初一我的烦恼记叙作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的初一我的烦恼记叙作文，欢迎大家分享。
初一我的烦恼记叙作文1
“看看人家考得多好，每门科都比你高，你怎么和人家比？”我默默地听着，忍受着这如尖刀一般的话语插向我的心。
记得上一次测验，我有两门考得不是很好，刚好同年级的邻居小刚考得很好，这下完了，又要被老妈说了。
果然，我刚吃了几口饭，老妈便打开话匣子：“你这次成绩我不太满意。”我一听，心开始狂跳，表面却装作平静的样子，仔细听着老妈训我。
“看看人家小刚，比你高了多少分？人家自主学习，你还要我催，人家八点写完作业，你却拖到九点、十点，人家……”老妈的话像一支支利箭穿透我的心，我想反驳，却有些无力。
终于，她说完了。她最后看了我一眼，补上了一句：“你什么时候才能像人家那样好，让我放心？”伴随着一声叹息，这场“谈话”便结束了。
老妈的最后一句话，直接化作一把尖刀，直直地插进我的心，我捂着胸口，低着头，眼泪从两颊滑落下来，滴在了我的衣服上。
其实，我看到别人表现比我好，成绩比我高，心里是羡慕的，也下定决心暗暗努力，每天都让自己进步一点。我考试前也认真复习，算是十分认真和努力了，但这次没考好，可能是因为这样的努力还不够，可至少也尽力了，老妈为什么不能理解我呢？
没有对比，就没有伤害！老妈，我知道你希望我能更努力，做得更优秀，这没有错。可是，你能改掉拿我与别人对比的习惯，让我有一个更宽松的空间，给我一个喘息的机会吗？
我渴望你能用更好的方式与我沟通，尽量少一些矛盾，让我不再烦恼。
初一我的烦恼记叙作文2
在生活中，烦恼无处不在，我相信每一个人都会有烦恼，但这些烦恼会让人感到忧伤、孤独。
记得，在我三岁的时候，妈妈去外地打工了，一年才回来一次，那就是春节的时候，因此，在这一年里，妈妈无法陪伴在我身边，令我觉得妈妈的爱开始变得遥远了，到了第二年，爸爸也去外地打工了，把我扔给了爷爷带。从20xx年到20xx年这几年我都比其他的`小朋友缺少了几年父母对我的爱和陪伴。
有一天，我们宿舍都聊起了关于自己小时候父母对自己的关心我，我在一旁听着，她们的父母多么关心，一个星期当中隔三差五的送一些水果或买一些零食来学校送给她们。这时，眼泪一直不停的在眼眶里打转，我忍住不让眼泪掉下来，我怎么也想不明白，为什么我就不能和她们一样得到父母的关心和陪伴呢？看到别人的爸爸妈妈在一起玩耍，我只能眼呆呆的望着他们，脑海里使劲地回想曾经爸爸妈妈陪我一起玩耍的情景。从此，这一件事就成了我的烦恼。
后来我就把这件事告诉了爷爷，爷爷语重心长的对我说：“你爸爸妈妈不是不想带你，是因为他们在家干农活没几个钱，只有在外面工作才能赚更多的钱来供家里使用。”从那以后，我便开始能理解爸爸妈妈对我们的爱，我还结识了一群新的同学。
烦恼看似一件不好的事情，但有的时候，却能使人获得成长的意义。
初一我的烦恼记叙作文3
“我就知道你考不好，看看，你这才考多少分！”而我则在一旁哭丧着脸。你是不是很好奇，事情其实是这样的。
今早上课时，老师悄无声息地走进了教室，“啪”地一声将一打试卷狠狠地摔在了讲台上，一脸严肃地望着我们，好像满脸都写上了生气这两个字，老师凝视着我们，此时，全班鸦雀无声，没有一个人敢动，老师怒气冲冲地说：“看看你们一个个才考多少分，还有脸讲话！”同学们被一个报着“92分、85分、71分、90分。”我心想：完了，这回肯定没考好。正想着忽然报到我的分数，87分，果然说什么来什么，唉！
此时，同学们正在议论自己的分数，我急忙上去领我的试卷，怕被同学发现，他们会笑话我的，老师在说卷子，我表面上一副很认真地样子，实际我的心早就飞了，只想着“怎么办，怎么办，回去会被打的。”
下课时我也在不停地想办法，我想不到，就去寻找好朋友，可她们也无计可施，唉！怎么办呀！一整天，我都心不在焉的，因为上次我信誓旦旦地对妈妈说：“你放心妈妈，我下次一定考一百分给你看！”嘴上答应的好好的，实际上心里慌的很，别说一百分，九十分都没到，回去怎么交差呀！
最终还是没躲过，回到家的我把试卷拿给妈妈看，不出意外，她的唠叨又开始了，只听她火冒三丈地说：“你就不能细心点吗，多写几个字就少扣点分，标点符号也能错，你看看再认真点九十分不就有了。”还好老妈这次没打我。
唉！果然不能随便承诺啊！
初一我的烦恼记叙作文4
时光一天一天流逝，烦恼一天一天增加，上了小学二年级以后，又在我小小的脑海里增添了一个令人头疼的烦恼……
那时，每当写作业时，我总是默默在心里告诉自己：一定要把字写好，得到老师的表扬。可当时只有不到20个字的练习册，我只写了一个字就没法儿坚持了，就这唯一一个在我看来最漂亮的字，别的同学也认为写的不如他们最难看的字。我不想被老师批评，但也不想得不到老师的表扬。可这右手就是不听使唤，写出的字一个比一个潦草，眼看就要下课了，我只好慌忙地写完剩下的几个字，赶紧把作业本交上去，刚交上去，就听见语文老师大喝一声：”史甜甜，你写的字怎么这么难看？龙飞凤舞，想当老师吗？拿下去重写。“我胆怯地走上讲台，从语文老师手里接过练习册，老师用恨铁不成钢的目光看着我，又说了一句：“你太让我失望了，你以前都是令老师骄傲的好学生，以后是怎么了？字写的越来越差。“我回到了座位上，用颤抖的手拿起橡皮匆匆的擦去了潦草的字体，一笔一划好好的写出了一个个方块字，检查了一番，在确认没有一个错字或写的字不好看的情况下，才把作业交了上去，当我再次站在老师旁边交作业的时候，老师又对我说：”这才像字，你看你刚刚写的像什么东西？不过还是不够好，要继续努力，争取一天写的比一天好。“
到现在为止，我已经是一个五年级的学生了，可还是没改掉写字不工整这个坏习惯，这难道是我永远的烦恼了吗？不行，我一定要“消灭”掉这个烦恼。
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