青蛙三年级作文

时间：2022-05-20 19:32:52 三年级我要投稿

有关青蛙三年级作文锦集十篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的青蛙三年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

有关青蛙三年级作文锦集十篇

青蛙三年级作文篇1

　　有一天，我放学回家，在菜市场看见一位叔叔在卖青蛙。

　　我看见他笑容满面地蹲在一旁。他很有劲儿说：“今天运气真好，捉了那么多青蛙！”然后，他把网箩打开，说：“快来买青蛙，大家快来买青蛙。”

　　我听了，心里想：青蛙是有益的动物，应该不能伤害它。于是，我连忙跑过去对那位叔叔说：“叔叔，请把青蛙放了吧！青蛙是有益的动物，我们不能抓它，你知道吗，我们田里需要它，它能帮我们吃田里的害虫，也吃蚊子。所以我们不能伤害它，请你把它放了吧！”

　　叔叔听得不耐烦，就说：“走走走，大人的事，不用你一个小孩子管。”我听很伤心，为什么这个人会这么没有公德心？青蛙是我们的朋友哇，怎么能伤害它呢？我继续与叔叔争辩：“如果我们把青蛙抓来吃了，那我们田里的害虫谁来消灭呢？害虫不消灭，我们怎么有饭吃呢？没有饭吃，做什么也不能成功，所以，叔叔放了青蛙吧，算是为大家想想。”那位叔叔现得更不耐烦了，挥手说道：“你小孩子管那么多干嘛，不就是抓几只青蛙吗？等过段时间，其它青蛙就会出生呢。真是的，今天的好心情全给小娃儿破坏了，真是触霉头喔！”

　　这时，围上许多人，他们在议论，都说我做得对，说起那位叔叔来。我对叔叔说：“你看，别人都说你了，你放了吧。”

　　那位叔叔嘿嘿地笑了笑，说：“我以后不再捉青蛙了！”叔叔让大家跟着他到田头，当众放了青蛙。

　　后来，我就高高兴兴地回家了。

青蛙三年级作文篇2

　　青蛙喜欢住在田野的水塘里。一对又大又圆而突出的眼睛。它又一张又宽又大的嘴，舌头也很长。身体的背上是绿色带有深绿色条纹，好像披着一件绿色的花衣裳。腹部好像穿着一件白色的衬衫。

　　到了春天，那熟悉而悦耳的蛙鸣，其实就如同是大自然永远弹奏不完的美妙音乐，是一首动听而又和谐的田野之歌。

　　蚊子悠闲地在草丛中飞来飞去，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿。尽管它是这样的机灵，但还是难以逃脱青蛙的长舌头，只要青蛙舌头一伸，蚊子就变成了青蛙的美餐。

　　我真想捉几只青蛙来饲养。爸爸妈妈告诉我：“青蛙能捕食大量田间害虫，对人类有益。他不单单是害虫的天敌，也是庄稼丰收的卫士呀！”

　　我听了，非常惭愧，就打消了这个念头。远远地看着它轻快地捕食，希望它能为人们多作一份贡献。

青蛙三年级作文篇3

　　星期天，我和妈妈一起去菜市场买菜，不远处传来卖青蛙的声音，我连忙拉着妈妈走了过去。只见几只青蛙在小贩的手里，四条腿在不断地抖动着，还在做着垂死挣扎，嘴巴里凄惨地叫着，仿佛在说：“放开我，放开我。”小贩身旁的竹篓里还有几只青蛙，它们已经奄奄一息了。看着这些可怜的青蛙，我感到非常愤怒。

　　青蛙是歌唱家，它的歌声不仅能使人心情舒畅，还可以向大家预报天气呢！往往大青蛙叫得欢的夜晚，第二天或者后几天不会下雨。若是小青蛙杂乱地叫，叫得急，大青蛙偶尔叫几声的夜晚，当晚或者第二天准会下雨。谚语中也这样说：“雨后青蛙叫，大雨即到、”“八月青蛙叫，旱得犁头翘”，唐诗中也有“水旱卜蛙声”的诗句。有经验的农民知道往往青蛙叫得欢的年份，还预示着一个好的丰收年呢！诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”就是佐证。

　　青蛙是捕虫能手。青蛙头的两侧有一对圆而突出的眼睛，视觉很敏锐，能迅速发现飞来的虫子。青蛙的嘴巴里有一根灵活的舌头，舌根生在下颚的前段，舌尖分叉。捕捉虫子时，舌尖迅速反射出口外，粘住小虫，卷入口中，常常是百发百中。青蛙不光吃蚊子、苍蝇，还大量捕食蛾、稻飞虱等农业害虫。一只青蛙一小时要吃2-3只害虫，多的时候能吃10只害虫。一只泽蛙一天最多可捕虫260多只，年消灭害虫四万多只，一般一年要吃五万多只。

　　青蛙是我们人类的好帮手，让我们放下手里的刀叉，让它们重新返回大自然吧！

青蛙三年级作文篇4

　　一个阳光明媚的中午，明明、东东和琪琪一起去上学。他们经过一片池塘，池塘的水清澈见底，荷叶挨挨挤挤的，像碧绿的大圆盘。突然，一只青蛙跳到荷叶上。她长得非常可爱，两颗眼睛圆鼓鼓的，像两颗玻璃球。穿着深绿色的外衣，绣满了翠绿色的花纹，露出鼓鼓的白肚皮。小伙伴们看得都入神了。琪琪说：“看谁能捉到这只青蛙！”明明说：“好啊！好啊！”

　　他脱下鞋子，卷起裤管，悄悄地趟到它背后，猛的一捉，就把青蛙捉住了，东东和琪琪看见了，拍着手，高兴地说：“明明真棒！明明真棒！”明明得意洋洋的。

　　明明把它带到教室，老师知道了，就把明明叫到办公室，和颜悦色的说：“明明你知道一只青蛙一天能吃多少只害虫吗？”明明摇摇头说：“不知道。”老师接着说：“青蛙一天可以捉一百只害虫，是农民伯伯的好帮手，它是人类的好朋友！”经过老师的一番教导，明明低下了头，说：“我错了，放学我一定把它放回池塘里。”

　　放学了，明明赶紧跑到池塘边，打开瓶子，把青蛙放到池塘里。青蛙迫不及待地跳到水里，呱呱的叫着，好像在说：“小朋友，谢谢你把我带回了家。”

青蛙三年级作文篇5

　　我是一只可爱的小青蛙。我童年的时候叫蝌蚪，长着一个大大的脑袋，黑色的身子，还拖着一条又细又长的尾巴。我很喜欢和伙伴们在开满粉色的荷花塘里戏水、嬉戏。还和小鱼、小虾们玩捉迷藏，还在荷叶下转圈圈，那巨大的荷叶把太阳的光芒遮得严严实实，十分凉爽。有时候我还会和其他勇敢的小蝌蚪们去一个叫“金鲤之瀑”的地方去冲浪，很刺激，很好玩。

　　渐渐地，我长大了，先长出前腿，再长出后腿，后来，连小尾巴都不见了，我变成了一只披着绿衣裳的小青蛙。我可以跳上荷叶捉虫子、晒太阳了，还可以蹲在碧绿的`荷叶上，眺望远方的风景。我还会跳进水稻田里去捉害虫，有时一捉就是十几只，撑得我直打嗝。农民伯伯们的稻子长得又高又壮，绿油油的。他们笑得连嘴巴都合不拢了，还一个劲地称我们为“田野卫士”、“除虫专家”哩！我们听了心里有点儿得意。不过，让我担心的是：有的小孩会把我们抓起来，让我们跳来跳去，最后把我们累死或将我们摔死，大人们则喜欢把我们抓起来做菜饱餐一顿。

　　我真想对他们说：“不要再吃我们啦！不然你们的稻子都会被虫子咬得又小又瘦啦，我们是你们的种粮帮手，是你们的好朋友。”

青蛙三年级作文篇6

　　青蛙长期生活在湖边，那里漫山遍野的非常树木茂盛。自从天鹅妈妈背他看过大海后，小青蛙非常想再看一次大海。可是大海离这里有几万里远，怎么办呢？

　　有一天，一只苍鹰从这里飞过，小青蛙急忙喊道：“苍鹰哥哥，你能背我去看大海吗？”苍鹰说：“对不起，我还有许多要紧的事要做。”说完就飞走了。小青蛙伤心得哭了。一只善良的小松鼠跑过来关切地问：“青蛙弟弟，你为什么哭得那么伤心？”小青蛙说：“我很想看大海。”小松鼠说：“我知道有一条路能看到大海，但是路很远，路上会有很多困难。”小青蛙急忙说：“我不怕，你能带我去吗？”小松鼠说：“好吧！”小青蛙和小松鼠高高兴兴地上路了。

　　路上，突然下起了狂风暴雨，小青蛙和小松鼠都淋成了落汤鸡。小松鼠说：“小青蛙，以后还会有更多困难呢，我们不去了吧？”小青蛙说：“我不怕，只要坚持，我们一定能看到大海。”就这样，他们从春走到了冬，终于走到了大海边。大海真是一望无边。小青蛙高兴地大声喊道：“我终于又看到大海了！”

青蛙三年级作文篇7

　　差不多一个月前，我们去公园玩，喜爸在一个池子里抓了几个蝌蚪。开始是不想抓的，青蛙是人类的好朋友，专吃害虫，保护庄稼，这咱从小就知道。可是又想，这就是一个公园，公园外方圆几里也早就没了庄稼地，公园里树木也不是很多，大多是草坪，青蛙也没啥要保护的。所以就抓了几个，主要目的是想让喜喜观察蝌蚪是怎么变成青蛙的。

　　回来后就后悔了，不知道怎么养埃上网查，说可以给面包屑和蛋黄，一天换一次水，换水时只能换一半。照着做，结果没几天，只有一个存活的了。这让我更加后悔了。一直不养小动物，就是因为如果它们死了我就特别难受。若干年前养过2只小鸡仔，1只死了后，另外一只不吃不喝叫了整整一天一夜后也死了。那叫声太凄惨了，现在想起来心还颤颤的。当时都不知道怎么处理它们，想把它们埋了，但正值冬天，地都冻了。最后是用雪把它们盖上的。

　　喜爸说我换水换的，蝌蚪们不适应，可是那水我是困了一天的了。不过再不敢换水了。就这样，还有人说我养得太干净，应该里面产生微生物才行。也不知道听谁的好了。所幸这只小蝌蚪长大了，变成青蛙了。其实到底是青蛙还是蟾蜍我也不清楚。听程妈说先出后腿的是青蛙，这只蝌蚪就是先出的后腿。可是这个说法被别人否了。爱啥啥吧，反正今天让喜爸给放了。既然长大了，就应该让它回归自然了。

　　喜喜对小青蛙喜欢极了，好几次拿出来放到手里看，吓得我赶紧让他放回水里，怕他没轻没重把它给折腾死了。今天早上，喜喜叮嘱他爸要把小青蛙放到稻田里。可是到哪儿找稻田去?

　　从那些蝌蚪死了后就内疚着，虽然喜爸说我们不抓，那些蝌蚪也不一定都能变成青蛙，也会死掉一些，但我感觉怎么的也会抓回来死的少吧?刚才上网查了，青蛙除了保护农田，对生态平衡也有作用。唉，认错，以后再也不抓了。

青蛙三年级作文篇8

　　青蛙历尽千辛万苦，才到达了山顶。

　　它终于看到了蓝色的大海，海上有许多渔船，天空中有成群的海鸥在飞翔，岸边的人们在愉快地忙碌着。

　　青蛙高兴地拥抱住松鼠，激动地说：“谢谢你用信心帮助了我，让我有勇气登上山顶，才发现原来外面的世界真精彩呀！”

青蛙三年级作文篇9

　　今天作文班上，老师故作神秘地对大家说：“我们今天来玩一个游戏。”同学们一听，高兴得欢呼雀跃。我在心里暗自高兴，心想：“玩游戏我最在行了。”

　　这时老师拿出几把扇子，这让同学们像丈二和尚摸不着头脑，扇子？要玩什么新游戏呢？我饶有兴致地伸长脖子拭目以待。这时老师又拿出几只纸青蛙，同学们恍然大悟，原来今天要玩青蛙跳比赛。

　　老师讲了规则：“选手用扇子在30秒内把青蛙扇到终点，中间不能用手碰，否则淘汰出局。”

　　第一轮开始了，老师请廖凡和缤影，他们双手紧握扇子，半蹲着身子，时刻准备着老师一声令下便开始有所动作。“开始！”廖凡和缤影一起奋力扇起手中的扇子，青蛙随着风力的大小向前“蹦”，廖凡小心翼翼地扇着，青蛙均速前进，缤影用力过猛，青蛙一兴奋，竟卡在了桌缝里，无论她怎么扇，青蛙也一动不动。唉，我们也为他吹风鼓气，但都无济于事。也难怪，青蛙被桌缝夹得动弹不得又怎能有所动作呢？扇子把桌子打得噼啪响，也无能为力了。再看那一头廖凡一连指挥三只青蛙了，当然这只有第一只顺利到达终点。其他两只壮烈牺牲了。玩完这一轮大家意犹未尽，都吵着要再玩一轮，于是刺激的第二轮开始了。

　　开始第二轮，老师请了我和庆霖。庆霖小心翼翼地扇着，我一急用力过猛，几只纸青蛙早早的就壮烈牺牲了。最后我们打成平手，老师答应再加十秒进行加赛。我沉着应对，最终我7比5胜利。我能为我们组争光，快乐得像一只小鸟。

　　有趣的游戏还在进行着……希望下课铃声来得迟一些。