【精品】小学五年级学生作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小学五年级学生作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级学生作文 篇1
暑假是我很期待的一段时光，因为可以旅游，尽情的玩，不用每天上学作业，可以看电视，可以做一些平时没时间做的事。这个暑假也有许多开心难忘的事，但在我心里，最难忘的一天是与同学一起学会了溜冰。
暑假八月的一天，天气晴朗，万里无云。太阳像个硕大的火球，闪亮灼人。公路被炙烤得滚烫，空气热浪滚滚。因为已完成了大部分作业，妈妈决定帮我约上同学去万象城溜冰避暑。那一刻，我的心就如一壶正在沸腾的开水激动得要溢出来。
一到万象城，我们直奔四楼旱冰场与同学会合。这是一个篮球场大小的旱冰场，一靠近就令人凉飕飕的，与外面的感觉真是“冰火两重天”。
我们迫不及待的换了鞋子，这是我第二次上“战场”，又激动又紧张。因为第一次的摔跤令我紧张，可那刺激的运动又使我期待与激动。我小心翼翼的一步一步走到旱冰场，因为好久没滑，感觉脚好沉不听使唤。看着同学们已经像小鸟一样自由的在冰上舞动，我心更加焦急起来，心跳加速。我先扶着护栏，一边慢慢开始走起来，正在我感觉举步维艰时，我忽然被别人一碰，手脚不听使唤，四脚朝天摔了一跤，站不起来，这时尴尬盖过了疼痛。工作人员把我扶了起来，我羞愧的谢了他。可还没等他放了手，脚一滑又摔了一跤。这时只听见伙伴们捂着肚子哈哈大笑。此时我暗暗下决心：一定要让自己溜起来，绝不让他们笑话。我记着工作人员教我技巧，脚外八字慢慢的开始滑，身子微微往前倾，重心把稳。果真，就这样我一次又一次的试着，终于可以溜起来了，那感觉无与伦比。正当我沉浸在快乐中，忽然背上被一样东西击中，我一往前倾整个人又趴在了地上。原来是同学们向我扔的小雪球。这时我爬了起来，捡起小雪球去追他们。我们就你追我赶开始了“雪战”。欢笑声尖叫声此起彼伏。我们溜着、玩着、摔着、笑着陶醉在欢乐之中，快乐与幸福让我们忘却了累与痛！
这是令我难忘的一天，我学会了溜冰。因为努力过得到了成果，那样的快乐与成就感无与伦比，也让我明白了“世上无难事，只要肯攀登”的道理。以后遇到困难，我也会向溜冰一样的态度去面对。
小学五年级学生作文 篇2
这个学期，我们可怜的“小猪猪”（因为他姓朱，所以这么叫他）已经发出惨叫1123声了！而我们这个“打猪猪队”正在趾高气昂地打他呢！ 哦，对了，先介绍一下主要人物吧！
这个“小猪猪”啊，原来是五（3）班的，可他因为个子太高，所以被转到我们班来做操。他一来，我们就“不得安宁”，他总是喜欢在做操时踢这个一脚，又打那个一拳。我们实在受不了了！于是，我们便组成了“打猪猪队”，成员是被他欺负得最厉害的四位同学，分别是“小童童”、“小萌萌”、“小多多”和“小佳佳”。
这不，他做侧踢时，又来踢他右侧的“小多多”了。“小多多”好像早有防备，只见她抬起左手，照准那条“坏蛋腿”砍了下去…… “啊”！（这声音太大啦，小鸟都被吓死了）他捂着那条“身负重伤”的腿，还不死心，又在做前踢时踢向前面的“小萌萌”。但“小萌萌”也不是好欺负的哦，他敏捷地跳闪开去，利用下一个转体动作“扇”了他一巴掌。
这时，“小猪猪”已经“伤痕累累”，但他不服气，又转换目标，打向“小童童”和“小佳佳”……
“啊！啊！啊！啊！啊!”…… 结果还是一样滴，“小猪猪”被我们扁得只剩一口气了…… 就是做完操了，和平也绝对没指望，甚至比做操时更糟！
“啊！啊！啊！”……
“小猪猪”的惨叫接连不断！
嘿嘿，该出绝招了！“小童童”的“火爆腿”；“小萌萌”的“地震波”；“小多多”的“波浪扫”和“小佳佳”的“旋风掌”一起上！
“啊！啊！啊！啊！啊！啊!”……
最后一招终级必杀：综合实力，一个字“倒”！
“啊！啊！啊！啊！啊！啊！”……“小猪猪”终于“光荣退伍”了！
不过，过了几天，他又向我们发起挑战了……
结果……“啊！啊！啊！啊！啊！啊！”……后操场又传来“猪猪惨叫”。
又过了一个星期……
唉！这场“猪猪大战”什么时候才能停止啊！带着企盼，等着“小猪猪”的好转，“啊”声才会消失。
小学五年级学生作文 篇3
是根根晶亮的银线，从天穹洒向人间，把千山万壑装点；是颗颗璀璨的珍珠，从天空落入山谷，把绿水青山镶嵌。正是那一丝一缕的好雨，落入我的心海，激起浪花朵朵。
细雨绵绵，广场中心的义捐活动上，一个跛脚的小女孩将手中几张攥得褶皱的纸币，使劲用小手展平，蹒跚地走到募捐箱前，伸出稚嫩的小手，迎着风雨，扬着小脸，踮起脚尖，吃力的将钱投了进去。此时她稚嫩的小脸上洒满花儿般满足的笑容。这爱心如绵绵细雨，落入我的心海，激起善良、博爱的浪花。
车窗外，暴风雨洗刷着大地的每一寸肌肤，我趴在车窗上，看路上匆匆的行人。突然，一对老夫妻闯进了我的视线。老爷爷一手举着一把红伞，一手推着轮椅上的老奶奶。他仿佛想用力把伞推向老伴，结果自己的衬衫湿透了，老奶奶的身上却是平淡的。透过雨帘，我清晰地看见老爷爷刻满岁月的沧桑的脸，浮动着掩饰不了的幸福。老奶奶的脸上却平静着，仿佛安然地享受着一切。我顿悟，老奶奶头上的那把伞是两个人相濡以沫的爱的见证。这丝丝缕缕的爱与坚强，随着暴风雨，用力击打我的心海，澎湃起恒久、坚强的浪花……
正是一丝一缕的好雨，雨润心田；正是一点一滴的真情。情涌心海。正是这些，才激起那浪花朵朵，那浪花是善良、是博爱、是恒久、是坚强……
小学五年级学生作文 篇4
春风化雨归，润物细无声。
我有一个美丽的老师，是我一到三年级的班主任晏桂英老师，也是我们的语文老师，她美在我眼里，好在我心里。
我读一年级的时候，还是一个胆小、害羞的小男孩。晏老师总是用慈爱的眼神望着我，微笑着鼓励我。望着老师那美丽的眼睛，我觉得自己不那么害羞了。我就像一颗种子慢慢地发了芽，沐浴在老师爱的阳光里。我开始认真快乐地学习，享受学习成长的美好时光。
在学习中，每当我答对了一个问题时，晏老师就用赞扬的语言来表扬我；当我做错了事情时，晏老师就用关爱的语言来指导我去分析对与错，改正自己的缺点。我就这样一步一步地成长为一个有自信心、活泼开朗、主动大方的男孩。
晏老师不仅教我们语文，还关心着我们的健康成长。记得有一次，我感冒了，晏老师走到我的身边，轻轻地摸着我的额头，亲切地问我，哪里不舒服。然后，叫我慢慢地站起来，扶着我的手臂，把我带到学校医务室去量体温，并拿了一些药给我吃。这时，我的心里顿时涌起了一股暖流，晏老师让我感受到了妈妈般的温暖。
这就是我的好老师，一个温暖、慈爱、美丽而又博学的`好老师！在成长的道路上，我将认真学习，健康快乐地成长，回报您的关爱，争做一棵让您骄傲的小桃树，愿您桃李满天下！
小学五年级学生作文 篇5
秋天，她来了，带着阵阵秋风来了。秋风“走”过森林，树上的叶子纷纷落下，有的像雪花飞舞；有的像蝴蝶翩翩……我们在这美丽的季节，来到公园，去感受秋的气息。
一阵凉爽的秋风吹来，树上的叶子“沙沙”作响，一片调皮的叶子“跳”到我的头上，又顺着我的辫子滑到了我的帽子了，我用手拿了出来，哦，是一片椭圆形的茶花叶。正面，这片叶子是深绿色的，还能看到一根淡绿色的叶脉。反面则比正面淡些，是青绿色的。茶花叶的叶头是尖尖的。在叶子一半以上的地方两侧还有小锯齿呢！这片叶子摸起来滑滑的，很舒服。
走在公园曲折的小道，两边种着半米多高的树。这是什么树？我捡起一片它刚掉落的叶子，呵，原来是栀子花叶啊。它也是椭圆形的，只不过四周比茶花叶光滑些，像被修剪过一样。它的正面青翠欲滴，反面则只是淡淡地绿色。栀子叶摸上去并不光滑，却散发出阵阵幽香。也许跟它待久了，身上也沾上了淡淡的香味。别看这叶子很普通，但它还有亲热解毒的作用呢！
走着走着，不知不觉来到了一片枫树林，我踩在地毯式的落叶上，发出清脆悦耳的声响。这枫叶好美，红的就像火一样。我停下脚步，弯下腰，随手捡起一片落叶。它有六片叶瓣儿，看上去像孩子的手。远看那一片枫树林，一阵风后，树上的“小手”挥舞着，好像在欢迎你呢！枫叶闻起来有叶子清新的味道，我喜欢枫叶，就把它随手夹到书页里，真是一张不错的书签！
秋天，能在地上捡到形态各异的叶子：扇形的银杏叶，比手掌还大些的梧桐叶，像羽毛一样的水杉叶，可爱的蚕宝宝最喜欢吃的桑叶和松树上最尖锐的松针……秋天的叶子千奇百怪，不管什么样的我都喜欢。
秋天是美好的。在四个季节里我最喜欢秋。秋天是金黄的，是火红的，是翠绿的。我爱秋天，更爱秋姑娘带给我的小礼物——各种各样不同的落叶。
小学五年级学生作文 篇6
汉字既神奇又有趣，它是华夏民族的文化瑰宝。我与它发生了许多有趣的故事。
记得有一次，我和妈妈中午出去吃饭。我们在车上讨论吃什么，但并没结果，于是我们便随便找了个地方把车停了下来。正当我们在大街小巷里找饭店时，一家餐厅吸引了我们的眼球：那家饭店空空如也，而它旁边那家饭店却是热热闹闹的。看着空空如也的饭店，我心中起了疑惑：为什么旁边那家饭店那么多人，这家却一个人都没有呢？至少也应该可以招呼到几个呀！显然，没人的饭店老板也肯定在纳闷。为了解开“谜底”，我叫妈妈过去看看。结果，不看不知道，一看就吓一跳呀！难不得没人去，因为它的餐牌上写着：二素十二晕（荤）、三素十一晕（荤）、一素十三晕（荤）……我悄悄地对妈妈说：“真是太晕了！”
还有一次，我妈妈带我和朋友去太平逛街。我们边走边聊。突然，朋友吞吞吐吐地说：“哇！处女书店！”我想：处女书店好奇怪的名字呀！“晕！怎么这样的名字也有？”妈妈说道。我说：“什么事啊？”“你自己抬头看看。”我抬头一看，还真是吓到了。后来才知道，那并不是“处女书店”，而是“外文书店”。
啊！多么有趣的汉字呀！
小学五年级学生作文 篇7
亲爱的成佳佳同学:
你好!
你们小组最近开展了哪些活动?想来，你也应该收获颇丰吧?
我呀，最近和电脑结下了不解之缘。通过电脑，我掌握了很多知识，如:上网查资料、收发电子邮件等。现在，我的电脑作品还要参加比赛呢!学校组织全体全体师生去乐岛旅游，那儿真是风景如画，美不胜收;小动物温顺可爱，活泼机灵。你去过乐岛吗?如果没去过，下次我还可以当你的小导游呢!有的同学拍了许多照片并且上传到网上，有的回来后写了自己的观后感，记在了各自的日志上。而我除了这些，还收获了一箩筐的友情呢!
成佳佳同学，假如你有什么开心或烦恼的事情，可以和我一起分享。我先说一说我的好玩的事情吧:去年夏天，我到姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了，漫天飞舞。大人们为了让我们不要插嘴添乱，想出了一个让我们比赛的点子。你也许参加过各种比赛，可肯定没有参加过这类比赛--打蚊子大赛。在一个小时内，谁消灭的蚊子做多，谁就是“灭蚊标兵”。我的两个妹妹率先开始。我们四处寻找被蚊香熏得动作缓慢的蚊子，来个双手合十，一只蚊子便归天了。三个疯丫头争先恐后，你冲我堵，好不热闹。“灭蚊标兵”可是有奖金和奖品的哦!过了一会儿，我们改变了战术，开始打趴在墙壁上的蚊子，这样就打死了更多的蚊子。比赛时间到了，结果我得了第二，战绩是36只蚊子。然后我们便开始观看成人组的比赛。他们一边聊天，一边拍打身上，成绩也不错呢!最厉害的是姑姑，她手拿灭蚊剂，杀死了50多只蚊子，得了第一，成了“灭蚊标兵”你觉得好玩吗?请来信告诉我吧!希望早日收到你的回信!
我们虽然不能经常见面，可是，我们可以通过网络建立“手拉手”的结对关系，还可以开展多种多样的活动呢。我们可以经常用网络进行学习、生活方面的交流，遇到困难的事，不好和爸爸妈妈、老师说，可以向对方诉说，因为我们都是同龄人，大家的感受一定差不多。如果有条件，我们还可以进行家庭互访，到对方家庭体验生活，那一定是很有意思的!我的想法是不是很好?如果你愿意，希望你尽快来信，并在信中提出你的想法，好吗?
祝你学习快乐!
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