【推荐】六年级成长作文7篇
我要投稿 投诉建议

六年级成长作文

时间:2022-04-19 08:32:55 六年级 我要投稿

【推荐】六年级成长作文7篇

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的六年级成长作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】六年级成长作文7篇

六年级成长作文 篇1

  童年的生活是五彩缤纷的,假期也本该是绚丽多彩的,而我假期对我而言却是有点小“苦涩”。

  紧张的期末考试刚刚结束,可随之而来的却不是彻底的放松,假期补课也相应来临了。唉,整整二十天!暑假顾名思义也就是暑期的假日,可是学校不仅有作业,补课班除了每天要上课几小时外,也是还有很多作业的啊!

  刚放假的第一天,妈妈就把我早早地叫起来,说:“儿子,开起来!早睡早起身体好。”我睁开朦胧的双眼看看时间,才刚刚六点钟。妈妈又说:“早晨起来看看书,一天早晨记忆力最好。”我就不相信,为什么早上记忆力最好呢!虽然我心里想的是这句话,可是我最终并有说。最终我只好起来,捧着一本妈妈为我“私人订制”的书去看了。补课的时间到了,妈妈就催促我去补课了。补完课,我回到家里。我就开始写作业。每一天我的作业任务都很重。每一天都得有二十页暑假作业,然后还得写读后感,日记,小字……

  虽然我知道做人应该勤快,知道妈妈的严格要求是为我好,知道妈妈让我假期补课是为了我的学习成绩有更大地进步,也知道学习是为了将来有出息,这些我都知道的。但是我真的不喜欢这样的假期!

  这就是我成长中的烦恼——一到假期就补课,这样的日子何时

  才能结束呢?

六年级成长作文 篇2

  书,是人类进步的阶梯,书,是我们生命中不可缺少的一部分,我读过不少书,其中,有一件关于我读书的事让我印象深刻。

  在学校里,我捧起一本书,一页一页地翻着。书中的古诗就像一扇大门,开阔我的视野。

  最近,我迷上了语文书中的第一课——《窃读记》。书中的情节让我如痴如醉:女主角放学后来到书店窃读,她究竟能否窃读成功呢?她为什么要去书店窃读呢?一个接一个的迷让我急得直跺脚。当然,书中女主角的想象也十分精彩,这篇课文真是让我拍手叫好。

  我读着一本好书,一篇好课文,感觉自己就像在宇宙中翩翩起舞,探索自己不知道的领域,开阔自己的视野。

  如果我在安静地读书,喧闹声几乎全都不见了,我读书完全就已经读到了忘我境界,不管是什么声音,我都听不见,我会和书里的主角一起哭,一起笑,就像和他们一起经历一次神奇的旅行。

  书,它让我懂得了如何去对待成功的喜悦,如何去面对失败的痛处。有了它,我的生活变得多姿多彩,那一篇篇富有童真梦想的,充满诗意般的文章,令人百看不厌,流连忘返啊!

六年级成长作文 篇3

  歌德说过“要成长,你必须要独创才行。”我觉得,这句话就是告诉我们,人们要成长发展,首先必须要进行创新。那么,什么是创新呢?我认为创新就是新的思维、新的办法、新的创造。

  学习历史我们知道,创新是推动人类发展成长的重要因素,只有创新,世界才会得到发展前进,人类才会不断的进步。如果没有创新,中国就不会有举世闻名的“四大发明”,人们现在恐怕还在用羊皮、竹简来读书写字;如果没有创新,就不会发明出飞机、火车、汽车、轮船这些便利的交通工具,我们出行就只能靠自己的两条腿来走路;如果没有创新,也许我们连火都不会用,人们也许都还生活在原始社会里,吃这野果,穿着兽皮。我们今天有丰富多彩的世界,有这么多各种各样的物品,都离不开创新。

  人类的发展要创新,个人的.发展成功更离不开创新。世界著名的发明家爱迪生,就是不断创新,他发明了留声机、电灯泡、放映机等等,一共有1000多个发明,被称为“发明大王”。李时珍发现了医书上有很多错误,于是大胆创新,走了大半个中国,写出了闻名中外的《本草纲目》,为我国古代医学做出了重大贡献。马云更是敢于创新,创建了阿里巴巴、淘宝、天猫、支付宝等电子商务购物平台,创造了双“11”网络购物期间,开展了我国的电子商务购物时代,马云也成为了中国的首富。

  可见,创新对人类的发展,个人的成长是多么的重要。其实,创新也不是哪些名人特有的,我们每一个小学生也都可以创新,只要我们努力学习,敢于创新,我相信我们大家都能够成为祖国的有用人才。

六年级成长作文 篇4

  美妙的钢琴声,优雅的小提琴,厚重的大提琴……咦?这些不是交响乐队的乐器吗?对,生活使我们不断成长,就如同一首交响曲,不同的声调代表不同的心情,状况。

  起头的是清脆响亮的钢琴声,代表我刚上小学的时候,那时的我对上学充满了期待。老师们对我的印象非常好,三科最拿手的就是数学,每次都能用最清晰的方法解答老师提出的问题。在刚上一年级时的我玩性很大,所以用轻松欢快的钢琴声来代表那轻松,无忧无虑的一年级,那时我第一次得奖,是“三好学生”,给钢琴曲来个响亮的结尾吧!

  管类乐器的清晰的声音在我的耳畔回响。二年级时的我对小学生活有了一定的认识,玩的时候也少了,不过学习的积极性也没有那么高了,做什么事都会认真去做,但是效率不高。管类乐器的缓慢,稳重,描述了当时的情景,所以由于以上原因,“三好学生”归人家了。

  Oh!No!我最不想听到的,最不愿回忆的三年级来了。厚重低沉的大提琴声,让我觉的喘不过气来。三年级,写作业时,仿佛有一股气在压着我,有时作业都没有完成,老师只是对我小声教导。而不知好歹的我却越来越猖狂。于是,每一位老师对我的评价都下降了........大提琴声变得缓慢,变得令人听了就难受。面对现在,哪儿还有一年级时欢快的影子。终于在深刻地自我反省后认识到了错误,并努力改正,大提琴声终于有了欢快节奏,还有了高音。老师也给了我“优秀学生”的称号。

  这一次,我可不是什么乐器,而是指挥家手中的指挥棒。四年级时我努力找回动力,努力改正错误。这是我从差学生到好学生的一个过渡区。有了指挥棒,各类乐器才能有条有理相互配合,谱成优美的曲子。有了它,我的小学生涯也能够平衡。可是什么时候能领回“三好”啊?

  最爱的小提琴舞曲来了,它代表了我的五年级。在五年级时学习成绩在上一年的努力下渐渐提高,不过不是班上的第一,不是班长了。真后悔三年级所做的事。这一年我学了书法,在狼毫浓墨中我体会到了新的生活乐趣,连我的人际关系也越来越好,那时的我更在意的不是荣誉,而是分享快乐。我交了许多朋友,那使我自己的心也快乐起来。对之前的阴影,挥挥手说拜拜吧!

  难过,珍惜,学习,友谊……是六年级的代名词。在小学最后的一年里,我们回忆一年级第一次上学的情景,回忆童年趣事。酸甜苦辣在嘴里回味。这时应当是所有乐器一起演奏的乐曲。六年级是六年的精华,是童年的一个小小的可爱的句号。重要的是快乐,是友谊,在六年级还没有过完时,加把油,努把力,争取给小学最后一年留下完美的结尾吧。

  乐曲在我耳畔回响,尽情地释放着那独特美丽的旋律。成长交响曲!你被它打动了吗?

六年级成长作文 篇5

  在我小的时候,总幻想着自己长大后的样子,想象着自己长大后要干什么,长大以后是什么样子……但到真正长大以后,却有了许多小时候从未有过的烦恼……

  在一年级时,我看着高年级的哥哥姐姐,他们好像有许多许多的知识,什么都知道,可神奇啦!但我到了六年级后,去总感觉和小时候想象的长大不太一样……现在,马上就要毕业了,作业也逐渐加多,白花花的试卷好像漫天飞扬一样,永远也做不完,家长也布置了好多的作业;每天到十一二点才能睡觉,一上学就哈气连天,黑眼圈越发明显。就算完成了家长布置的作业,他们一个个还是不肯放过我,批改完我写的作业,每次拿着本子一遍一遍的唠叨,一会儿说我字写得太小,一会儿说我错了不该错的题,一会儿又说我不会做的题太多,每一次都会找到我各种各样不同的问题,有时甚至还鸡蛋里挑骨头!唉……每到开学的时候,妈妈总会给我买一大堆的练习题,我书桌旁的柜子里都快要堆满了各种试卷习题,每次看见它们总会头脑发胀!

  在小时候,总想着要快点长大;但长大后,又怀念小时候无忧无虑的生活。成长……到底是什么意思?我又能不能真正明白?

六年级成长作文 篇6

  一日日,一年年,看着邻家的孩子渐渐长大,却天真地以为自己不曾长大。13岁的起点,一个充满欢笑的年龄,一片纷纷扬扬的雨中,蓦然回首,用心思考流逝的岁月,试着从模糊的记忆里找寻几点浅浅的足迹……

  翻开老得褪色的旧照片……

  堆满玩具的幼儿园里,坐着一个“万事皆通”的我。老师问:“太阳在哪儿?”我举起稚嫩的小手回答:“我知道!它在这儿!”我指着识字课本上的月亮,微笑着告诉老师和同学。老师让我坐下,我纳闷地想:她为什么不表扬我呢?我是对的呀!

  ——那年我3岁,不知道自己“不知道”

  背上了沉重的书包上了小学,在三年级一班的教室里,坐着一个“一问三不知”的我。曾老师问:“你知道《春晓》怎么背吗?”“不知道”。“那你复述一下课文。”“不会。”“这样子吧,你回答一下课后的第三题。”“老师,我不知道怎么答……”

  ——那年我8岁,知道自己不知道。

  后来,我转学走了,在六年级七班的教室里,有一个“怀疑自己”的我。王老师问:“哪些同学知道鲁迅先生的生平事迹?”我想出了自己的答案,缓缓举起手时,却又对自己说:“算了,听老师的答案吧,要是错了,同学一定会笑话我的。”于是,那刚举起的手又端正地放回桌上。老师公布正确答案后,我才恍然,原来自己没有错。但一次又一次,小手始终没举起来。

  ——那年我11岁,不知道自己知道

  在留了一级的初中里,我怕自己会继续失败。但是,我发现,在初一(1)班的教室里,坐着一个“积极发言”的我。我开始找到了自信和属于自己的那份激动。老师提出的每一个问题,我都认真地思考,一旦有了自己的答案,便会迫不及待地举起手来,不再怀疑自己。

  ——这年我12岁,不,应该是13岁,因为我又长大了。

  如烟的往事中,我欣喜地发现自己也在成长,发现成长的足迹不仅印在这一张张相片里,也深深浅浅地印在自己平凡的生活中!

六年级成长作文 篇7

  小时侯,我最爱听故事,外婆就给我买来《一千零一夜》和带有图片的故事书,一边让我看图片,一边拿着书给我讲故事。书就像一跟细丝,在不经意间与我相连,牵住了我的心。后来,我每天与书相伴,如果见不到书,就会觉得像缺了什么似的。

  大人每当有烦恼时会借酒消愁,而每当我闷闷不乐的时候,我就会用看书这种形式来消除烦恼。因为书会带给我快乐,现在我对书真的是情有独钟。只要每天一有空我就会拿起爱的教育看起来。从这本书中,我深刻的体会到,父母与子女之间的流淌的不仅仅是浓浓的血,还有那些那与生俱来的自然亲情。我还会到师生之情,父子之情,朋友之谊。

  书丰富了我的知识。它能带我上天,了解宇宙的广阔;它带我入海,了解海洋的神秘,它带我回到过去,了解鲜为人知的事情……课外知识丰富了,自身修养提高了,遇事能以理服人。考试时,因为经常看书,所以语句更加生动,成绩自然就能上去了。

  随着年龄的增长,我的阅读范围越来越广,唐诗宋词,文学名著……在细细品位中,我体会到了李白送友时的惜别之情,杜甫的怀才不遇,曹操的壮心不已……我渐渐的觉得书是那样富有乐趣和哲理。它是打开知识宝库的金钥匙。每本好书都是一位启蒙老师,指引着我前进的方向。它告诉我做人的原则,让我从中获得更多的知识,树起我人生的奋斗目标。

  唐代伟大的诗人杜甫曾说过“读书破万卷,下笔如有神”。古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中吸取“营养”,从而走上成功之路。书一直伴随着我成长,因为有书,我的人生旅途才变得更加丰富多彩。

【【推荐】六年级成长作文7篇】相关文章:

【推荐】六年级成长作文9篇04-04

【推荐】六年级成长作文合集六篇04-09

【推荐】六年级成长作文汇编7篇04-01

【推荐】六年级成长作文锦集8篇03-26

【推荐】六年级成长作文合集七篇04-08

【推荐】成长初三作文12-26

成长初三作文【推荐】12-20

【推荐】六年级成长作文集合7篇04-05

【推荐】六年级成长作文集合9篇03-27

【推荐】六年级成长作文集合8篇04-15