六年级成长作文

时间：2022-06-04 10:12:43 六年级我要投稿

精选六年级成长作文锦集6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的六年级成长作文6篇，欢迎大家分享。

精选六年级成长作文锦集6篇

六年级成长作文篇1

　　蓦然回首，望见一个个深深浅浅或大或小的脚印。一个脚印，一次成长。我无法忘却那个寒冬的上午，那份记忆承载着太多的感慨，就如同一个深深地脚印，在脑海中烙刻下痕迹。我坐在车内，车子缓缓向前爬行，玻璃窗上泛着水汽，向车窗外望去白茫茫一片，偶尔恍惚看见几个穿着厚大衣的路人匆忙走过，好似一刻都不想在这鬼天气里待着。车暂停在十字路口，模糊看见是红灯。一个衣衫褴褛的老人闯入我的视线。他拄着拐杖，蹒跚的走到一辆车旁，敲了敲车窗，车内的人不予理睬。他又走到另一辆车旁，轻轻叩了几下，车窗移了下来，老人说了几句话，车窗又再次关上了，车内的驾驶员好想怕老人弄脏了他的车

　　飞驰而去，凉风哗哗的刮着，侵袭着老人单薄的身体。老人似乎有些灰心，但又下了决心不想放弃，他步履艰难地向我们这走来。我向妈妈问道：“妈妈，你有零钱吗？”妈妈也明白我的意思，翻了翻皮夹，却很为难的说“没有啊，没有零” “笃笃笃”车窗上传来的声音把妈妈的话打断了。我赶紧开车窗，顿时凉意侵入车内，老人用有些颤微微的声音乞讨者，我皱了皱眉，不好意思的多他说：“对不起啊真的没有零钱。”他丧气的说：“没关系，小妹妹。”“等一下！”我喊住了正要转身离开的他，却不知道该说些什么他惊讶的看了我一眼。我下意识的把手伸进口袋，咦？那是什么？我把口袋里的几块硬硬的东西拿出。

　　哦！那是昨天外婆塞给我的巧克力。我对他说：“这个，给你！”他展开了笑容，我却看到了他同样舒展开的眼角的皱纹。他说“小妹妹，谢谢你啊。可是这东西吃不饱啊！不过，我还是要谢谢你！你要好好读书，将来可千万不要像我一样啊！”这话听着让人何等的心酸！说完，

　　他转身离开了，我的眼眶盈满了泪水，不知道为何哭泣，也许是为他，也许是为我自己。我关上窗户，车子的.引擎声也渐渐同老人一起消失在这个白雾弥漫的清晨成长中的那个脚印，是我扶着老人，老人激励着我一同踩下的。

六年级成长作文篇2

　　一日日，一年年，看着邻家的孩子渐渐长大，却天真地以为自己不曾长大。13岁的起点，一个充满欢笑的年龄，一片纷纷扬扬的雨中，蓦然回首，用心思考流逝的岁月，试着从模糊的记忆里找寻几点浅浅的足迹……

　　翻开老得褪色的旧照片……

　　堆满玩具的幼儿园里，坐着一个“万事皆通”的我。老师问：“太阳在哪儿？”我举起稚嫩的小手回答：“我知道！它在这儿！”我指着识字课本上的月亮，微笑着告诉老师和同学。老师让我坐下，我纳闷地想：她为什么不表扬我呢？我是对的呀！

　　——那年我3岁，不知道自己“不知道”。

　　背上了沉重的书包上了小学，在三年级一班的教室里，坐着一个“一问三不知”的我。曾老师问：“你知道《春晓》怎么背吗？”“不知道”。“那你复述一下课文。”“不会。”“这样子吧，你回答一下课后的第三题。”“老师，我不知道怎么答……”

　　——那年我8岁，知道自己不知道。

　　后来，我转学走了，在六年级七班的教室里，有一个“怀疑自己”的我。王老师问：“哪些同学知道鲁迅先生的生平事迹？”我想出了自己的答案，缓缓举起手时，却又对自己说：“算了，听老师的答案吧，要是错了，同学一定会笑话我的。”于是，那刚举起的手又端正地放回桌上。老师公布正确答案后，我才恍然，原来自己没有错。但一次又一次，小手始终没举起来。

　　——那年我11岁，不知道自己知道。

　　在留了一级的初中里，我怕自己会继续失败。但是，我发现，在初一（1）班的教室里，坐着一个“积极发言”的我。我开始找到了自信和属于自己的那份激动。老师提出的每一个问题，我都认真地思考，一旦有了自己的答案，便会迫不及待地举起手来，不再怀疑自己。

　　——这年我12岁，不，应该是13岁，因为我又长大了。

　　如烟的往事中，我欣喜地发现自己也在成长，发现成长的足迹不仅印在这一张张相片里，也深深浅浅地印在自己平凡的生活中！

六年级成长作文篇3

　　每个人都有许多烦恼，或是学习上的烦恼，或是生活上的烦恼。我的烦恼，则是生活上的烦恼。

　　我最烦的就是跑步了。

　　每一次体育课都是我的噩梦。对我来说，那带队的体育委员简直和飞箭一般快，我总是无法跟上他们的脚步。同学们常常笑话我“空长了一副大长腿却不中用”。对此我也是无可奈何的。不知怎的，我似乎是天生有体育缺陷，在家里的跑步机上我每天跑两千米，也已经跑了七八个月了，可不仅跑步没有快起来，身体也愈发的孱弱了，伤病不断。

　　深蹲也是我心中的恶魔之一。

　　深蹲是我们全班同学共同的敌人。但自从上一任的体育委员转学之后，就没有人可以与它之匹敌了。可它却是体育老师的好帮手，一言不合就出来挑战，美其名曰：活动筋骨。每到那种时候，我们班中都是一片叫苦连天。也有一些同学投机取巧，想要偷懒。被老师的“火眼金睛”发现后，大家只得无奈地陪着那几个同学开始新一轮的练习。我们心中对于深蹲这个恶魔的憎恨又会画上浓墨重彩的一笔。

　　平板支撑也是体育老师的一员大将。

　　虽说它常年隐居，但只要一出现，就一定会刮起一场“血雨腥风”。它不仅会让我们的全身上下都会有像被无数蚂蚁爬过的感觉，我们还被它的帮凶——塑胶操场给弄得够呛。当我们支撑在地上时，手就会被粗糙的操场弄得生疼。有时耍个小聪明，把衣服垫在手下，手却一下子滑了开去，又得重新开始一轮新的加时。

　　体育虽然是一只恶魔，但我一定会将它打败！

六年级成长作文篇4

　　世博，这样一个让中国人铭记于心的词语，从前，它是那么遥远，今天，真正站在这向往已久的世博园区，已无法用语言来表达内心的激动。

　　刚进入园区，我和姐姐犹如两只迷失方向的小蚂蚁，不知是去左边，还是往右边，是去石油馆，还是去中国馆，拿到地图后才开始向中国馆进军！

　　世博会人很多，时不时会走过几个给外国人，世博会的场馆也一个比一个让人充满遐想，走到中国馆面前，红色体现出了中国的蕴涵，东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓。馆下的人头攒动着，似乎迎合着那样热情的红，因为是夏天的缘故，温度很高，汗水一滴滴淌下来，人们仿佛感觉不到热，也似乎忘记了疲惫，队伍依旧那么长。我和姐姐走到队伍的末尾，细细欣赏这东方之冠，等待是漫长的，抬头仰视天空，天很蓝，不觉得那个关于环保的话题又被拎出来了。低碳离我们很近也很远。世博会的到来，处处都宣称着环保，，可世博园区内垃圾依旧随处可见，我在想不扔垃圾真的有那么难吗？国外不是一样可以做的很好嘛？“妹妹，你踩到香蕉皮了。”我低头看了看鞋，一个黄色物体粘在鞋上，可它并不孤独，鞋的另一旁一对食品袋仿佛在嘲笑中国人的文明，这样的食品袋每个垃圾袋下面都有，抬头，一个小女孩正要将一个纸袋扔在地上，很想去阻止，却已经来不及了，伸出去的手又缩了回来，心很沉重，呆呆地望着纸袋，一只手出现在我的视野里，它捡起来纸袋，延手看去，姐姐正拿起纸袋扔进垃圾袋，而后对小女孩笑了笑，周围的大人们也笑着看向姐姐，小女孩低下了头。

　　原来我没有错，低碳也可以是离我们很近的。

六年级成长作文篇5

　　悄悄的，悄悄的，我便从一个呱呱落地的小屁孩变成了一个婷婷玉立的小姑娘了。回头看身后一连串脚印，或深，或浅，都记录着我成长中的酸甜苦乐。

　　这是一串完整清晰的脚印，记录了我成功的欢乐。那是我上三年级的时候，黄老师帮我报名参加了金话童小主持人的比赛，我很是犹豫，我怕我表现不好，拖了全班的后腿，是老师的的悉心指导和加油鼓励使我重拾信心，并在这场比赛中得了“最佳台风奖”的好成绩。那一刻我辛勤劳动的汗水总于换来了成功的快乐和幸福。

　　这是一串泥泞模糊的脚印，记录了我的失败与忧伤，记得那次语文考试，我的分数一落千丈，那鲜红的84、5照的我心里发虚，我的心情跃入了谷底，是父母关切问候，帮我羸得了原来的好成绩。

　　这是一串歪斜丑陋的脚印，记录了我羞愧与失落，我身为英语课代表，却没有尽到棒作业的职责，被英语老师当堂批评，老师的话如刀割着我，下面50双眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自责，经过了那一次教训，我成功的做好了英语课代表这个职位。

　　日月如梭，往事如惜，脚印，它悄悄记录了我的成长，伴我成功，伴我欢乐。

六年级成长作文篇6

　　我和我的哥哥从小就是好伙伴。上个星期我去奶奶家吃饭时，也见到了哥哥。可令我烦恼的是，哥哥最近不爱和我说话，不爱和我玩了。我很纳闷：哥哥是怎么啦？晚饭后，我要哥哥陪我去书店看书，他原先不答应，可经不住我的央求，就答应了。一路上，哥哥都默不作声，走路也很快。我跑上去拉住他说：＂你跑那么快干嘛，等等我！＂谁知，手刚碰到他胳膊，他就说：＂，别拉我，给别人看见影响不好。＂我很奇怪：有什么不好，不就两兄妹嘛。我们闷闷不乐地跟着哥哥：＂哥哥，有什么不好的，小时候你都不是这样的。＂＂哎呀，男女授受不亲呀。＂

　　回到家里，我把心中的疑惑告诉了妈妈，妈妈说：＂傻丫头，你们都长大了，成为大姑娘，小伙子了。自然要有些顾忌，不能像以前那样了，毕竟男女有别呀！＂

　　我懂了，真的懂了！我想起以前和哥哥在一起玩的快乐时光，和哥哥刚才的态度，我哭了。为什么长大了就要有所顾忌，为什么随着年龄的增长，我和哥哥的距离会越来越远？是否我永远都越不过我和哥哥间的鸿沟？如果是这样，我不要长大，我讨厌成长，因为它会把我和哥哥的兄妹情抹杀掉。但我知道，成长就是这样，痛并快乐着，我们必须抬起头坚强地面对，勇敢地成长！

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