【精选】五年级快乐作文汇编5篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的五年级快乐作文5篇，欢迎大家分享。
五年级快乐作文 篇1
3月29日，到了我大展身手的一天了，让我说说怎么回事吧！原来，是牛通社邀请了十位会国画并画得好的小记者来参加“国色天香牡丹”活动，我们要和周国城大师一起画牡丹，多光荣啊！
顶着炎炎的太阳，我怀着激动的心情来到六和塔，这儿的景色真好哇！四周绿树成阴，青山环绕。带队的小慧姐姐把我们领到一个舞台边，说我们就在这个舞台上画，这是一个T型台，铺着红地毯。节目开始了，前面是舞蹈和走秀，下面轮到我们了。
周老师先上去，很快便画完了一幅牡丹，大师不愧是大师，画得栩栩如生！接下来轮到我们了，工作人员往台上铺“百米长卷”，我的心怦怦直跳，那么多人围观，一定要画得好一点！我开始画了。在画的过程中，我遇到了一些困难，比如画完第一片花瓣发现钛白（就是白色）和纸的颜色一模一样，很难辨出，没有墨，只能用花青（就是藏青色）穿枝干和勾叶茎，但我都一一想办法解决了这几个问题，画出了一副漂亮的紫色牡丹，周老师也称赞我的画，唯一不足的就是花苞的花托敞得太开了，一旁的家长也说我画得好。我心里充满了自豪。
接下来是采访，我问周老师：”周老师，请问您学国画是您自己喜欢还是父母让您画的？”“像画国画这种，如果不是自己喜欢，就趁早别学了，还不如在家看电视！”周老师的这句话让我很有感触。
是呀，画画，只要自己有兴趣，就一定要继续去学，这样，当个画家还说不定呢！
一个崇洋媚外的人如何热爱祖国呢?于是，放学回家，我就把事情的来龙去脉一五一十的告诉了妈妈。画牡丹画出快乐来600字作文一天， 小白兔和妈妈去森林里采蘑菇。珑珑是个小小顽皮鬼，常常在门口玩火，差点把自己的宠物“火浴凤凰”烧给打扮成一个绒球（因为“火浴凤凰”碰到火的时候会增加羽毛，所以差点它就没命了）了!
五年级快乐作文 篇2
十月二十二日，早晨九点。我怀着兴奋的心情来到了我向往已久的军营。下了车，我拎着大包小包向军营走去，刚到宿舍门前，就见教官拿出几件衣服和几顶帽子出来，大声吼道：“组长发衣服 。”几个小组长走上前，拿了衣服赶紧发给大家。过了一会儿，教官我们全体坐下，用几分钟时间跟我们说了注意事项，就带着我们去参加“开营仪式”了。
中午，教官带我们进入食堂，龇牙咧嘴地喊道：“最高坐姿”，说完就见大家抬头挺胸，不敢有半点马虎生怕被教官骂。可是，到快要吃完饭时，食堂内一些人开始小声地说话，可想而知，他们被骂了个狗血喷头。饭后，大家回到自己的宿舍，教官因吃饭说话问题而感到生气，于是罚我们蹲在宿舍中。大家蹲姿百态，有的人背靠着床边上，有的蹲在最后一排，趁着教官不注意就坐了下来，有的人因为胖，蹲了一会儿，就撑不住倒在了别人身上……三分钟过去了，教官让我们上床睡觉，同学们纷纷抱怨太累了，气得教官暴跳如雷。等教官睡着后，我们开起了“小会”：睡在上铺的同学有的打起架来，有的还从上铺往下跳，大家看了直想笑，也有些同学认真地看起书来。为了不吵醒教官，大家适可而止，不一会也纷纷上床休息了。
午休很快结束了，教官带着我们开始学习。这时，另一个教官走了过来，原来他才是我们真正的教官。这个教官看上去非常年轻，大概二三十岁的样子，而且比其他的教官更温柔。经过我们班八卦人士的询问，原来他叫杨洁，许多人都产生了想要他QQ的念头。经过下午的训练，我们学会了行军礼，站军姿、蹲军姿等。
时光飞逝，四天军训生活很快就过去了，我们学到了平时学不到的东西—坚强。
五年级快乐作文 篇3
这个星期天,我看见家中地面不很干净，趁妈妈午休，我决定拖地。
我走进卫生间，把水龙头拧开，把拖把冲干净，又把拖把提起来拧干。来到阳台，把拖把放在地上仔细地拖起地来。拖到阳台的椅子下时，我把拖把头放平，伸进椅子下认真地拖完。拖好阳台，在卫生间把拖把冲洗干净。
开始拖客厅了。我拿起拖把，从阳台和客厅的边缘拖起。我发现了一个黑点，却拖不掉那个黑点，我心急如焚。突然，我灵机一动，用小刀把那个黑点刮了下来。随后，我把电脑房也拖得干干净净的了。 就剩下了小房子了。我发现小房子不太脏，可在我把柜子挪开后，发现柜子下全是柳絮和黑点，我认真而又仔细地拖干净了。
来到妈妈卧室，看见妈妈还在甜甜地睡觉，我小心翼翼地拖着地。刚要转身离开却摔了一跤，妈妈突然惊醒了，看见我从地板上爬起来，笑着说：”傻孩子，拖个地也能摔上一跤啊。”妈妈笑了，我不好意思地摸摸脑袋，也笑了。
看着一尘不染的房间，我第一次体会到了劳动是一件多么让人快乐的事啊。
五年级快乐作文 篇4
这个周末，我们全家准备去峨眉山旅游。为了这次出游，晚上，爸爸妈妈带我到家乐福去采购路上需要的东西。 我们先来到了2楼，挑选了一些吃的零食：豆腐干、牛肉粒、小面包、八宝粥......接着我们又来到了3楼，3楼吃的东西就更多了，可是我们的推车理已经有很多吃的了，所以我们只选了一些饼干和可乐。我推着一大车好吃的东西，兴奋地朝收银台走去。爸爸正准备付钱的时候，突然一声轰隆隆的雷声传来，把每一个正在购物的人都吓了一大跳。爸爸说：“糟了，外面下暴雨了，我们没有带雨伞，这可怎么办呢？”妈妈说：“那我们只有等雨停了再走了。”“可今晚有国奥队的比赛呢？这可如何是好？”球迷爸爸着急地说。我们走到商场门口，发现雨真的下得很大，而且还有闪电和惊雷，整个街上一片漆黑。天啊，谁敢冲出去呢？看来只有等待了。大约过了半个小时，雨慢慢小了，但冲出去的人还是很少。爸爸看看时间快8点半了，国奥队的比赛已经开始了。于是爸爸决定我们一家都冒雨冲回去。我搭在爸爸的自行车后面，冒雨在街上冲刺。雨点打在我们的身上，凉风吹在我们的耳边。咦，这雨中的感觉真好，真凉快！我兴奋地在爸爸的身后大叫：“耶！快冲、快冲、快冲！”果然爸爸的速度就更快了！我们一路狂奔，10多分钟后就冲回了家。回家后，我们全都变成落汤鸡了！可是，我觉得很快乐！啊，真的是快乐冲冲冲呀！
五年级快乐作文 篇5
“叮铃铃，叮铃铃……”
午读课的铃声响啦！正在下棋的同学收起来了棋子，还在书写作业的同学合上了本子，操场上玩耍的同学们急冲冲地跑进教室，迫不及待地拿出自己心爱的书津津有味地读起来……喧闹的校园顿时安静下来，瞬间我们都变成了一条灵活的小鱼，在知识的海洋中自由自在地遨游着……
你看，同学们读得是如此入迷啊。有的'，把书平整地铺在课桌上，双手压在书页的左右上角读；有的，把头低下，脚踩在凳子横杠上，把书放在膝盖上读；有的，则背靠着身后的桌子，左手捧书，右手翻动着书页读；还有的干脆把凳子直过来，一半坐，一半放书，把头埋得低低的，背驼下来读；我呢，捧起书，把它端端正正的立在桌子上，双手扶着书的两边，双脚自然放松与肩同宽踏在地上，背挺得直直的读。此刻，教室静得出奇，听不到平日桌椅挤动的声音，听不到同学窃窃私语的声音，听不到老师说教的声音，偶尔听到的是“唰唰”的翻动书页的声音。
午读的教室风平浪静，但是我的思绪却随着故事情节的发展而波涛汹涌。时而紧张，时而放松，时而激动，时而低落，时而悲愤，时而愉悦……有时候我会冷不丁地“咯咯咯”笑出声来，有时候我的眼泪会“滴答滴答”滚落下来；有时候我读得面红耳赤，有时候我读得面如土灰……周围的同学都莫名其妙的盯着我，以为我“疯”了，可我却不以为然，继续陶醉在和书一起旅行中……
在快乐的午读中，我遇到了《童年》里的阿廖沙，他善于观察又是那么敏感、正直充满爱心，尽管他生活的环境是那样黑暗污浊，但他仍保持着生活的勇气和信心，真让人敬佩！在快乐的午读中，我随《城南旧事》里的英子走了一回老北京，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月似一首淡雅而含蓄的诗，英子那一缕淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思深深地打动了我！在快乐的午读中，我还通过《史记故事》穿越时空的隧道，看到了繁荣的唐朝、残暴的秦始皇、崇武的汉武帝……
我爱午读，那是我最快乐的时光！
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