的影响是巨大的。老师是一个光荣的职业。在他们的带领下，我一定也会像妈妈小时候一样，慢慢长大。

　　在这里，我想说：“老师，谢谢您!”

　　四年级的老师的作文篇5

　　今天下午，我用一个膨胀的购物袋进入教室，高兴，被笑声和鼻孔的气味包围。凯凯打电话给我：来吧，吃吧！

　　我笑了，跑过去了！哈哈，明天是61个儿童节，我们今天下午打开一个大食品吧！在这个罕见的美好的一天，我们猜测也是正常的事情。

　　Kay Kela我坐在她旁边，我的朋友们被包围，从包里拿出自己的食物：炸薯条，碎冰，饼干，鸡翅，蛋糕，南瓜饭，果汁。凯凯甚至做寿司！面对很多食物，我的肚子像青蛙一样像一只青蛙像非自然的杜鹃调用起来，双手开始休息！我飞了一大堆的食物，拿起一个金色的鸡翅去嘴里送来，我的朋友们也拿起我的棉花糖塞进嘴里。我们一边吃饭一边聊天，教室成为一片海喜悦。

　　这时，王匆匆地进了教室来了。她脸红了，脸上挂了几滴汗水。她摇摇她的手喘气，表明大家安静下来：下一个面对，让我们欢迎大家来参加大unt unt！我们的掌声响起了，老师去移动椅子，要求阿姨坐下，我注意到她的衣服的背部已经湿了，今天的天气很热。家里，汗湿的衣服，我不禁看到家里的温度计，室内温度32度。身体质朴王老师，在这么热的一天，来回来来回，她原来的一套光绿色运动服，后面成了一个大的深绿色，所以要大胆。我环顾着Lu Yunqing和Kaikai，以及附近的学生，他们都藏在嘴里的东西，不时有时间没有笑话。

　　我看看王老师的汗水，但笑不要吃速度慢下来。

　　我不知道怎么样，我的心不是有点味道。

　　每个人都在温暖的微笑吃饭，王老师在教室里跑在东边跑，她不停地拍照你，扫过，移动表。几乎没有分钟停止！

　　我们还是很高兴品尝的食物，高兴地聊天，王不停地扫地面扔垃圾，她背部那片深绿色继续传播，整个衣服几乎染成深绿色！她停下来，拿出一张纸巾，吮吸他的额头，浓密的汗水的颈部。

　　四年级的老师的作文篇6

　　一头乌黑发亮的短发，高挺的.鼻梁上架着副显示博学的红框眼镜，圆圆的脸蛋上总洋溢着甜美的笑容，就像那四月的春风，温暖人心。她，就是我的班主任---阚老师。“心灵工程师”这一词用在她身上真是再恰当不过了。

　　阚老师对我们就像对她自己的孩子一样无微不致，我们的一言一行尽收她的眼底，时刻关注着我们。记得有一次，我数学考得不好，心情很差，阚老师叫我到她的办公室，“这回老师一定要狠狠的批评我了。”我一边走一边想。到了那儿，我怀着忐忑不安的心情站在她的办公室门前，一想到我可能会被骂得狗血喷头，一只悬在空中准备敲门的手不禁放了下来，我打了个寒战，心儿怦怦的跳了个不停，手心里也全是汗水。我紧张地敲了敲门，里面传来清脆的一声“请进”，我的脚不由自主地迈开步伐，僵硬地走到老师的面前。老师大概是被我那紧张滑稽的样子给逗笑了，气氛好像给缓和了一下。我咧开嘴，想笑又不敢笑。老师清了清嗓子，温和地问道：“这次数学考试难吗？”随即一双大眼睛紧紧地盯着我，“射出”锐利的目光，“不难”，我摇了摇头，不加思索地回答道。“可那又为什么错了这么多呢？”我不禁被这个问题给难住了，“这……”我吱吱唔唔答不上来。

　　“是你概念混淆，粗心，没认真审题，看到一半就下笔，对不对？”“啊，老师你是怎么知道的？”，这句话可一下子说到我心坎儿里去了。我不禁对老师佩服不已。“你是我的学生，我当然知道啦！”老师得意地一笑，露出两颗小虎牙，像个顽童似的，可爱极了…… “答题时认真审题，你是可以考100分的。不要泄气，继续努力，我相信你能行的。”“嗯”，我小鸡啄米似的点了点头。“好，那你出去吧”。原来一直找不到的原因，就这样找到了。我有种拨开云雾见到了晴天的感觉。我兴奋地点了点头，如释重负的离开了办公室。

　　阚老师一直是那样的关心我们，支持我们，鼓励我们，真不愧是我的“心灵工程师”。

　　四年级的老师的作文篇7

　　“征文”这个词对于只有小学二年级文化程度的我来说有点迷茫，现在的我写日记也无非是一些流水账之类的“东东”罢了。于是我和老爸说，你帮我随便写点什么吧。得到的是否定的答案和一声怒吼，哎！没文化是不行啊。写点什么呢？祖国日新月异的变化和时代风貌还是歌唱主旋律展现社会和谐之美？郁闷啊！想来想去还是写写我心目中最最敬爱的老师吧！我的老师姓逄，其实这个字在这之前我并不认识，呵呵！逄老师个子不高，短发，不戴眼镜，以前我还以为老师都应该戴眼镜呢。

　　新生入学的那天，我第一次见到逄老师的时候我惊呆了，我一直认为老师都是非常严厉的，可逄老师是属于不笑不说话的那种，笑容永远都挂在她那张和蔼可亲的脸上。刚入学时我们连鞋带都不会系，老师像妈妈一样弯下腰仔仔细细的给我们系好，这一幕我永生难忘！小学是要学习汉字的，所以我们有一项作业是在小楷本上写字。当我第一次翻开我的小楷作业本时，映入我眼帘的每一行的第一个格子里都已经写上了一个标准而娟秀的汉字。是的，是逄老师为我们写的字头。天啊！每个同学的作业本上都是逄老师打的字头，这得写多久啊！我幼小的心灵被震撼了！谢谢您我最最敬爱的逄老师，感谢您为我所做的一切！将来，我无论成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福——我敬爱的老师！

　　四年级的老师的作文篇8

　　梦想可以让我变得很快乐，梦想可以改变我的一生，让我的人生变得更快乐，更有趣。每个人都有属于自己的梦想，我的梦想是：当一名老师。

　　我的梦想是想当一名老师，因为我的叔叔就是一名老师。有一次，我叔叔叫我去他学校听他讲课。我听了第一句话我赞叹不已说：“同学们好，我是某某班的班主任，今天有我给你们上数学课，请大家多多支持。叔叔他发现有两个人在讲话，他并没有打他们，就提醒他们几句，叫他们不要讲话了，认真听讲。叔叔讲了几个题目，就叫同学们试着做几题看看，后来，我才知道老师教同学们做题的方法，如果同学们学会了方法，这道题自然而然就会做了。后来，叔叔跟我说：“如果你以后当上了老师，你就会知道当老师的苦头。”

　　所以我一直都有一个梦想，就是当一名老师，尝尝当老师的苦头。希望到那时，我的梦想能完美的成功。到那时，我就是一名成功者。

　　四年级的老师的作文篇9

　　我心目中最好的老师是的张老师。他是一个知识渊博，工作认真负责的好老师。他热情好客、乐于助人，他是还是我们三（8）班的班主任。

　　有一次，妈妈去郑州学习，需要四、五天才能回来，张老师知道爸爸比较忙，为了更方便照顾我，张老师让我住到了他们家。老师每天做好吃的给我，每天晚上张老师担心我一个人睡觉会害怕，他会一直陪着我睡，住在张老师家的最后一天，正好是星期天，张老师带着我和他的家人一起去龙湖捉小鱼，我们捉到了许多小鱼。

　　张老师在讲台上站着讲课，但丝毫不知疲倦。嗓子哑了，但是张老师依然不知服着药为我们讲解知识。为了拓展我们的知识面，他不仅把自己家里书带给我们，还为我们买了很多有趣的书。

　　要是有一个同学犯错了，老师总是耐心教育开导他，常常用我们学过诗句跟他谈心他，比如“千里之行，使于足下”之类的名句。让我们既接受了教育又温习了学过的知识。

　　前几天，学校举行了诗词英雄大会。老师为了鼓励大家的参与热情，准备了丰富的诗词材料，每天带领我们诵读和记忆，大大提高了我们背诵的积极性。最后学生们都跃跃欲试，争先恐后，参与到了海选、决赛之中。我和其他九名同学都得到了大奖状，荣获了班级诗词英雄的称号，我很开心！

　　四年级的老师的作文篇10

　　日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝。

　　有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永不停止工作的机器……但我要说老师像一根蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话用在老师身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。

　　每当放学后，经过老师的窗前，总会看到他们仍然在电灯的陪伴下认真批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻、学得更扎实，不惜花费很长时间去做很多模型。作业本上的每一个对勾、每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解。“师恩重如山。”“滴水之恩当涌泉相报。”同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子们的爱！

　　他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才。老师们是一根不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛。

　　老师是无私的，他们能接受一切赞美。

　　四年级的老师的作文篇11

　　四年级时，我们班换了一位科学老师，他姓胡，同时也是学校的教导主任。

　　胡老师体型略胖，到哪儿都会挺着个大肚子，我和同学们经常在背地里开玩笑地说：“胡老师到底啥时候生啊？”他还有一个特别明显特点：腿短短胖胖，腰上的裤子仿佛随时都会掉下来。

　　上久了胡老师的课，我突然发现他有强迫症。每回给我们在一体机上画图时，他从来不徒手画，都要借助一旁的图形来完成画图。画好后，还要在端详一番，直到把上下左右都调成均衡后，才肯继续给我们讲课。

　　上课前，他总要我们也把东西整理得井井有条。书本全部统一放在课桌的右上角；桌上除了书和笔，其他一律收起，连笔袋都不放过；做完试验后，还必须把所有容器拿到卫生间，清洗得一点儿脏东西都不能沾，若被发现没清理干净，可是要留下来做卫生的。

　　胡老师有时会对我们非常严厉，但大多时候会和我们嬉皮笑脸，除了班主任，他是唯一一位能够管得住我们班的老师。他深受大家的喜爱，也让不爱科学的我慢慢理解科学的乐趣，爱上了科学。

　　胡老师虽不是本校大名鼎鼎，谁都认识的大人物，但在我眼里，却是个独一无二的好老师。

　　四年级的老师的作文篇12

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;我感恩我的老师，因为它教会我做人。

　　从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从小学生到求知若渴的青少年，老师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程，同时社会的发展也更需要老师。

　　记得有一位老师曾说过：“我不需要太多荣誉和赞美我只喜欢‘老师’这两个字“这些质朴的的语言无疑是所有老师的心声，我感谢老师们对我的谆谆教导，然而再多再美的语言，也比不上用行动来感恩老师。

　　当我怀着害怕的心情，第一次跨进校门时，老师那和蔼的笑容，给我了几丝安慰，把我带进了丰富多彩的校园;当我怀着疑惑的心，面对第一道难题时，老师您给我耐心的讲解;当我怀着惭愧的心，面对错误时，老师您意味深长的教我做人的道理......

　　无论我遇到了什么，您都会与我一起面对。

　　老师，您在我心里，您是伟大的，我发自内心的感谢您，感恩您，我亲爱的老师，感谢您对我所做的一切，感谢您对我的付出。

　　最后，让我真诚的对您说声：“谢谢您，老师”。

　　四年级的老师的作文篇13

　　老师，太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

　　老师，就是辛勤的园丁，不分白天黑夜的为我们辛苦劳累。老师，就像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是我们的在生父母，父母生养我们老师教育我们。“落红本非无情物，化作春泥更护花。”

　　老师，大家说都说为什么要当老师呢？老师的工资又低、又累，可我却不这么认为，老师肩负着培育国家栋梁的责任，如果没有老师，现在那些有名气的画家、作家、演员，难道这些职位都是空手得来的吗？不是，他们的成就是应为有老师的栽培，才会如此风光。我们国家有老师，我们应该感到骄傲。

　　在我小的时候，一上学，会来之后就会有堆积如山的作业等着我去完成。我心里经常说老师的这个不好那个不好，可是，等到上了小学三年级的时候才知道，原来老师安排作业多，是为了让我们每个人都把成绩给赶上来，为了让那些差生提高成绩，老师不厌其烦的费劲口舌给他们讲解知识。

　　我在这里对所有的老师说一声：“你们辛苦了。”

　　四年级的老师的作文篇14

　　要说起我们班最负责任的老师，那数学老师当之无愧。

　　艾老师留着一头卷卷的小短发，戴着一副眼镜，眼睛小小的却透出严厉的目光。

　　课堂上简直就是学生们的战场！

　　每次上数学课前我们都要提前准备好天天计算，还要提前五分钟回教室，或许有些同学就会抱怨了，下课就十分钟，艾老师还要占五分钟，那不就相当于只有五分钟活动时间了吗！但我不这么觉得，艾老师她不也牺牲了自己的时间吗？她这么做不还是为了我们好，想让我们成绩提升，我们应该感谢她才对呀！

　　有时候上课艾老师会讲题目，简单一点的会让我们来讲，这方面我就不擅长，有些题目我会做，但讲不出来。这时候艾老师就会苦口婆心地说：“勇敢一点，说错了也没关系。”

　　艾老师对我们的作业要求也很严格。

　　每天下午我们都要在二点之前到校，拿出练习册找艾老师订正，但如果你在教室里订正，艾老师会说：“不是说过在家提前订正好，不许在课堂上订正。”

　　这就是我们的数学老师，虽然她很“凶”，很严格，但我们都知道她是最负责任的老师。

　　四年级的老师的作文篇15

　　试卷上的一个个红色的恶魔正在肆意地炫耀着自己是一个个错误的象征，而卷首的分数更是刺痛了我的眼睛——79、5分。我倒吸了一口凉气，这一次，我考得一塌糊涂。

　　项老师低头改着试卷，她的一旁站着不知该从何处落笔订正的我。我莫名的害怕着，害怕着，心里开始叫慌。

　　项老师仍旧埋头改着试卷，突然，她开口对我说话了。“订正好了吗？要从中吸取教训，下次不要再犯同样的错误了。”项老师平静地说着，眉毛缓缓地舒开，神情十分平和。

　　是的，我害怕别人会用同情、怜悯的眼神看着只考了79·5分的我，我不喜欢那一个个脸上流露出来的同情的眼神！我不需要同情，不需要！

　　项老师的话平平淡淡，脸上也没有任何与同情沾边的表情，在这个时候，越多的安慰与同情只会让我更加感到难过，更加想哭。现在，我只需要项老师这么一句淡淡语气的话和平静的眼神就够了，这足可以让我坚强起来。

　　项老师了解每一个学生，她知道此时的我的心情是怎样的，她知道该用什么方式来让我重拾信心，但是，她一定不知道，此刻，我的心里是多么充满感恩！

　　四年级的老师的作文篇16

　　老师的爱就是纯洁的，就是伟大的。她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花朵；她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。

　　时钟已敲了12下了，大家从睡梦中醒来，发现老师的屋子依然着亮，她正在低着头，弯着腰，一动不动地批改作业，她为了什么就就是为了我们完美的将来，为了祖国的强大。当我们又看到老师拖着疲惫的身子走向讲台时，我们的眼睛湿润了，眼泪不知不觉的流了下来，我们被老师的无私所感动了。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这就是老师经常告诉我们的。就是阿！成功在于付出。老师把我们从一个无知的儿童，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生，在这过程里凝结着老师多少心血和汗水阿！老师，就是您给了我知识，给了我克服困难的勇气。老师，您对我们的付出，我们无以回报。

　　老师您就是否记得那年春天，下午放学下起了倾盆大雨，同学们都走光了，只有我，我在一个角落里发呆，就是您望见了我并让我穿上您的雨衣，还送我回家，我心里由冷到暖。当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已不见在雨中，您就是多么无私呀！

　　老师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路；老师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切！

　　四年级的老师的作文篇17

　　大大的眼睛，黑黑的眉毛，长长的头发，这就是我们四年级语文老师——陈老师。

　　陈老师是位非常好的老师，记得有一次，我们班上有一位同学没有认真听讲，老师不但没有责怪她，反而微笑着而对他说，上课如果不认真听讲，下课就什么也不会，你说你，这不是吃亏了吗？那位同学被说得满脸通红，从那以后，那位同学上课特别认真。

　　再说说我吧，由于我当时偏科，语文一般只考七八十分，还是陈老师帮我把成绩提高了上去。记得我有一次竟然考了81分，卷子发下来以后，我都不敢相信我自己的眼睛，81分，我揉了揉眼睛再看看，一个红红的8和一个红红的1，好像再嘲笑我，我默默地低下了头。

　　“吉朕”我抬头一看，陈老师正笑眯眯地望着我，那双雪亮的眼睛充满了亲切，充满了鼓励，充满了信任。似乎在对我说，吉朕，遇到挫折时，要振作起来，要去克服它，老师相信你，你能行！

　　我重新振作了起来，您笑了，眼睛笑得像弯弯的月牙。

　　一天下午放学后，我是值日生，因为急着赶回家写作业而，忘了而扫地。第二天，我像苹果似的笑脸面对着您，您好像知道了什么……

　　老师啊老师，您无私的奉献，像太阳照亮了我们的心扉；你谆谆的教诲，像绵绵细雨滋润着我们的心田。

　　我永远忘不了您，我敬爱的陈老师。

　　四年级的老师的作文篇18

　　我们有一个童趣老师，她是一个童心满满老师。你想在这样的老师的班级中会是怎样的呢？这不，之前的愚人节她就把我们好好的玩了一回。

　　那时候我们正在早读，老师拿着一个黑口袋走了进来。童鞋们瞬间安静了，只见老师说：“同学们，今天，我们来玩个游戏。”同学们来了兴致，说：“老师要玩什么游戏呢？好给我们讲讲。”

　　同学们一脸期待的望着老师。老师说：“我们玩的游戏很简单，看，这里有两三个瓷碗。”说着像变把戏一样变出了三个瓷碗。老师又说：“同学们，这游戏的规则很简单。我敲一号碗，你们就忘，我敲二号碗你们就说勿，我叫三号晚你们就说我。好不好？”“好！”同学们齐声说道。这时，老师猛的一下，砰！敲了一号碗，我们跟着说：“忘！”老师一直敲着一号碗，我们也一直再说：“忘，忘，忘，忘……”这时，我忽然醒悟，对同桌说：“老师，这是在把我们当狗耍呢。”

　　同桌惊醒，当了个领头人，发动全班对老师说：“嘿！”老师见我们醒悟过来，笑着说：“没事就到你们知道就好。开个玩笑而已没当真吧！”

　　可惜，这时候上课了。我们在一桌位上对老师可是恨得牙痒痒。一下课，几个调皮鬼拿着胶水走上老师的座位，在那上面涂满胶水。上课了，我们每个人静静地等待老师坐上那沾满胶水座位上，老师很快坐在那沾满胶水的座位上。同学们笑了，老师不明白同学们为什么笑？一起来才知道原来自己被沾住了。

　　顿时，教室里传来我们的笑声，老师的尖叫声。

　　四年级的老师的作文篇19

　　这几天的天气总是阴沉沉的。可风却不小，不时地下场舒服雨。然后再来个阳光明媚。

　　尽管天气反复无常，但是我的心情总不会受到影响。上课时兴趣更高了，回答更积极了，声音也更响亮了，所以开学没几天，我的嗓子已经吃不消了。我想这是个好的开头。

　　原教我们英语的云荣老师调到三亚了。我真的舍不得她走。她在课堂上和我们是师生，但是课外就不仅仅是了，我们就像朋友一样。新来的英语老师姓庄，戴着一副眼镜，非常年青，也非常严肃。上课时我真的不习惯。我想让庄老师像云老师一样，一边讲课一边看着我。问问题时，就算我不出声，云老师看看我的口型，就知道我的发音与答案一样了。而现在我大声回答，经常闹笑话。这需要时间来适应与配合。

　　这学期，学校招聘来了10位新教师，都是年青人。我班的一些科任也换了。教地理的老师姓盘，刚进教室她还背着个挎包。眼睛挺大的，一副清纯的模样，看起来真不像老师。当盘老师问我们：“划分东西半球是哪两条经线组成的经线圈?”我立即回答：“西经20度,东经160度.”。老师就问：“是西经20度吗?”根据一般情况来研究判断，老师这样反问就表示错了。我便马上改口喊：“东经。”没想到老师竟说：“是西经，你们被我骗了。你们要坚定自己的立场。”我愣了一下。没想到老师会使这一招。她呀，在我看来真是个稚气未脱的小姑娘。

　　还有更多的新老师，有待我们慢慢地接触到。我真想看看新老师的教学方式会不会有新招。

　　四年级的老师的作文篇20

　　我的老师今年大约30岁，高高的个儿，一张慈祥的面庞，总是面带笑容。浓浓的眉毛下面一双眼睛炯炯有神，显出温柔的目光。她就是我们的班主任亢老师。

　　她相貌平平，但很温柔，心地善良，对人和蔼可亲。她那种平易近人的性格，大家都愿意接近她。

　　她有一个与众不同的特点。下课后，许多老师就夹着课本急急忙忙地到办公室休息去了。可我们的老师却把课本往办公室一放，来到教室，把平时学习退步了的学生、成绩不好的学生都叫到办公室，用课余的时间来监督他们背课文，老师还会在黑板上给我们盘点一些考试必考的近义词，反义词以及许多优美的句子和课文理解翻译，让我们看到一清二楚。

　　亢老师上课有自有新招。一进课堂，首先就向大家提出了一大堆的问题，使大家的注意力集中，提起我们的精神。你想让脑子休息一下都不行，就是一篇非常平淡的课文，她加进一些有趣的小知识后，大家总听得津津有味，全班同学都聚精会神地听。整个教室变得鸦雀无声。有一次，老师讲《海上日出》一课时，同学们分不清课文的层次、段落。老师便用PPT把段落给我们呈现出来，只有简单的几句话，就将课文中的景物勾画出来了。我们仿佛身临其境，大家看了老师写的句子，都赞不绝口。然后，大家把书翻开，对照课文和图画，就小葱拌豆腐一清二白了。

　　亢老师像一位母亲一样关心我们，大家都很尊敬亢老师。

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