【推荐】五年级的作文锦集6篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的五年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
面前有一张纸，上面写着我最宝贵的五样：家人，自由，阳光，成功和财富。
“请同学们划去一样相对其他四样不那么重要的一样。”听到老师的这句话我心里咯噔了一下，什么？划去一样？
我的笔在五样上来回移动，可究竟该选哪样呢？此刻我的心已如丢进一块石子的湖水，泛起一圈圈涟漪。终于，我的笔在财富上停下了，虽说没必要和钱过不去，但钱毕竟是身外之物，也罢也罢，不要也罢，在心底狂喊：财富，我不需要！
于是，我画去了诱人的财富。
“都划完了吧，现在再划去一样。”什么？又要划？这可如何是好？
笔重新开始移动，这次比上次移动的要慢得多，仿佛这笔是灌了铅——沉重。要划去哪样？家人，自由，成功还是阳光？心底涌起层层波浪。
桌子上，从窗外钻进来的阳光精灵正在高兴地舞蹈，我实在不忍心扼杀这些小精灵们，可是……我心一横，在心里喊着：阳光，我不要了！
于是，我划去了使我的世界变得明亮的阳光。
“同学们，按照游戏规则，你们还要划去一样。”不是吧？还要划？这是什么游戏规则啊！
没办法，我还是要划，我伸手去拿笔，可是这笔好像被人按在桌子上了，我用力去把它拾起，再次在纸上移动，家人，自由，成功，面对这样的抉择，心中那片湖已不再安分，开始冲击湖畔的岩石，激起朵朵浪花。
望着窗外自由飞翔的鸟儿，欢快奔跑的孩童，我勉强握着那只重如千斤的笔，再见了，自一由，再见了，我迷恋的球场。心中一阵阵地抽搐，在心里极不情愿地说着：“自由，再见……”
于是我花去了那让人充满激情的自由。
“好，同学们，现在在两样中留下一样。”这句话如皮鞭般抽在我身上，尽管我已料到这结局，可内心仍然难以接受。
再去抓笔，却发现笔端系着的是整个世界，我竭尽全力的将它提起，拖着那支笔在最后两样中来回移动。内心早已掀起惊涛骇浪，仿佛自己此刻面临着生死抉择。
看着别人的满分试卷，我深知我也需要成功。成功对于我来说是那么重要。可是……我的心在荆棘丛中翻滚，我嘟囔着：“成功，你走吧！”
于是我划去了渴望得到的成功。
先在纸上只剩下一样：家人。
顿时，我明白了，家人对我来说是最重要的。
记得每次我发烧感冒的时候，母亲总是将我揽入怀中，把脸颊贴到我的额头，就这样，她把我量大量高了，把她量矮量老了，从我幼时的俯身，到我大一点她直起背，现在，母亲需要踮踮脚才可以重复那神圣的动作。
记得没回放学，等在门口接我的一定是父亲。那时家里穷，他所能使用的交通工具只有那不能永久的“永久”牌自行车。就这样，他在一蹬一俯中把我载大载高了，把自己载瘦载老了。从我幼时的几乎笔直的背，到我大一点时便开始向下弯曲，现在，父亲的背已难以如当年般笔直……
我突然醒悟了，只要有我的家人在，一切都在，他们若安好，便是晴天。
面前有一张纸，上面有我最宝贵的一样：家人。
五年级的作文 篇2
我的语文老师，漂亮、聪明……她长着一头黑瀑布般的'头发，白里透红的脸蛋，小小的鼻子，大大的嘴。她的学生还给她取了个外号“前面女郎”。
我讲讲“千面女郎”的来历吧，是因为她能一会儿笑，一会儿生气，一会儿着急……她笑得时候，只要全班人听话就行了。生气时，都是因为某个同学正在老师讲话时说话。着急就是因为哪个同学家长没来带，老师紧皱眉头。如果哪个同学家长还没来，已经很饿了，老师就买点面条给他。可柔软的面条都弄不下这老师的眉头。家长来了，老师非常开心。
老师讲起作文就滔滔不绝，所以我们总会表扬一下她。老师总会说：“不不不，全国第三。”
这就是我的“千面女郎”陈老师。
五年级的作文 篇3
阳光——初始的斗志、迸发的力量。——题记
无时无刻，我都在寻找永恒的陪伴；无时无刻，我都信心百倍，相信没有永远的失败；
无时无刻，我都应在困难中顽强拼搏！
晨日，初升的太阳，每一次我都对它笑出我的自信。当这一丝一缕的阳光锈满我的全身时，我都将昨天的失败看成一中尝试。因此我终于理解到了一个充满人生哲理的信条——人生需要失败，失败越多，经验也就颇丰，离成功也就更进一步。
初升的太阳，璀璨的光芒是那样的洋溢，这时，是多么的令人轻盈、快乐。给我一种初始的斗志。
午日，当暖洋洋的阳光炫染了大地时，万物都在沸腾，都在竞争，好一派昂然的景象！他们都在汲取能量，准备放手一搏！
此时的太阳犹如一位智者、力士，用充满智慧的力量挥袍前进，锐不可当！是那样的刚毅，给我以振奋。它给予我无形的力量，让我在跌倒时欣然的站立起来，是如此的轻松！这是一中迸发的力量！
落日，这个字眼又常常被文人雅士所描绘，但大多让人感受的是消沉、黯淡。
在落日的映照下，我看到了生命的延续，那时一种严阵以待的新生力量。
沉寂的落日，拉下了今天的帷幕，它严阵待发，等待明天！因为，到了明天又是一轮初升的太阳，如此的循环。也永不消退！
晨日、午日、落日，伴随着人生的脚步，始终给予我精神支柱。
五年级的作文 篇4
我有一把栗色的小提琴，它既轻巧又漂亮，质量还挺好，这把小提琴可是陪伴我度过了三，四个春秋了呢，平时，我都把它当宝贝一样爱惜。
我这把小提琴是四分之一的，因为小提琴从初学到成人琴要换好几把，
有十六分之一，八分之一，四分之一，二分之一，还有四分之三，最大的是四分之四的了，现在对我来说这把琴已经太小了，所以马上要换第三把琴了，看着它油亮亮的外壳，还有洋气的琴头，特别是那拨动琴弦发出悦耳的声音，就会有些留念。当我熟练地拉起曲子时，它总会很好的“配合”我演奏。指板上还有胶布，那是老师告诉我最正确的音符的记号。
每天，我会拿起小提琴，总会生身心地投入到其中，忘记所有不愉快的事。我还学会了调音，因为拉的时间长了，琴弦免不了有些松动，音调也会降低，声音就不准了，拉起来自然就不好听了，所以这时就需要调整，先得试一试音，看看是高了还是低了，然后，像开门转动钥匙一样拉紧或放松琴弦，直到听上去准了就算是调好了，你别看这么简单，调起来可就很难听准了呢，有时我自己调不准，还得让老师来调。
这把小提琴的肩托，大概里面是用海绵包着的，软软的，很舒服呢！这样我夹在下巴下面就不会痛了，肩托是黑色的，还有四个像脚一样的东西，紧紧地固定在了琴上，就像一只黑蜘蛛趴在那儿一样。
你别看它那么小，拉起来的声音可棒了呢，如果拉得好，没有杂音，它绝对是又悦耳又动听，有时也会有钢强的曲子，各种各样的情调都可以拉出来。
小提琴能带给我快乐和好处，也给我增加了一门技巧，一门手艺，多学点总是好的嘛。
五年级的作文 篇5
有着一副和蔼可亲而稍有皱纹的脸，却常带着甜美的笑容，在家是家中不可或缺的柱梁，还有那高雅的气质，令人觉得可亲可敬，这个人，就是我最敬爱的奶奶。
自从我呱呱坠地的时候，每天都受到奶奶无所不包、无微不至的照顾，对于奶奶的这份恩情，我实在是感激不尽，无以回报。记得小的时候，在乡下唸书时，奶奶不断的鼓励我务必发愤图强，努力求知，小时候的我，懵懂无知，直到现在长大了，我才了解奶奶的用心良苦，完全是为了我们着想。奶奶以前没有上过学，所以认识的字并不多，但是她知道许多人生处事的大道理，例如：“吃得苦中苦，方为人上人”，意思是能吃苦耐劳的人，才能出人头地。
奶奶教育子女主张“爱与了解”，以爱来感化我们，我非常感谢上帝派了一位慈祥善良的奶奶陪伴在我身边，除此之外，奶奶有时候会对我们比较严格，虽然严格，却使我从中得到了不少益处。而且改善了我许多不良的习惯和行为，因此，也知道什么事该做、什么事不该做，还有，奶奶最不喜欢说谎的孩子，假如有人说谎被奶奶知道了，奶奶一定会加重处罚。
时光飞逝，岁月如梭，奶奶老了，而我也被爸爸、妈妈接回来念书，不过寒暑假或是逢年过节，都会回去乡下探望爷爷、奶奶。奶奶老了，却是家中不
可或缺的大人物，我非常谢谢奶奶小时候引导我读书，让我能学到更多知识，交到许多朋友，使我养成良好的习惯，奶奶的谆谆教诲，使我感激不尽，无穷的亲情流露其中，奶奶真是伟大啊！
五年级的作文 篇6
我喜欢那神秘而又充满未解之谜的星空。每次仰望星空，总会想起祖先们创作的一个个有关月亮的故事。
星期六的晚上我坐在阳台上抬起头，仰望着天空。不知不觉，我已溶入到了茫茫夜色之中。
我凝望着月亮出神了。心想：”月亮到底是怎么形成的呢?”我展开了想象。月亮是嫦娥做给玉兔吃的一个圆圆的饼。玉兔每天咬一口，到了十五的时候，饼都被玉兔吃光了。于是嫦娥再重新做饼。这样的事每过一个中秋节都要发生一次。
就在这时我不禁想起了《牛郎织女天河相会》这个故事。我心想：“月亮会不会是牛郎写给织女的一封信?”但不巧被王母娘娘发现了。王母娘娘非常生气，决定烧了这封信。所以天上的月亮在不停地变换着。天上的神仙觉得牛郎对织女是真心的，便使用魔力让火烧的慢一点。每当信被烧完时牛郎就重新写一封信。就这样年复一年，日复一日的在发生着。
我沉浸在如水的月色里，展开着奇妙的想象。
那月亮是否也像一艘小船呢?漂在星空上，每到达一个岸。就有一些乘客上去。当到达最后一站时，人变多了，船也满了。小船一直漂浮着，又回到了原先的地方，人都下船了就这样一直进行下去。所以月有时圆，有时缺有时细得像根香蕉似的。
宁静而神秘的星空，你给了我多少浪漫的想象!我多想化作一颗闪耀着光芒的星星，在星空中尽情地遨游。去探索星空的奥秘。
这是一个充满神秘气息而又奇妙的夜空。
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