关于四年级观察作文4篇
在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的四年级观察作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级观察作文 篇1
一个夏天的夜晚,爸爸带我去捉蛐蛐,没想到除了蛐蛐我们还捉到了一只萤火虫的幼虫。它通体橘黄,有三对足,拖着个大大的肚子,看样子真像一个小蚕宝宝。在它的头上有一片大大的鳞片,正好把整个头盖住。它的眼睛芝麻般大小,尾部只有一节发光器,我们断定它是雌虫,因为一般雄虫都有两节发光器,并长有翅膀。
为什么萤火虫会发光呢?原来,萤火虫体内有一种叫荧光素酶的物质,与氧气接触就会发生化学反应,发出亮光。它高兴时,就多往呼吸管里压入空气,灯就亮一些;如果它不高兴就不往管道里压入空气,这时灯光就很暗,或干脆灭掉。它的光亮有好几中作用,分别是:求偶、照明、警告、展示。
每天放学回家,我都会把它从盒子里拿出来,把房间里的灯都关掉,再取出一本书让它伏在上面,萤火虫发出的光竟然可以让我看见书上的字,有趣极了!
可是有一天,当我再把萤火虫从盒子里拿出来,发现它已经死了。它的肚子开始发黑,平时那亮闪闪的发光器也变成了白色。原来是因为我没有给它喂食。
我明白了,还是让这些小生灵生活在大自然的怀抱里吧!这样它们才能充分享受生活的乐趣。
四年级观察作文 篇2
前几天,老师给我们布置了一项作业——那就是观察动植物。
放了学,我马上回到了家里,拿出了一些绿豆。先要给绿豆一个“家”这个不难,我拿出了一个玻璃杯子,因为好观察。接着,我把绿豆放了进去,然后我决定用纸巾当“泥土”又当“被子”,最后在“家”里放点水就好了。
这些好了接下来就只有观察了。过了两小时,豆子看上去没什么变化,我有点要放弃了,我只好跟自己说:“再等等吧。”又过了5个小时,我再去观察时,豆子居然奇迹般变大了。从渺小的小人变成了巨大的巨人,真是太神奇了!而且,这些“巨人”把绿油油的外衣给脱了,露出了“白嫩嫩”的肉。
过了一天,放学了,我立马跑回家,我看到了豆子它们又有变化了。绿豆又长出了雪白的根须,好像在向我招手呢!
豆芽长得非常快,也很美丽。从一颗颗豆子变成了一株株豆芽。豆子先把衣服脱了,然后长出了根,接着豆瓣变成了初叶,最后长出了真叶,经过风吹雨打,逐壮成长,形成了豆芽。
现在我明白了,原来餐桌上的美食——豆芽菜是这样来的'。
在我们这个五彩缤纷的大千世界里,还有很多事物值得我们去实践!让我们行动起来,去仔细地观察身边的小事物吧。
四年级观察作文 篇3
走着走着,我忽然看见一个黑乎乎的东西,我定神一看,原来是一只肚大腰细的蜘蛛,它正在织网呢!
好大的蜘蛛啊!大约有一元硬币那么大,黑褐色的皮,八只相对的爪子抱着圆圆的大肚子,它正吊在半空中,我惊奇得差点叫出声来。难道蜘蛛是飞天吗?走近仔细一看,原来是被一根柔长的细线吊在空中,丝的上头系在一根树枝上,丝的下头连着蜘蛛肚子的一个小孔,随着八只爪子不停地划动,那丝也不断地延长。
一路走,一路瞧。咦!这里的蝴蝶怎么越来越多了?原来不远处有一条叫蝴蝶沟的小溪,小溪里有许多蝴蝶在这里饮水嬉戏。我兴奋极了,拉上妈妈就像一群正在阳光下翩翩起舞,我陶醉在这如诗如画的美丽的风景中。
走着走着,看见几只蜻蜓,蜻蜓的翅膀虽不大,却像风筝一般般托起了蜻蜓的身躯。它们的眼珠子很大,像一个“袖珍"的玻璃球,虽然有点奇怪却十分灵动。。。。。。当我看得仔细的时候,一滴雨珠儿顺屋檐而下,重重地“打”在了它的翅膀上。蜻蜓跌了一下,正当想要捧起它的时候,它却再次用力地挥动着翅膀,“跌跌撞撞”地往天空飞去。。。。。。
昆虫的世界真是丰富多彩啊!
四年级观察作文 篇4
我喜欢的植物是爬山虎,春天,爬山虎的叶子是嫩绿的。夏天,叶子绿得那么新鲜。从远处看,爬山虎就像一层绿色的毯子。一阵风拂过墙,爬山虎的叶子就漾起波纹,好看得很。从近处看,爬山虎的叶子下面,紧贴着叶柄的反面长出六七根像蜗牛触角般的细丝,这就是它的触角。这也是爬山虎不同于其他植物的地方,也是它名字的由来。只要爬山虎的触角接触到墙,每根细丝的头上都会变成小圆片,像钉子一般的扒住墙。你的手要想不费力一点力气,就休想拉下爬山虎的一根茎。爬山虎不停地长出新叶子,不停地扒住墙向上爬,深秋,叶子变成了红色,绿色的毯子变成了红色的,把秋天装点得更加美丽爬山虎不跟花儿比美丽,不跟大树比多高,它一刻不停地向上伸展着自己的触角,长啊,长啊,默默无闻地为人们遮挡住夏天火辣辣的太阳,为人们带来丝丝凉意。这就是我喜欢的植物—爬山虎。
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