【实用】五年级启示的作文300字4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的五年级启示的作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级启示的作文300字 篇1
在我记忆的图画中，有许多事让我难以忘记，然而有一件事到现在还让我记忆犹新。
那是在四年级的一个暑假，我一直在老家，有一天我和小伙伴们去一个贫瘠的土地上玩了一会儿觉得很热，正好在我们的前面有一棵树，我们跑到树底下乘凉，我先跑到那里看见树底下有许多小洞，洞的旁边还有很多蚂蚁原来这些都是蚂蚁洞。
我和小伙伴们把蚂蚁洞旁边的沙子推到了洞口，把洞口堵住，而这些蚂蚁却把洞口的土一粒一粒的搬出来，我和小伙伴再一次把土推向洞口又把洞口给堵住了，而蚂蚁却又一次的把土从里面推出来。
我和小伙伴们又“1，2，3……”次的把土推向洞口，而蚂蚁却一次次的把土从洞里推出来。我被惊呆了，被他们那种坚持不懈的精神震撼了。回过神来，想起那次事件，我惭愧起来。
那次我正在破解一道扩展题怎么也解不出来，眼看时间1分1秒的过去了，仍不见起色于是我变得心急如焚，过了一个小时，还答不出来，后来在妈妈的帮助下我解开了这道题。
从蚂蚁的身上，我受到了启示：如果遇到困难，不能只顾着着急，坐以待毙，要冷静而且还要坚持不懈，这样才会把困难解决掉。
五年级启示的作文300字 篇2
在我记忆的画面中，有许多使我难以忘记，然而有一件事到现在还让我记忆犹新。
那是一个星期六，中午，妈妈要做一道凉拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，我自告奋勇的接受了这个任务。
我先把蒜皮剥掉，然后把它们放到容器里，用蒜锤开始使劲砸起来。可是大蒜一点也不听我的话，在容器里“飞来飞去”，我气得一阵乱砸。突然，一个蒜头从容器里飞了出来，跳到了地板上，还得意洋洋的在地上转了几个圈，好像在说：“来呀，来呀，你抓不到我”！
首次砸蒜失败，看来我得想想办法了。我心里想：“因为大蒜是圆的，所以在容器里容易跳来跳去，如果把大蒜先变成扁的，不就好砸了吗”？说做就做，我用大刀把大蒜拍扁了，然后把拍扁的蒜头放到容器里，嘿！它们乖乖的听话了。看来，这招还真行！
通过这件事，我明白了：生活中处处都有学问，这正验证了那句话——世上无难事，只怕有心人。
五年级启示的作文300字 篇3
人类虽然被称为世界上最聪明的生物，但是人类的聪明都是靠学习而来的，而大自然却是人类最好的老师。人类研究、发明的东西，都是从大自然身上得到的启发而做出来的。所以人类是依靠大自然生活的。
人类从大自然中受到了很多启示。比如：鲁班被一种野草划伤，然后就对那种野草进行研究，经过了几百次试验，终于发明了锯子；风暴来临前，水母们都躲在深深的大海里，它们怎么知道风暴要来了呢？原来，风暴来临前都会有一种次声波，这种次声波只有水母能听到，随后科学家研究了它的耳朵，发现了水母的耳朵内有一个小球，小球里有一块听石，水母就是靠这个听石听到次声波的`，后来，科学家就做出了风暴预测仪。
我想根据青蛙的腿研制出一种拥有非常强的弹跳能力的“超级蹦蹦鞋”。这种鞋子可以帮助人跳的很高，而且落地稳，不用担心会摔跤。
但是现在，人类却在四处破坏大自然。他们不知道，大自然是人类的老师，他们这样做，就等于恩将仇报。比如鸟，曾经给过人类制造飞机的启示，现在却被四处捕杀；在比如青蛙，它也为人类做出了很大贡献，但它却成为了餐桌上的美味……
所以我提出倡议：大家要保护大自然，地球是我们的家园，我们要保护好人类的共同的家！
五年级启示的作文300字 篇4
我们学习了《大自然的启示》这一课，我懂得了：“不按自然规律办事，就会产生与我们愿望相反的结果，但我们可以利用自然规律为人类做出贡献。”
我们组成了综合性学习小组。我们组拜松树为师。松树又叫常绿树，树干粗壮，枝叶繁茂，不怕风吹雨打，也不怕天寒地冻，其以刚毅挺拔荣居“岁寒三友”之首，松树穿着绿色的衣服，松树为轮状分枝，松树的叶子是针状形的，很多书的叶子比较大，并且有许多气孔，要蒸发大量的水分，叶子落下就可以减少树木中的水分的消耗。而松树的叶子形状比别的叶子面积要小得多，本身消耗不了多少水分。而且，叶子的表面又有很厚的腊质层，使它既不怕冷，又不会蒸发多少水分，因此，看起来一年四季常青。
我们小组对松树耐寒耐热的特点感兴趣，我想发明一套耐寒耐热的外套。如果把松树叶的蜡质提取出来，掺进布料里。这样的布料做成的衣服，重量轻，穿着舒适，防寒保暖。科学家们穿上这样的衣服在南极、北极考察时，就不冷了。它还可以制成漂亮的夏装，人们穿上这样的衣服在夏季可以得到一丝凉意。
大自然是我们的老师，也是我们的朋友，我们要利用和保护大自然，不断学习认识大自然的奥秘。
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