【精品】五年级生活的作文三篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的五年级生活的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级生活的作文 篇1
嘿，大家好！我是今天的主人公――黑豆。我是最早诞生在第一批蝌蚪中的一位。正因为是第一批，所以我们引来了不少人类的围观，也正式因为这样，才造就了今天的这篇冒险故事。
这是一个水外热，水里凉的大好日子。就在我悠闲的在岸边游泳锻炼身体时，一只“黑”手抓住了我，并准备把我装进一个大瓶子里。可就在她把我放进瓶子的那一刻，我从瓶口滑了下来，一个不小心滑进了下水道。“救命！”我大声的尖叫起来，试图向能遇到的人求救，可是没人听得见我呼救的声音。在这让人百般无奈的情况下，我开始了冒险。
冲着，冲着，我被冲进了，下水道中通往厕所的管道里。
我1进了一个大水箱里，这地方还是可以凑合一下的，最起码没有要抓我的坏人，暂时也没有性命之忧。就在我刚刚确定这里是安全地带之后，“刷――”有人拉动了冲水机，我离开了好不容易找到的“风水宝地”，又回到了那个漆黑的下水管道。
我在臭气熏天的污水中奋勇前进，来到了清杂池，那里有许多似棉花块一样的东东，可以把除了水以外的脏东西吸住，带出污水，扔进垃圾桶。
我费了好些功夫，才闪过这些奇奇怪怪的净水设备，来到了一条干净的水管里，这下，可比在臭水沟里待着要舒服不知多少倍了。可是，一直待在这暗无天日的地方，晒不到太阳也不是件舒服的事情。
我思考再三，在水管中顺着水流很快的向前漂去。因为已经游了一天了，我特别累，只能精疲力尽的，顺着水流漫无目的漂移。
突然，我被一股强健的水压喷了出去，长时间没见到阳光的我，又重见天日了。原来，我被一个大水管喷进了一个小湖里。我又回复了自由，这里的一切是那么的熟悉……哦！这里就是，我被抓走之前和伙伴们居住的家园。
“黑”手看不见――玩耍需谨慎！有了这次教训，我再也没有单独去岸边没有警觉性地，随意玩耍了。
五年级生活的作文 篇2
浪花在我们的生活中很常见，有的浪花巨大，有的浪花渺小，大海的浪花让我记住了它的性格的粗狂释放与温柔。
在我们生长过程中的“浪花”也能让我们留下许多的记忆，也能让我们学会许多东西。
“浪花”有面临挫折时的放弃，我们成功路上的挫折，留在我记忆中的友谊。“浪花”值得我们回忆，思考，并从中取得一定的经验。
小时候淘气的我可以说是天不怕，地不怕，但就是怕我的爸爸责备我。小时候我家不是很富裕，也是刚刚能能过日子罢了。爸爸为了让我有出息让我来读书。淘气的我不想去读书，学习总是很差。又一次放学回家，爸爸已经在家中等着我。到家后，父亲二话没说开始训斥我，平时淘气的`我顿时受到了约束，不敢吱一声。开始我还好奇，事后我明白了爸爸为什么说我。于是我努力学习，过一段时间终于取得了父亲原谅，并大力支持我学习。父亲的指责成为我学习过程中的一朵“浪花”这朵“浪花”至今仍是我学习过程中借签经验并取得教训的重要组成成功。
当然小时候淘气的我也很想玩耍，记得在我摔鼻子后，父亲训斥了我，因为有了这次训斥让我对玩耍摔破鼻子也有了新的看法，就是有些不爱听的话会成为我们身体健康生长中的“浪花”这坨“浪花”有时大，有时小，但总会给我们健康造成很大的损失。这朵“浪花”让我知道了“逆耳忠言利于行”的道理。
在学习过程中，我曾经选择过放弃某一科目，但知道仅靠其他科目考好点还是不能应战中，如今我没有放弃，虽然成绩不是很理想，但我仍然会坚持到中招，并且在学习的过程中要加大弱势学科复习力度。放弃，让我认识到了自己的软弱
生活中的“浪花”未必都是不好的这些浪花能让我们发展新的自己，我们要从“浪花”中不断吸收经验。来完善自我，给我们前进的动力。
评语:生活中忠言的“浪花”是我成长过程中的朋友。文章语言生动。
五年级生活的作文 篇3
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而，我偏爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人争先恐后的涌进了图书馆。留披肩
发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的，……穿皮鞋的，穿球鞋的，高跟的，低跟的，……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎着封闭了一夜的图
书馆空气很新鲜似的，紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上了自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼的拿下书，极温柔地抚摸，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……
图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里……
一个戴眼镜的小伙子，一边看着伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位数披肩发的姑娘，此刻顾不得去整理那些散乱的长发，只是用大眼睛贪婪的扫着，不是地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿绞了；一位老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……
我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆，但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。他似乎告诉了我什么，到底是什么呢？
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