【精华】六年级作文集合10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
在我的成长记忆里，让我印象最深刻的就是学骑自行车了。记得那一次…… 8岁那一年暑假，爸爸带我去西南公园散步。散步途中，我常常看见有人骑着自行车在转来转去。我非常羡慕他们。于是，我就央求爸爸也给我买一辆自行车。我拿到车后，趁热打铁，立刻开始学骑自行车。一开始爸爸骑着自行车给我示范了几圈，看着爸爸在那儿很轻松的转来转去。我想：“骑自行车原来是件这么简单事，难不倒我的！”于是，我也学着爸爸的样子骑上了自行车。谁知，一骑上去，车头就扭来扭去，手一不扶好，就摔了一跤。我爬起来，对爸爸说：“爸爸，你能教教我吗？”爸爸听了，耐心地给我讲了一遍骑车的技巧。然后再帮我扶着车尾，让我骑了几圈。在几圈之后，我慢慢开始熟练了。爸爸开始慢慢的放手，让我自己再练习。谁知爸爸一放手，车头又开始扭来扭去了。“啪啪”的一声，我又摔了一屁股。“不学了，不学了！骑自行车太难了！”我气呼呼的朝爸爸喊。爸爸语重心长的对我说：“如果我们每当遇到困难就放弃的话，是永远也得不到成功的。骑自行车如果你怕摔，你就永远都学不成。”我听了爸爸的话。心想：“我一定要认真学好骑自行车。”我扶起自行车重新坐上了自行车，爸爸一直都在后面扶着车尾。练了一会儿，爸爸放手了。车又开始扭来扭去。爸爸在后面大声说：“别着急，放松，直起身体。慢慢向前骑。”我定了定神，照爸爸的话做，车头真得就不扭了。我终于学会骑自行车了，经过一段时间的练习以后我已经能骑自行车上街了。我终于获得了成功。 通过这次学骑自行车，我明白了一个道理：我们做任何事都不可以遇到困难就放弃，只有坚持才可以把事情做得更好，才能得到成功，这真是一件难忘的事。
六年级作文 篇2
小的时候，我的臭脚丫是妈妈帮我洗的。每天晚上，妈妈都会准备一盆水温刚刚好的洗脚水帮我洗完脚，洗完脚之后便抱到床上，把我送人甜美的梦乡。慢慢的长大以后，我学会了自己照顾自己，也就没再让妈妈帮我洗过。
明天是3月8日，也是妈妈的节日。回想起这么多年，都是妈妈在照顾我的饮食起居，便想好好的为妈妈做一件事情。做什么呢？嘿！有了。前几年电视上不是经常播放一个公益广告么，画面上显示的是：一个小男孩正在看着自己的妈妈为奶奶洗脚，当小男孩走到妈妈的房间时，透过门缝看到忙碌了一天的妈妈显得疲惫不堪，一手擦着额头的汗，另一只手则捶打着自己的肩膀。突然男孩跑走了，镜头再次的切换是男孩端着一盆水送到了妈妈面前说了句：“妈妈洗脚”。简短的话语，让妈妈眼泪盈眶。想到此处，我不禁低下头，感觉自愧不如。以前从未动过给妈妈洗脚的念头，今天我就认认真真地为妈妈洗一次脚。
晚上吃过晚饭，我让妈妈去客厅坐着休息。帮妈妈洗过碗筷，就赶紧准备了一盆水温刚刚好的水，然后走到妈妈面前对妈妈说：“妈妈，我......我......我要给你洗脚。”我低下头，尽量不让妈妈看到我那张通红的脸，声音小的连我都自己都听不到。妈妈好像愣了一下，随后便听到妈妈笑着说：“好啊，今天我儿子给我洗脚，那我要好好享受一下了，先谢啦！”
待妈妈坐下，等我脱下妈妈的袜子才发现，妈妈的一双脚许多地方都结了厚厚的一层茧子，特别是脚掌中间都有一个一元硬币大小的茧子，摸上去很硬。问过妈妈才知道，妈妈脚上的茧子，很多都是小时候经常跟着姥姥下地干农活留下的，而脚掌处的是上班时候站立和走路太多造成的。“妈妈，疼吗？”“不疼，就是偶尔走路或者站的时间长了脚还是会很痛。”摸着妈妈长满茧子的双脚，我的双眼慢慢的湿润了。
给妈妈洗完脚，我一个人默默回到房间。努力开启几年前尘封的记忆，只是那记忆太过遥远，太过零散，能记起来的也只有零星的几个画面。只是依稀记得，那时妈妈的双脚还没有这么粗糙，在我的想象中，妈妈的双脚不应该是这样。
“生儿养女一辈子，一生把爱交给他，只为那一声爸妈。”就像歌曲里唱的一样，父母为我们做的太多，而我们能回报父母的却太少太少。但愿时光走的再慢一些，让我们不要让我们的父母那么快老去。
明天就是妈妈的节日，祝所有的妈妈节日快乐！也祝所有父母身体安康！
六年级作文 篇3
正在读《好脑子坏成绩》一书，美国临床心理学博士惠特利所著。它的副标题是“如何激发孩子的学习潜能”，这是个不错的话题，我庆幸自己淘到了这本宝书。
事实上，大部分的孩子都有一个好脑子，但你却发现随着年级的升高，很多孩子成绩掉队，逐渐丧失了学习的兴趣。这是一个较为普遍的现象，本书正是针对这一现象来进行的心理学层面的探讨。我们会发现每一个孩子在最初阶段都是不缺乏兴趣的，因为新鲜知识本身就具有无穷魅力，孩子是属于这个魅力领域的。然而，随着学习的进一步深入，强度的不断增加，特别是无可避免的竞争会使一部分孩子产生畏怯心理。很多事情不是光靠兴趣就能解决问题的，学习亦如此。当兴趣难以支持其前进，就要有赖于责任心了。
不少学习成绩差的孩子所共有的一个问题就是回避，面对他们必须解决的问题，在经过努力而仍不奏效的情况下，他们便自然地转向放弃。当然，他们会为自己的行为罗致很多漂亮的借口，其实不少成年人也是这样做的。寻找借口可以是自己得到某些虚拟的安慰。另一种情形是他们还会寻找精神替代品，直接表现为做他们喜欢做而又不觉得费劲的事。看起来他们得到了某种意义上的成功，在他们喜欢的领域，他们享有被尊重的感觉，但面对现实，他们便不得不低下头承认失败。
这种精神替代可以表现为学不好那门课就干脆不学，转而拼命地学其他课，以求心理慰藉；若所有课成绩都不理想，便沉溺于网络或社会团体，精神替代也有时也表现为疯狂写日记，愈加封闭自己。总之，每个学习成绩不好的孩子多多少少都有些心理问题的。但是他们却不愿意让人来揭破自己的这个伤疤，自己不敢面对，也不允许他们提及。责任感的缺失导致勇气的衰减，最终陷于愈不学愈无法学的恶性循环之中。
解决此种问题的关键在于建立孩子的责任感，让他们直面困难。父母和老师应多和孩子沟通，使孩子放下思想包袱，要使孩子明白战胜眼前困难的快乐远远大于在其他替代品上获得的快乐。另外就是方法上的引导，不要让孩子总是看到整个困难，而要教他们学会分解困难，找到突破口。一般情况下，成绩不好的孩子总会笼统地说我学习不好，但他们不明白其实自己可能只是在某些学科上成绩不好，而并不是全部。再进一步探究又会发现可能在那不好的学科里也有他学的比较好的章节，这样分析下来，孩子就会渐渐看到自己的希望，转而鼓起勇气向困难进军。
解决一个具体的作业题，其情形也大致如此。如果你一看到这个题就觉得很难，然后怎么也不能聚集精神来对待它，那么实际上你已经被这道题打败了。正确的'做法是我必须知道自己对这道题到底能了解多少，有可能的话，请教他人来让自己明白这道题的大致方向，然后，我便可以向着正确目的进发。这样，即使我依然不能解出这道题，至少我在心中明白自己走到了哪一步。最终我可能会依靠他人帮助解决掉这道题，而这个过程能让我体验到我离这道题的正确答案到底有多远。让自己内心清楚，这很重要！
责任引导，标志着我对自己负责，我是个有“格”的人，绝不可以被困难捏来捏去，这样的孩子长大了，或许更可信赖吧！
当然，我此文的目的也不在于强求每个人都必走同一条道路，但对于那些明明有学力而轻易放弃的孩子应该是有一定启示的。
六年级作文 篇4
人生好比洁白的纸张，要想在上面画上美丽的图案，就必须负出努力，必须仔细构造出图形。如果轻率地挥洒就回留下污迹，所以我们要把握好人生中的每分每秒。
人生不能打草稿，人世间的万物都归属于大地，但只有人生是靠自己来掌握的。要想让自己的人生过得精彩，活得有意义，就必须把握机会，挖掘出人生的发光点。有的人生来就过着无忧无虑，衣食无愁的生活，但也常常埋怨说不快乐，不幸福，不开心。而有的人饭都吃不上，还觉得无比的快乐。上帝赐予每个人50%的快乐，50%的痛苦。只是有的人先尝到快乐，而后半生留下的却是痛苦。然而现在正在努力学习实现自己人生目标的人，也许他们的人生路上有很多的挫折在等着他们，但只要克服了挫折，让挫折成为自己的踮脚石，那么他们的后半生也将过着无忧无虑的生活。
没个人都有自己想要或不想要的东西，有的东西一时不能满足或得到，我们可以暂时放弃。以后在通过努力，不段去争取，终有一日还是可以得到。但我们人的一生唯一不能放弃，不能拿来打赌的那就是——人生。
人生不能打草稿。每个人都有自己的信念，都有自己的追求，每个人都回经历人世间的七情六欲，都回尝到生活中的酸甜苦辣。所以人不可能生来就十全十美，因为我们来到这个社会，就是为今天的社会而活，为自己而活！
人的一生要经历太多太多的事，现在我们正处于花样年华时期，正是为自己书写人生的时候。所以我们要做到对得起养育我们的父母，感谢他们把我们带到这个世界上，感谢他们为我们创造了书写人生的第一页；更要感谢日日夜夜为我们操劳的老师，感谢他们教会我们续写人生的最后章程。是他们的遵遵教诲让我们领悟到人生的重要价值。
人生不能打草稿，一笔一划要写好。让我们用青春的活力加倍书写人生吧！
六年级作文 篇5
微笑有很多种，有考试考的好欣喜的微笑，比赛获胜时自豪的微笑，也有获得老师认同是自信的微笑…。.这世上是微笑很多，可是泪后的微笑才是最为珍贵的。
发生在那年的事，我一直铭记在心。
那天早晨，早早的起了床，在床上看电视，看着看着脑袋发出一阵阵的眩晕，我以为是电视看久了所以才会头晕，便没有注意。但是，后来我的身体渐渐不舒服起来，四肢感到无力的躺在哪里，不会是发烧了把？我心里暗暗的想到，我连忙起身打电话给正在工作的妈妈。啊，发烧可真难受啊。
大约15分钟后，妈妈赶回了家里，用手抚了抚我额头，皱起眉说：“看来是发烧了，要去医院啊。”我突然感觉到我悬空起来。突然，外面传来“轰隆隆”的累上，紧接着大雨稀里哗啦的从天上倾泻下来，妈妈一边打着伞，一边背着我，走向最近的医院去。我躺在妈妈的背上，小声的说：“妈妈。放我…下来吧，我。.自己可以。.走的。”妈妈没有回答我只是紧了紧后面抱住我的手。在妈妈的背上昏昏欲睡，只听见雨声、雷声、车子喇叭刺耳的声音交杂在一起，就这样我在妈妈的背上睡着了。
等我醒来，我发现我躺在一个白色的世界，天花板是白的，床是白的…。.我抬了一下僵硬的手，发觉我在点滴了，原来我已经在医院了，咦？妈妈呢？突然门开了一条缝，妈妈从外面走了进来，我看见头发里有参进了几条银丝，面色憔悴，双眼深深的陷了进去。我的鼻子一酸，哎，妈妈都是为我啊。我转过身去，听见妈妈，说：“是不是类了？，好好休息，睡一觉吧。”我的眼泪?了出来，接着我又露出了美丽的微笑。
妈妈啊，您为我做的事，为我付出的唉，我一定会回报您的，我会以自己的行动来回报您！那次，我第一次露出感动的微笑……
六年级作文 篇6
“啊！”一转眼暑假就过去了，新学期又到了！今天是开学第一天，我骑着自行车高高兴兴地去上学。
到了学校，哇！学校全变了，变得很漂亮！学校里的花花草草都竖了起来，好像在对我说：你好！欢迎你回校！”我到了领书的地方，一位老师给了我几本课本，我猜她应该是我们的新老师吧。接着，我把书费交给了她。这时，学校的广播响了：“请所有同学回到教室，请所有同学回到教室！”我看到大家都走向教室，所以我也走回了教室。
这时，我看到一位老师走进了教室。哇，果然不出我所料，他就是把书给我的那位老师！老师微笑着对大家说：“大家好，新学期开始了，大家高不高兴？”我们齐声说：“高兴！”老师说：“好，现在开始学习，这节课学习语文，下一节课学习数学，最后一节课是体育课。我心里乐滋滋的，因为体育课是我最喜欢的一节课。课堂上，老师教会了我们很多东西。准备下课时，老师发了一篇试卷给我们做，做好了，我们就交给老师。下课了，我们大家都出去玩。一会儿，上课铃响了，老师又教我们语文，最后，也一样发一篇试卷给我们做，试卷内容看起来很简单，但做起来很难。其实里面的内容都是上一学期学过的，因为我们暑假里天天都玩，没有学习的时间，所以忘记了。老师说：“学习是要持之以恒的，无论什么时候都不能把学习放下，“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们听完后，情不自禁地认真看起书来。
“叮铃铃……”下课了，我高高兴兴地出去玩。不一会儿，上体育课了，我满怀激情地出去活动。我和小朋友们一起跳绳、跑步、跳马，玩得很开心！放学了，我背起书包高高兴兴地骑着自行车回家了，上学第一天真好玩，不仅学到了很多知识，还可以运动锻炼身体。我盼望着明天的到来！
六年级作文 篇7
活在世，怎么可能没有遇到几个敌人，但是，敌人也分为很多种，肉眼可见的那不可怕，最可怕的是无法让眼睛见到，却无时无刻不存在的敌人，在这类敌人里面，又有两种异常可怕，它们就是怨恨和内疚。
怨恨和内疚就是两把杀人于无形的利箭，只是，怨恨让人把剪头对准了他人，内疚却把剪头对准了自己，但不管怎样，到头来，它们都成为了我们的敌人，残忍的虐杀着我们自己。
我的内心，没有对谁有什么特别大的怨恨，却对自己的父母有着无限的内疚，以至于我总在想要回家又不忍回家的日子里煎熬。农村出生，培养一个读书娃，都是脸朝黄土背朝天熬出来的，自然，农村娃普遍懂事，这也成了内疚的根源。
每日被内疚折磨，不管做什么都觉得不够，有时看着父母日益憔悴的身影，就会特别的恨自己不争气，就会偷偷的哭泣。记得那次，不小心与母亲四眼相当，看着她眼睛的瞬间，我立马心碎的湿润了眼眶，那都是内疚惹的祸。
我们有了这两大敌人，若是某日被打败，都会是心痛而死。
六年级作文 篇8
快要开学了，我做好了开学的打算。下面我就来说说我的开学打算吧！
开学前，我打算先把以前读过的书从一年级到四年级好好整理一下，然后再把以前的书好好读一读，温习学过的内容，接着再看看一些对学习有好处的课外书。遇到有不懂的字、词或者句、段，一定要查字典或者问家长。
开学后，我会多交一些好朋友，和他们和睦相处。要是他的考试考的不好，我会安慰他。例如：“你怎么了？”我问。“我考试考的不好。”同学说。“没关系，每个人都不可能场场都能考得好的，别伤心，你有什么题目不知道解答，我来帮你。”……要是她跌倒了，我会把她扶起来，.并说笑话逗笑她。例如：“你没有跌疼吧？”等安慰语言。同时我还会说个笑话给他听：“一个村子里开会。村长说兔子们(同志们)，虾米们(乡民们)。不要浆瓜(讲话)，咸菜太贵(现在开会)了……”这是我的想法。
我还要在课堂上积极回答问题，多举手发言，还要多表达表达自己的想法，课间有不懂的问题，一定要问问老师、同学，或者家长，不要不懂装懂，进而养成良好的学习习惯。
这就是我的开学打算，还不错吧！我将严格按照这个打算去实现它。
六年级作文 篇9
在我的梦里，有一张熟悉的创可贴，带着平凡的爱，抚平创伤;在我的心中，有一缕和煦的阳光，带着创可贴的温度，温暖心房。——题记
夏日早晨的阳光耀眼，却不火辣。它温和地洒落在每一个角落，游泳池里的水也泛着粼粼的光，散发着淡淡漂白的味道。手臂上的创可贴在一缕缕阳光的照射下成为一个闪亮的焦点，聚焦了伤口的疼痛，聚焦了阳光般的温暖。
这几天的游泳和学习虽不艰辛，但对于恐水的我来说无疑是天大的困难，在游泳池里的我一切行动显得是那么的笨手笨脚。为了早日跟上老师的进度，只好多加练习，却没想到把手臂给划破了。因为伤口并不是很深，所以当初并没有在意，只是继续在水里练习着。
晚上，我坐在沙发上正看着电视，突然觉得伤口传来了阵阵疼痛。大概是因为白天经过了游泳池“洗礼”的缘故，伤口没有一点好转的迹象。我连忙翻箱倒柜找创可贴，可终究还是没有找到。要是没有创可贴，就不能让伤口沾到水，但是这样的话，明天的游泳可怎么办?再不过久可就要考试了呀!
情急之下，我只好拨通了还没回家的爸爸的电话。可当时已经很晚，药店或许也关门了，所以我只好抱着一分希望一分失望的复杂心情等待着。而我等到的，只有时钟发出的一声声“滴答”声，对于伤口的疼痛多半也已经麻木，疲倦仿佛将时间拉成了长长的面条。
“咚、咚、咚……”半小时之后，终于从楼道里传来了一阵熟悉的脚步声，然后伴随着钥匙的转动声，房门打开了。爸爸总算回来了!
“哎呀，你说的那个药房早就关门了。”爸爸叹了口气，然后从口袋里掏出了一盒创可贴。
“那这盒创可贴是哪来的呀?”
爸爸的回答印证了我心中的猜测——他先后跑了好多家药店都关门了，最后在一家便利店里找到了它!
望着这盒迪斯尼的卡通防水创可贴，我顿时语塞。我的傻爸爸，便利店里创可贴随处可见，一家药店关门了，何必又跑了一家有一家呢?我小心地揭开创可贴，贴在伤口上，心中暖暖的。我的心就仿佛游泳池里的水，在夏日阳光的照射下，混合着漂白的味道，泛着一闪一闪的磷光。那一缕缕阳光，在这一池水中绽放着永远的光彩。
六年级作文 篇10
自从妈妈生了我的二胎弟弟以后，我在家中的地位真是一落千丈，从云端跌到谷底，弟弟一定是一个讨债鬼。
我和弟弟关系一直不好，从小到大都这样，他像是来向我讨债的。常常因为爸爸妈妈的一个表扬，别人的几颗糖，甚至一支铅笔，就让我们整天处于战争爆发的边缘。爸爸妈妈表扬我一下，他就在一边扭来扭去，浑身不舒服。
二胎弟弟不允许我染指他的任何东西，他会为了一块橡皮跟我翻脸。我橡皮掉了，找他借，正好他不在，我拿起他的橡皮转身就走，满不在乎地想：没事！反正等会跟他说也不迟！弟弟一回来，发现橡皮不见了，急得团团转，他第一个想到的就是我。他一副兴师问罪的模样，快步走到我眼前，瞪着他那黑葡萄般的大眼睛，双手叉腰，腿叉开，怒气冲冲地说：“我橡皮呢！还我！那是我的橡皮！”我怒了，心想：不就一块橡皮吗？
我故意一副逗他的样子，说：“谁的？谁的？再说一遍，是哪个笨小孩的？”弟弟发火了，只见他一把抓住个垫子，朝我扔来，我忙摇手说：“你别过来，君子动口不动手。”弟弟哪听得懂我说的，垫子还是无情地飞向我，我心慌意乱地往旁边一闪，躲过了攻击。我惊魂未定地拍了拍胸口，心想：幸亏躲过去了，要不然这伤能肿个十天半个月才能消下去。
我拾起垫子，朝他做了几个抛掷的动作，吓唬吓唬他，他刚才的嚣张气焰立马缩了回去，他开始哭。这可是他的大招，他的哭声震得我耳膜疼，嗡嗡直响，头发晕，他流的泪水都快成小河了。有时候我还真怀疑他是一个多愁善感的女人，泪腺那么发达！大人们听到哭声，迅速赶来，弟弟如愿以偿，我被骂了一通。
我像一个泄了气的皮球，无精打采地低着头。而弟弟却坐在椅子上，悠闲地玩着手机，吃着零食。不说了，瞧！无聊的小弟又开始找茬了。