【推荐】秋天四年级的作文锦集8篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的秋天四年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
秋天四年级的作文 篇1
我的家乡在襄樊，它是一座古老而又繁华的城市，历史悠久，出了很多历史名人。襄樊的秋日别具一番风韵，秋风唤醒了古朴典雅的古城。
襄樊的秋天随处可闻见一股清香。走进米公祠的后花园，一阵带有墨香的风吹入鼻中，仿佛能看见米芾豪迈地站在桌前，水墨淋漓、烟云掩映、树木简略、妙于熏染，字与墨香融为一体，载着秋风勾起了你无限的遐想……
襄阳城的“三顾茅庐”是《三国演义》的开始，在秋日的隆中里有着牛耕石像，仿佛又能看见诸葛亮躬耕苦读，在这时，他已从一名普通的青少年脱颖而出成长为一名识时务的“俊杰”。在隆中有着淡淡的菊花香，但最为浓烈的就是桂花香了，在隆中山间若隐若现……
在襄阳这块土地上，有着无数文人墨客游览过襄阳。在众多诗人中我们和孟浩然这位山水田园诗人是老乡，他隐居在鹿门山。秋风瑟爽，鹿门山总能带给人们焕然一新的意境，看来自然的力量是神奇的，可能就是孟浩然的内心感受吧：对山水的热爱，对人间万事的感慨。字里行间流露出孟浩然对自然的憧憬及对自由的向往。如今的鹿门山屹立在襄阳城，秋风带去了孟浩然对自然热爱的想念。
家乡的秋日，既没有冬天千里冰封、万里雪飘的壮丽景象；也没有春景里的柳浪闻莺、山清水秀的闲情逸致；更没有夏日的清风鸣蝉，充满活力的生命力；襄阳的秋，有她独特之美：秋高气爽、丹桂飘香，令人赏心悦目……
秋天四年级的作文 篇2
秋天的风，吹走了春季的“湿”，吹走了夏季的“闷”，带来了一阵清凉。人们都说，秋风是干燥的。我却不以为然，我喜欢秋风拌面的感觉，它可以让人头脑清醒；可以让身上的尘埃飞向远方；可以带我们的灵魂走进秋色。秋风一闪，万树都会报以热烈的掌声和优美的舞姿，那个场面隆重盛大，不亚于盛大晚会的热闹场面，满天飞舞着蝶一般的落叶。叶子之间碰撞出的响声似乎在向大地母亲报喜，离家的孩子要回到大地母亲的怀抱，激动的心情是无以用言语表达的，也不需要表达，因为秋风已经悄悄地告知大地。
秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！秋天里，大部分花已经失去了往日的风采，花瓣已经落下，而各种各样的菊花却在争奇斗艳，装点了城市，美化了环境。秋天是庄稼成熟的季节，也是农民们最喜爱的季节。高高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，象一颗颗金豆子，谷子笑弯了腰，正向我们鞠躬，大豆被风吹得乐出了声……
秋天，是我最爱的季节，我爱秋天，它给我们带来了香甜饱满的果实！我爱秋天，它让我们看见了大雁群飞的美丽景象！我爱秋天，它给我们带来了一片又一片金灿灿的稻田！我爱秋天，它让我们欣赏到了柔美的白夜丁香！我爱秋天，它让我们看见了举着火把的枫叶！我爱秋天，它给我们展现了梦境般的黄昏美景。我爱秋天，她给我们带来了那虽不娇艳，但勇敢的面对寒风的菊花仙子。
我爱的秋天，是有菊花绽放的，是有硕果累累的，是大雁群飞的，是枫叶火红的，是最美丽的季节。
秋天四年级的作文 篇3
秋，迈着轻快的舞步来到我们的身边，驱走了夏日的炎热，送来了金秋的凉爽。
清晨，秋风带着一丝微微的寒凉上路。它穿过果园，与满园的水果亲切的问好，桔子们怕冷，裹上了橙色的外套，苹果羞红了脸，石榴呢？则在一边捧着圆溜溜的肚皮咧嘴大笑……
秋风匆匆告别了热情的水果。它又向前进，路过花园，绽放了一个夏天的花儿累了，它们见到秋风，便知道：秋来了！它们的任务完成了，便纷纷凋落下来。生命的结束必定意味着另一个生命的开始。秋分来到努力生长的桂树前，那些桂树用力地生长着，秋分笑了笑吹口气：一珠珠桂花树的花苞在绽放！一吸鼻，啊！香气扑鼻！桂树刚想感谢秋风，但它却走了。
秋风悄悄地离开花园，接着向前飘啊飘，走进枫林。无数珠枫树的叶子们正想努力变红。秋风来了，吹口气，呼——满园的枫叶红了，他们快活地唱着歌——哗啦哗啦哗啦哗啦啦……秋风溜出了枫叶们的庆典。
秋风又接着向前走，它告诉梧桐树秋天来了可以休息了，梧桐树快活地抖过树上的叶子。它告诉蚂蚁和松鼠们秋天来了，冬天也不远了要准备粮食，蚂蚁和松鼠立刻搜集食物。他又告诉农民伯伯收获的季节到了，农民伯伯望着一年的成果，心情激动极了！
秋风就是这样的忙碌，它给世间传达着一个消息：秋天来了！
秋天四年级的作文 篇4
今天是国庆节，我和爸爸、妈妈坐车回奶奶家。
在路上，我看见了枯萎的玉米杆，我正奇怪地想:玉米去哪儿了呢?忽然，我看见了家家户户的地上摆着玉米，阳台上也挂着玉米，它们好像在欢迎我的到来，正在冲着我笑呢。
到了奶奶家，我看见了又高又大的枣子树，树上结满了又大又红的枣子。我让爸爸给我摘几个，爸爸同意了。他带着篮子爬上树给我摘了很多枣子，枣子真甜。我还在田野边看到了两棵柿子树，我想：这次我自己用竹竿叉柿子。我叉了一个又一个，有时候一次还叉两个呢！我叫妈妈给我刮柿子，我吃了一口，哇！真好吃！真是又甜又解渴。
秋天是个丰收的季节，也是个美丽的季节，我喜爱秋天！
秋天四年级的作文 篇5
“喳喳，喳喳！”伴随着小鸟的歌声，随着孩子的欢笑，美丽温柔的秋姑娘悄悄来到了我们身边，悄悄走进了枫树林。
秋姑娘轻轻吹出桂花的香气，把天空染蓝了，把菊花吹开了，把枫叶涂红了。
清晨，一缕温暖的阳光洒进枫林中，犹如金光将枫叶们一个一个串联，微风一吹，把它们叫醒了。有的枫叶还挂在“金线”上，摇摆着身体，伸个懒腰，发出好听的“沙沙”声。有的枫叶从“金线”上一个一个飘下来，就似一只只翩翩起舞的蝴蝶：红的，橘的，黄的，绿的，铺在地上，既是肥料，又是一层五颜六色的地毯，为大地送上祝福。
这时，大雁们也早早地飞在了一碧如洗的天空中，还不时发出清脆的叫声，仿佛还舍不得这片大地呢，真是雁过留声呀！
秋天，像一位大画家，画出湛蓝的.天空；画出清澈的河水；画出红润的枫叶。她，又像一位母亲，用秋风逗着孩子们欢笑，用桂花香气抚摸着孩子们的脸颊……
秋天四年级的作文 篇6
时序刚刚过了秋分，就觉得突然增添了几丝凉意。下午去生态园林的时候，树上枯黄的叶子随风而降，像天女散花似的；秋天的火炬树，一片片叶子，像一串串“红烧牛排”。
秋天，是我们孩子的乐园。在生态园林里，我们对每一片叶子都好奇，每一片叶子上都印着我们的小手印。到了冬天，它钻进泥土，化作肥料，这样让小树也知道它有一个故事了。
秋天，树叶都落了下来，在生态园林里，我们一个个快乐极了。因为树叶落到地上，水份已经流失，踩上去有“吱呀、吱呀”的声音。我们在上面跑呀！跳呀！把小树叶踩得“哎哟、哎哟”直叫！
“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”。你看，诗人都赞美了秋天的美景，秋天难道不美吗？但在我看来，美是次要的，最主要的原因是—秋天，能把我带到一个快乐的世界，难道你们不是吗？
秋天四年级的作文 篇7
长阳的秋天没有春的生机勃勃，也没有夏的欢快热闹，更没有冬童话色彩，但秋天的长阳却洋溢着丰收的喜悦。
田野上，远远眺望，一片金黄，微风轻轻拂过，卷起了一层又一层的金浪。谷穗整整齐齐的站成一排，风吹过，惹得它们笑弯了腰，跳起舞与风互相挑逗。还发出“唰唰”的笑声，像一个个淘气的小孩儿。走进一看，就更有趣了，起风后它用毛茸茸的叶子擦在你脸上，身上，挠的直痒痒。它笑的谷子都裂开了。定神细视，在谷子中还有谷粒呢！一粒粒谷穗涨的圆鼓鼓的，想一下子撑破肚皮。农民伯伯挥起银锄，一边唱着山歌一边锄地，一束束黄灿灿的谷子都装进了农民伯伯的车里，他们脸上溢满了丰收的喜悦。
在西边的山冈上，有一团熊熊燃烧的烈火，定睛一看，哦，原来是枫叶红了，柿子红了。把东边全染红了；在东边的山冈上，却是绿色的海洋，噢，那是一片茂密的桔园，那金桔躲在树叶间，微风吹来，一个个躲躲闪闪的露出害羞的脸色。一辆辆大卡车开进了山寨，农民伯伯乐呵呵的把桔子、柚子从树上摘了下来，装上了车，孩子们却好奇的围着车打转转儿。园子里回荡着丰收的气氛。
天空被秋风擦的干干净净，空中一尘不染，像一块空灵的篮水晶。江面上的水鸟时而收拢双翅在江面一跳一跳，似乎想在水中留个影儿。江面上时而飘来一叶小舟，在平静而广阔的江面泛起了波纹，渔夫唱着长阳南曲与轻风流水应和着，好一幅渔舟唱晚图。
迷人的秋天。
秋天四年级的作文 篇8
早上，我去外婆家看望外婆。一路上风景真好！有唧唧喳喳成群的小鸟为我带路，我就不怕迷路了。
秋天的杏树，变成了橘黄色，仿佛黄澄澄的杏子挂在枝头，使人馋涎欲滴。跑到跟前一看，原来是满枝的叶子。
秋天的白杨树，一股清香的味道，好像一位搽抹了香粉的女孩，到处是香粉的味道。它们仿佛是在和杏树选美，比试谁最美。
秋天的田地，总是忙碌的，时不时会有农民伯伯忙碌的影子，好不容易有休息的时间，
但我们还没问准备好的问题时，农民伯伯又开始晒秋。如果休息时间长了，粮食很少，会熬不过冬天的。
秋天的我们，换了一副面孔。以前天真、无忧无虑的我们，变得成熟而陌生。
秋天来得特别快，去得也特别快。一转眼，就快到冬天了。
不知不觉到了外婆家，我的神情变得严肃了。因为在老人面前，表现得嘻嘻哈哈的，会让老人觉得非常没有教养，会让老人心里厌恶我们的。
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