【精选】五年级我的作文汇总7篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级我的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
五年级我的作文 篇1
我的妈妈是一个非常平凡的人，但她也是值得我尊敬的一个人。
上星期的一天下午，妈妈接我学后，来到学校附近的一个小型菜市场。路过一个老奶奶的摊子，我们停下了脚步。那个老奶奶的摊子上摆着西红柿、黄瓜、豆角、萝卜等蔬菜。
妈妈想买点青菜，便问道；“青菜多少钱一斤?”“一块。”老奶奶伸出一根手指回答道。妈妈挑了一些，上秤一称：一块四角钱。妈妈给了她五元，她找来的确是四元六角，多找了一元。
其实，我们可以立刻走掉的，因为摊子上又来了几位顾客，老奶奶根本不会发现的。可是，妈妈没有这样做，她把一元钱还给了老奶奶，并说：“多找了一元，应该找三元六角的。”老奶奶听了，好像不敢相信，又拿起青菜称了称，然后算了一会儿，说：“嗯，确实多找了。”说着将钱放进了衣袋，充满感激地说：“谢谢，谢谢！现在的人如果都像你这么诚实就好了！”
回家路上，我十分好奇，便问妈妈；“妈妈，你为什么要把钱还给她呀！走了就走了，她根本不会发现！”妈妈听了，慈祥地对我说：“繁繁，做人一定要诚实。一元钱虽然很少，但它能体现人的品格。再说，那位老奶奶在这么冷的街上卖菜，挣一元钱很不容易。最重要的是，我们一定要记住：不是我们的钱我们一分也不能要！”
“妈妈我记住了！”我说。妈妈听了，露出了欣慰的笑容。
妈妈，您的品格让我佩服，您是我最尊敬的人，也是我永远的好榜样！
五年级我的作文 篇2
我相信你们大家都读过《三国演义》吧？你们也都应该知道聪明机智的诸葛亮吧？我最崇拜的人就是他。
诸葛亮复姓诸葛，名亮，字孔明，他非常聪明，帮助刘备打了许多的胜仗。其中，“草船借箭”最能表现他的机智。
在那时，东吴也有一个非常聪明的人，叫周瑜。可是他的嫉妒心很强，很有点嫉妒诸葛亮，于是他便想找一个借口把诸葛亮杀了。
有一次，周瑜召集将领，也请来了诸葛亮，讨论如何对付曹军，诸葛亮建议用弓箭对付曹军。周瑜一听，正中下怀，便要求诸葛亮在十天之内造出十万支箭。没想到，诸葛亮说只要三天就够了，还立下了军令状，周瑜在一旁暗自高兴。
诸葛亮走后，周瑜让鲁肃去监视诸葛亮。诸葛亮见鲁肃来了，便对他说：“请你借给我二十条船，每条船安排三十个士兵，每条船用青布蒙好，船两边还要扎上一千个草靶。如果准备齐了，我就能造出十万支箭。但这些事绝对不能告诉周瑜，不然，这个计划就泡汤了。”
鲁肃虽不知诸葛亮葫芦里卖的什么药，但还是答应替他保密。
两天过去了，诸葛亮还是没什么动静，鲁肃很替他着急。到了三更半夜，诸葛亮秘密派人邀上鲁肃，叫人把二十条船连在一起，还吩咐士兵在接近曹营时，要一起擂鼓呐喊。
这天夜里，什么也看不见，曹操听到鼓声后非常害怕，便命令士兵向河中放箭。一时间，箭就像雨点般落到东吴的船上。
太阳出来了，草靶上插满了箭。诸葛亮下令急速开船，并让士兵们高喊：“谢丞相送箭！”曹操这才知道中计了，但已经追不上了。
上岸后，数了一数，一共有十几万支箭，这让周瑜十分佩服。
我崇拜诸葛亮，因为他机智、勇敢，为蜀国立下了赫赫战功。
五年级我的作文 篇3
每个人都有自己喜欢的小动物，有人喜欢小猫，有人喜欢小狗，哈哈，反正是萝卜青菜各有所爱。
我喜欢的动物要很多；小狗，熊猫，小鸟。到那我不怎么喜欢，我最喜欢的是小猫。它那漂亮的毛滑滑的，大大的眼睛承托这个中等大小的脸，可爱极了。它叫起来，温柔好听，像灵泉一样流露出来。
它心情好的时候，会在你的脚下走来走去，那滑滑的的猫使得你痒痒的，也会用那脏脏的脚掌在你写字本上踩来踩去，使得你想揍它一顿，可以见它那可爱的表情会让你不忍心下手。心情不好的时候，理也不理你一顿，就算你怎么叫，都不采理你。它想玩就玩，一玩就玩到天昏地暗，它不想玩的时候，都会乖乖的在它的窝里睡觉。猫就是这样，让人难以猜测，也让人觉得它，懒。
它最喜欢玩毛线，一玩起来把什么都不放在眼里；它也最喜欢吃鱼，吃起鱼来，都会发出咕咕的声音，好像在说；好吃好吃。猫也会挑食呢。给它肥肉吃，它不吃，非要有瘦肉或鱼它才吃；给它球玩，它不玩，非要玩毛线才行。这也让人们特别讨厌。
虽然它神秘莫测，贪吃又贪玩，但是有一件事它可是高手呢！
每到晚上，那些可恶的老鼠找东西吃，只要猫看见了，紧盯着老鼠，找到时机，一扑，一抓，就把那老鼠捉到手了，这对它来说，那就是张飞吃豆芽小菜一碟这也就是人们让小猫的理由了。
猫神秘莫测，贪吃又贪玩，又会捉老鼠，让人们又讨厌又喜欢。
我就喜欢小猫，你喜欢吗？
五年级我的作文 篇4
人说：“天生我才必有用。”每个人都有存在世界上的价值，也有自己的风格和特色，你对自己的看法如何呢？
活泼的我，喜欢交朋友，或许其它人的个性与我不同，但我总会去尝试，说不定有一天找到了志同道合的朋友，也增加了我的人际关系。爱阅读的我，喜欢和书做朋 友，这个朋友就像一个布满图画和知识的宝典，我总是沉醉在这书香世界中，久久无法回神。它给我们知识和力量，真像我们的良师益友哇！充满希望的我,有着远 大的梦想,梦想成为法官,伸张正义,将心怀不轨的人一一除去,替无辜的人讨回公道。而对于我的未来,我则抱有很大的期望,希望我能在自己的事业上打拚,拚 出自己的一片天,也能赚得许多金钱,让自己不会为生活担忧。乐观的`我,总用正面的角度看世界,当遇到困难或挫折时,我会勇敢的面对,任何事情都会往好的方 面想,当自己心情低落时,会想着身边所有美好的事物,自然而然的,心情就好多了。
每个人生下来都是与众不同的,就看你如何发展自己的特色。我也很努力的打造一个独一无二的──我。
五年级我的作文 篇5
在我家的阳台旁的花盆里，种着一棵葫芦，葫芦的叶子有点儿像枫叶，但颜色是翠绿的。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这一棵葫芦是我今年五月初的时候种的，它刚出土的时候，有点儿像蚕豆，过了两天，那个小芽慢慢地打开了，像个字母&“Y&”。过了几天，它的小芽慢慢地变成了两片叶子，随后，叶子中间长出了藤蔓，随着藤蔓一天一天长大，叶子自然就一片一片地往多增，我从墙上拉了一条毛线下来，让它往上爬，旁边还有一条细线撑住它，怕它没地方爬了，就顺着那一条细线爬。我们以前那篇课文中写到爬山虎有脚，可是，在葫芦爬的过程中，我发现葫芦跟爬山虎一样，也有细小的脚。不过，葫芦的脚却是一些特别细小的小茎组成的，毛毛的，它就是用这些细小的脚顽强不屈地往上攀爬着。
过了一些日子，葫芦开出了一个一个雪白的小花，外形有点儿像喇叭花似的，非常漂亮。雪白的花，有的向上，有的向下，慢慢地，花的根部就长出了一个像葫芦似的东西。过了些天，那美丽的花渐渐到了一块儿，一个个可爱的小葫芦露了出来。每当我看着用自己的双手换来的劳动成果，心里比吃了蜜还甜呢！
这就是我的葫芦，这就是我喜爱的葫芦，它不仅给我家带无数的欢声笑语，也给我家阳台上添了一道亮丽的风景，我的小葫芦，I love you!
五年级我的作文 篇6
从稚嫩的幼芽长成参天大树，它经历了风吹日晒的考验。从哇哇啼哭的婴儿长成活泼开朗的少年，他经历了亲情的滋润。我们的每个进步，验证了爱的力量。
20xx年那天，我要上学了，来到一个从不认识的地方，独自生活4个月。妈妈的眼中闪着泪光，爸爸忙碌的身影。奶奶，爷爷告诫我的身影出现了。这时，我的心在痛。妈妈忙上忙下为我准备行李，爸爸则静静的看着我。奶奶掏出口袋里那皱巴巴的零钱，慢慢的交给了我。我颤抖的手接过零钱并哽咽的说:“谢谢奶奶，我会的”。
我努力的将泪水收回，我们缓缓的走着通往教室的一段路。清风吹拂这我的脸颊，树叶也悄然落下，而此时的我，默默地低着头，似乎突然明白了许多人许多事。我们在这个年纪，告别了童年的天真，告别了童年的欢笑，也告别了童年的懵懂。同时，又多了一份成熟，多了一份遇事沉着冷静的心……再看看妈妈的湿润的双眸，望着爸爸离去的背影，再想想自己。不禁间，泪水又掉下来。
在这个分别的路口，微笑的看着时光走远，是你的陪伴，温暖了整个孤单季节。以前的一幕幕如电影倒映在我心中，一家五口，乘着夕阳。望着无限拉长的影子，凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐与幸福，如同清亮的溪涧在风里。在我眼前，汨汨而过，那一瞬间，我真的长大了。明白了什么叫成长，什么叫青春。我相信，短暂的分别只是为了更好的相聚。
雨水打湿了散落的头发，泪水泛红了眼睛，却没有打散我们紧握的双手，没有阻止我们迈动的步伐。停下脚步，仰望天空，则又是一片晴天！
五年级我的作文 篇7
在我心目中，令我敬佩的有许多人。有学习孜孜不倦的同学，有维持纪律的警察叔叔，还有不怕脏，不怕累的“城市美容师”环卫工人……但我最敬佩的是我们班的班主任——唐老师。
唐老师高高的个子，长着乌黑乌黑的头发，常常扎着一条马尾辫，看起来精神抖擞。唐老师令我敬佩的是她忘我的工作精神。
四年级时，学校开展了一个活动，每个班都要出黑板报展示班级文化风采。唐老师将消息告诉给我们听，并确定了我们班的主题是“阳光”之家。她首先分配好我们每个同学所负责的工作。从那天晚上至到星期三，唐老师都熬夜收集资料，设计版图。她就像一个不知疲劳的机器人一样，经常一做就做到凌晨四点多钟。那几天唐老师都没有往日那样精神，黑眼圈也跑出来了，一脸疲惫。星期四那天，唐老师生病了。她早上7点钟就去看病了，一看完病，饭都没顾得上吃就急急忙忙赶回学校。并找来了几个同学跟她回教室出黑板报。午睡后，当我们回到教室，就见到唐老师忙前忙后，一会儿催剪纸的同学块点，一会儿画画，一会儿贴我们的文章……她忙得不可开交，豆子般大的汗水冒了出来，完全忘记了自己还是一个病人，仍然不肯休息。我敬佩她忘我的工作精神，我敬佩她一丝不苟的精神，从她身上我看到了将来应该做一个怎样的人，她就是我的榜样。
这就是唐老师，一个我敬佩的老师。
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