有关我的六年级作文汇总五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的我的六年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的六年级作文 篇1
“我如果有一间小店，那该多好啊！”睡觉前，我发出这样的感叹。慢慢地，我睡着了。进入了梦乡，在梦里，我开了一间小店，一间很可爱的小店。
我的店开在最繁华、最热闹、空气污染最严重的地方。小店门口有一个大招牌，上面写着“糖果屋”三个字。没错！糖果屋就是我开的小店的店名。看到这里，你一定已经以为我是开副食店的吧！嘿嘿！那就错了！我是卖空气的。每天，我都要派“采集员”去野外采集清新的空气，然后放在我的店里，这样，我的小店里就有新鲜的空气可卖了！我的小店是淡紫色的，两边各放着一个大沙发，本店还为顾客免费提供茶水、面包，只要来本店的顾客，都能获得一份神秘礼物哦！至于是什么，当然要保密咯！
有一天，采集员突然告诉我说：“不好啦！不好啦！没有可以采集的‘空气’啦！”
“怎么会没有呢？”我神色紧张的问。
“那一个地方，那一个地方……”他上气不接下气地说，“建起了一个工厂，空气破坏非常严重！”
“什么？”我担心了起来，“去找找更远的地方吧！”
“可是，大家都很累，不想去那么远的地方采集空气呀！”
“哦，”我似乎恍然大悟了，边点头边自言自语的说。可是没了空气，那该怎么办啊？没了空气，小店就要关闭，如果小店关闭……我不敢往下想了。不管了，先停业两天再说，容我再想想吧！
下午，我去了商场，偶然间看到了几株树苗，有办法了！于是，我买了几株树苗种在了我的店里。我的小店又有了清新的空气了！
我的生意当然又好了起来。
“叮……叮……”什么声音？我揉了揉眼睛，没了小店，没了树苗，只有一排排的书，和一个个可爱的布娃娃，原来是场梦呀！
我的六年级作文 篇2
小时候，我眼中的春天是多彩的，快乐的；长大后，我眼中的春天是灰白色的，单调的。
“等等我”我在后面追着喊着。“你看，我的风筝飞得比你高，你认输吧？”说着，哥哥更是加快了脚步。不认输又要强的我更是拼命的。追着哥哥，可是，我总是追不是。我跑啊跑啊，一切都不在乎了。突然，脚下的一颗小石子把我摔个跟头了。哥哥回头看见了，赶忙跑过来，安抚的问：“没有伤到哪吧，疼吗？”我暗笑了一下，立刻爬起来，快速向前跑去。边跑边回头说：“哥哥，一点都不疼。不过，我的风筝飞得比你高哦。”“你个小赖皮，我的飞得才高。”“不是，我的更高嘛”……
那一天，在争执声中度过，在欢乐声中度过。
还记得，那年的我七岁，那年春天是多彩的，是充满欢乐的。心中曾坚信，这样的春天不会褪色。岁月的流逝，人都会长达大，老去。何况是那童年的春天……
我走出考场，感觉如释重负，但一想到，分数过不了几天就会出来，要是考的不好怎么办，此时，我又是百般的无奈。回到家，迎面而来的是父母慈祥的面孔：“考得怎么呀，好不好？”父母异口同声的问。面对此时父母的默契，我真是哭笑不得。“考的怎么样，得等分数出来了才知道呀，你们现在问我，怎么会知道呀，行了，我累了。”我心里明白，我这样对父母是很不礼貌的，但我又能怎么样了。抬头看着墙那四个粗黑的毛笔字--学海无涯。本想是用来激励我学习的斗志。可曾想，现在学习上却成了一块无形的绊脚石。我的视野又被桌子上那一大堆的作业牵了过去。诶！这个假期看来又……我坐下来，继续埋头写着我的作业。
今年，我12岁，今年的春天好似一个红灿灿的分数。在我看来，它是灰白色的，是单调的。
心中的坚信变的渺茫；眼中的春渐渐的.褪色。我童年的春天啊，回来吧！
我的六年级作文 篇3
大人们总是说：“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知道我们小孩子是有烦恼的，而我的烦恼就是——来自于学习！
哪个父母不是“望子成龙，望女成凤”的心切之情呢？我就说说上个月的事情吧，因为我们是毕业生，所以我们的学校要有一个毕业汇演，我就参加了几个节目，我想回家给我妈妈说一下我参加了xxx小品和xxx相声，肯定会夸我什么呢！可是事实正好相反，妈妈反而故作生气地说：“你别在哪弄那些乱七八糟的事情了，看！这事情那么积极，学习要是有那么积极就好了！”
要是我们班里那个同学考试考了100分，回到家我妈妈就可能会冲着我唠叨；“你看看，你们班里的学生，哪有你那么差劲的学生。你看看人家xxx又考了100分!你呢！你考的那一点分你是让谁看的呀！跟谁学的，跟我学的？xxx的家长又不管人家，人家怎么还学习那么好？你，你还上着补习班呢！你看，人家多有上进心。你呢？去！多学学人家吧！别光知道疯着玩！”每次想起这，我的头都是大的。
有一次，因为有一门考的不好，我妈妈就大声吼道：“郭振豪!这学你干脆别上了，别在学校给我丢脸了！去你屋复习你学过的知识！把作业给我写完。不准看电视！不准玩电脑！还别想着整天疯着出去玩！唉！我呀，还想着让你考个好学校，接受好的教育。就你考的那点分数，依我看，难考一个好学校。你呀！就在咱家附近的中学，混个几年，就算拉倒了。”还连续几天对我板着个脸，对我不睬不理，就像空气似的，看不见，摸不着。我伤心透了！我不知道在我爸爸妈妈的心里，分数是他们的儿子，还是我是他们的儿子呢？
我又不是机器人，木头人我也想玩，我也想学习好，我也知道要上进，也知道要优秀。但是我更需要一点能够由自己支配的时间和空间。
上了六年级，别人都说毕业生的学习压力很大，让我用心、用功。家长还总是在我面前说我坏话，贬低我，高抬别人。难道别人的孩子就一定比我强，比我好吗？难道别人的孩子就一定没有犯错的时候吗？就没有考试考的不好的时候吗？
爸爸妈妈，考高分就一定是好学生吗？可我不是这样认为，我觉得只要你在学习中用心了，用功了，尽力了就算考不了高分那也是“好学生”！
我的六年级作文 篇4
每个人肯定都有属于自己的乐园，我也不例外。让我来告诉你们我的乐园吧！我的乐园就是学校硕大的操场，让我们一起去那里瞧瞧！
走到操场边，你会看见一大圈两百米的跑道，走近一点看会发现它是有六个小跑道组成。你仔细看跑道是用啥做的？好像是由许多红色的小碎石拼凑而成的。沿着操场往前走一点，你会看见一个很大的主席台，两侧有许多台阶，旁边有一排栏杆。
这时有人就要问了，你们的操场上就只有这么一些东西吗？不，不，还有一块大草坪，两边有两个足球门，在那里可以踢足球！
现在让我们去快乐尽情的玩耍吧！先让我们去跑两圈吧，做游戏前的热身运动，我们像火箭似地跑了出去。虽然飞快得跑完两圈有点累，但是为了可以玩耍的时间我也就坚持跑了两圈。
跑完了，我们终于可以去玩耍了，我飞奔过去，到了可以快乐玩耍的乐园。我们争先恐后地挤着去玩爬杆子，爬上去，爬下来，一个个像猴子似的在树上上蹿下跳，许多欢声笑语遍遍传到校园的每一个角落里。玩了一会，让我们去放松放松吧！去玩单杠双杠，这个运动可以用一根杆子或两根杆子都可以。单杠的地方人已经满了，那我就玩双杠。我一看，“哇，有这么多种玩法！”有的倒挂着，像山洞里的蝙蝠；有的坐在上面，就像玩累了似的，坐在上面休息；有的双手拉着杆子荡秋千，像是只猴子在用尾巴跳来跳去。休息完毕，继续玩最后一个运动，上面有许多杆子，用手抓住杆子向前爬，谁爬到头，谁就赢。如果不想做这些运动，可以在空地处和小伙伴一起做些小游戏，比如：刺激的老鹰捉小鸡、开心的传球、好玩的躲避球。在这里玩是多么的快乐。
在这个乐园可以做许多有趣的事，快把你们快乐的乐园告诉我吧！
“叮铃铃，叮铃铃”——上课铃响了，玩耍的时间结束了，但是同学们的快乐还在操场上回荡着！
我的六年级作文 篇5
记得小时候，因为太小，还不懂得什么叫“怕”。见到鱼缸里的金鱼死了一条，便把它捞上来扔掉；走路时前面有一只死老鼠，一脚踢开继续走；电视里的恐怖镜头出现时瞪着眼睛呆呆的看……那时候也不知道害怕的感觉是什么。
可现在——见到一条死金鱼就吓得哇哇大叫；那一次在厨房奶奶踩死了一只死老鼠，从此绕道而行，直到一个月后才敢从此地经过；而看到一个恐怖镜头后连续一个星期都会作噩梦。 怎么长得越大胆子越小了呢？也许上帝看到我小时候的行为吓了一跳：不得了，这个小姑娘怎么什么都不怕！得，把她的胆子拿走一些！结果我就成了胆小鬼。 上帝真是害苦了我！尤其是那一次……
那天，王霄问我听不听故事，我说听，于是她便讲了起来。这是个鬼故事，听得我直哆嗦。
结果回到家，我一边想着故事里的情节一边上楼，老天故意和我过不去，这是居然停电了！面对四周的一片黑暗，我感到阵阵寒意，心里想：上帝呀上帝，你拿走我那么多胆，还在这个时候停电，你不知道鬼故事里的那个闹鬼的地方也停电了吗，你还偏偏同我开玩笑！你太狠心了！
可是埋怨又不顶用，我摸着黑，一级一级小心地上。好不容易上了楼，我的腿已不听使唤了，它一直打颤，连站也站不住了。唉，真没用，鬼故事又不是真的，你用得着这么怕吗！我暗自安慰自己。
我壮起胆，大步向前走，忽然踢到一个东西，黑暗中，一个模糊的黑影子跳来跳去，它很小，应该是个小个子鬼！我的心狂跳不已，达到每秒500下，手脚开始发凉，嘴张了张却没发出声音。一阵风吹来，把那个“鬼”吹得乱跑，我要晕过去了！我真得要倒下去了，身体站不稳了，开始晃来晃去，四肢冰冷，全身发抖，脑子里一直在想：天呐，鬼会吃了我的！
正在这时，来电了，楼道的灯忘记关，一下子亮了，照亮了整个楼道，我马上开开客厅里的灯，这才发现，那个小个子鬼只是个皮球而已！
我竟被一个皮球吓住了，并把它当成了鬼！
胆子小真是一点好处也没，我要多锻炼自己，使自己胆子变大。祝我早日实现这个愿望！
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