小学六年级中秋节作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学六年级中秋节作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学六年级中秋节作文 篇1
就在这个学期开学前，爸爸带我到图书城买了不少的书，我尤其喜欢那本《小学生必背古诗词》，书中有不少描写月亮的句子，比如：“秦时明月汉时关，万里长征人未还”、“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺”、“此生此夜不长好，明月明年何长看”等等。读过之后，我似懂非懂，于是就会去问爸爸是什么意思。这个时候无论爸爸有多忙，都会放下自己的事情，慈祥地拉着我的小手耐心地为我讲解。爸爸说不论古今，月亮总能给人带来无限的遐想。
中秋节的月亮又大又圆，分外的明亮。中秋赏月，自然而然就成为亲人们团圆的美好时刻。
不知不觉中，又到了一年一度的中秋节。每次想到中秋节不但可以赏月，还可以吃到甜甜的月饼，那是一件多么幸福的事情啊！
然而，今年这个中秋节我却过得并不快乐。爸爸因为到北京出差无法及时赶回来，家里只剩下妈妈和我。爸爸不在家的日子，家里显得空旷且冷寂，妈妈也没精神，一脸的忧郁，晚上虽然做了许多我喜欢吃的菜，而我却觉得没有什么味口。
晚饭后，我站在自己家里的阳台上，一边咀嚼着月饼，一边抬头望着夜空。非常遗憾的是，这个中秋节的月亮一直躲在乌云的背后不肯出来。
这时，我想爸爸了，远方的爸爸一定也在想我。就这样想着想着，我不知为什么流下了泪水？
这个中秋节的夜晚，天空中没有出现又大又圆的月亮，也正因为如此，我才感觉到自己是一个读懂了中秋节月亮的人。
小学六年级中秋节作文 篇2
家乡的中秋，很多风俗和外地一样。吃月饼、赏月。可是却充满了趣味，也充满了欢乐。
我的家乡是一个依山傍水的地方，家乡的`每个人更是淳朴善良。每到中秋节前夕，街上几乎每家店都在买月饼。圩天的时候，更是热闹非凡。整个市场就像一锅沸腾的水，这边“妈妈，我要吃水果 味的月饼！”那边“香香甜甜的月饼，快来买啊！”小贩的吆喝声盖过了孩子们的叫囔声、顾客的还价声。
孩子们选月饼是很仔细的！首先看外包装，一定挑好看的，因为觉得外表好看，味道一定好，也许事实并非如此；其次，挑形状好看、字样清晰的，那些形状不好看，字样被挤坏的月饼只能靠边站 了。
买回家以后，看着香香甜甜酥软的月饼，真想咬上一大口。可是不能！到了中秋节那天，早晨七点多，各家点蜡烛，放鞭炮，再供上月饼。老家人信佛，任何东西都要先让菩萨和灶神先吃，就连每 天早上的饭，都要放一碗咋灶上，叫做“菩萨饭。”
好不容易熬到了中午，终于可以吃月饼了！可是看着手中的月饼，又舍不得吃。一般老家人喜欢买一块大的月饼，午饭和晚饭过后，再切着吃。
在我的记忆中，外婆每年中秋节都是买两三块大月饼，午饭过后，切开再端上桌。为了吃月饼，我总是饭吃少少的，就连最爱的粉皮和粉干也是如此。端上桌的月饼，切成了大大小小的方块。而不 懂事的我，总要左右端详，仔细对比，把最大、最好看的那块挑走。而外公外婆则笑而不语。
晚饭过后是孩子们最快乐的时候了。大家围桌而坐，赏着周围的月亮，一边嚼着酥软的月饼，一边玩各种游戏。猜谜语、品诗文、捉迷藏是我们最喜欢的活动。还有讲故事、老鹰抓小鸡……阵阵欢 笑声此起彼伏，连天上闪烁的星星也注视着我们。星星、灯光、月亮、楼房、青山、果树……这一切，汇合成一支无声的小夜曲……
如今，我已有三年没在老家过中秋节了。真的好想在家乡和伙伴们一起过中秋，一起在月亮下吟诵：“床前明月光，疑是地上霜……”
小学六年级中秋节作文 篇3
今天是中秋节，我们全家吃了大餐：有大闸蟹，牛肉和许多蔬菜，味道美极了。最让我高兴的是饭后我自己做了一份美味的甜点：一份水果冰激凌。它的材料是我从超市里买来的八喜冰激凌加上家里的猕猴桃水果，可美味了。看得爸爸妈妈口水都要流下来了。然后我就和他们一起分享了。因为老师说过会分享的孩子才是最棒的孩子。我还是一个很懂事的孩子，给千岛湖的乐乐姐姐打了祝贺电话，还给绍兴的外婆和外公也打了祝贺电话。
吃完饭，我和爸爸妈妈一起去运河边赏月。我们一边吃月饼一边看月亮，还念着有关月亮的古诗。运河边的月亮，圆圆的，大大的，好像一个大圆盘。我好像真得看到了嫦娥，月兔和吴刚在伐树。
我感觉中秋节很快乐！ 告诉你们一个小秘密，因为我很喜欢吃月饼。