【推荐】我的六年级作文三篇
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我的六年级作文

时间:2022-07-01 08:16:12 六年级 我要投稿

【推荐】我的六年级作文三篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的我的六年级作文3篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】我的六年级作文三篇

我的六年级作文 篇1

  我想说说“我喜爱的植物”。我喜欢的植物有很多,田间的油菜花,阳台上的吊兰,湖边的柳树等,但是,要说最喜爱的植物,那要算是小草了。从小到大,学过很多关于小草精神的诗句和文章,如:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这是白居易的著名诗句。那时感触不是很深,现在再去回味,才发现小草真的很伟大。它没有高大的身躯,没有艳丽的体态,也没有浓厚的芳香,它是那么渺小,甚至没有人会注意它,然而,它却那么地不平凡。

  它看上去真的很普通,但它的生命力很强,人们一年四季都能看到它。寒冷的冬天,别的植物都凋谢了,小草仍然能在土地上顽强地生存,黄色的一片格外突出。别看它已经变黄了,但它却没有枯萎,它是用这种颜色来保护自己。你看,野火都烧不尽,这点儿寒冷算得了什么!

  春风吹来的时候,许多花草树木 都还没开始生长,小草又早早地复苏了,把黄色变成了绿色,也挺拔了不少。那鲜亮的绿色,给春天增添了不少的色彩,人们的心情也开始阳光起来。

  绿色代表着顽强的生命力,小草就是突出的例子。小草的要求很低,通常是随遇而安。在我们身边的'每一个角落,几乎都可以看到小草。小草用它自己的身躯,美化着大自然,美化着我们的生活。不管是人工的还是天然的,一看到大片绿色的草坪,人的心情 总会格外舒畅。现在每个城市都在搞绿化,可见,绿色真的是 我们很需要的颜色,看书看得累了,走到外面看到一片绿色的草坪,眼界顿时会开阔许多,眼睛的疲劳也会慢慢消退。周末的时候,约几个朋友,坐到公园的草坪上聊聊天,打打牌,即轻松,又开心,特别舒畅!

我的六年级作文 篇2

  人们一直在追求完美,当他们驶过历史长河,暮然回首,才发现完美一直在他身边。——题记

  为国而忧——屈原

  他站在滔滔江水前,两眼平静地望着江面,国家即将面临危机,而人们却毫无知觉,他叹息,却又无能为力,那江水犹如历史长河,远远流长,他闭上眼,脑海里全是国家,忽地睁开眼,眼里全是坚毅,又带有淡淡忧伤,对生的渴望,他在也没有犹豫,投身入江,留下的是爱国的伟大精神,“天下史书,无韵之离骚”,是鲁迅对屈原的最大评价,在投江自尽时,夕阳被团团乌云遮住,一只乌鸦飞过,叫声十分凄凉,似乎在为这位诗人送行……

  在我看来,这里的完美就是为国家着想。

  清雅之人——陶渊明

  在我来看你时,你在东南下采菊,你站起身,清风摆弄着你白的刺眼的白装,你远离尘世,隐山林,看花开花落,很自由,像蓝天中的白云一样,像大海中的帆船,像山林中的野菊,清新淡雅,与世无争。滚滚红尘,不尽爱恨情仇,芸芸众生,谁能乘云归去?与其在世间滚打,不如畅饮山巅,与红日沉浮。南山下的名菊,映着一张沧桑而同样的有花儿般笑容的脸。想握住你的手,陪你在南山下采菊;想握住你的手,共同吟咏平平仄仄的韵律;想握住你的手,在春色中看你弄花香满衣。

  在我看来,这里的完美就是不为喧嚣而浮躁。

  唐朝诗圣——杜甫

  读千年的诗,依然能感觉得到那一场曾经吹破茅屋的秋风,和秋风也吹不冷的赤子之心。我诧异,甚至惊异。我似乎看见他在秋风中瑟瑟发抖,两眼向远处望去,直到那地平线不见的地方,他一定是在思念他的故乡和亲人。“好雨知时节,当春乃发生。”说明你心中还未绝情,你对酒当歌感慨人生几句,你以月亮为寄托,你在为远方亲人祝福,回头看你,却发现你已经泪流满面,我为你叹息:何时共采此丹一红!

  当我们蓦然回首,历史长河源远流长,世间多少事沉没其中,完美,我似乎明白了……

我的六年级作文 篇3

  我眼中的张老师不再是一个光幽默好玩的胖胖老师了。自从进入到了期末阶段,他就总对我们厉声厉气的,让我看来,现在,他已经是一个名副其实的“双面龟”了!

  “双面龟”之暴力、精明篇

  每天早晨,张老师都会严格搜查每位同学的作业情况,现在,他又开始了。只听见:“快点!给我去‘轮蹲’(伦敦)!”瞧!张老师又查到了一位同学,他左拉右拐、前拖后拎,把那位同学“扔”到了讲台旁边,然后拿来椅子,将那位同学押到椅子边,“啪!”的一声,只见空无一字的作业本被扔到了那位同学的脸上,那位同学吓得赶紧“埋头苦干”补起了作业。张老师见状,才放过那位同学一马。后来,就再也没有同学敢不做作业了。这样,张老师以他的精明才智,让我们领略了一个道理:想要逃避的事情,不要隐瞒,那件事迟早都会被暴露。

  “双面龟”之温柔、幽默篇

  张老师俗称“张PP”,那是因为他有一颗充满童心的“心”。从他那肥肥的身体来看,就知道他是一个“胸怀广阔”的人。一次,我和几个小伙伴一起去张老师办公室玩。张老师正在给我们讲故事,便让一个同学去帮他拿东西,张老师讲得手舞足蹈,极其入迷。突然,门一开,去帮他拿东西的同学遭到了张老师无意间制造的“手舞足蹈”攻击,随即便被打出了鼻血。这可急坏了张老师,连忙搞起了“医务工作”。

  张老师曾让一位同学帮他送东西给别的老师,送完过后,张老师问他,那老师说“谢谢”了没有,那位同学说没有,于是张老师说:“你怎么不教育教育他呢?”这句话可使我们哭笑不得。

  瞧,这就是我们的“双面龟”——张老师。

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