同桌的你四年级作文15篇
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同桌的你四年级作文

时间:2022-03-07 08:31:09 四年级 我要投稿

同桌的你四年级作文15篇

  在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的同桌的你四年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

同桌的你四年级作文15篇

同桌的你四年级作文1

  是你,在我考试没考好的时候鼓励我;是你,在我忘带铅笔的时候借给我。虽然,你比我小两个月,但你仍像一个大姐姐一样鼓励、帮助我。

  我的同桌一一王雨楠。在四年级上学期时,由于一次意外,老师把我往后调了一排,就这样我开始了和你的同桌生活。

  我的同桌,长着一双水汪汪的大眼睛,鼻梁上架着一副粉红色的眼镜,圆圆的小脸,白里透红,可爱极了。

  记得有一次,我数学没考好,她对我说的那句话我永远忘不了。她说:“一次没考好,没关系,你的学习那么好,把错题改正,下次不再错,我相信你下次一定会考好的,有什么不会的题可以问我,我可以帮助你呀!”有一次,我有一道题不太会,去问她,她像老师一样教我,又出了几道类似的题让我做,她的讲解让我豁然开朗,从那以后,我一有不会的题就问她,所以我的数学成绩在她的帮助下提高了很多。

  还有一次,快期末考试了,老师让我们抄卷子,王雨楠抄完了,我还剩一点,下课铃打响了,她看见我还在拼命的抄,就走过来对我说:“都下课了,你也起来活动活动再写,老坐在那儿,不仅对视力不好,而且时间一长,腰也会疼的。”她拉着我走出教室,说:“看看远处的绿色,再回去写吧。”她不但是我的闺蜜,有时候她也像我的家长一样。

  同桌的你,有明朗美好的微笑,温暖一米阳光,融化四方冰雪。

  同桌的你,有乖张顽劣的童心,伴我一起疯狂,一起成长。

  我不知道我们何时离别、何时再见,但是我的朋友,在离别之前,让我们先好好享受当下,希望五年级能再和你做同桌。

同桌的你四年级作文2

  新学期已经开学了,一个暑假没有和同学们打打闹闹,我还真挺想念他们呢!今天,我突然想起了以前的同桌,想起了我们在学校度过的每一天。

  我的同桌大大的眼睛,个头高高的,我们俩的身材很相似,所以我常说,我们俩是名副其实的同桌,是“黄金搭档”。我们俩的关系一直都很好,可是也有闹矛盾的时候。记得有一次,因为争论一道数学题的解题方法,我俩意见不一致,就吵了起来,最后还动起了“武”,有同学报告给了老师,老师让那位同学把我们“请”到办公室,在去办公室的路上,同桌给我使了个眼色,哈哈,我便“心领神会”了。于是,我们俩手拉着手,笑嘻嘻地走到老师跟前对老师说:“我们俩是闹着玩呢!”老师看着我们俩便无可奈何的说:“这两个小鬼,真拿你们没有办法。”后来,同桌很兴奋的说,我们这是“心有灵犀一点通。”

  对待考试成绩,他总是一副古怪的态度。每次考试过后,老师发卷子时,他总是闭着眼睛在胸前比划着“十”字,嘴里念叨着:“100分、100分”。如果这次考的真的很棒,他就会“耶”的一声,喜滋滋地把卷子看上好几遍。如果成绩不好,他就会捂住眼睛,从手指缝里望着这糟糕的成绩长嘘短叹,过一会儿,又皱着眉头,咬着牙齿把卷子折好几下,甩在桌子上,然后又心不在焉的摆弄着其他东西。

  他很喜欢打篮球,简直是个“球迷”,一看到篮球,他都恨不得抱着亲两口,每次篮球比赛,准少不了他。抢球、带球、投篮,好轻捷的一串动作。我想,如果他把这打篮球的劲头用在学习上,那他的成绩肯定是“顶呱呱”。

同桌的你四年级作文3

  她,一张粉嫩的瓜子脸上长着像墨汁一样黑的眉毛,眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛,高挺的鼻梁,小小的嘴巴。

  记得那节数学课,老师让我们做题,同学们和我都在认认真真地做题,写着写着我遇到了一个让我绞尽脑汁也想不出答案的难题。我在心里暗想:“算了吧,下课问老师吧”。此时,我的同桌仿佛看出了我的心思,对我说“我给你讲一下吧?”我好似看到了救星一样,开心地说:“好啊!!!”她耐心地给我讲解,认认真真给我了讲了一遍,那道难题就被攻克啦。

  上课的时候,她有时在演草;有时闭上眼睛想题;一会儿不知道嘴里在说些什么;一会儿她抓耳挠腮;一会儿又托着下巴思考。十分钟...二十分钟....过去了,她依旧没有做出那道题。

  下课了,同学们的打闹声、说笑声充斥着整个教室,而她还在静静地做题。这时,我对她说:“我们出去玩儿吧。”她全神贯注地做题,并没有注意到我说话。又过了五分钟,我问她:“好了吗?”她说,“马上就好”。她专心做题的样子像罗丹,是那样的聚精会神、一丝不苟。她最终成功的做出了那道题,她粉嫩的脸上呈现着胜利的喜悦,而后又细心地给我讲解,可我总是有很多搞不明白的地方,她并没有不耐心,一遍又一遍地教我,反复地在纸上演练步骤,渐渐地这道题我便掌握了。交了作业,等老师批改完,我发现我得了100分,我想:“非常感谢我的同桌,如果没有她的耐心讲解,我又怎么能得100分呢?”

  三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。的确,我的同桌身上有很多值得我去学习的地方,她的一丝不苟,全神贯注,她的耐心令我敬佩。

同桌的你四年级作文4

  在我这四年的学习中,遇到了好几位同桌,有调皮捣蛋的王金鹏,有勤学好问的张欣怡,有诚实可靠的王霄朗,有开朗活泼的王思语等等,其中给我印象最深刻的就数讲诚信的王霄朗了。

  我的同桌王霄朗,男孩,身高在一米四左右,一头乌黑的头发,像一个大帅哥似的。他性格外向,爱说爱笑,在班里还经常帮助有困难的同学,他最大的优点是很爱看课外书,积累了很多知识,下课时还经常给我出些谜语、脑筋急转弯之类的题。我们还时常因为讨论这些谜题竟然没有听见上课铃声响,任课老师都走到讲台上了才知道已经又上课了。

  最值得一提的是他拾金不昧的好精神,记得有一次,他正在大课间里看书,忽然发现地上有一张十元钱的人民币。他捡起那张人民币在说,:“这不是我的钱,我肯定不能花”。这时站在一起旁的同学说:“王霄朗你花了呗,放学买几块雪糕大家一分享,我们看见的同学不往外说,别人又不知道,这不就万事大吉了嘛。”那位同学刚要想把那十元钱拿走,王霄朗阻止了他,没让他拿走。这时他说:“丢钱的同学肯定很着急,说不定是买学习上必要的文具呢,做人永远不能贪心!”他说完拿着钱就往外走了。他一直找到大课间结束也没找到失主,回来便把捡到的那十元钱交给了老师。在他交给老师的同时,从教室外边跑进来我们班一位女同学,她很焦急的给老师是说:“老师,我把今天妈妈给我的十元钱给弄丢了,妈妈今天不在家,那是妈妈给我的午饭钱”。这时老师开心地笑了,老师表扬了王霄朗拾金不昧的好作风,然后把十元钱递给了那位女同学,女同学很高兴的说着感谢的话。王霄朗拾金不昧的好精神,值得我们班所有人学习,我更是给他竖起了大拇指,一个大大的赞!

  这就是同桌的你——王霄朗。

同桌的你四年级作文5

  “明天你是否会想起,昨天你写的日记。明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你……”听到这旋律,我感到十分熟悉。我突然想起了一个人,就是一个很安静的男孩——我的同桌。

  同桌的你是一个很温柔的男生,高高的个子,看起来十分活泼,可是呢……刚见到他,只给我一种感觉,就是——高冷。

  你喜欢打篮球,你最喜欢数学,你的数学成绩总是很高,就我也很难超过你呢!

  一下课,别的男生丢了笔杆就去玩,我看到男生们打打闹闹,一会儿来个你笔划我猜,一会儿来一个叠宝塔,玩的非常开心。可你呢?你一点也不动心,你仍然面不改色心不跳的。男生们以为你的认真是装出来的,天天来到你的座位上讽刺你,你却不在意,可能也只有我知道,你到底有多么认真,多么努力。

  有一天,在一节语文课上,有一只很大的飞蛾在我旁边的花上“蹭蹭蹭”地飞着。由于我天生就很害怕多脚昆虫。上着课,我无法叫太大声,我小声的叫着。我的同桌听见了,小声的说了一句“你别动,我帮你捉住。”我忽然觉得心被暖了一下,可是,我们不能露出破绽,就轻轻的换了一下位置,他一手就捉住了飞蛾,把他放走了。

  虽然点点滴滴都是小事,虽然每天都会发生。我希望长大后,再次翻起我们的照片,就能再次想起我们真挚的友谊!

同桌的你四年级作文6

  他,个子微高,皮肤略黑。他有很多引人注目的地方:学习、体育、画画……他就是我的同桌——王梓燚。

  我和他从坐同桌第一天起,就画了一条“楚河汉界”。我们都不把它叫做“楚河汉界”,而叫它“分界线”。原因很简单,人家有国界,我们叫“楚河汉界”不能突出出界的严重性,叫“分界线”就和国界一样,哪方出界,就会爆发出一场战争。但是,桌上却有一个缺口,是借东西时的传递口。一天,我正在聚精会神的写着作业,他忽然把我一撞,作业本上立刻出现了一条“长蛇”来,我顿时火冒三丈,他又来了句:“你过界了!”真是火上浇油,我越来越气,一巴掌打在他的背上。只见他鼻子一皱,眼睛一眯,嘴巴一歪,看得出,他痛了,我正在气头上,才没心思管他,让他自己疼自己去,谁让他没长脑筋呢?

  从此,我们两个像被冰墙隔着一样,关系越来越紧张,上课总是提心吊胆,生怕过了那条烦人的“分界线”。

  后来,还是我无意间打破了这种气氛。

  一次,我没带文具包,真不巧,偏偏是在上课时才发现,没办法,我只好硬着头皮向我的“敌人”借笔用,总不能在上课时我写字不用笔吧!嘿!还越来越神气了。真不知好歹,要知道,下课时,本大小姐是要动手伤人来抢的。我一转头不理他了。他发现我五官走了形,知道自己闯祸了,赶忙把笔放在我面前,还给我作揖求饶呢!我“扑哧”一声笑了。他见我笑了,嘻嘻,露出了讨好般的傻笑。往后,只要我找他借笔用,他二话不说,就把笔放在我的面前。

  但我可从来没想过,平时那讨厌的他,在我急需要帮助时,他还会帮我,真没想到,换了我,我绝对是一千个一万个不借。总之,同桌给我带来了喜,也带来了忧,还带来了烦恼。

同桌的你四年级作文7

  我的同桌,名叫李雨婷,她是一个活泼开朗的女孩儿。她有着一双水灵灵的大眼睛,睫毛翘翘地,一个小辫儿扎在脑后,显得可爱极了。

  刚进四三班的时候我不认识她,我们分桌时,她与我分到了一起。于是我们两个成了很好的朋友,每天形影不离,有她在的地方就有我。上课时我们俩一起讨论研究学习课程,下课时我们相互开玩笑玩游戏。有一次,我前桌问我俩了一个问题:“你们知道《奔跑的兄弟》里的大黑牛是谁吗?”,我们异口同声说:“李晨!”。刹那间我们全都笑了,我前桌又说:“脚丫子嘿,脚丫子嘿,你前桌的同桌脚丫子真黑。”当他说完这句话的瞬间我们集体“围攻”了他,因为他说的可是我们班的白雪公主高琦啊......一个月后,班里又要重新调整座位了,经过这么久的相处我和我的同桌早已是亲密无间的闺蜜,无论是学习还是生活。我很害怕老师把我们两个调开,所以我的头一直缩的很低很低,可是老师偏偏还是叫到了我的名字,说:“你给C3组的组长换下位置!”。我慢吞吞的收拾着书包,一步一步地挪到了新的座位上,就这样依依不舍地离开了我最可爱的同桌。没过多久后的一天,我现在的同桌突然和老师说他的眼睛看不清黑板,想调靠前一点的位置,就这样老师把他调走了,而最最幸运的事出现了,我亲密无间的好朋友李雨婷我们两个又成了同桌,哈哈哈哈......太好了,我们又回到以前那开心又和谐的画面!

  这就是我的同桌,她可爱她活泼,她是我无话不说的好朋友!

同桌的你四年级作文8

  “同桌的你”老师在黑板上写下了作文标题。我犯难了,拿起笔,沉思了许久。忽然,一股莫名的灵感,瞬间从我脑海里闪过。对,有件事,一件让我记忆深刻的事。

  那是一年级的时候,每次上课都会有一段这样的对话。

  “橡皮”

  “唉!真拿你没办法!”我把橡皮递了过去,“能不能别再问我借橡皮了呀?”

  “不行”

  嘿!还这么理直气壮!

  哎!碰到这样的人做同桌,真是倒霉!每天都在问我借橡皮,就是我这样的“开心果”,也会被他烦得满脸乌云密布,难道他天天都忘带橡皮吗?

  一天,我不经意地看见了他铅笔盒里的橡皮,居然有巴掌那么大。我想:“今天可算是‘全国人民大解放’了,终于不用再借给他橡皮了,耶!”想到这儿,我便放心的写起了作业。

  “橡皮”

  像往常一样,那只越过自己“地盘”的'手又伸了过来,我猛地把橡皮推过去,突然,我想起了那块橡皮。

  “想蒙我?橡皮拿来!”秦正飞嬉皮笑脸地问道:“什么橡皮?”我见他装傻,便二话没说,翻起了他的课桌。

  “干什么?”

  “找你的那块橡皮!”

  只见,里面像一座“书本山”,铅笔全落在四处,啊?我急忙地拿出橡皮,在他眼前晃着说:“这是什么呀?”她惊讶地说:“这橡皮被你找到了?”他像见了宝贝似的,夺过我手中的橡皮,使劲地擦起来……

  唉!真拿他没办法!

同桌的你四年级作文9

  “明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你,老师们都已想不起,猜不出问题的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你。”妈妈在唱这首歌的时候,我想起了同桌的你。

  我的同桌长着一双葡萄似得小眼睛,一头乌黑油亮的短发,小小的嘴巴不停的说啊说,一刻都闲不下来,这就是我的同桌。

  他的学习一般,但是一个乐于助人的家伙,有什么事只要他能办到,他一定尽力帮忙。对所有的人都一样热情,大家都对他一致好评。

  我们有时候也会打架。有一次,我们各自为了自己的位置而争斗,我们分了三八线,我就超出了一丁点他就生气的说:“不行不行,你的多了,从新分,从新分。”唉,好女不跟男斗,只好从新分了,就这样分了好几条,分到了第N条的时候,终于平等了,我也松了口气,可是,我还没喘完气,他又说,:“不行不行,我还是没法写字,必须再往你那来点!”过了N分钟,他可恶的把我挤的就剩了几厘米。那时我实在恼了,就对他大嚷大叫。他看这有许多人很丢脸,于是掐了我一下,说:“这么大声干什么,你是不是想被打啊,滚,你现在脚也不许碰地,下面的领土也归我所有了,碰一下被我掐一下!”呜呜,掐的好疼啊,真是不讲理啊。哼!好女不跟男斗!过了一天,我们已经不计较了,又恢复了往日的平静。

  这就是我既讨厌,又惹人喜欢的同桌。

同桌的你四年级作文10

  我的同桌有一双亮晶晶的眼睛,一张像樱桃似的鲜红的嘴巴,她非常喜欢乐于助人。下面我来给大家介绍一下我的同桌吧。

  我的同桌喜欢乐于助人,我记得,有一次,老师让我们把老师上课布置的题,下课写完,在写题的过程中,教室里安静地连根针掉到地上的声音都能听到,只听到写字的沙沙声。快下课的时候,全班几乎就剩下十几名同学,其中就有我,因为我有几道题不会做,所以我没有让老师看,我也不敢问同学,所以我就没有问同学,就在我最苦恼的时候,我的同桌就过来问我,你为什么不让老师看呢,我回答到,我有几道题不会做,所以我没有让老师看,你能帮帮我吗?她说,当然可以了。她讲得非常认真,我听得也非常认真,她是认认真真的帮我解说题意,我也是认认真真的听她认认真真地讲给我听。她讲完了,她就说,你拿过去让老师看看吧,于是我就拿过去让老师看了看,老师说有一道题我做错了,让我回去再看看,我就垂头丧气地回到坐位上,我的同桌过来问我,你怎么了,你是不是那道做错了,我可以再给你讲一讲怎么做,我说好,她在认真地给我讲题,我在认真地听她给我讲题,她讲完了,她说,你再拿过去让老师看看吧,我听了她的话,把我的作业再次拿给老师,老师点点头,说好,老师说把你的作业撕下来,交到上面,就可以下去了,我走到下面,对我的同桌说,谢谢你,她说,不用谢,同学之间就应该互相帮助。

  她有乐于助人的品质,又有善解人意的多种品质,这就是我的同桌------张艺佳,你的同桌是什么样子的,她【他】有哪些品质,赶快把你的同桌的品质也写成作文来介绍一下吧。

同桌的你四年级作文11

  我的同桌是一个很阳刚的男孩子。他总是在别人面前装酷装帅,自己为自己是世界上最好看的人。我很讨厌他这幅腔调。因此我们刚做同桌的时候,总是吵吵闹闹。

  记得有一次我们在上自修课,老师让我们做作业或者看书预习。那天作业很多,我很感谢老师给我们上自修课。同学们都在奋笔疾书地写作业。然而我的同桌在下面照镜子,臭美地要死。我放下笔,呆呆地看着他。他真的好白痴啊!我当时心里这么想着。我看不下去了,身为学习委员应该说说这不爱学习的学生。“那个张千煜你在干什么啊?”我大声地说。我的声音打破了教室原本的安静,同学们都看向我。“我在照镜子啊。你没看到吗?”他答道。“这是学校是学习来的,不是什么你照镜子的地方。

  同学们都在写作业,就你一个在这臭美。”我理直气壮地说。“我那些作业早写好了,像你那门慢慢吞吞的”他一点也不在乎地说。我检查了他一下他的作业,真的全写好了。我有点无话可说的感觉。可是为了面子,我还得反驳过去。同学们都看着呢!“作业写好那你可以看书预习啊!知识是学不完的。”我反驳道。“你真的很罗嗦唉。你管我干什么啊!管好自己就行。我照镜子又没碍着你学习。你真的很像我妈唉。”他嘲笑道。

  我无地自容,我生气了。我和他打了起来。班长把老师叫来了。老师把我们叫到办公室,训了我们一顿,辞去了我学习委员的身份。反而让我的同桌代替了我的职位。我很不甘心,为什么啊?是他错了唉!而且他的成绩比我烂唉!下课我来到老师的办公室,我抱怨不平。老师帮我解释清楚,我才好受点。当天回到家,我大哭了一场,发誓我这次月考要超过班长。我要当班长!张千煜你不会神气多久的。

同桌的你四年级作文12

  我的同桌是一个调皮的小男孩儿,他的名字叫江涵。矮矮的个子,圆圆的脸,笑起来总给人一种坏坏的感觉。他的“坏点子”特多,没事时老爱逗我玩,和他坐同桌,有时真让人哭笑不得。

  记得有一次,课下我在写作业时发现自己写错了字,想拿橡皮擦掉。可是翻遍了整个文具盒,也没有找到。于是,我一边拍着脑袋,一边苦思冥想:“刚才,我明明把橡皮放在文具盒里了呀,怎么不见了?难道它自己长脚跑了?嗯,不可能!也许掉地上了,也许我放在桌斗里了,也许......”接下来,我就在自己的众多也许中开始了漫漫寻找之旅。随着寻找范围的缩小,我的内心变得急切起来,豆大的汗滴从额头冒了出来。但我依然坚持着,嘿,我就不信了,你能丢掉,今天我非把你找出来不可。就在这时,耳边隐隐约约传来有人捂嘴强忍爆笑的声音。我茫然的扭头一看,原来是同桌江涵。只听他漫不经心的说:“你为什么不翻翻你的语文书呢?”听罢,我快速拿起语文书一抖,我苦苦寻觅的橡皮像变戏法似的出现在了我的面前。看看橡皮,再看看江涵那一脸的坏笑,我瞬间明白了,一定是江涵这个坏小子趁我不备,将我的橡皮藏到我的语文书里了。好你个江涵,害我找了这么长时间,我绝不会轻饶你,看招儿。于是,我使出了我对付他的必杀技——挠痒痒。这招儿果然有用,一个回合下来,江涵举着双手只喊饶命,连说:“好同桌,饶了我吧,下次我再也不敢了!”看着他那委屈的样子,算了吧,也不是什么大事,暂且放他一马。

  可是后来,虽然他每次嘴上说不敢了,但他调皮的天性依然存在,像找不到橡皮这样的小事,依然天天上演。有个这样的同桌,我也是醉了。江涵,你真是让人又爱又恨呀!

同桌的你四年级作文13

  我的同桌是一个声音有些沙哑、性格开朗的男孩,每当想起他,他那可爱的形象就不由自主地浮现在我的眼前。

  同桌的他长着一张圆圆的脸,皮肤白白的透出一些红晕,像极了一个大苹果,小小的眼睛里透着几分可爱与天真,塌塌的鼻梁和厚厚的嘴唇让整个人看上去显得有些淳朴与憨厚,这就是王昱智----我的同桌。

  同桌的他特别爱笑,每次一到下课,班里到处都能听到他那爽朗的笑声,清脆的嗓音中透着几分稚嫩,却又是那么洪亮。课下,如果老师布置作业了,那么最先完成的同学当中一定有他,因为他就是这样一个对学习积极而且充满热情的人。

  同桌的他也是带给我温暖的一个人,有一次考试,我没有好好地发挥出自己应有的水平,考出了一个不太理想的成绩,我对自己特别失望,也很伤心,正当我坐在座位上郁郁寡欢之时,突然有一只温暖的手朝我伸过来并拍了拍我的肩膀,我抬头发现是同桌,心想他不会是来看我的笑话的吧?这时却听到他关心地对我说:“王子墨,失败是成功之母,这次没考好没有关系,别灰心我们一起努力,下一次一定会取得优异的成绩!”听了他一席话后,我很感动,看着他,深深地对他点了点头。从那一刻起,我下定决心,下次考试一定要考出自己的真实水平!

  时光飞逝,你我已经做了两年的同桌,这其中有欢笑也有泪水,我要真诚地谢谢你,正是因为你的存在,我的世界才变得更加绚丽多彩!

同桌的你四年级作文14

  我的同桌叫苏珀润,她长着一双大眼睛,鼻梁不高,中性肤色,细长的胳膊,个子高高的,但是比我矮一点点。她性格温顺,非常喜欢脑筋急转弯,我们经常课间玩竞猜游戏,非常开心!

  有一次快放学的时候,那时候正好下课,我随便在本子上写了几道脑筋急转弯让她猜。第一道题是一头老虎被拴在修好长两米的绳子上,请问这头老虎会吃到两米外的草吗?她不假思索地回答说会!我嘲笑她说你见过老虎吃草吗?她恍然大悟叫了一声啊……她不服输继续要求我出题,我给她出了一道选择题:2.一加一等于几?a.3,b.4,c.5圈答案,她想了大半天也没有想出来,最后她恳求我告诉她答案,我把答案圈出来,她一下气得火冒三丈,原来我把答案圈在题号2上。我又给她出了第三道题:我在本子上画了一条很长很长的鲨鱼,然后在下面写了四个字:打一地名。然后让她继续猜,她看了一下这条鲨鱼,然后告诉我是不是长沙啊?我说恭喜你答对了!她万分高兴又让我出题,我就满足她兴趣在本子上画了一个小人手握一棵小草,我在旁边写上原名小明,新名?我又提示她说发挥你无限的加偏旁能力,看看明字加什么偏旁能组成新字,而且那个偏旁还和画中的某项事物有关?她想了很大一会儿也没有想出来,恳求我公布答案,我把新名旁边的问号?划掉,然后在旁边写了两个字:小萌,她惊讶地说这是什么逻辑?不按套路出牌!我跟她指导说你看这不是明吗?把草移到小明的头上他不就是萌字吗?你现在明白了吗?她说明......明白了......

  我顿时哈哈大笑,她也笑了起来,十分开心!

  这就是我和同桌之间发生的有趣故事,你是不是也很喜欢我们这样的课间娱乐活动呢?我的同桌是不是也很有趣呢?

同桌的你四年级作文15

  在我的生活中,老师经常给我们调座位,因此我的同桌也变的越来越多,可是他们都给我留下了很深的印象,其中给我印象最深刻的就是彤宁。

  她梳着短马尾,白皙的脸庞,淡淡的柳叶眉,一双明亮的眼睛灿若星辰。她有一颗真诚的心,待人诚恳,还记得有一次我们班去郊游,走到树林里的时候,我不小心被树枝挂伤了,她看到了,飞快的跑了过来,焦急的对我说:“你怎么样了?疼不疼?要不我扶你去休息休息?”还没等我说话,她就立刻打开了医药箱给我擦药,我痛的呲牙咧嘴,她看到我痛苦的表情一面继续轻轻的给我抹药一面安慰我,抹完药后又把我扶到车上让我休息。到了中午吃饭的时候,她又特意给我盛了饭,我立刻感到我有这样一位同桌真好!

  彤宁还很聪明,有一次,数学老师给我们讲了一道难题,讲着讲着,忽然,老师停了下来,原来老师发现自已的思路也不太正确,她对同学们说:“这道题的确很难,但是我们不能半途而废,大家要认真的思考一下”,就在大家冥思苦想的时候,只见彤宁举起了手:“报告老师,我知道怎么做了!”她把自已做题的思路给我们说了一遍,连老师也对她提出了表扬,一直称赞她聪明。

  这就是我的同桌,她真诚、聪明、善良,虽然现在我们不坐在一起了,可她那美好的品质永远值得我好好学习。

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