有关五年级风景作文集合9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的五年级风景作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级风景作文 篇1
谈到美丽的风景，那莫过于家乡秋天的田野——那咧嘴笑的玉米，果实饱满的豆子，躲在泥土下的花生。正在咧嘴笑的玉米，站在高处俯视玉米地，像一条金黄色的毯子，上面还绣了许多像张开嘴笑的娃娃，好像在说：“你快摘了我吧！”
果实饱满的豆子，一个个都挺着将军一般的大肚子，虽然豆杆子上的叶子黄了，可是杆却直直的立在那里，不让那些饱满的豆子掉在地上。躲在泥土里的花生，花生的叶子和一大部分的杆都在上面，而花生的果实却是在泥土里的，所以从上面看花生地是一条绿色的毯，而毯子上面并没有绣着果实，要是想吃花生可不要误以为花生没有结果子噢！棉花地里，棉花长熟了就会变大，然后变成一团团的棉花，从远处遥望就好像天上的白云从天空中落了下来，风一吹棉花就轻轻摆动，好像白云要飞上天空了一样！
天下的美景数不胜数，但在我心中最美不过家乡的田野，我爱家乡的田野，她是我心中一处最美丽的风景。
五年级风景作文 篇2
寒假里，爸爸带我去了个神秘的地方——吉林的魔界景区。
早上天还没有亮，我们就出发到了魔界。这里到处都覆盖着厚厚的白雪，四周还没有什么游人，安静极了，耳边只听到我们踩在雪地里发出的“嘎吱嘎吱”的声音。
爸爸带着我们没有走专供游人通行的比较好走的木头栈道，而是深一脚浅一脚地走进了林子里。走了好多路，我冷得直哆嗦，累得走不动了。我问爸爸：“为什么要走那么辛苦的路？”爸爸说：“坚持一下，你就会明白。”
走着走着，我突然发现前方小河边的树林变成了一片白色，满树的枝条都挂满了洁白晶莹的霜花。河面上水气蒸腾，似烟似雾，宛若仙境一般。在蓝天的映衬下，寒江柳雪，玉树琼花，实在太美，这就是传说中的雾凇奇观！
过了一会儿，太阳越升越高，雾淞与水气都消失不见了。景区开始喧闹，望着姗姗来迟的游人，我爸对我说，不一样的风景，只有勤劳、勇敢、不走寻常路的人才能找到的。当你碰到困难时，坚持一下，曙光就在前方。作文
五年级风景作文 篇3
今天，我和妈妈一起坐着爸爸的车兴致勃勃地去加拿大的“Lethbridge”看飞行表演，路上有看不完的风景。下面我给大家一一道来。
刚出“Calgary”路的两边是一望无际的大草原。草原上有牛在吃草，有的全身是黑的，有的一片白一片黑的，有的是棕色的。它们低着头，毫不理会来来往往的汽车，悠哉悠哉地吃草，样子可爱极了，只见它们先吃一口草，然后也不抬头，细嚼慢咽。阿尔伯塔是养牛大省，所以那里的牛很多，牛奶也很纯正。
草原上还有大片大片的油菜花，黄橙橙的油菜花，绿油油的大草原，搭配起来真是漂亮极了，就像一块块彩色的地毯。我赶快叫爸爸停车，我和妈妈跳下车，扑向油菜花田，照了一张又一张。我最满意的是拥抱油菜花的那一张，我张开双臂，陶醉在油菜花田里。
有时候还会看到一些像“大大卷”一样的东西，我问妈妈这是什么东西？妈妈说：“冬天的时候，这里的温度是零下20多度，还下雪，草都枯了。夏天，草非常茂盛。牧场主把草用机器卷起来，给牛预备着。”再往前边走一点的时候，我看见一些牧草堆成的小方砖，牧主是怎么把一块块“小方砖”堆起来的呢？
车在行驶着，突然前面出现了一座像桥一样的东西，走近一看，原来是一排长长的浇灌机。我数了一下浇灌机，一共有4～5节，每一节都在洒水。每一节的下面都有两个轮子，这样，当浇灌机要浇灌别的地方的时候，就用车拉着浇灌机走。在中国，都是修一条渠，让水流到田里。在这里都有电脑控制，浇多少水，浇多少分钟。我说：“这里的农民怎么这么富呀，还有浇灌机。”爸爸说：“这里的农民不仅有浇灌机，而且还有好几辆车，他们有自己用的轿车，还有运东西的小卡车，运牛的大卡车……”哇塞！这里的农民真是比中国的农民富多了，中国的农民哪有那么现代化的机械呀。
我看到农田里面没有一个农民时我问：“农田里面为什么没有一个人，而是机器在工作呢？”爸爸妈妈回答说：“因为加拿大地广人稀，假如说农田里面全都是用人工作的话，那人就不够用了，所以全部都是机械化。”
突然我又看到了一列火车，两个火车头。爸爸叫我数一下有多少节车厢，我就开始数车厢了：“1节……50节……60节….我数都数不过来了。妈妈说她数了106节。我问爸爸：“为什么加拿大得火车挂这么多节车厢。”爸爸说：“因为这个国家工业化程度高，这是工业化大生产的结果。” 我看到火车没有电线又问爸爸：“为什么火车没有电线呢？”爸爸说：“这里的火车是烧油的，所以才能挂那么多节火车厢”
可爱的“大大卷”，还有美丽的油菜花，和辽阔的草地，在草原上形成了一副美丽的画卷。
啊，这里的风景是多么的宜人呀！
五年级风景作文 篇4
在历史的长河中，有这样一位词人，轻轻地来，又轻轻地去，不留痕迹。但她那婉约的词句，像一道美丽的风景，至今仍在我的心头萦绕，盘旋不去
题记
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。轻轻地，一切都归于寂静。你的词犹如流水一般，缓缓地从我的心中流过。
花自飘零水自流，一处相思，两处闲愁。面对人生的坎坷波折，你不禁感叹，企图用词句道出心中的缕缕相思，但这相思又怎能消除？也只能是才下眉头，却上心头了。这是一道静美的风景。
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。李清照，你一个柔弱女子，有如江南般易碎，居然能吟出如此豪迈的诗！你让我看到了在古代黑暗社会中饱受苦难的女子也可以有这般雄心壮志！可无奈，当时的宋朝也许已经衰落了吧，单凭你一个弱不禁风的女子，又怎能抵挡住敌国的千军万马呢？但你对祖国的热爱，天地可明，日月可鉴！这是一道壮丽的风景。
梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。窗外萧瑟的秋景引起了你感伤的心情，独自一人待在屋中更显得愈发孤寂。这次第，怎一个愁字了得啊！这是一道凄美的风景。
阵阵秋风带来了大雁南归的'消息，我问大雁你的归期，大大雁不语；我又低声问自己，回答却是长久的叹息。凛冽的秋风在对你的呼唤中蔓延开去，使人悲伤又欣喜。
无论你何时归来，你清新隽永的词句永远都是我心中一道最美的风景！
五年级风景作文 篇5
清晨，我们像小鸟一样蹦蹦跳跳地来到校园，初升的太阳照在我们脸上，也把金光撒满了整个校园，校园里到处充满了同学们的欢声笑语。
首先，我们看到的是花团锦簇的升旗台，五星红旗在天空中高高飘扬。院子四周，我们的教学楼整齐亮丽，每一面墙壁都被刷成了彩色，画上了美丽的图案，上面还写着激励我们学习的格言。校园中路的两旁，种着一排排杨树，高大挺拔，绿色的树冠像一把把巨伞，给我们送来了清凉。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在和同学们打招呼。我们的学校还种着各种各样的鲜花，蝴蝶和蜜蜂一大早在花丛中翩翩起舞。走进宽敞明亮的教室、干净整齐的桌凳，而且黑板上还挂着一个很大的液晶电视，我们平时经常用它来听课，这就是我们学习的地方。
我们的校园就是这样美丽，欢迎你到我们学校来参观。
五年级风景作文 篇6
在二零一零年，有许多老人在干活或休息的时候，忽然得了一种病，有的猝然长逝，有的下半身瘫痪，还有的只能靠拄拐杖来走路，而我那慈祥和蔼的爷爷属于后者。
他脾气特别的犟，奶奶让他在平坦的大道走路，他不听，还要个奶奶吵架，毅然在家中崎岖的小路上走，爷爷怕别人讥笑他，不敢让奶奶带他到人群嘈杂的地方。他十分爱面子，不想让别人看到他颤颤巍巍的身影。但当我在他背后看到他颤颤巍巍的，瘦弱的身影，拄着拐杖，走在风中，我心中便有无限的辛酸，奶奶曾无数次跟我说过一句话：“你爷爷他去年还在地里干活，现在，不知怎的，就成了这样”说着便泣不成声。
逐渐的，他不再爱面子了，他每天推着轮椅，一步一步的向前走着，看别人下象棋，打扑克与别人谈笑，当我们都松了一口气时，他却栽倒了，倒在风中。
奶奶不放心他，便每天陪着他出去。来年各个老热互相搀扶着在路中，在风中，在雨中走着。
爷爷与他的一群“战友”——一些也换后这种病的老人。他们互相鼓励对方，祝福对方，他们互相搀扶着走在路上，抖动着脆弱的双腿，走在柏油路上，走在我们的心里。这个悲壮的情景让热看了不免有些心酸，让人担心这群老人似乎忽然会被风吹走似地。
以前，爷爷是第一个起床，骑着自行车奔驰在路上，地里有他的汗水，老爷的坟前有他的泪水而现在，他只能在无人知晓的小角落里流着泪水，但他似乎从来没让别人看到过他的悲伤。在最初生病的几个月里，他不能起床，不能穿衣，甚至不能擦泪。
他曾经高数我，他以前的“丰功伟绩”:什么去抓鱼啦，什么帮别人该房子啦打着一切的一切都已成为过去，都已成为回忆，这些都定格在他弯曲的但依然挺拔的依然高大的背影里。
他们在风中的散步，再让光下的鼓励，在午后的小息，在现在中回忆过去的样子这些都定格在了那道悲壮的风景里——他么弯着腰拄着拐杖，在风中走着，走着
他们颤动的双腿，他们弯曲的后背，他么拄着拐杖的手臂，他们历尽沧桑的眼睛俨然成为一道悲壮的风景线！
五年级风景作文 篇7
“泉眼无声溪细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”如诗如画的景象，这是杨万里的夏天，而我的家乡的夏天与他所述的一样美，但却有一番不同的风味。
“敕勒歌：敕勒川，阴山下，天似穹庐笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这首《敕勒歌》所述的正是我的家乡。住在阴山下的我，感到无比自豪。连绵起伏的阴山，像铺了层绿地毯似的，阴山下绿茵茵的草原更是一望无际在草原的一角有一片奇形怪状的奇石林他们独特也少不了成群的牛羊，还有那一匹匹神彩飞扬，活力四射的骏马。
一群枣红色的骏马豪放，那么洒脱，这也是我们内蒙古人情怀，远处洁白的羊群，如果不仔细看，还以为是开在地上的白色小花。
这就是我家乡独特的风景，也是我心目中最美田园风景。
作文评语：文中作者对家乡独特的田园风景进行了描写，引经据典，内容丰富多彩，表达了作者对家乡的喜爱之情。文章结构完整，层次清晰有条理；景物描写上采用比喻的修辞手法使得景物描写生动形象、语言生动活泼。如：“远处洁白的羊群，如果不仔细看，还以为是开在地上的白色小花。”
五年级风景作文 篇8
有人喜欢天上的繁星，皎洁的月光，费尽心机地把它们画下来，用美丽的语言去赞美它们。然而我却喜欢淡淡的霞。
记得一天放学，我背着沉重的书包走着，这时一道橘红的霞光，像一把嵌着彩珠的宝剑，从西边斜斜的射下来。我抬头，仰望天际，忽然被笼罩在绚丽的景色之中。那霞变幻着色彩，非常美丽。那霞，浅红的像竹桃花，火红的像石榴花，鲜红的像郁金香，深红的像玫瑰花。太阳在西沉，我放慢了脚步，最后干脆站立不动了，仰望天际。这万缕霞光像金色的凤凰展开五彩的羽翼，载着由和谐悦耳的歌声、喇叭声、风声、聊天声组成的城市交响曲在清新、温馨的微风中腾飞。金色的霞光，犹如一只神奇的巨手徐徐拉开了柔软的雾帷，只留下了淡淡的橘红。
霞不仅色彩美，而且还千变万化呢！
一会儿，好像从天边奔来一匹骏马，在广阔的草原上飞奔；一会儿，好像辛勤的老牛，在农田里耕地；一会儿，变成了飞驰的马车，在天际飞奔，霞渐渐地退掉了原先艳丽的颜色，只剩下淡淡的余光。
霞光正散去，而它却做出了一个伟大而无私的决定，那就是把余晖洒遍人间。这时的霞光变温柔了，这时的霞光是最无私的。这时世间的万世万物都沐浴在这无私、伟大的橙红的颜色之中。这时，我忽的明白了：美丽是短暂的。
我多么喜欢这美丽的风景霞。
五年级风景作文 篇9
早晨，我们来到凤凰天池的第二高峰乌岽山的脚下。沿着石阶，一路向前。很快，我们便来到了“凤凰天池”。
因池高接天，人迹罕至，且云雾氤氲，风景优美，与天相接，际天而来，凤凰天池素有“南国第一天池”美称！此时，放眼望去，天池还被厚厚的被子笼盖住，好像还在睡着懒觉。一阵风吹来，天池在睡梦中皱起了眉头。从远处望去，天池和五彩霞光连成一片，分也分不清。这天池犹如仙境一般，站在这儿，我好像也变成了一位仙人。
渐渐地，太阳挣扎着走出云层，渐渐地也化开了大雾，一点一点，天池从轻纱中露出了面容。近处的云雾散尽，天池美景一览无遗，我所站之处是名曰”天池牌坊“的一个亭子。站在这儿，看到天池的周围还玉立着几位羞答答的姑娘——殷红似火，美不胜收的杜鹃花。再看看池面，池水清澈，连里面的沙石都看得清清楚楚。周围的花草树木倒映在池面上，真像一副美不胜收的画卷。
这美丽又梦幻的凤凰天池，真无愧于”南国第一天池“的美称啊！
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