有关六年级的爱作文合集5篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的六年级的爱作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的爱作文 篇1
在我的生活中，有许许多多的事情，其中有一件关于爱的事最让我难忘。
那是三年级的一天，我上完课外班回家，突然想起来明天老师要交学生卡，我马上把这件事情告诉了爸爸妈妈。他们听后，说：“为什么不早点说呢？现在都这点了，卡呢？”我的心咯吱一下，腔调已经有些变化，说：“我把所有的地方都找遍了，还是没有！明天老师让交，这可怎么办？”还没说完，“小金豆”就不争气地落了下来。妈妈说：“别哭了，吃完饭我们开车回那边给你找！”
饭后，他们穿上外衣，匆匆地下楼了。而我，做作业时老想着“卡……卡……”还时不时地问：“到哪儿了？到哪儿了？”终于，我的手机上出现了一条短信：宝贝，我们到了！
我真是太高兴了，不到10分钟，我就把作业做完了。坐在床上，我又接到一条短信：“哎，这里也没有啊，你先睡吧。”我身子一侧，躺在了床上，迷迷糊糊地睡着了。晚上，我时不时地听到小响动，“真是的，爸爸妈妈在搞什么鬼？怎么还不睡？”
次日一早，我醒来，发现两张卡静静地躺在我的书桌上面。爸爸走过来对我说：“你妈妈昨天一晚都在翻腾，说非要把它们给找出来。”我看看正在打哈欠的妈妈，已经有黑眼圈了。我扑向妈妈，搂着她的脖子，亲了她一下。妈妈笑了，说：“快准备去学校吧，小公主！”
这虽然只是生活中的一件小事，却突显了父母对我的爱。他们为了我，可以做一切事情，我想对他们说：“爸爸妈妈，我爱你们！”
六年级的爱作文 篇2
暑假清晨，我总会按时被一阵“碗盘筷子交响曲”吵醒。妈妈正照例为我做起了早餐。我在床上小憩一会儿后，就揉着朦胧的睡眼走下楼去。妈妈早已不见了身影，上班去了。我来到了餐桌前，妈妈准备好的热腾腾的早餐正摆在面前，还有一张小纸条“1、读英语。2、写作业。3、背诗。少玩手机！”
妈妈离开家以后，就去了她的工作岗位，我曾经问过妈妈，“上班累吗”妈妈的的回答永远是两个字“不累。”可谁知妈妈的工作又多辛苦呢？妈妈在税务办上班。来缴税的人多，妈妈就忙，人少，妈妈就不忙。我曾来过妈妈的办公室，那天下午来缴税的人很多，发票一张一张地开具出来，坐在电脑前的妈妈需要把发票上的数据一个一个地腾到电脑上去。妈妈，您真不容易！
暑期在家的的生活算得上是无忧无虑，把妈妈写在小纸条上的任务完成后，这一天的工作也就完成了。妈妈还会时不时的发个微信，确认我的情况，并让我少玩手机，少看电视。就这样日积月累的操心使一些不听话的斑点和皱纹不知不觉地爬上了您的脸，头上的白发也越来越多，那是您为我忙碌操劳的痕迹啊！
妈妈下班后，就会拎着一大袋子菜奔入厨房继续工作，您在烧菜时，还不忘在菜里加上一种独一无二的的调料，那就是您的心。
妈妈，您从不为自己想过，我的衣食住行、呵寒问暖，您总是放在心上的第一位，您用一双温暖的手，呵护着我的成长，妈妈，您辛苦了！
六年级的爱作文 篇3
放学路上，我又看见那个残疾的青年在乞讨了。
那青年双腿已经残疾了，他只能坐在一辆十分破旧的轮椅上乞讨。他在一张白纸上写下了他悲惨的身世，他的字写得很好看，大方而又美丽。我凑过去看了许久，心中泛起了一丝凄凉，一丝难过。这个青年因先天的病而失去了双腿，他的家很贫困，是农村家庭，母亲还在病着，青年为了给母亲治病而来城市里乞讨。我看过之后，朝青年手中放了一元钱，青年感激地说了声谢谢，我只是叹了口气，对青年回答说：”不用谢。“随后我便走开了。
帮助青年的人并不多，因为很多人都觉得这故事是编的。那天我又看到青年了，他正在苦苦哀求路过的每一个人，虽然也得到了一些人的施舍，但遭到冷眼的更为多：有些人假装没看见青年的痛苦，假装没听见青年的哀求，只管走开了，也不管青年的感受如何；有些人对青年十分厌恶，故意对旁边的人说：”这肯定是个骗子，专门骗人钱的。”有些人根本想都不想就对青年很不耐烦地说：“去去去，哪来的乞丐。”青年听后愁苦着脸，低下了头，十分伤心，便推着轮椅默默离开了，这时，我便十分愤恨那些没有同情心的人。
青年走路很不方便。当青年准备离开时，他推动那破旧的轮椅行动着，轮子“吱呀”“吱呀”地转动着。因为轮椅的破旧，有时都转动不了轮子，这时，青年只能十分吃力地弯下身子去维修，他得不到一点帮助，只能自己行动。有时，青年因为行动缓慢，轮椅也不好快速转弯，所以在过马路时，都差点被车撞到，同时也免不了司机的辱骂，青年只能默默忍着，继续往前前进。
尽管青年遭到了不少的排斥，但是他却从来没放弃为母亲治病，他每天都在校门口乞讨，一如既往，无论遇到多少困难都不曾放弃，因为他脑子里就只有一个想法：为母亲治好病。这样的爱多么伟大，多么感人，我被青年深深地感动了，那种爱是那么高尚而纯洁，真希望有更多人理解这种爱，有更多人去帮助维持着这种爱。
这天，我又看到了青年，他依然在咬牙坚持着，阳光洒下来，照亮了青年，他的背影更深长，更绚丽了……
六年级的爱作文 篇4
爱，是无私的，也是无限的。父母的爱，更是让人感到温暖。
那是一个夕阳还没落下的傍晚。放学后，我回到家中，大声说“我回来啦！”但却没有人回应我，只听见厨房传来细微的声音，像是在洗东西，但又像是在削什么东西。出于好奇心，我立刻把书包放回房间，然后马上冲进了厨房。只见妈妈满头大汗，时不时用手背去擦试，嘴唇抿得紧紧的，眼睛目不转睛地盯着手上拿着的一串葡萄，仔细地摘下一颗一颗，并且轻轻放入水池中，像是刚出生的婴儿被放入温暖的小床中。洗完后，她又把葡萄放到一个盘子里，然后把身边的两个梨一一削好，并且一块一块地切好，放进盘子里。
我站了很久，但妈妈还是没有发现我就站在她的身后。于是，我大叫了一声：“妈妈！”妈妈转过身来，只是说了声“你回来了”就继续削梨。
看妈妈这么冷淡，我心想：妈妈今天一定是不高兴了，否则妈妈一定会和我聊天的！我沮丧地回到了房间。当我刚准备写作业时，听见房门“咔嚓”一响，是妈妈走了进来。她的刘海搭载了额头上，脸红得像苹果，汗珠滚到了脖子上。她一定是刚回到家没怎么休息就准备水果。正想着，妈妈已把一盘葡萄和一盘梨放在了我的桌子上，微笑的对我说：“快把水果吃了吧！吃了再写。”接着，她就走出了房间······
我把一颗紫红紫红的葡萄送进嘴里，一颗颗葡萄犹如一颗颗糖果，甜化了我的心。原来不是妈妈不开心，只是为了把水果削得好一点，想让我先回书房写作业。我的心平静了许多。正在吃着充满爱的水果的我，感到无比甜蜜……
爱，是多么伟大呀！直到今天，我还记得那满满一盘的水果。
六年级的'爱作文 篇5
“天涯地角有穷时，只有师恩无尽处”我现在终于理解为什么古人会写下这么美好的诗句，为什么文人总是说：“老师就像一碗知识的面，为我们填饱知识的饥饿；老师像一栋房子，为我们遮风挡雨；老师像一个指南针，为我们指明前方的道路；老师是那一盏明灯，照亮着我们前进的道路……”那都是因为爱——老师无私的爱。
老师对我们的爱似水的灵秀，似山一样沉稳，似火一样温暖，老师对我们的爱深沉而无言、朴实而无华。蔡老师是我的作文老师，她是一个值得我敬重的老师，她不仅是我的老师也是我的朋友。她非常关爱学生，她常常注意我们每个人的情绪并加以引导。
记得有一次，连续的雨天后天放晴，我们正在上作文课，大家心情雀跃不已，我却一点也不开心，全身昏昏沉沉的，但是我想着不要打扰老师上课，所以没有告诉老师，可是老师注意到了我的不对劲，连忙放下手中的课本，大步跨过来，伸手摸了摸我的头“呀，好烫！”她问清楚我的情况，一手把我抱起来往旁边的诊所跑去，我躺在她怀里看着她那焦急的眼神，我的心像被电触了一样，这样的眼神直到我挂上点滴为我盖上被子她才放松下来。那一刻我终于忍不住泪流满面……
通过这件事我心中越发地爱蔡老师，她的爱是那么纯真，那么源远流长，那么深深的铭刻在我的心中，那么像冬日里的太阳，那么像黑暗中的灯光，是她，给了我生命中的色彩，是她给了我坚定的方向，老师，我想对您说：“我爱您！”
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