【精选】六年级的作文锦集5篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
有个披着绿丝巾，像一阵风的女孩儿，她叫绿。
她长得挺清秀，笑容浅浅的。身上披的那条绿丝带，惹得同学既想要又眼红，是啊，在一群衣着朴素的学生中，冒出一个围着绿丝巾的女孩实在是太引人注目了。老师也很喜欢她。喜欢她的文章优美，喜欢她成绩优秀。
她见到所有人都一样，露出浅浅的微笑，有的像蒙娜丽莎的微笑，使人猜不透，这笑的含义究竟是嘲讽，表扬又或是什么呢。快期末考试了，一切都是那么美好。当她猛地抬起头放松一下，却只见全班同学都在埋头写功课。不经意间触到了班主任那含怒意的双眼。惊得她就像碰到了烧红的砖块，使她下意识地把头深深地埋下去。
以前，她成绩优秀，是因为她喜欢听老师上课。喜欢语文老师抑扬顿挫的朗读声，喜欢一个个有趣的问题。她是爱思考的。可是，到了复习期间，听来听去都只是些枯燥乏味的易考点。不停地记笔记，中性笔笔芯几乎几天就换一次。书包越来越重，她在人群中也越来越黯淡。最后，她成了一名普普通通的学生。同学们也一直没在意，只是因为自己考上了前几名而欢喜。
可有一天，她消失了。
没有人知道她去哪里。班级中有了小小的慌乱，只有在这时，人们才意识到这披着绿丝巾的女孩儿的好。只有在失去时，才懂得珍惜。
其实，这女孩儿的真实身份，是青春。
六年级的作文 篇2
月光透过窗户撒在桌子上。屋内，我看见了那个背影。
屋内没有开灯，他手中紧捏着一张纸。纸上的字，我看不见，只模糊地看见上面有几行字迹。他抬着头，似乎在眺望着远方。过了许久，他好像回过了神来了，动了动脑袋，用力地捶桌子。他又将纸张放在了桌子上，用手抹了一下自己的脸。手停在了额头上，他转过了身来，眼中带着痛苦的神情。他急躁地徘徊着，口中嘀咕着“妈妈，妈妈。”
我偷偷地躲在门后，那不大不小的门缝足以让我观望着这一切。我紧紧的抓着手把，这一刻，我多想冲上去安慰他。我试着转移了一下注意力。看着身旁，被擦拭地干干净净地花盆。又不免想起阿姨那明亮的眼睛，小巧的嘴唇，与那被保护地很好的手指。我像断然失去母亲的娃娃，无力地坐在地上，抱着头默默地哭泣。
我擦干眼泪，平复了心情，重新蹲在地上，看着屋内的他。
他眼神迷离地望着门口，抬起了手，向前伸了伸，却又无力地垂下了。双眼空洞，使我难以想象，平时与我嬉戏打闹的他。他仰起了头，似乎极力地将眼泪憋回去。
他突然大喊：“妈，妈，你回来，你回来吧！我再也不惹你生气了，我一定听你的话，我一定做你心目中的乖娃娃。妈，我不能没有你！我也不能失去你啊！”他跪在了地上，双手抬了起来，恍若抱住了一个人。不停地喊着：“妈，妈……”他的衣衫早已被泪水打湿了，头发也没了以前的整齐，变得乱哄哄的。
我强忍着冲进去的冲动，捂住眼睛跑出了家门，在走廊上抱头痛哭，眼泪滴滴成海。我默默地来到了那个房间里，他像个无助的孩子，蹲在得上，头深深地埋在了膝盖下。
我终于忍不住了，冲过去，抱住了他……
六年级的作文 篇3
“今天，我们开班干部评选会，怎么样？”老师微笑着问大家。“好”大家异口同声地说。老师拿着粉笔在黑板 不停地写着：卫生班长一名，纪律班长四名……总共13名。教室里静得连根针的声音都没有，同学们心里七上八下，我想：我上去还是不上去？我要竞选什么班长呢？我上去怎样演讲呢？这些问题都在我脑海里回荡。吴智勇第一个上台说：“我平时表现不好，卫生也很差，不过我有决心改正，我如果当上了卫生班长，我一定会让班上不扣一分，请大家支持我。“同意”，大家齐声说。眨眼间，数十名同学当上班干部，而老干部却始终没有一个上台竞选，他们在想什么呢？终于当了一年班长的张卓甫上台演讲了：“我愿意当英语班长，我希望大家帮助我，使我进步。”说完，又有好几名同学上台竞争，张卓甫和鲍妍敏的票数几乎一样，老师一票要投了，教室里一片喧哗，有的说要张卓甫当，有的.说要鲍妍敏当，最后还是张卓甫当了。接着，记录班长、体育班长……都一一选出来了，就这样自我推荐出一大批中小队干部。
老师说当上班干部是你们的荣幸，老师送你们八个字：勤学守纪，言行一致。我最终还是没有勇气走上讲台，我错过了这样一个好的机会，我要发奋学习，以后争当班干部。
六年级的作文 篇4
转眼间，我从一年级刚踏入校门时的“傻”姑娘，变成了现在即将离开学校的大姑娘，真是有些依依不舍！在6年地 校园生活里，我尝到了酸、甜、苦、辣，不仅学到了知识，还感受到了朋友之间的友谊，体会到了恩师的劳苦，明白了老师的教诲，懂得了做人的道理 …… 现在，我就和大家一起分享我的调味瓶吧！
一 、酸味
说真的，在这六年里，我还尝了不少酸呢！从一年级起，我就有两个好伙伴，当然，她们也同样是我的竞争对手。每每考试我们都会在成绩上比个高低。这不，因为我简便计算错了三题总分就排名第三了，低于了她们俩，我能不感到酸吗？！
二 、甜味
在校园里，尝到最多的就是甜味。为什么？因为在校园里，能学到许多知识，还能交到许多朋友。我，就交到了一个好朋友——夏国岚。在学校，我能和她一起学习，下课后，我们又有伙伴一起玩耍，回到家，碰到不会的奥数题，我们可以一起探讨，这多么快乐啊！
三 、苦味
快要升学考试了，学习紧张起来。越来越多的同学在外面请家教，学校的老师们也不惜牺牲自己的宝贵时间和我们一起奋斗。每天要补到5：00多才能回家，又有那么多的作业要做，真是“苦”不打一处来啊！
四 、辣味
辣味，经常弥漫在校园的各个角落中，我的周围也经常出现类似的事件。就拿那天上午数学课来说吧！ 管老师让我们做试卷，我同桌压住我的试卷，不给我写。我生气了，便把他的试卷一把夺过，把“周生严”改成“鲁文婷”。周生严说：“你给我等着！”随即便把我的试卷窝成一团，我也以牙还牙，把原本属于我，却被他压住的试卷窝成一团，就这样，你一下，我一下，我们的试卷都成了一团“垃圾”。当然，我们俩也自然被老师喊去办公室“喝茶”了！
回顾6年的小学时光，真是感慨万分。
六年级的作文 篇5
未来是一个美好的字眼。它对我们来说是神奇又神秘的，而且很让我们向往的。未来比较抽象化，谁都不知道未来是什么样子。现在，我就先说一说我想象中的未来的医疗技术。
现在的医疗技术是人为人服务、治病。病人呢也受到了精神、肉体上的痛苦。我想象的是可以让人们操纵微尘机器人来为人们治病。
微尘机器人是人的肉眼所看不到的，它是用高新技术刻划成的。别看它小，可还是一个了不起的医生呢！当医生在高倍显微镜下，慢慢地将微尘机器人移植进入人体后它可以以每秒清除10个病毒颗粒的速度工作，在不影响人体的血液流通和其它器官正常工作的情况下，使人们的病体迅速得到康复，减少病人许多痛苦。
还有一个就是机动无尘病房。里面有很多电子手相当于人的知觉，它能24小时为人服务。例如，病人输完液它就能自动帮助病人拔出针头，当病人要喝水的时候，只要按一下键，其中的一只手就会把水递过来，如果水热，它就自动打开安装拇指的空调器，把水调适到合适的温度。相反，如果水凉，它就会打开空调器加温，这样节约了很多的人力物力。也许你在想：不是无尘病房吗？可没有提到呀！好，我现在就给你讲一讲无尘技术。其实很简单，无尘病房是经过消毒杀菌的，机械的工作也不会创造灰尘。病房的主体是拱形的，有着十分坚固的地基，外面有一层多功能保护薄膜，它不仅可以冬暖夏凉，不怕烧，不怕敲，更重要的是，如果地球表面的臭氧层遭到严重破坏，十分巨烈的阳光照射的时候，无尘病房依然可以充满大自然的气息，清新、凉爽，使病人有一个好的心情。
这就是我想象的未来的医疗技术，朋友们，你们觉得我的想法可行吗？如果你们觉得可以的话，那就让我们一起努力，为我们的将来创造一个良好的医疗环境吧！
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