【精华】暑假三年级作文汇总九篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的暑假三年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
暑假三年级作文 篇1
天还蒙蒙亮，我们就乘着汽车踏上了普陀山之旅。
刚开始，我们兴高采烈地谈论着普陀迷人的风光，可是随着汽车的颠簸，我慢慢地睡着了。当我醒来的时候，啊！普陀山！我向往已久的普陀山出现在我的眼前。下了车，导游就说：“第一个景点是沙雕的故乡——朱家尖。”我想：沙怎么可以雕刻呢？我带着好奇心随着导游到了朱家尖风景区。我一看到沙雕就迫不及待地伸出手去想要触摸它，可又马上缩了回来，生怕把它弄坏了。突然，我的脚下一滑，我想：这下可完了，沙雕肯定被我弄坏了，我忙爬起来，定睛一看，呀！完好无损！真是出乎意料，我惊喜万分，连忙叫妈妈给我和沙雕合影，算是我们成为好朋友的见证。
我们欣赏了这迷人的沙雕，又来到了铺满金色细沙的海边。你看，远处的浪花不断向着海滩扑来，一团团，一簇簇，仿佛在欢迎着我们的到来。我连忙换上泳衣，飞快地向海水奔去。呀，海水真凉快、真清爽呀！这时，姐姐不甘落后，随着我一起跳进了海水里，我们泼水、嬉戏，一起冲出了层层的浪花，游出了好远。
太阳渐渐下山了，我们拖着疲惫的身躯，在欢笑声中踏上了回家的旅途。
暑假三年级作文 篇2
每次，我去奶奶米线店都是去吃的，这次，我想利用暑假期间去打一天工，奶奶说：“你还小，怎么能让你干活呢。”我对奶奶说：“老师让我们体验社会实践活动。”奶奶勉强地答应了。可“工作”起来，我真不知道该怎么办，于是，我模仿奶奶动作、语言和神态。
首先，拖地。这个我拿手。把把拖布洗干净，开始拖了起来。10分钟之后，我累地满头大汗，奶奶满意地点点头。由于没有到饭口，半个小时过去了，还是没有客人来，正在我左顾右盼的时候，终于迎来第一位客人，我三步并作二步，热情地迎上去，说：“阿姨，你要吃什么口味的米线。”阿姨说：“我要一份腊肠米线。”我大声地对奶奶喊到：“一份腊肠米线！”同时我对客人说：“请稍等，马上就来。”几分钟后，奶奶端上热气腾腾的米线。这时，阿姨笑着对我说：“小老板，多少钱？”我说：“8元钱。”阿姨给我一张50元的，我对着阳光照了照，说：“真的。”此话一说，逗得大家哈哈笑，阿姨说：“现在的孩子可真聪明。”我找了她42元钱。阿姨吃完后，满意地走了。就这样，我在一天中陆陆续续接待了几十人。累得我是腰酸背痛，但过得很充实。
通过这次魔练，让我更加自信了，我希望在以后多多参加这样的煅练，让自己不断成长。打烊了，奶奶给我做了一碗米线，我感到这碗米线比以往更香更甜。
暑假三年级作文 篇3
爸爸的胡子还在颤动吗 湖北宜昌市三峡高中 陈偲偲 生活中说话必须三思而后行，如果让自己一时冲动的心像无缰的野马放荡不羁，留下的只能是伤害和悔恨。 他什么都没说，平静地走进了他的卧室，可是，我透过朦胧的泪水，还是很清楚地看到了他颤动着的胡子，它分明告诉我，我又惹爸爸生气了。 刚才发生的事有点鬼使神差。吃饭，闲聊，争论，争吵，生气，离开，到底问题出在哪儿了呢？不该吃饭还是不该闲聊？ 像往常一样，星期六的饭菜总是格外丰盛，爸爸也想喝两杯，借着酒兴又给我讲起了他小时候的故事。他感慨我们现在这么好的条件，感慨他艰苦的童年，感慨他艰难的人生之路，告诫我不要走弯路歧路。今天不知为什么我对爸爸的话无动于衷，还半开玩笑半当真的说：“其实有些错路是每个人都要走的，不走怎么知道它为什么是错的？不走怎么会明白它暗含人生真谛？
就像不碰火不知道它是烫的，不被蛇咬就体会不到那个滋味一样。家长挡在错路口“禁止通行”不一定就是件好事儿。” 爸爸沉默了一会儿，然后语重心长的告诉我说：“其实家长们能做的也没有多少，只是教会孩子们怎样走路，指引孩子们少走冤枉路，父母希望的只是孩子们能有出息，孩子们能过得比他们幸福，这就够了。” 虽说有九分的感动，但还是有一分的不满：我们的路也不能按着他们的设计去走啊！难道可以这样走完一辈子的路吗？就这样，你一言我一语地争论起来，最后无法收场了。“你放心吧，我会走好自己的路的。”这是我和他第一次赌气，我也希望是最后一次，因为我心痛，他也心痛。我流泪了。 他站起身走了，脸上似乎很平静，只是那胡子在愤怒地颤动着，仿佛有话又说不出来，有气又不想发泄。他的脚步很轻，但我听得出它其实很沉重；他的叹气声很小，但我分明感觉得到他很痛心。过了很久，他卧室的灯还亮着，他还在为女儿的这次的错误而生气吗？我的表现恰当吗？我真想走到他面前说：“爸爸，您别生气了，女儿错了，您早点儿休息吧！”
可是我没能这样做，是我还在赌气吗？ 夜深静谧，这看似平静的一切好像是想掩饰刚才激烈的`争吵，可它不能平息我心中的波澜，可它不能消除我的深深的悔恨，可它不能挽回晚餐前的欢声笑语。它只是默默地提醒我，我又惹爸爸伤心了。 一窗月色从床头移到了另一头，可我还是不能入睡，一时的冲动换来的是长久的悔恨。此时此刻，我想知道的是，爸爸的胡子还在颤动吗？
暑假三年级作文 篇4
暑假的一天上午，天气很热树上的知了“吱、吱、吱”地叫个不停。我和哥哥一起来的了公园的草坪上。只见这里到处飞着一只只有蜻蜓就好像一架架小飞机在空中盘旋。
我们俩一会儿跑东，一会儿跑西，追得蜻蜓到处乱飞。有一只蜻蜓可能是被追得累了，突然落在了地上，我立即捉住它，我和哥哥一共捉了五只好开心啊!
暑假三年级作文 篇5
这个暑假我发现，自己在综合能力方面，我还有欠缺。比如那些课外的大题。这样的大题出题范围广，题型偏，问题难，很难找到缺口入手。
从而浪费很多时间，导致做题使人心烦意躁。这种考验人们综和能力的应用题，往往把几个或多个知识点结合在一起。
因此，做次题型应用题的前提是把学过的知识可以交织在一起，而且还要仔细认真，思维灵活。不然很容易掉入“陷阱”。
所以在这个暑假中我会有计划的复习和学习。会按照作业单中每天作业内容进行学习。应合理安排时间和内容，不会搞突袭。
在假期中，不仅是让我们散心的，还是让我们准备好新学习复习好旧知识的假期。在假期中，我会适当安排，不然效果甚微。要学会劳逸结合，不能死学也不能学死。
在新的学期中，自然更不能放松了。所以在新的学期，我也要制定一份新的学习计划：
1、上课认真听讲，不走神，不做小动作；
2、每天按讲课进度完成练习；
3、作业认真完成并检查；
4、认真预习和复习学习内容。
相信，经过我的努力，数学一定可以更上一层楼的！
暑假三年级作文 篇6
暑假到了，我便去了乡下外婆家玩。
到了婆婆家，路上的兴奋便消失的无影无踪，因为这里既没有我爱逛的超市，也没有我爱吃的汉堡包，只有放着几只水牛的大片田野和数不尽的树木大山。我失望了。因为太无聊了，每天只能用看电视来弥补生活中的空余。
有一次，我电视看的正起劲，突然“碰”的一声，停电了。我无精打采的走出去，拿着小板凳，坐在马路边发呆。
徐徐凉风吹过，把我给吹醒了，我抬头望了望天空，好像要下雨了。风儿吹过树叶发出“哗哗”的响声，小路上有许多蜻蜓，还有一只飞到了我的手上，过了一会儿，又飞向了远处。树上的蝉鸣和景色让我心旷神怡。
不知是谁喊了一声：“下雨了！”，我才回过神来，连忙赶回家中。雨打着小路的声音，风吹着树叶的声音，还有树上的蝉鸣声音，这么多美妙的声音组成了一支交响曲。
这时我才发现乡下也有美丽的一面。
暑假三年级作文 篇7
暑假里发生的事情可多了，但是，令我印象最深的当然就是去那风景优美，物产丰富的爷爷家了!
还记得那天，我和爸爸收拾了一些东西就出发了。因为爷爷家有点儿高，后来的一段路就得走路走上去。一路上的风景美丽极了!有清澈见底的小溪，数不清的瀑布，有大的，有小的，只要被冲过的地方，都显得特别干净。还有绿树成荫的小道，碧绿的池塘。
我带着愉快的心情，来到了爷爷家，爷爷家门前有一个大鱼塘，鱼塘里面喂了许多鱼，各式各样。爷爷家下面就有一个河滩，清清的水，从上面缓缓流过，偶尔还可以捉到螃蟹!水面上常有一些长腿小虫，每天就在水面上推来推去，不知道在干什么。
唉，时间过得真快，我又要回家去了!真不舍得离开，下次我一定还到爷爷家去玩!
暑假三年级作文 篇8
今天，我起了个大早，因为今天是奥数班开学的第一天，我和妈妈早早地吃完早饭，背起书包冲出家门，迫不及待地来到奥数班。远远地就看见来了许多学生和家长，他们把教师围得水泄不通，我好不容易找了个座位，赶紧坐了下来。
我们班的老师姓夏，性别男，看上去大约四十多岁，皮肤黑黑的，一头浓密的黑发，一双炯炯有神的大眼睛，好像会说话。上课了，老师给我们讲了奥数班的班规，奥数启蒙的知识，那洪亮的声音，让我们张开飞翔的翅膀，在数学王国里遨游。在这里我遇到了我们三（8)班的几个同学，我们坐在同一间教室里，一起听课，一起思考。
今天还举行了入学考试，由于马虎大意，我考得不理想，只考了88分加10分。夏老师亲切地鼓励我不要灰心，只要努力学习，相信一定会有进步的。
我很喜欢夏老师，虽然第一次见面，但他那和蔼可亲的笑容，让我觉得很亲切，顿时信心百倍。我想在老师的指引下，我一定会感悟奥数的奇妙，享受奥数带给我的快乐。
暑假三年级作文 篇9
暑假里，想学吉他的欲望越来越强烈，于是让妈妈给我报名去学吉他。看了半天终于选中了一款我喜欢的类型，我也拥有了一把属于自己的吉他。这把吉他摸上去，质感无比得好，像抚摸上好的绸缎一样，润滑极了。用手轻轻一拨琴弦，发出“叮叮咚咚”悦耳的声音，优美的音韵像灵泉一样流出来，这简直就是天籁之音。教吉他的老师把琴调好了，他弹奏出的乐曲很纯很好听，至于那曲子的名字我虽然已经忘得一干二净了，只记得那是一首抒情的曲子。
看教吉他的老师弹得是轻而易举，而我一拿过来就不行了，摁在弦上弹，到后来手指上可以清晰地看到一条条印。老师说右手也要留两毫米左右的指甲，用肉拨完指甲一扫，音色脆而响亮，我似懂非懂地点点了点头。我就很纳闷了，怎么学吉他还有这么多的花样啊！我就想记住指法不就可以了吗？老师叫我把手指摁在一根弦上，这是很有讲究的，有白色的一条痕，像双面胶又比它细，这是分界线，是不可以摁在中间，也不可以碰到那白色的痕的。拨弦时不能拨得太重，要不然音就跑调了。这样层层递进，中间还要换指法。想不到弹吉他还真有学问，讲究这么多！指法更是层出不穷！
了两节课手指就起水泡了，但是还是很开心能学到这些知识。作业写累了偶尔可以弹弹琴放松放松心情。音乐，是心灵最真、最善、最美的语言，懂音乐的人是用心灵同音乐对话的。不是每一种声音都叫音乐，只有音乐令我沉醉。吉他给我带来了快乐，它让我不在枯燥下去。
如果想要在班级里学习出众，那就要暗下决心，付出比别人更多的汗水。总之，一句话：天上不会掉馅饼。
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