五年级作文300字集合5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的五年级作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文300字 篇1
我的玩具可多了，琳琅满目。有布娃娃、小兔子、小布熊，可以说应有尽有，可我最喜欢的是一位像公主一般的甜心超人。
这位“小公主”，身穿粉色的连体紧身衣。头戴玫红头盔，头盔两侧各有一颗粉色的桃心。她的眼睛水灵灵的，好像会说话。脸上永远保持甜蜜的微笑。
她还会与你聊天呢！打开开关，她开始自我介绍：“我是来自星星球的甜心超人，我们做朋友好吗？”如果我说：“当然可以了，可是你叫什么名字”？她就会说：“我叫甜心超人，我的性格和我的名字一样甜美”。
甜惊超人很会唱歌。什么《粉刷匠》，什么《闪烁的小星》呀，她都会唱。她的声音十分甜美，让人听了还想听。甜人超人还会讲很多的故事呢，当她给你讲故事的，你可别睡着了哟！
超心超人也是有脾气哟。要是你大半天都不理人家，甜心超人就会生气的.说：“你真讨厌，我不和想你玩了”！可爱极了！
如果你够细心，你会发现甜心超人说话时右手会不停的闪光，五彩缤纷美丽极了。
这就是我的“甜心超人”，你喜欢吗？
五年级作文300字 篇2
今天，是姥爷的生日，我和爸爸妈妈一块儿回老家给姥爷过生日。
我们来到饭店，坐了下来。听到妈妈说今天是姥爷六十六岁的生日，我突然想到一个词语——六六大顺，既然是大顺，当然就应该好好过。姥爷有两个儿子，两个女儿，但他们都在外地工作，一年只回来四五次，一家人团圆在一起不容易。
饭吃到一半，爸爸给了我一个暗示，让我去给姥爷敬酒，我端起了姥爷的酒杯，祝姥爷生日快乐、长命百岁，姥爷听后，把杯子里的啤酒全喝了，我想，姥爷现在应该很幸福吧。
回到姥爷家，丛丛（我表哥，12岁）找出了一根从洗衣机上掉下来的管子，我舀了一瓢水，他用嘴把水吸到管子里去，然后我一只手把管子举起来，他再使劲一吹。哇，水全都从管子里喷了出来，四处乱溅，好像喷泉一样。我们又把管子的一头朝向四季花喷去，水珠都落到了花上，叶子上，一颗颗调皮的小水珠从这片叶子滑落到那片叶子，又从那片叶子滑落到另一片叶子，好像是在滑滑梯。
一颗颗晶莹剔透的水珠，像钻石一样。不，比钻石还要闪耀，比珍珠还要光滑。
晚上了，我们都累得不行了，连衣服都懒得换，就倒在了床上。很快的，我们都进入了梦乡……
五年级作文300字 篇3
时间如流水一般，立夏一过，天马上热起来了，而今年的端午节也踏着轻快忧雅的舞步走来了。
来到乡村，每年家家户户忙碌着，你说我笑。粽香浓浓的糯米味裹着淡淡的棕叶儿的清香从锅里飘散开来，沁化肺嗯，清香诱人。
众所皆知，端午的由来，起源于一位浪漫主义诗人—屈原，千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们惜而哀之，世论其辞，以相传焉，因此，每年的农历五月五日，各地者会以不同的习俗来缅怀屈原。其中内容主要：播艾草、赛龙舟、荡秋千，饮用雄黄酒，吃咸蛋，佩香囊，吃粽子和时令鲜果等。爱国诗人屈原虽已离我们而去，但他的精神激励着我们，这个缅怀感恩的日子里我们应该记住民族历史画卷中的爱国英雄；传说屈原死后，楚国百姓痛楚，纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物丢进江里，说是让海底生物吃饱了就不会吃屈原了，所以每年的五月五日包粽子丢进江中。
我们伟大的爱国诗人您已离去但您的精神还在时刻激励着我们；光明、正义、不屈不挠的精神直得我们学习。
五年级作文300字 篇4
星期一早上，阳光明媚，空气清新，爸爸开着新买的汽车送我去上学。谁知，车刚开到解放路，像往常一样，又堵车了，各式各样的汽车一辆一辆的，你跟着我。
我一看时间，呀！7：45！8：00就要上课的！这儿离学校还很远呢！我心里很焦急，就大声嚷嚷：“爸爸，怎么办？只有15分钟的时间了！”爸爸好像一点也不急，诡秘地冲我一笑，不紧不慢地按了一下“k”字按键，霎时，汽车两侧伸出了像飞机一样的“翅膀”，四个车轮也缩进了车底下，神不知鬼不觉地不见踪影，接着爸爸一踩油门，车子像离弦的箭一样“嗖”地飞了出去，汽车在湛蓝的天空中快速飞行着看到这一切，我情不自禁地拍手称奇，爸爸一边驾驶着汽车，一边滔滔不绝地告诉我：“这是21世纪的新型汽车，海陆空“三栖”，也就是说，可以在水中、地面上、天空中自由驾驶，这样可以大大地缓解交通拥堵地状态 一眨眼功夫，汽车就稳稳地降落在学校门口，我下了车，告别了爸爸，急匆匆地走进教室，刚好7：50幸亏没迟到，我暗自庆幸。
五年级作文300字 篇5
我的梦想就是当一名老师。暑假里的一天，堂姐带小外甥到我家玩，她让我教6岁的小外甥学英语。我十分激动，心想：终于可以体验一下当老师的感觉了。
我把他带到我的白板前，开始上课：“英语有26个字母，你知道这26个字母都是什么吗？”
“不知道。”小外甥耿直地摇摇头。
“好吧，没关系。我们就一边唱《字母歌》一边学吧？你听:A B C D……”
小外甥还没听完，就迫不及待地唱了起来：“……H J K.”
“停一下，H后面是I，然后才是J……”我还没说完，他就打断了我，接着唱：“……L S N……”
“啊，停一下停一下！”我忍不住制止他，“好，现在我把这26个字母全写在白板上，你看着唱，好不好？”我写好了，继续教他唱，可他还是把“I”给隔过去了。我无奈地叹了一口气，对他说：“‘I’是‘我’的意思，你怎么可以把自己给漏掉呢？”
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