关于一年级作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的一年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
我家养了只可爱的小乌龟，它有一双圆溜溜的小黑眼睛，炯炯有神。四只小小的爪子非常有力，还背有全副武装的铠甲，就像一位威风凛凛的战士。
我把它放到阳台上的盆子里，每次放学回来，它不是在那静静地趴着，就是在那一遍遍爬着。我想它既是一只安静的小乌龟，又是一只淘气的小乌龟。乌龟的安静表现在它的吃相和步态中，乌龟的吃饭很简单，简单到令我吃惊。它可以一两天不吃不喝，也可以三四天不吃不喝，也不饿。反倒是我怕它饿着，每天定时喂它几粒龟粮，它看到龟粮从未表现出兴奋的样子，但也是趁我不备时，从容不迫地伸长脖子，张开小嘴很斯文地把它吞下，一点儿也不像我家那两条“饿死鬼”金鱼，吃饭的时候永远都是你追我赶、毫不相让，永远吃不饱的样子。（对比写法用得好）
乌龟的步态总是四平八稳，从容不迫。它不经常散步，偶尔也是小小的几部，多半是伸长脖子，左顾右盼四处张望，像一位离休老干部在欣赏景色。（比喻生动形象）
小乌龟也有淘气的时候，也许在盆里太狭窄了，它一直渴望能到盆外的天地，所以一段时间以来，它不停地用它那有力的爪子一遍遍地沿着盆子的边沿往上爬。可是每次都半途而废，被摔在盆低，有时，它摔得四脚朝天很搞笑，我以为它会放弃，没想到小乌龟却一咕噜就翻过来继续往上爬，好像在说：“我一定能爬上去。”塑料盆的旁边到处都是梅花脚印。妈妈说：“我们做事情要像小乌龟一样有毅力，不怕困难就能成功。”（妈妈的话揭示了道理，也为下文作了铺垫，好！）
果不其然，一天我放学回来，发现小乌龟不见了，我急忙找了半天，发现它摔在阳台地下的一个角落里，像一个做了错事的孩子似的缩在那里，等待责备。我忙把它捉了回来，小心翼翼地放在阳台下面的盆子里。可是，我却发现小乌龟再也不爬了，我百思不得其解，究竟是小乌龟摔痛了不敢爬呢？还是已经欣赏了盆外的风景并且挑战过自己不想爬了呢？
同学们，你们说呢？
一年级作文 篇2
我读完了《列那狐的故事》这本书，这本书是【法】冯特·艾·季诺的作品。它的内容非常有意思。其中我最难忘的是列那两次救了狮王，被狮王重用，但故事的结局我不太喜欢。每次看到列那捉弄故事中的那些动物的时候，我都觉得非常可笑，不知道它们为什么会上当，也会觉得列那实在是太狡猾了。这本书非常值得看。
一年级作文 篇3
我们的教室，这学期搬到了校园旧楼的一层，虽然从外表上看，比不上过去在新楼上那么好看，但却布置得整洁、漂亮、美丽。
走进我们的教室，首先看见的是正中墙上那块大大的黑板。黑板下面是老师的讲台。每天，老师都是站在那里为我们讲课。我们60多双眼睛，注视着讲台，在这里获取知识。
我们教室的墙壁是雪白雪白的。墙壁的'下面贴着瓷砖，上面和屋顶刷得白白的。四个大大的玻璃窗，擦得亮亮的，在八个双管日光灯的照射下，整个教室显得既整洁又亮堂。
教室四周的墙上，挂着“小学生日常行为规范”的条幅。教室后面是我们的“学习园地”，这里有“评比栏”、“优秀作品展”，还有老师对我们的要求和希望。外面的墙上就更精彩了，它简直就是一个让我们展示艺术作品的舞台。老师把我们的艺术作品全贴在上面，还在上面贴了一些艺术字和五颜六色的花儿。
我们的教室有30多张长方形的课桌，有空调，有彩电，每两个同学一张桌子。虽然是旧课桌，但刷上油漆后，还是跟新的一样漂亮。我的座位在第三排，紧靠着窗户。窗户明亮明亮的，挂着浅蓝色的窗帘。拉开窗帘，可以欣赏到校园那美丽的景色。
我们的教室，就是这样的美丽。我爱我的教室，就像爱我的家一样。
一年级作文 篇4
一天晚上，刮起了大风，呼呼的狂风把一片片树叶吹进了甜甜的家里，窗帘也被风卷起老高。甜甜被这张牙舞爪的狂风吓了一跳，愣神的功夫，一道闪电划破了黑暗的天空，紧跟着，巨大的雷声打破了夜晚的宁静。立刻，倾盆大雨从天而降。
甜甜很快就回过神来，她跑到窗前，关上窗户，此时她看到豆大的雨点接连不断地打在路面上，不禁着急起来：爸爸妈妈到现在还没回来！外面又下起了这么大的雨，他们又没带雨伞，会不会被淋湿呀？怎么办呢？甜甜紧皱着眉头，一转身甜甜看到了电话，她就不着急了。她想：我应该给爸爸妈妈打个电话，问问他们到哪了，让他们不要着急，避避雨，我一个人在家没事的。拿定主意，甜甜拿起固定电话拨通了妈妈的手机……
“喂，谁呀，是甜甜吗？”妈妈紧张的声音出现在电话那头。“喂，妈妈，是我。你和爸爸现在在哪呀？下雨了，你和爸爸没被浇着吧？”电话这头的甜甜急切的问。妈妈说：“哦，甜甜，我和你爸爸没被雨淋着。我们正打车往回赶呢！你一个人在家没事吧？”“啊，没事，妈妈！我很好！”此时，甜甜心里的一块大石头落了地。妈妈又说：“乖女儿，知道关心我们了。你长大了！对了，刚才打雷吓到你了吧？”甜甜笑了“妈妈，你都说我长大了，我怎么会被雷声吓到呢？我就是想告诉你们避避雨，不用担心我的，妈妈。没别的事了，我先挂了，妈妈，一会儿见！”“再见！乖女儿！”直到听筒那头出现了“嘟、嘟”的声音，甜甜也慢慢的放下了电话。
“哎……”甜甜叹了口气，窗外的雨声似乎也小了许多。甜甜坐在沙发上不知不觉睡着了，嘴边还带着微笑。
一年级作文 篇5
愉快的暑假很快就结束了。开学第一天，我带上一条鲜红的红领巾，背上妈妈给我买的新书包和保温杯，兴高采烈的走进学校。
一进教室，我就看到方老师站在门口迎接着每一位同学。班主任瞿老师还换了个新发型，不仔细看，我都没认出来。同学们都穿着漂亮的新衣服，早早的就来到了学校。看到他们我高兴极了！因为我又可以和他们一起上课，一起玩耍了。
一年级作文 篇6
今天，姐姐带我去游乐场玩，我们出了门。上了一辆出租车，过了一会我们就到了。
我们一进去，哇。好多好玩的呀，有过山车，摩天轮，海盗船……
然后我和姐姐去玩了过山车，我们付了钱之后，就坐在了座位上，老板开了开关，山车开始动了，我好激动啊山车滑下去时，我高兴的不能在高兴了。我们玩好了。就一起抱着快乐回家了。
一年级作文 篇7
天亮了，人们睁开了惺松的双眼。在匆忙的步伐中，在期待的眼神里，在肆意的欢声笑语中，一天的奔波又开始了。各种故事又在生活的舞台上演，演绎出形形色色的人生百态。
那天，我去车站送姨姨去石河子。刚出门，凛冽的寒风呼啸着，大雪漫天疯狂地飞舞着，整个团场僵卧在风雪之中，没有一点生气。许久，长途汽车还是没有来，等车的旅客中有些人已有了一些骚动不安。瞧！那位青年小伙子把手插入口袋中，哼着小调，嘴巴还正在嘟嚷着一些诅咒的话语；那个穿着时髦的中年妇女自言自语地说：“这车怎么还没有来，冻死了！”骚动过后，又是一阵无可奈何的沉默。四下里一片死寂，只有呼呼的风声还能证明这个世界的存在。
突然，从远处慢慢出现了一位老人，拖着矮小、瘦弱的身躯，一步一步慢慢地向车站踱了过来。由于老人的到来，先前沉寂的人群突然喧闹了起来，他们纷纷抖动着早已麻木的双脚，拍打着身上的雪花，面无表情的面庞又恢复了鲜活的神气。老人穿着肮脏、破旧的衣服，背上还搭了一个口袋。随着老人慢慢地走近，等车的人都已经能看出他的面孔了。这时，人们似乎对老人抱有了极大的兴趣，都以关注的目光欣赏着他，仔细观察他的一举一动。这一切显然让老人感到有点不知所措，他放慢了脚步，向人群走去，似乎想融入人群。
当老人贴近人群时候，人群发生了不小的变化。人们像受了巨大刺激似的骚动起来，老人意识到了不对劲，便抬起头呆看了人群一会儿，随即又继续前行。这时，人们猛地向后退。老人抬起头来，他看到了周围人们冷漠而怀有敌意的眼神，他慢慢地停住了脚步，脸上的皱纹一下子深刻了起来。老人什么也没有说，他低下了头，到离人群很远的地方等待着。弓状的背上背着口袋，眼睛木然望着远处，任凭寒风的呼啸和长时间站立的折磨，一动不动。人群又恢复了平静。
不知从何时开始，人们又对老人产生了兴趣。从人们开心的谈论中，老人竟荣幸地成为这群等车人的谈资。几个看上去很淳朴的人对他身旁的人说：“这位老人肯定是乞丐，要不然就是被儿女赶出家门孤寡老人。”旁边那位叔叔追问着：“为什么呀？”那位大伯说：“你看他的穿着，也太脏了吧。刚才我在喝可乐，他一直盯着我，我知道他想要我的瓶子。于是我喝完后给他了，他还一个劲对我说谢谢。”他们说话声音很大，似乎又忘记老人的存在。然而面对这些无心的揣测，老人始终不发一言，甚至连一个下意识的表情也没有。大家互相沉默了，没有关注他了。哪怕是看他一眼。
暮色来临，灰濛濛的天空下变得愈发的昏暗了，然而天空下的这群人还在等待。漫长的时间过去了，远处终于出现了一个模糊的影像，长途汽车终于来了！这时，人们终于意识到他们的等待结束了。他们一个接一个地上车，包括我的姨姨。汽车喷出了一阵耀武扬威的烟雾，胜利地向前驶去。我忽然发现，老人还在那，他拾起地上的瓶子，默默地把它放在口袋里，把包背起来，一步一步走了……
一年级作文 篇8
我有两个伙伴，她们一个叫黄笑一，是个画画能手。另一个叫王孟林，是我们班的舞蹈仙子。
王孟林长着瓜子脸，水灵灵的眼睛，扎着马尾辫，一张红红的小嘴。
有一次，下课了，她正在练她喜欢的舞蹈，别人叫她，她一点也不理睬别人。我走过去看见她正在跳舞，她的舞姿可漂亮了，像个小小舞蹈家。
黄笑一她是我们班的小画家。她高兴时，会画一个哆啦A梦；她兴奋时会画一个马小跳；她生气时会画一个生气的小男孩。她画的画非常有立体感，栩栩如生。
这就是我的两个好伙伴，我每天都和她们玩。
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