【实用】四年级叙事作文锦集八篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的四年级叙事作文8篇，希望能够帮助到大家。
四年级叙事作文 篇1
我的家乡在龙门，那里山清水秀，美丽得无法比喻，是一个快乐的天地。
星期六那天早上，天刚亮，我就骑着自行车往家乡去。刚走到十字路口，一阵嬉戏声就传到我的耳朵里，遥望这里的精色，一条条宽阔的水泥路上，不时有几个小孩子正悠闲地骑着自行车，还哼着快乐的小曲。往左边一看，一片片黄澄澄的麦子正随着尘封做着柔软体操。一座石桥上，一些老人拿来了椅子，端来了桌子，桌子上摆着茶水和瓜子，他们坐在椅子上，翘起二郎腿，怡然自得地摆着龙门镇，不远处还有一群老奶奶正随着音乐翩翩起舞，跳得可认真了。小河里河水清澈见底，在阳光下闪闪发光，几个小孩赤着脚下了河，有些在找漂亮的石头，有些玩打水仗，水花四溅，还有的在捉小鱼小虾，搬石头找螃蟹......形成一幅既美丽又让人感到幸福温馨的美丽画卷。
我拉拉妈妈的衣袖问：“妈妈，这里以前也这么美丽吗？”“没有，虽然现在这里很美，但原来这里啊，很脏很臭。”妈妈摇摇头说。
“那是在10年前，原来这里有一座工厂，每天烟囱都会排放出一股股难闻的废气，把蓝湛湛的天空给染成黑乎乎的，工厂的下水道每天都会排出一道道臭水，河面上到处都漂浮无数条令人恶心的死鱼，加上当时的生活垃圾人们也到处乱扔，使河面到处都是五颜六色的垃圾，发出一阵阵的臭气，小孩子都爱到河边玩，那个时候基本不去河边了......”妈妈说着，脸上不时露出惋惜的表情。
“后来啊，随着人们环保意识的加强，政府的加大治理......”妈妈轻轻的讲着，可我的心早就陶醉在这美丽的景色中了。妈妈拍拍我的头，说：“孩子，你一定要记住爱护我们的家园，保护环境，我们的家乡才会一天比一天美丽！”
四年级叙事作文 篇2
在我成长的道路上，会有许多难忘的事，而这些事会让我流下眼泪，每一滴都代表着不同的意义，我顺着童年的回忆去寻找最甜的那一滴，啊！找到了……
记得那是我上一年级的时候。一个天气晴朗的早晨，太阳公公闪耀着金光笑盈盈地挂在天上，我吃完早饭准备去上学，这时，妈妈走了过来，手里还拿着一把伞，和蔼地对我说：“宝贝，把伞带上吧！我昨晚看了天气预报，今天有雨。”我瞧了瞧天气，任性地说：“现在天气预报都不准啦！再说天气那么好，又怎么可能下雨呢？我不带。”“还是带上吧！防止中午会下雨，万一淋坏了，就要打针，吃药，滋味可不好受呀！”“不嘛，就不带！”我撅起了小嘴，还把伞往地上狠狠地一掷，头也不回地走了。
中午放学，我正要回家，可六月天就像孩子脸一样说变就变，刚刚还是风和日丽，转眼间就变成了乌云密布，忽然，大雨像断了线的珠子似的从天而降，下大雨啦！我赶忙躲进了教学楼，看着带伞的同学们一个接一个走了，我的心愈发着急，想：下这么大的雨，妈妈应该不会来接我了吧？真是“不听大人言，吃亏在眼前”呀！就在这时，雨中出现了一个熟悉的身影，还撑着一把伞，大声喊道：“陈雅欣，快，快来，回家吧！”我定睛一看，这不是妈妈吗？原来，妈妈为了不让我被大雨淋坏，送伞来了。回家的路上，妈妈为了不让我冻坏，把伞都撑向了我，用温暖的双手呵护我，我身上一点也没被淋坏，而妈妈却被淋成了落汤鸡，狼狈不堪。这时，我的鼻子一酸，不禁落下泪来……
四年级叙事作文 篇3
魔术真神奇，让我们目瞪口呆，而我今日竟幸运地观看了魔术。
今天，我在挑战作文100分的课堂上，杨老师给我们表演了一场生动的魔术——火烧纸杯。在这场魔术中也明白了道理。
杨老师先拿起一个纸杯，又变出一个打火机，绘声绘色地说：“今天我要给大家便一个小魔术。”听这句话，教室里的气氛立刻沸腾了起来，有的人讽刺地说：“肯定不是好魔术，一定是骗人的。”有的又说又笑，叽叽喳喳，完全不放在心上，还有的却静静等待……
魔术开始了，老师的打火机点在纸杯底下，过了一会儿，纸杯轰然着火，老师见此情况后，立即踩了几下纸杯，见到老师头冒冷汗的样子，我们不禁大笑起来。
接着杨老师拿起第二个杯子，用打火机烧了一下，这次，令人不可思议的事情发生了：尽管打火机的火力开到最大最猛，杯底也焦了，但纸杯扔不着火。虽然有一些同学不理解，但是很快就有同学举报第二个杯子有水，听了这些话我们恍然大悟，却没有思考的路线，为什么纸杯只有装水才不会着火？我和同学们都想把这个问号拉直。”
看见我们一头雾水，老师哈哈大笑，对我们说：“其实很简单，水在纸上，火烧纸后，水会吸收热量，于是，纸把热量儿送”给了水，而水只达到100度，纸却要达到180度，所以纸不会烧起来。”而打火机烧在水没有的地方，自然会烧起来，但到水的边缘又会从两边烧开。
通过这场魔术，我终于明白了科学的奥秘是如此神奇，也明白了世间不缺少什么东西，只是缺少一双会发现东西的眼睛。
魔术真神奇。
四年级叙事作文 篇4
咦？今天的报社会议室里怎么这么热闹？原来是小记者们正在这里试听小记者奇趣作文讲座，而现在正在进行的是选举天才小演员活动。
瞧，蒋老师刚一宣布这个活动，台下的小记者们就议论开了。有的跃跃欲试，想上去试一下身手；有的很紧张，好像生怕被叫上去；有的则露出神秘的微笑，似乎在想着一个计谋……
而我是又紧张又激动，很想上去试一试，却生怕做得不够好。比赛开始了，小记者工作室老师从8组中挑出4位同学，来品尝不同杯子中的水，另外4组同学来猜测他们有没有喝到“特殊配方”的饮料。台上的同学使出浑身解术，不断地用表情、动作等来迷惑大家。可这也难逃小记者们的火眼金睛，他们顺利破除了台上同学的计谋，通过每人微小的动作，找出了那个喝“神秘配方”饮料的人。每位同学的结果都准确无误，老师很开心，大家表现都很棒。有些同学在比赛后十分伤心，因为他们没有被叫上场；有些同学不断庆幸，自己没有尝到“特殊”的饮料；那个喝到“特殊”饮料的同学则不停地抱怨有多难喝……但是大家都玩得非常开心。
我非常庆幸自己参加了这项活动，这次小记者奇趣作文讲座让我体会到写作的乐趣，希望这种有趣的不一样的讲座多多举行噢！
四年级叙事作文 篇5
今年暑假的时候，爸爸妈妈带我到泰国旅游。行程中的一天，我们去了沙美岛，沙美岛的美令我惊叹，它留给我的印象特别的深。
沙美岛是一个离曼谷很近的旅游圣地。我们来到那的时候，刚好不是当地的旅游旺季，所以岛上的人特别少，也特别安静。沙美岛是因为沙子的美而起名的。当我的脚一踩到沙子上的时候，觉得非常柔软，那沙子又细又滑，舒服极了！我蹲在沙滩上，用小手一次一次地捧起沙子来玩，细滑的沙子一次一次地从我的手指缝里溜走。一个浪花打过来，海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，沙子发出“刷刷刷”的声响，像是在唱歌。被海水湿透了的沙子更软更滑，我还在沙滩上跑来跑去，留下了一个个的“足迹”。
沙美岛让我惊叹的另一种美就是建在海边岩石上的小木屋。那一幢幢的小木屋每一间都不一样。有像迪士尼里面泰山住的树屋子，有象铁钩船长的海盗船，每一间都是用木头造的。我喜欢光着脚在木板上走来走去，舒服极了！木屋里还有一个大大的阳台，往外一看，远处海面明净透彻，一阵阵海浪向岸边打过来，冲在沙滩上、冲在岩石上，泛出层层白花，溅出了一颗颗水珠子。向远望去，蓝蓝的天空和蓝蓝的海水仿佛连在了一起。天上飘着几朵白云，就像一条条白色的帆船，美极了！
沙美岛的美还有很多很多。到现在还在我的脑海里浮动，有机会的话，我肯定会再去感受它的美！
四年级叙事作文 篇6
我一直有个小小的愿望，就是学做“西红柿炒鸡蛋”。今天在妈妈的指导下，我终于如愿以偿，实现了。
首先要洗西红柿。我把水龙头拧开来，“哗哗哗……”水从水管内流出来，西红柿洗好后，我把它放在菜板上切了起来，“啪啪啪”声音多有节奏呀！其次是打鸡蛋，我拿来两个鸡蛋和一只碗，“咔嚓”一声，鸡蛋裂开了一条缝，我忙把蛋黄与蛋清倒入碗里，拿起筷子把鸡蛋搅拌均匀。
最后就要炒菜了。我把煤气灶的开关一拧，只听“嗒嗒嗒……轰”地一声，火苗像只顽皮的“小精灵”一样窜了出来，在锅底快乐地舞蹈。我把油倒入锅内，几秒钟过后，就听见“劈里啪啦”的响声，油热了，我把鸡蛋倒入锅内。“呀，不好，忘开油烟机了！”我忙把油烟机打开，“呼”的一下，那些讨厌的油烟，只能乖乖“回家”去喽！正当我得意忘形的时候，忽然闻到了一丝焦味儿。咦，怎么回事呢？哦，原来是我刚刚开油烟机的时候忘记“理会”鸡蛋啦！我连忙用锅铲不停地翻炒，不一会儿，一股股浓浓的香味扑鼻而来，再把西红柿、调料等一一放入锅内。大约两分钟后，一盘西红柿炒鸡蛋就出锅了。我迫不及待地拿起筷子尝一下自己的劳动成果，呀，味道真是美极了！
西红柿炒鸡蛋的香味在整个厨房弥漫着……
四年级叙事作文 篇7
昨天刚改完卷子，好多家长就纷纷打来电话问孩子的成绩，还有些家长让帮他们找出孩子的卷子，可怜天下父母心啊 ！有的家长听到孩子成绩好了，就高兴地不停夸孩子；有的家长知道孩子成绩不好后，就气愤地连声骂孩子。我认为一味地看重分数是不可取的,现在的孩子们学习挺紧张挺辛苦的，有时候他们也努力了，但不一定就能考得很好，不一定都能考第一，所以不能以成绩论成败。
我建议各位家长：当孩子拿回成绩后，最好和孩子一起分析总结一下找到对策，成绩好的.找出优点继续发扬；成绩不理想的找出不足努力弥补改正。千万不要把成绩当成惟一标准。考得好，什么要求都能满足；考得不好，则棍棒交加，冷嘲热讽。不是所有的孩子都能考前几名，不要对孩子有过高的期望值。不要把自家的孩子和别人家的孩子作比较，而是把孩子自己和自己作比较，只要有进步就应表扬，哪怕一点点。如果今天和张三比，明天和李四比，永远都没个完，那样就会看不到孩子的优点，无形中会让孩子自卑起来。说实话，孩子尽力了就是好孩子，要鼓励他，同时也让他知道他是学生，好好学习是他的天职，就像父母要工作，养家照顾孩子应尽的义务是一样的。但是有些父母看到孩子成绩好﹐就买好吃的﹐或者送礼物﹐或者用钱等形式给予奖励。似乎孩子学习是为了父母或者奖励﹐而不是自己应尽的本份﹐从而误导孩子对自己应负的责任。
我们在看孩子成绩的同时，更要关注孩子的心理健康。孩子自信乐观的生活态度，面对挫折的能力，诚实有礼的品行是不能从成绩中得来的。当我们不能改变孩子的成绩的时候，我们可以改变我们的态度，可以改变对孩子正确引导的方法，可以改变孩子一些不良的行为习惯和学习态度，这一些是不是比一味的要成绩更重要呢？我很欣赏我以前的一个家长的一番话，她每次问起他她的孩子总是问孩子在校的品行表现怎样，每一次也总说重视孩子的品行比重视成绩重要，毕竟以后孩子是在社会中生活，到那时遇到的所有的事情不是现在一个好成绩能够解决的。
四年级叙事作文 篇8
今天是我们一周一次的作文课。上课铃声一响，张老师就拿着一袋核桃，说是玩“徒手砸核桃”的游戏。这下可算是一时激起千层浪，同学们一个个都沸腾了。
正在我们沸腾之时，我们听到一个声音“游戏规则也很简单，递易智能用双手，不能借助工具；第二每个人都有三次机会。”
“那现在让这位孙同学先来吧！”这位孙同学身高马大，精神可嘉，他大步流星地来到桌子前，看着凳子上的核桃，仿佛这颗小小的核桃已经成了自己的敌人。只见他左手拿着核桃，右手用力地砸下去，说时迟那时快，核桃却突然像个溜溜球，一下子“飞”出凳子。这时候那位孙同学的精神一下子跌入低谷。“加油，你一定会成功的！”这时候有一位同学鼓励他。孙同学一听，立刻又来了精神，只听一声巨响，核桃被这位同学砸成了碎片，台下响起一阵阵热烈的掌声......
终于轮到我了，看到这么多同学取得了胜利，而我会怎么样呢？我的心里像是十五个吊桶打水——七上八下，第一次、第二次、第三次。我都没有成功，最后我的双手已经是红彤彤的了。而下一位同学是张同学，她看起来瘦瘦小小的，但她一上台，核桃就被砸得粉身碎骨。这时候老师又给了我第二次机会，我心想：我已经要珍惜机会，不让老师失望。这次我抓住了砸核桃的技巧，首先固定住核桃，其次是找准用力的地方，最后我不负众望，终于把核桃砸开了。
其实越小的核桃越坚固，所以我们不能忽视渺小的事物。
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