实用的二年级动物作文5篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的二年级动物作文5篇，希望能够帮助到大家。
二年级动物作文 篇1
啄木鸟的家在梧桐树上，一天梧桐树姐姐生病了，几只大虫子在她肚子里为非作歹。啄木鸟说：“姐姐，我来帮你治病了。”“不，如果我被你的尖嘴琢得全身是洞，别人一定会说我是丑八怪的。”“那你会痛死的，姐姐。”“就算痛死也不要你治病，哼！”
啄木鸟大夫被赶了出来。他叹了口气说：“到底怎么才能帮梧桐树姐姐治病呢？”日子一天天过去了，梧桐树体内的虫子越来越多了，她的病情更严重了。你瞧，她的树叶都枯死了
终于有一天，梧桐树姐姐疼的受不了了，直喊：“啄木鸟医生，救命！快救救我吧！”啄木鸟大夫带着歌唱家——百灵鸟来了。啄木鸟琢破了树干。哇！树干里的虫子多得数也数不清。啄木鸟整整一天才治好梧桐树姐姐的病，百灵鸟又为她献上一首大树的赞歌。
后来，梧桐树和啄木鸟成了一对很好的朋友。现在，百灵鸟也把家安在了梧桐树上。
二年级动物作文 篇2
姥姥家门前有一个小花坛，每年春天，姥姥都会种一些花，花开的`时候美丽极了，常常会招来一些“小客人”。
今年夏季，我又到姥姥家。姥姥带我走到花坛旁坐下，说：“这丛花开的正艳，经常有一些小蜜蜂或蝴蝶飞来。有几次我给花浇水，还看到了几只蜂鸟呢”!我瞪大眼睛问姥姥：“蜂鸟长什么样子”?姥姥笑道：“临近中午的时候你出来看看”!
我回到屋里，一边轻轻抚摸着小猫，一边在猜想着蜂鸟长什么样儿。时间艰涩地流动着，好不容易才熬过几分钟，我的心痒痒的，跑到花丛旁边，蜂鸟没见着，倒吓跑了一群蜜蜂和蝴蝶。
过了一会儿，我又匆匆跑出来看。这次我看到有一个蜜蜂大小的黑黑的东西在飞，由于飞得很快，看不清它的身体，但凭第一感觉我就知道它是一只蜂鸟。
果然，它那细长而柔软的小嘴插入花芯，又抽出，转身飞向另外一朵花。后来，我试图捉住它，可不管怎么样，它都敏捷的从我手指间溜走。
回家后，我上网查阅资料，才看清楚它长什么样。它的头尾像麻雀，翅膀像一把展开的小扇子。爪子像鹰的爪子。
想到这里，我忍不住偷笑，蜂鸟那么小，如果它们生鸟蛋，那么蛋该有多小呀!
二年级动物作文 篇3
世界上有许多的小动物，它们都很可爱，有的还和人类成为了朋友。我就有一个这样的动物朋友。
一年夏天我的妈妈带回来了一只小狗，它很可爱，眼睛圆溜溜的像两颗宝石，耳朵是半圆形，身子胖胖的，鼻子是黑色的，身上的颜色是黄白相间的，我给它取名为豆豆。豆豆跟别的小狗不一样，它很挑食，我每次都会为它专门准备一份食物。它还很粘人，总是喜欢跟着我，我去哪儿它就去哪儿。每次放学它都会准时在大门口迎接我，看到我下车就冲上来，小眼睛看着我，小尾巴使劲儿摇，好像在说“小主人你回来啦。”
豆豆还能保护我，有一次我在邻居家玩，他们家养了一只大公鸡，忽然，大公鸡向我扑了过来，我很害怕，豆豆看到我惊慌失措的样子马上跑过来把大公鸡赶走了。
豆豆不但是我的好朋友，还是我的“保安”。谢谢豆豆的陪伴，让我们做一辈子的好朋友吧！
二年级动物作文 篇4
一个天气晴朗的星期天，小白和小灰去散步。走着走着，小白觉得肚子有点饿了，说：“小灰，我们分头寻找食物吧。”小灰说：“好啊！我正好也饿了。”说完，他们就兵分两路出发了。
忽然，小灰发现了一条又粗又长的毛毛虫。刚想吃掉，小白正好也看见了，就飞快地跑了过去，一口咬住毛毛虫，还强词夺理地说：“我是弟弟，应该给我吃。”小灰说：“我是哥哥，你应该听我的。”他们松开了口中的毛毛虫，争得面红耳赤。毛毛虫趁机一瘸一拐地逃回了家。等小白和小灰吵完架时，毛毛虫已经逃得无影无踪了，它们都后悔极了。
这真是鹬蚌相争，渔翁得利啊。
二年级动物作文 篇5
今天，学校组织我们去动物园春游。老师让我们分组行动，周三我们就已经选定了我们的主题是鹦鹉。我负责准备地垫和拍照，金轩宇和郑琳萱负责记录，李响负责前期调查准备。
一大早，我们坐着大巴来到了动物园。首先，我拍下了动物园的游玩地图。第一站是鹦鹉园，这里有好多鹦鹉，但是脚被锁住了，他们飞不走。这里的鹦鹉也没有学会说话，真是太可惜了。
接下来，我们去了飞禽园、虎山、豹笼、狮山。我近距离地观看了豹，并且拍下了它。其中印象最深刻的是那条金蟒，比我的手臂还粗，虽然金光闪闪的很漂亮，但是它是很危险的。
午餐时间到了老师把我们带到了一片空地。我们纷纷拿出来自己准备的食物。我带了海苔、猪肉铺、好多鱼，其他同学带了寿司、饭团等等。我们小组一起分享了各自带的食物。
今天，玩得太开心了，我希望下次能把整个动物园都参观一遍。
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