【精品】六年级作文汇总五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的六年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
一天，我跟爸爸妈妈到郊外去散步。突然间，头顶乌云密布，不时发出隆隆声，像有一千个侠客在头顶吼叫，震耳欲聋。我们猜一定会下一场大雨。我们连忙寻找避雨处，终于找到了一块石头，这时，正好开始下雨，我们的站立之处成了看雨的好地方。森林里，众多大自然的音乐家开始演奏大自然的交响曲。
雨珠降落下来，化身成无数轻捷柔软的手指，弹奏着无数琴键般的树叶;雷公公带来了悦耳的鼓声;青蛙拉着一把大提琴，发出悦耳的低音;蟋蟀也不甘落后，吹动着古色古香的笛子，令人回味无穷，站在大树下的小鸟也加入到了这次演奏会中，她们用她们那美妙的歌喉主唱着这美妙的大自然交响曲……整个世界仿佛都沉浸在这音乐中，舞的舞、唱的唱，让寂静的树林顿时热闹起来。这时，我觉得这美妙的大自然声音比任何一位音乐家演奏的乐曲都要动听、悦耳。
雨停了，热闹的树林立刻沉静下去，大自然的演奏家都回到了自己的家。我怀着恋恋不舍的心情，跟爸爸妈妈一起离开了郊外。
这大自然的声响真是太奇妙了!令人回味无穷，百听不得其厌，就算是贝多芬这样的音乐家也很难模仿出来呀!
六年级作文 篇2
今天，我和同学们一起在操场上欢快的踢着足球。只见踢出的球不再飞向对方的球门，而是飞向了空中。连我也飞向了空中，难以行动。只能吃力的游动着。
以前，我把自己能行走在陆地，愉快地玩耍习以为常，一点也不知道地球引力的作用。
而现在我漂浮在空中，只能让风把我移来移去，自己却不能行走或移动。就像弱小的猎物被猎获了一样无助。
突然，我发现同学和老师也飞了上来。有的人大声地呐喊着：“救命，谁来把我拉下来啊；”有的人用力的游着，想游到地面上，但这是一个无法实现的梦想。这些力气，实在太渺小了，有的人想大家一起用力把一个人推到下面。然后让那个人拉，剩下的用力推，好依次回到地面。但这种想法很快就被现实打败了。
“邦邦”，“哗哗”的声音从四面八方传来，我定睛一看，原来是水。石块。泥土。树木啊什么的一股脑儿都往天上飞来了；一个个动物也无力地飞上了天；鸟儿也在天上飞着，但也是无法移动。
就在大家惊慌。哭泣时，问题得到了解决，大家平安的回到了地面，谁也不愿再留在天空这个鬼地方一秒。一棵棵树木，一块块石头，一条条河流等等，地球上的万事万物回到了原位。鸟人开始飞翔了；鱼儿也在水中嬉戏了；树木开始生长变得强壮了；河流也开始流淌了；世界变得十分安静。
“喂，喂，快起床，太阳都晒屁股了。”我慢慢睁开了眼睛。哦，原来是一场梦啊！这个梦可真惊险啊！让我久久难以忘记，使我知道：大自然就是我们的母亲，如果大自然受到了破坏。伤害，人类就会受到大自然的报复。
六年级作文 篇3
糖心和星星疑惑着，又运用了魔法：“科库啦——沙沙罗——隐身魔法！”她们想上楼看看究竟。
没想到，被四面怪兽的“火眼金睛”看到了，不但没有逃成，还被四面怪兽用魔法打得伤痕累累。不知怎的，糖心的额头上的那颗心又疼起来了！这次糖心觉得疼得像被魔法攻击似的。没想到，这使四面怪兽昏迷了。星星看见，惊讶得嘴张成了O型！糖心清醒过来，看到星星愣住了，赶紧对星星说：“我们赶紧上楼看看是怎么了！”星星这才反应过来。赶紧往楼上跑去。
“咚，咚，咚！”声音还在响着，糖心和星星顺着声音走去，她们看到了一面镜子，镜子里面是……柯灵！
里面的世界完全不一样，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河。
可柯灵却完全不同，他的眼神里充满了悲伤，似乎不喜欢这个地方。
柯灵用手势让她们把手放在镜子上，糖心和星星坚定不移地把手放在了镜子上。
镜子慢慢的融化，最后只有薄膜那么薄了。
突然，一阵怒吼声传来。原来，四面怪兽又苏醒了！这可怎么办呢？
糖心的脑筋又冷静的`想起了办法，“恩……星星，你把怪兽引开，我再让玻璃融化。”“好的！”星星爽快地说。星星没过几招，星星败下阵来。糖心那里还没破解：一厘米，五毫米……
星星只好强打起精神来，又和怪物打起来。“终于破解啦！”糖心欢快地说道。这时，四面怪物消失了……
柯灵看到她们，感激不尽！“谢谢你们了，谢谢！”害得糖心和星星怪不好意思的。
他们回到了魔法学校，收到了全体同学的热烈欢迎，校长含着热泪说道：“我就知道你们会成功的！”
六年级作文 篇4
我的同学胡泽烨，他长着一双黑珍珠般的眼睛，看上去炯炯有神，在一个小鼻子下还有一张能说会道的嘴，看上去是一个非常聪明的小男孩。
胡泽烨是一个勤学好问、乐观积极，做事爱刨根问底的小男孩。
记得有一次，胡泽烨遇到了一道难题，他冥思苦想了很久，都没有想出来，最后，他就去问老师，老师告诉了他答案，但他还要缠着老师，让老师告诉他答案是怎么样出来的。老师看见他这么好学，就耐心的为他讲解。
胡泽烨不仅勤学好问、乐观积极，做事受刨根问底，而且他还是一个称职的好干部。
有一次，老师有事去开会，老师走后，老师里顿时变成了一片欢乐的海洋，教室里全是同学们的喧哗声，胡泽烨站起来，严肃而生气的说：“你们讲话怎么这么大声，老师不在你们就这样，虽然老师不在，但是我们应该自觉，做到比老师在的时候更安静。”他的话音刚落，同学们顿时安静了下来，刚才大声讲话的声音已经没有了，现在已经变得非常安静，简直就好像换了一个地方，就好像一根针掉在地上都能够听见。
“叮铃铃”上课了，这节课是美术课，这节课老师教我们捏泥人，彩泥在老师的手中变成了一只可爱的小绵羊，老师让我们自己动手捏，于是同学们就打开自己的工具，我看见桌子上的塑料小白兔，它就好像在笑着对我说：“快来捏我吧！”当我把小白兔捏出来时，它已经成了“四不像”，可再看看胡泽烨的，它的桌前已经有了很多作品，有威武的雄狮，有胖乎乎的小猪，还有活泼可爱的小猴子……同学们都目不转睛的看着胡泽烨的作品，大家都看得津津有味，都啧啧赞叹胡泽烨捏得栩栩如生。
原来胡泽烨还是一个心灵手巧的小男孩呢！
这就是我的同学胡泽烨。
六年级作文 篇5
在我心灵深处，有那么一个景象：历史罕见的持续低温雨雪冰冻天气已给贵州、湖南等20个省市造成重大灾害，受灾人口超过一亿多人……
这所有的一切一切，都是因为这20xx年的一场大雪。这场大雪使多少来湖南打工却又急着想乘火车回家过年的人们不能及时回家；使多少贫困的人们不能吃饱喝足；使多少无辜的人们死于冰雪之中……
也许，这场大雪让人们感到无比得快乐，因为，我们可以尽情地堆雪人，打雪仗；我们可以尽情得乱踩、乱踢；我们也可以在洁白的雪上留下他们的脚印。但是，他们却不知道，就在那另一个角落，供电公司水东供电所员工正冒着大雪抢修线路。就在当天，一位员工就当场捧起一把雪放入口中解渴，你说说，那洁白的冰雪居然可以像水一样起到解渴作用，而我们呢？却在不断地用雪在玩耍，在嬉戏，却不知道那些受灾的人们正蜷缩在一起互相依偎着取暖！
在新闻上，我看见现在全世界都面临着灾难。但是有谁想过为什么会导致这所有的一切？其实，这都是人类一手造成的，都是人们在不断地浪费资源和破坏环境，这只是上天给的一个小小的惩罚罢了。但是人们却总是忘记教训，总是忘记那些灾难的降临，使世界的天气越来越糟糕，越来越反常。那些无辜的人们只能忍受煎熬，在痛苦和饥饿中死去……
在我心灵深处，有一个心声在呐喊：醒醒吧，人们！不要再去破坏资源了，动物和植物都在与我们分享这同一个世界！
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